期末考試總結之語文篇,透析問題,模塊講解

期末考試總結之語文篇透析問題，模塊講解學生：馮同學老師：平盟聶老師記錄人：賈某科目：初三語文

語文的中考考點雖然紛繁復雜，內容豐富，但是語文的考察萬變不離其宗，主要是考察學生基礎知識的掌握，語文閱讀能力和寫作能力。所以，總結期末考試，提高成績最捷近的途徑就是分析問題，基礎知識、閱讀、寫作模塊講解，掌握答題方法以應對不斷變化的考題。本次輔導中，聶老師通過學生和家長的介紹以及對孩子試卷、日常學習狀態(tài)的分析，發(fā)現孩子學習語文的瓶頸就是閱讀和寫作，而致使這兩方面丟分嚴重的原因是孩子沒有準確把握出題者的考察意圖和答題的方法以及規(guī)范。針對以上問題，聶老師分模塊講解閱讀和寫作，闡述了為該同學定制的輔導規(guī)劃。在第一次輔導中，老師先講解了閱讀中記敘文問題的解答，并為該同學進行了詳細的總結。通過該次輔導，該同學明白了自身在答題中的漏洞和偏差，并在記敘文閱讀中找到了答題的方向。

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期末考試總結之語文篇透析問題，模塊講解學生：馮同學老師：平盟聶老師記錄人：賈某科目：初三語文

語文的中考考點雖然紛繁復雜，內容豐富，但是語文的考察萬變不離其宗，主要是考察學生基礎知識的掌握，語文閱讀能力和寫作能力。所以，總結期末考試，提高成績最捷近的途徑就是分析問題，基礎知識、閱讀、寫作模塊講解，掌握答題方法以應對不斷變化的考題。本次輔導中，聶老師通過學生和家長的介紹以及對孩子試卷、日常學習狀態(tài)的分析，發(fā)現孩子學習語文的瓶頸就是閱讀和寫作，而致使這兩方面丟分嚴重的原因是孩子沒有準確把握出題者的考察意圖和答題的方法以及規(guī)范。針對以上問題，聶老師分模塊講解閱讀和寫作，闡述了為該同學定制的輔導規(guī)劃。在第一次輔導中，老師先講解了閱讀中記敘文問題的解答，并為該同學進行了詳細的總結。通過該次輔導，該同學明白了自身在答題中的漏洞和偏差，并在記敘文閱讀中找到了答題的方向。

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