初一歷史月考復(fù)習(xí)

第一章中華文明的起源（1-12）

1、我國境內(nèi)已知的最早人類是元謀人，距今170萬年P(guān)22、人與動物的根本區(qū)別是會不會制造工具P23、北京人和山頂洞人生活的時間和地點P1.3.44、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。P2

5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火并已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。P456、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活P5

7、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經(jīng)使用磨制石器P788、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P789、大汶口文化晚期中出現(xiàn)了私有財產(chǎn)和貧富分化。P7P8

10、炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，形成了日后的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12

11、被稱為中華民族“人文初祖”的是黃帝。P1312、堯舜禹的“禪讓”：民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法。P14第二章夏商西周春秋戰(zhàn)國（13-40）第二章夏商西周春秋戰(zhàn)國（13-40）

14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。P1515、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷后，商朝統(tǒng)治穩(wěn)定。P21

16、公元前1046年，周武王經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，定都鎬。P2317、西周實行分封制，加強了對各地的統(tǒng)治。P232418、公元前771年，西周滅亡。P2419、商朝的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，湖南寧鄉(xiāng)出土了造型奇特的四羊方尊P2620、“三星堆”文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。P27

21、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。P2722、公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。P3023、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。P303224、齊桓公提出“尊王攘夷”的口號。P31

25、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是城濮之戰(zhàn)。P32

26、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓《戰(zhàn)國形勢圖》P33

27、公元前260年，秦趙之間發(fā)生了長平之戰(zhàn)，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。P34

第一課

1、我國境內(nèi)已知最早的人類是：元謀人2、人和動物的根本區(qū)別是:會不會制造工具

3、列舉祖國境內(nèi)的遠古居民代表,活動區(qū)域距今年代

答：①元謀人：云南省元謀縣距今約170萬年②北京人：北京西南周口店龍骨山山洞里距今約70萬至20萬年，③山頂洞人生活在北京周口店龍骨山頂部洞穴里，距今約3萬年。4、山頂洞人與北京人的異同點

答:相同點:①生活地區(qū)相同，②都使用打制石器

山頂洞人比北京人進步的地方:①體質(zhì)特征：北京人保留了猿的某些特征，而山頂洞人和現(xiàn)代人基本相同。②工具制造：北京人使用打制石器，山頂洞人已掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。③取火方式：北京人自然取火，山頂洞人人工取火。④觀念：山頂洞人已懂得愛美。⑤北京人過群居生活，山頂洞人已進入氏族公社時期。第二課1列表比較

居民代表距今年代活動區(qū)域生產(chǎn)狀況生產(chǎn)工具生活狀況原始手工業(yè)河姆渡原始居民約7000年長江流域水稻、家畜磨制石器

骨制耒耜定居，干欄式房子制陶業(yè)

半坡原始居民約56千年黃河流域粟蔬菜家畜磨制石器木制耒耜定居，半地穴房子彩陶紡織業(yè)

2列舉原始農(nóng)耕時代我國具有世界性貢獻的幾項發(fā)明答⑴我國是世界最早種植水稻的國家⑵我國是世界上最早種植粟的國家⑶我國使世界上最早種植蔬菜的國家第三課

1涿鹿之戰(zhàn)的影響（奠定華夏族形成的基礎(chǔ)）。交戰(zhàn)雙方（炎黃部落聯(lián)盟）和（蚩尤部落）2距今約45千年我國黃河流域著名的部落首領(lǐng)；(黃帝)、（炎帝）。據(jù)黃帝后黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是（堯舜禹）3原始社會結(jié)束的標志：（公元前2070年禹建立夏）。結(jié)束的根本原因：（生產(chǎn)力的發(fā)展）4原始社會首領(lǐng)更替的方式：（禪讓制）。實質(zhì)是（民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法）5、黃帝為什么被稱為人文初祖？

①炎黃部落聯(lián)盟經(jīng)涿鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤后，經(jīng)過發(fā)展形成日后的華夏族。②相傳，黃帝建造宮室，制造衣裳還教人們挖井，發(fā)明舟車。為后世衣食住行奠定基礎(chǔ)。他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的屬下倉頡發(fā)明了文字，伶?zhèn)惥幊鰳纷V。所以后人尊稱黃帝為人文初祖。1堯舜禹有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？答案見P14動腦筋題第一單元

1列舉生活在黃河流域的原始人類

北京人、山頂洞人、半坡原始居民、大汶口原始居民

2你認為禹從部落聯(lián)盟首領(lǐng)變成奴隸制國家的國王是歷史進步還是歷史后退？

答：是歷史進步。因為原始社會雖然沒有貧富貴賤的差別，但那是建立在生產(chǎn)力發(fā)展水平發(fā)展極端低下的基礎(chǔ)之上的。人們的生活水平極低。生活質(zhì)量很差，文化的發(fā)展也極為緩慢，只有奴隸制才使農(nóng)業(yè)和手工業(yè)之間的更大分工成為可能。從而為生產(chǎn)力水平的提高為文化的發(fā)展繁榮創(chuàng)造了必要條件。

2黃河時我們中華民族的母親河，用學(xué)過的相關(guān)史實加以論述。

答生活在黃河流域距今約56千年的半坡原始居民最早種植了農(nóng)作物粟。并過著定居生活。炎帝和黃帝是黃河流域著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，被后人稱為人文初祖。禹建立的夏朝是我國歷史上第一個王朝，其統(tǒng)治中心也在黃河流域。第四課：1、列表比較

國家建立者都城建立到滅亡時間亡國之君

夏禹陽城公元前2070年公元前1600年桀商湯殷公元前1600年公元前1046年紂

西周周武王鎬京公元前1046年公元前771年周幽王

2、世襲制代替禪讓制，公天下變成家天下的標志是（禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王）

3、夏朝的建立標志著：我國早期國家的產(chǎn)生。4、夏朝的統(tǒng)治中心是：（今河南西部和山西南部）5、夏朝的國家機構(gòu)是：（修筑了城堡、宮殿，建立政府機構(gòu),組建軍隊并制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄）

國家機構(gòu)的實質(zhì)是（奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具）6、任用賢人：商湯任用伊尹、周文王任用姜尚

7、牧野之戰(zhàn)的時間（公元前1046年）影響（決定商朝滅亡周朝建立）性質(zhì)：（奴隸主貴族反對暴政的斗爭）

8、商湯滅下和武王伐紂為什么會取得勝利？

答：首先，西周的極端殘暴統(tǒng)治及其了平民和奴隸的不滿和反抗。其次，商湯和周武王伐無道除暴君，結(jié)束夏桀商紂的殘暴統(tǒng)治深得民心。最后，商湯和周武王能夠任用賢人，聯(lián)合周邊小國部落，抓住時機一舉取得勝利。8西周的分封制目的、內(nèi)容、影響答：目的：為了加強和鞏固統(tǒng)治。內(nèi)容：周天子把土地和平民分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時隨從天子作戰(zhàn)。

影響：西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊疆地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。第五課：1青銅器出現(xiàn)在（原始社會末期），（夏朝）時增多，燦爛與（商朝），（西周）時用于祭祀。

青銅器的代表：（司母戊鼎）（四羊方尊）2三星堆文化的時間（商周同期），地點（成都平原）代表：（青銅面具）（青銅立人像）（青銅神樹）等。

3我國是世界上發(fā)明（瓷器）最早的國家。

4農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮，形成了我國夏商西周燦爛的青銅文明。5、為什么商代文化是一個燦爛的青銅文化？

答：奴隸制固然非常殘酷，但是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制出現(xiàn)是必然。在奴隸社會，奴隸主占有大量的奴隸，就可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)，進行簡單的協(xié)作和分工，提高生產(chǎn)效率。由于大批奴隸從事繁重的體力勞動，使一部分人專門從事腦力勞動，因此，商代文化可稱得上是“燦爛的青銅文明”。當然，這種文明是建立在奴隸悲慘命運基礎(chǔ)上的“文明”。第六課：

1、東周分為（春秋）和（戰(zhàn)國）兩個時期。

2、春秋著名霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王。春秋首霸：齊桓公。

3、春秋爭霸的背景：周王室衰微，諸侯爭霸。實質(zhì)：獲取周天子過去政治經(jīng)濟特權(quán)。4、齊桓公稱霸的標志：公元前7世紀，齊桓公召開諸侯會盟，周天子派人參加。5、決定晉文公稱霸的戰(zhàn)役是：城濮大戰(zhàn)，成語：退避三舍

6、戰(zhàn)國七雄：經(jīng)過韓、趙、魏三家分晉，和田氏代齊后形成齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦戰(zhàn)國七雄。

戰(zhàn)國時期著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。7、齊桓公首霸的原因和作用

①齊國是東方的一個大國，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶。②齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)。改革軍制，組建了強大的軍隊，使齊國國富兵強③尊王攘夷，以號令諸侯，提高齊國地位。作用：齊桓公成為春秋時期第一個霸主，8想一想，齊晉能迅速強大的共同原因是什么？

都通過改革而迅速強大起來，改革的內(nèi)容都涉及到了內(nèi)政、生產(chǎn)和軍事等方面的內(nèi)容。9長平之戰(zhàn)的時間和影響。

從此東方六國再也無力與秦軍相抗衡。為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。

第一課祖國境內(nèi)的遠古居民

文化代表距今時間體質(zhì)形態(tài)工具制造火的使用觀念社會組織生產(chǎn)活動元謀人約170萬年打制石器會使用火采集、狩獵

北京人約70-20萬年保留猿特征打制石器會使用火保存火原始群居采集、狩獵山頂洞人一萬八千年和現(xiàn)代人基本一樣打制石器磨光、鉆孔人工取火審美氏族采集、狩獵、捕魚

1、我國境內(nèi)已知的最早的人類是元謀人2、人和動物的根本區(qū)別是制造工具3、我國歷史最早可以上溯到170萬年前第二課原始的農(nóng)耕生活

原始居民地域距今時間生產(chǎn)工具房子畜牧手工業(yè)

河姆渡居民長江流域約七千年磨制石器耒耜干欄式家畜紡織陶器半坡居民黃河流域約五六千年磨制石器骨箭頭半地穴式豬狗紡織彩陶1、我國較早種植粟的是半坡居民2、我國較早種植水稻的是河姆渡居民

3、我國早期文字的雛形源于半坡彩陶4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植水稻；半坡原始居民用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟。第三課華夏之祖

炎黃部落聯(lián)盟→華夏族→漢族→中華民族黃帝→人文初祖

1、我國原始社會結(jié)束在禹時期2、我國奴隸社會開始于公元前21世紀

3、部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度叫“禪讓”制。首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人，結(jié)束該制度的是禹。夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。第四課夏、商、西周的興亡

夏的都城在陽城，統(tǒng)治中心地區(qū)，在今河南西部和山西南部一帶。夏朝的國家機構(gòu)，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具朝代暴君亡國之君夏朝夏桀夏桀商朝紂紂

西周周厲王周幽王

西周為什么要實行分封制？分封制的內(nèi)容是什么？起了什么作用

商朝曾幾次遷都，直到商王盤庚遷都到殷，統(tǒng)治才穩(wěn)定下來。后來又稱商朝為殷朝。約公元前1600年，湯戰(zhàn)勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商周在牧野大戰(zhàn)。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。第五課燦爛的青銅文明

1、夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會。那時候，農(nóng)業(yè)上以知道選種、施肥和治蟲害。2、、于商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。3、、我國古代稻、黍、粟、麥、豆被稱為五谷。時期青銅器鑄造情況原始社會晚期出現(xiàn)青銅器夏朝青銅器種類逐漸增多

商朝青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美西周青銅器種類更豐富，大量用于祭祀第六課春秋戰(zhàn)國的紛爭

公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”。

公元前7世紀中期，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。

公元前7世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍勝。晉文公成為中原霸主。后來，楚莊王做了中原霸主。

戰(zhàn)國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓.發(fā)生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)|。

擴展閱讀：初一歷史期中考試復(fù)習(xí)提綱(1-9)

初一歷史期中考試復(fù)習(xí)提綱（1-9）

一、公元紀年：

1、以傳說中的基督教創(chuàng)始人耶穌誕生的那一年為公元元年。在此之前稱為公元前××年（如公元前509年，），公元前這三個字不能省略；在此之后稱為公元××年（如公元1912年或1912年），公元兩個字可以省略。公元前表示年代的數(shù)字越大，表示的時間越早；公元前表示年代的數(shù)字越小，表示的時間越晚（如公元前509年就是公元前6世紀晚期；公元前589年，就是公元前6世紀早期）2、中國最早采用公元紀年時間是在1912年1月1日中華民國成立后。3.、一個世紀為100年，一個年代為10年。一個世紀的頭20年為該世紀的初期，后10年為末期。1949年為20世紀40年代。二、計算年代：

1、不跨元年的等于二者之差，如司馬遷(公元前190-公元前145年)，他的年齡應(yīng)該是190-145=45。2、跨元年的等于二者之和減去1，如光武帝劉秀（公元前6年57年），他的年齡應(yīng)該是6+57-1=62。三、歷史分期問題：1、中國歷史分為中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史。①古代史時間范圍（遠古---------1840年鴉片戰(zhàn)爭前）②中國近代史時間范圍（1840年鴉片戰(zhàn)爭----------1949年10月1日中華人民共和國成立）③中國現(xiàn)代史時間范圍（1949年10月1日中華人民共和國成立------------現(xiàn)在）

2、中國歷史社會形態(tài)的更替：原始社會（遠古-----公元前2070年）、奴隸社會（公元前2070年夏朝------公元前476春秋末期）、封建社會（公元前475年戰(zhàn)國-----1840年鴉片戰(zhàn)爭）第一單元中華文明的起源

第1課中華大地的遠古人類

1、我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺跡最多的國家。主要位于黃河流域和長江流域。

2、元謀人距今約170萬年，是我國境內(nèi)已知最早的人類。發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣，位于長江流域。3、北京人距今約70萬-20萬年，生活地點是北京周口店龍骨山。北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征，但

已經(jīng)能夠直立行走。勞動在使人類從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中起了重要作用。使用打制石器，處于舊石器時代（能否制造工具是人和動物的根本區(qū)別）。使用天然火。過著群居生活---這是人類最原始的社會組織形式。

4、山頂洞人距今約1萬8千年，生活地點是北京周口店龍骨山頂洞穴里。模樣已經(jīng)與現(xiàn)代人模樣基本一樣了。使用的工具仍然是打制石器，但已經(jīng)出現(xiàn)了磨制和鉆孔技術(shù)，還會用裝飾品。會人工取火。過著氏族公社的集體生活。

5、山頂洞人與北京人相比有哪些進步？①工具方面，北京人是打制石器，山頂洞人雖然也是打制石器，但已經(jīng)出現(xiàn)了磨制和鉆孔技術(shù)，還會用裝飾品。②模樣方面：北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征，山頂洞人的模樣已經(jīng)與現(xiàn)代人模樣基本一樣了③社會生活方面：北京人過著群居生活，山頂洞人過著氏族公社的集體生活。④火的使用：北京人使用天然火，山頂洞人會人工取火。第2課星羅棋布的氏族聚落

1、早期人類的定居地稱為聚落。按血緣關(guān)系組成的比較固定的社會群體稱為氏族。最具代表性的是黃河流域的半坡聚落和長江流域的河姆渡聚落。

2、半坡聚落，位于陜西西安半坡村，屬于黃河流域。距今6000多年，房屋是半地穴式的。普遍使用磨制石器，處于新石器時代。已經(jīng)使用彩陶（人面魚紋盆、四鹿紋盆）。種植粟---我國是世界上最早種植粟的國家之一。3、河姆渡聚落，位于浙江余姚河姆渡村，屬于長江流域。距今約7000年，房屋是干欄式的。普遍使用磨制石器，有骨耜。處于新石器時代。種植水稻----我國是世界上最早種植水稻的國家之一。4、大汶口原始居民距今約四五千年前，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，已經(jīng)出現(xiàn)私有財產(chǎn)和貧富分化。5、半坡遺址和河姆渡遺址反映的是農(nóng)耕文化。（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時代）第3課傳說時代的文明曙光

1、炎帝和黃帝相傳是黃河流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。軒轅指黃帝。2、相傳炎帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，號稱神農(nóng)氏。炎帝和黃帝聯(lián)合打敗南方的蚩尤部落。后

來炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū)又在“阪泉之野”展開大戰(zhàn)。雙方聯(lián)合形成華夏族的主體。中國人被稱為“龍的傳人”-----龍是多種動物的復(fù)合體，說明中華民族是由各種不同的部落融合而成的。3、堯、舜、禹先后成為黃河流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，用禪讓制的方式傳位（通過推舉產(chǎn)生部落首領(lǐng)的辦法），

相傳禹是傳說時代的治水英雄。用疏導(dǎo)的辦法治理洪水。被稱為大禹。

4、傳說不一定是真實的，但是史實一定是真實的。炎帝和黃帝、堯、舜、禹都屬于傳說中的人物。第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革第5課夏商西周的更迭

1、約公元前21世紀，我國古代社會進入了文明時代。我國原始社會結(jié)束，奴隸社會開始的標志性事件

是夏朝建立。2、約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家---夏朝，表明我國歷史已經(jīng)進入奴隸制社會。夏朝定都陽城。夏朝筑有城堡和宮殿，并且組建有軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機構(gòu)。禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的局面，從此王位世襲制代替了禪讓制。夏朝最后一個王桀是暴君。3、公元前1600年，湯建立商朝，建都在亳，公元前1300年，商王盤庚遷都殷，因此商朝又稱殷。商朝

末年，暴君商紂王制造了炮烙之刑。

4、公元前1046年，周武王在牧野之戰(zhàn)打敗商紂王，建立周朝，定都鎬京（今陜西西安西），史稱西周。公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。公元前770年，周平王遷都洛邑，歷史上稱為東周。5、西周經(jīng)濟---全國的土地歸周王所有，農(nóng)作物品種增多，出現(xiàn)人工灌溉。手工業(yè)分工較細，原始瓷器制

作比較普遍，建筑物上使用瓦。第6課夏商西周的社會與國家

1、西周分封制----主要按血緣關(guān)系分封（周天子、諸侯、卿大夫、士-----平民、奴隸）

a)原因：周王為了鞏固對周邊的統(tǒng)治，大規(guī)模分封諸侯，在重要地區(qū)建立統(tǒng)治據(jù)點，形成對全國的控制網(wǎng)。

b)主要內(nèi)容：a,周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當?shù)?/p>

的事務(wù)。諸侯國是周設(shè)在各地的據(jù)點，起著拱衛(wèi)王室的作用。b,分封制規(guī)定了受封者的義務(wù)，即必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛(wèi)周王。因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯(lián)系，共同抵御“蠻”“夷”“戎”“狄”等。

c)作用：a，通過逐級分封，編織起由中央向四周擴散的控制網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時期眾邦林立的

狀態(tài)，加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系。b,西周的影響不斷擴大，密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展。

2、封建親戚，以藩屏周----指的是西周的分封制度�！坝H戚”指同姓子弟；“藩”指諸侯國；夏商西周社會區(qū)分尊卑等級的主要標準是血緣親疏。

3、西周的貴族包括諸侯、卿大夫、士，兼任各級官員。平民一般擁有生產(chǎn)工具和家庭副業(yè)，是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要勞動者。奴隸來源于戰(zhàn)俘和罪徒，沒有人身自由，沒有財產(chǎn)，命運悲慘，經(jīng)常被殺死和殉葬。

第7課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄

1、春秋時期（公元前770-----公元前476年）；戰(zhàn)國時期（公元前475年----公元前221）

2、春秋時期諸侯爭霸的原因：①東周時期周天子失去了往日的權(quán)勢。（禮樂征伐自諸侯出）②幾個大的諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán)。

3、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王或者齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐；最先稱霸的是齊桓公，任用管仲為相，提出“尊王攘夷”的策略。公元前651年的葵丘會盟----作用：正式承認了齊桓公在中原的霸主地位。

4、齊桓公最先稱霸的原因？①任用管仲為相，進行改革，使齊國國富兵強；②齊是東方大國，有魚鹽之利；③順應(yīng)當時的政治，提出“尊王攘夷”的策略。

5、晉楚爭霸-----①城濮之戰(zhàn)（以少勝多）：晉打敗楚，成就晉文公霸業(yè)；②之戰(zhàn)：楚打敗晉，成就楚

莊王霸業(yè)。楚莊王問鼎中原---大有取代周天子地位的架勢。6、戰(zhàn)國七雄：韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦。各國之間展開合縱、連橫。----著名縱橫家：秦國的張儀（破

壞齊楚聯(lián)合）和魏國的公孫衍。

7、春秋時期的成語典故：退避三啥；遠交近攻；朝秦暮楚；縱橫捭闔；戰(zhàn)國時期的成語典故：圍魏救趙；

圖窮匕首見；完璧歸趙；孫龐斗智。

第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革

1、西周時期的“千耦其耘”指的是西周農(nóng)業(yè)的大規(guī)模集體生產(chǎn)。

2、春秋時期，鐵制工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域；戰(zhàn)國時期，人們開始使用兩牛牽引的犁進行耕作，出現(xiàn)鐵犁鏵。鐵器、牛耕的使用大大地促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使生產(chǎn)方式由集體變?yōu)閭�體，促進當時的社會開始變革，出現(xiàn)了新興的地主階級。地主階級為了獲得統(tǒng)治地位，開始推行變法，把各國從奴隸社會轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄉ鐣�，使各國封建制度得到確立。“公作則遲，分作則速”指的是集體耕作效率低，個體生產(chǎn)效率高。魏國首開變法之風(fēng)。戰(zhàn)國時期，推動各國國君進行變法的最根本原因是鐵器，牛耕使用，促進社會生產(chǎn)力的大發(fā)展。春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上的社會大變革時期，社會的變革主要體現(xiàn)在新舊社會制度的更替。3、商鞅變法---是一場比較徹底的地主階級改革。

a)歷史背景：a,戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的現(xiàn)實壓力，秦國為了富國強兵。b,新興地主階級要想建立他們

的封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，就必須通過變法廢除奴隸主貴族的各種特權(quán)

b)主要內(nèi)容：a,編制戶口，加強刑罰；b，獎勵生產(chǎn)；c，獎勵軍功；d,承認土地私有；e，推行縣

制；f，統(tǒng)一度量衡。（促進經(jīng)濟發(fā)展的措施：b，d，f。促進軍事發(fā)展的措施：c。加強中央集權(quán)的措施：a，e。瓦解奴隸制經(jīng)濟，發(fā)展封建經(jīng)濟的措施：d。）

c)歷史作用：a,經(jīng)過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實基礎(chǔ)。b,經(jīng)過

變法，秦國新興地主階級最終建立了封建統(tǒng)治。

d)性質(zhì)：商鞅變法是一次封建性質(zhì)的改革，秦國由此進入封建社會。（改革后統(tǒng)治階級是地主階級；社會制度：封建社會；政治制度是縣制；土地所有制是私有制。）e)商鞅變法為什么會取得成功？

答：商鞅變法上有國君的支持，下有百姓的歡迎，加上商鞅本人的決心，最主要的是改革的措施符合當時歷史發(fā)展的趨勢，因此獲得極大成功。f)商鞅最后被處死，但變法未廢。給我們的啟示？

答:①改革不是一帆風(fēng)順的；②只有順應(yīng)歷史潮流，具有創(chuàng)新、奉獻精神，才能實現(xiàn)自身價值；③作為我們中學(xué)生要不怕困難和挫折，勇往直前，才能實現(xiàn)個人遠大抱負，為國家貢獻自己的力量。

第9課甲骨文與青銅器

1、商朝時期刻在龜甲、獸骨上的一種象形文字稱為甲骨文；我國有文字可考的歷史是從商朝開始的；甲骨文是一種比較成熟的文字，與今天的漢字有著淵源關(guān)系。西周時期主要用金文（銘文），是刻在青銅器上的文字。

2、商朝的青銅器鑄造業(yè)高度發(fā)達，青銅器工藝十分精湛。青銅器是銅、錫、鉛的合金。3、殷墟出土的司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。4、四羊方尊是商朝青銅器中的精品；青銅立人像是商代蜀文化的杰出作品。

列舉春秋戰(zhàn)國時期的改革：

1、為齊桓公成為春秋首霸奠定基礎(chǔ)的改革----管仲改革2、使魏國成為戰(zhàn)國初年最強盛的國家的改革---李悝變法3、為秦國兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)的改革---商鞅變法

期中考試題型

一、單項選擇題：

“縣”作為行政區(qū)劃單位的制度由來已久，這種制度開始于（C）A、西周C、戰(zhàn)國B、春秋D、唐朝二、組合列舉題：

1、我國有文字可考的歷史是-------（商朝）2、商鞅變法時秦國的國君是-------（秦孝公）三、判斷改錯題

1、甲骨文是夏朝的文字（×）改正：夏朝改為商朝四、材料解析題

材料一：“封建親戚，以藩屏周”

材料二：公孫鞅曰：“前世不同教，何古之法”…….“治世不一道，變國不發(fā)古”請回答：

1、材料一指的是什么朝的什么制度？答：西周的分封制

2、材料二指的是什么變法？什么時間進行的？主要內(nèi)容是什么？

答：商鞅變法；公元前356年；主要內(nèi)容是：a,編制戶口，加強刑罰；b，獎勵生產(chǎn)；c，獎勵軍功；d,承認土地私有；e，推行縣制；f，統(tǒng)一度量衡五、活動與探究：

制度的創(chuàng)新與改革是社會發(fā)展的重要推動力。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：1、西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，采取了哪些與前朝不同的制度和措施？

答：①實行分封制，鞏固對周邊的統(tǒng)治；②利用宗法血緣紐帶，編織社會網(wǎng)絡(luò)；③通過禮儀教化，穩(wěn)定社會秩序。

2、春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期，請從以下方面列舉社會變革的表現(xiàn)：①生產(chǎn)工具和技術(shù)的改進：出現(xiàn)鐵器和牛耕技術(shù)②社會制度的變化：由奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)變

3、面對當今社會發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)，我們中學(xué)生應(yīng)該持怎樣的態(tài)度，有什么啟示？

答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高綜合素質(zhì)；②與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力{言之有理就行}

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