參加幼兒園家長會的幾點感想

昨天參加了北海幼兒園家長會，劉園長總結(jié)了建園來的工作情況，暢談了辦園以來的一些經(jīng)驗做法，家委會劉主任作了題為《服務(wù)是家委會永恒的主題》發(fā)言，回家后迅速把家長會的主要精神向?qū)殞殝寢屪髁藚R報。之后我就在想，我們北海幼兒園克服當初校舍改造、購置設(shè)備、選聘老師等重重困難，在半年不到的時間里，家長對學校老師的滿意率都在95%以上，取得的成績斐然，得益于“三個一”。

一個好的形勢。改革開放30多年以來，我們國家經(jīng)濟社會發(fā)展取得了長足進步，國家越來越重視教育事業(yè)發(fā)展。從國家看，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對學前教育作了重要論述。溫總理召開國務(wù)院常務(wù)會議，專題研究學前教育有關(guān)問題，決定提高中央企業(yè)國有資本收益收取比例，支持學前教育。今年教育部袁部長長提出，出臺《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》，制

定學前教育收費管理辦法。從全省看，省里提出，到201*年底,全省新增1100所幼兒園和2萬名合格教師,學前教育入園率達到63%。從我市看，許市長在今年所作的政府工作報告中，提出為群眾辦好的10件實事中，第一件事就是要新建和改擴建500處普惠性標準化幼兒園。好的形勢為我們寶寶創(chuàng)造了一個好的成長環(huán)境。

一支好的隊伍。北海幼兒園從園長到各個班的老師，素質(zhì)都很高，業(yè)務(wù)都很棒，都十分負責任。劉園長全身心鋪在幼教事業(yè)上，不管下雨、下雪天，在接送孩子中總能看到劉園長的身影，總能看到她微笑的面孔。幼兒園每位老師年齡雖上，但都承擔起做媽媽的職責，孩子從最初的不愿意到幼兒園，到現(xiàn)在的十分愿意去幼兒園，孩子們的轉(zhuǎn)變是對老師們的最大認可。

一個好的平臺。感謝北海學校能夠拿出有限的教室，辦學前教育。最初去看幼兒園時，就感到北海學校辦幼兒園最合適了，天氣好寶寶們可以到操場做做活動，天氣不好還有教室外面的大廳，可以作為備用場所，北海學校教學樓辦幼兒園最合適了。

關(guān)于幼兒園以后的發(fā)展，也有幾點小的建議：

要創(chuàng)造自己的品牌。我們幼兒園要在舞蹈、精典誦讀、節(jié)目主持等方面有自己的“拿手菜”，寶寶們可以從小班開始培養(yǎng)，三年時間應(yīng)該也能夠出一點成果，讓濰坊城區(qū)一提起北海幼兒園，大家都知道我們的品牌。奎文的所小學搞的不錯就是差異化發(fā)展，打造自己學校的品牌，學書法到育才，學聲樂到實驗，等等。這樣以來幼兒園就更有名氣、好的幼兒園老師就愿意到這邊來，寶寶們的素質(zhì)就提高的更快。

要創(chuàng)新教學的模式。我們能不能多舉辦一些形式新穎的活動，如以班級為單位，讓家長與老師和寶寶們多交流，舉辦一些集體活動，一起放放風箏、深入到農(nóng)村感受大自然到村莊的土地里捕捕螞蚱等。選擇周末讓寶寶們到敬老院給老人們演演節(jié)目、與老人們聊聊天，培養(yǎng)他們的愛心。在上課時，讓每個寶寶都上前面給大家講故事，做一下主持人，讓寶寶學著“當老師”，孩子從小得到全面的鍛煉。能不能建立一個交流屋啊，學校制定時間表，在放學前十分鐘，家長輪流能單獨與老師了解一下寶寶近期的表現(xiàn)情況，家長在教育孩子時更加有的放矢。

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幼兒園家長會的幾點小建議

因為每學期我們都要召開家長會議1-2次，家長會議的形式也可以是多種多樣的。大家可以嘗試變換，在這里我介紹一種“體驗式”的家長會給大家（重點介紹它的程序，以利于大家具體操作，關(guān)于它的意義就忽略不講了），它可以打破傳統(tǒng)的家長會模式，不僅能克服“一言堂”的單調(diào)乏味，充分調(diào)動家長的主動性、積極性，而且能讓家長樂于全身心地投入到家長會中，令家長會取得事半功倍的效果體驗式的家長會不是你說我聽而是溝通互動，不是單純用耳而是充分用心，不是一人會而是全體會，不是依重智商而是以情商啟動智商，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念。以下內(nèi)容大家可以根據(jù)班級情況的不同和具體情況進行調(diào)整，大概過程如下：1、引入

以游戲“丟手絹”引入“體驗式”。告訴家長，只要你進入班級的家長會，就要讓自己的年齡倒退幾十年，現(xiàn)在大家都是一群童心未泯的相當于4-5歲的孩子，請大家放松心情，玩玩這個并不陌生的“丟手絹”游戲。

待丟手絹游戲結(jié)束時，老師可以趁興的對家長們說：“剛才大家玩得都挺開心，可以想象，我們的孩子該有多么喜歡游戲然而我們家長又和孩子玩過多少游戲呢？游戲是孩子的基本生活方式，老師和家長都應(yīng)該寓教育于游戲中，讓孩子健康發(fā)展�！�2、分組

請家長快速地按照家長委員會小組分別坐成3-4個圈，由各組組長清點人數(shù)（事先放好組牌：蘋果組、草莓組、香蕉組、荔枝組）3、介紹和回顧

家長會議前，老師或者請家長做一個PPT，都是孩子們在幼兒園的活動照片，一定要檢查是否每個孩子都有出現(xiàn)在上面。這個環(huán)節(jié)既可回顧上學期孩子在園的情況，又可介紹新插班的小朋友。4、考驗設(shè)計

首先老師可以簡短地闡述當今社會精誠團結(jié)、樂于奉獻的團隊精神的重要性，進而說明為了凝聚大家的力量，更好地發(fā)展孩子，我們要以身作則，各團隊之間要進行一些考驗團隊精神的比賽。現(xiàn)在我們就是四個小團隊，每個團隊首先要選出一名隊長，這個隊長可以不是原來的組長，然后依靠大家的創(chuàng)意討論出隊名和口號，設(shè)計出團徽（團徽要有寓意），最后集體討論并寫下該團隊將為班級做出哪方面的貢獻？將組織孩子去什么地方開展“親子活動”？這些都要在大白紙上體現(xiàn)，時間5-8分鐘。并請每個團隊代表輪流上臺展示，其他團隊認真聆聽并給予評分來活躍現(xiàn)場氣氛。畫樹

請每個團隊共同“畫樹”。畫什么形狀的樹都可以，一棵？十棵？一片森林？沒有規(guī)定。唯一的規(guī)則是每個人都要動筆畫，只有4分鐘，并用同樣的方法進行展示。此環(huán)節(jié)將引發(fā)家長思考體驗他人的多元智能：有的會理財、有的善交際、有的能說會道、有的別有內(nèi)秀。悟及我們的孩子也不例外，應(yīng)尊重孩子的個體差異，因人而宜，人各有長，切莫拿自己孩子的缺點去比別人孩子的優(yōu)點，切勿傷害孩子的自尊。配合事項

請各團隊將每天、每周、每月、每學期要配合的事項用5分鐘時間把它寫下來，以同樣的方法進行展示。待家長展示后，教師再帶領(lǐng)家長重溫家園配合事項，引導(dǎo)家長對照哪些事項配合得不錯，哪些事項配合得還不夠。在這一環(huán)節(jié)里，有的家長因忙與工作很少陪伴孩子，對園方的配合事項一無所知而感到慚愧；有的家長因每天親自接送孩子對園方配合事項了如指掌而沾沾自喜┅┅。在這強烈的對比互動中，家長在教育著家長；同時，令家長深刻感受到配合幼兒園的工作義不容辭。表彰

家長委員會是班級的核心力量，長期以來為幼兒園和班級義務(wù)做作了大量的工作，借此機會在全體家長面前表彰家長委員會成員，能激發(fā)他們更加熱情地支持幼兒園的各項工作。跳舞

家長一個搭一個肩膀地跟隨老師跳兔子舞，不僅能拉近彼此間的距離，而且能避免家長會“虎頭蛇尾”，草草結(jié)束的局面。結(jié)束語

老師對家長今天來參加家長會議表示真誠的感謝，并希望家長一如繼往的配合我們，讓孩子們越來越健康、越來越聰明、越來越可愛！

班級家長座談會的具體要求一、會議準備

1、幼兒園會場布置人員應(yīng)提前1小時布置好會場，要提前1小時購買好相關(guān)的食品、水果、茶水等。

2、參加會議的園方人員應(yīng)提前30分鐘到會場迎接家長，并著工作服。

3、由班主任寫好會議的詳細內(nèi)容與班級老師討論后，交由園長審批。召開會議前召開班會向班級成員詳細解說會議內(nèi)容，并進行演練。

4、準備好幼兒的繪畫作品和相關(guān)學習方面的資料，如觀察記錄等5、制作好會議發(fā)言PPT（含歡迎詞、會議流程、發(fā)言人內(nèi)容）

6、給每位孩子拍好一張體現(xiàn)幼兒園學習生活的照片或一段能體現(xiàn)班級學習生活的視頻資料（制作成ppt,在會議時循環(huán)播放）

7、給每位家長準備一份育兒知識資料（結(jié)合孩子的本階段的年齡特點及教育措施）

8、會議前向家長發(fā)放一份問卷調(diào)查（設(shè)計的問題：家長想通過此次家長會了解什么？想通過什么樣的方式召開會議？家長在育兒和家園互動方面的困惑時什么等等）二、參加人員

由班主任組織召開，班級全體老師和家長一起參加（園內(nèi)安排園長、教保主任（園長助理）、保健醫(yī)生、后勤主任等共同參加）會議流程：

1、家長到會后組織簽到、安排座位、倒茶水2、由班主任說開場白（歡迎詞）

3、由班級老師向家長做自我介紹，順序班主任配班老師保育員（也可邀請家長做自我介紹）

3、班主任發(fā)言（40分鐘）

發(fā)言內(nèi)容：幼兒本階段的年齡特點，目前班級各項工作的開展，下階段工作的計劃和需要家長配合的方面；發(fā)言時有針對性結(jié)合本班每個孩子的特點或?qū)γ總�孩子的情況做一個小結(jié)

4、配班老師發(fā)言（20分鐘）

發(fā)言內(nèi)容：班級教學教學工作的開展情況及需要家長配合的事項（根據(jù)班級具體情況而定）5、保育老師發(fā)言（10分鐘）

發(fā)言內(nèi)容：班級保育保健工作的開展情況及需要家長配合的事項。（根據(jù)班級具體情況而定）6、請園長、教學主任、保健醫(yī)生發(fā)言（可根據(jù)班級情況請一個代表，10分鐘）7、現(xiàn)場互動游戲（10分鐘）

主要內(nèi)容：由班主任負責組織，結(jié)合本班的教學，如唱名字、手指游戲、奧爾夫音樂游戲等，讓家長體驗孩子在幼兒園的活動

8、請家長代表發(fā)言12個（事先準備好，10分鐘）

9、請家長任意發(fā)言：對班級、幼兒園工作提出意見（園方做出相應(yīng)的回答）（盡量讓家長會后談）10、老師與家長自由座談，參觀班級環(huán)境及幼兒的作品

11、家長育兒知識測試：發(fā)放各年齡段育兒知識測試卷，要求家長現(xiàn)場作答后上交12、給每位家長發(fā)放資料四、其他注意事項

1、每次會議結(jié)束后由園長組織班級老師進行總結(jié)，并書寫會議總結(jié)。2、將家長問卷調(diào)查情況進行匯總，及時反饋跟進。

3、老師的所有發(fā)言內(nèi)容和ppt要提前書寫制作好交給園長進行審批。

4、所有會議資料都要進行存檔（會議流程、發(fā)言內(nèi)容、ppt、總結(jié)、簽到表、問卷調(diào)查、育兒測試卷）

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