高一學(xué)習(xí)心得或者學(xué)習(xí)經(jīng)驗

總結(jié)高一學(xué)習(xí)方法有哪些

北京學(xué)大教育網(wǎng)

學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)�？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢？

我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹�，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

那么上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌�。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

高一學(xué)習(xí)心得或者學(xué)習(xí)經(jīng)驗

高一的學(xué)習(xí)，最重要的就是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解，并與先前的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來。

一、學(xué)習(xí)需要目標和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力.制定適當?shù)挠媱澥潜匾��?它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報.有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。二、學(xué)習(xí)需要興趣

學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。三、學(xué)習(xí)要專心

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高.也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報.假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。

高一學(xué)生期末總結(jié)

高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，高一學(xué)年就要結(jié)束了。我覺得對這一學(xué)年做一個深刻總結(jié)是很有必要的。因為這既是對自己的反省，又是對未來的一個計劃。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

學(xué)好數(shù)學(xué)/理科

許多小學(xué)、初中數(shù)學(xué)學(xué)科成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟頭就栽在數(shù)學(xué)上。面對眾多初中學(xué)習(xí)的成功者淪為高中學(xué)習(xí)的失敗者，筆者對他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行了研究、調(diào)查表明，造成成績滑坡的主要原因有以下幾個方面。

1.被動學(xué)習(xí)。2.學(xué)不得法。3.不重視基礎(chǔ)。4.進一步學(xué)習(xí)條件不具備。高中學(xué)生僅僅想學(xué)是不夠的，還必須“會學(xué)”，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才能變被動為主動。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，埋頭做題不總結(jié)積累不行，對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。華羅庚先生倡導(dǎo)的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過程就是這個道理。方法因人而異，但學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復(fù)習(xí)總結(jié)）是少不了的。

高一學(xué)習(xí)心得

來源：清華附中責(zé)編：張玲玲

高一的學(xué)習(xí)，最重要的就是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解，并與先前的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來。

遇上小知識點應(yīng)立即記住，在利用自習(xí)課余等時間，盡量完成作業(yè)。其次就是晚上的時間你最好用極少的時間做完作業(yè)（保證質(zhì)量），而用大部分時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，還有思考。白天的課堂內(nèi)容，自己親自驗算一遍，這樣可增強記憶。

最后就是休息。晚上不能熬夜，要讓大腦充分休息，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，還得�？纯从幸娴恼n外書，聽聽輕松的音樂，這樣可以減輕壓力。

學(xué)好理科

在剛剛結(jié)束的期中考試中，以及不久前的月考里，同學(xué)們大都在學(xué)習(xí)方面為自己定了位。然而，同學(xué)間的分數(shù)差距有些則大得驚人。造成這一結(jié)果的主要因素還在難度偏大的理科。從初中到高中，課程難度大幅度提高，上課速度也跟著倍增，很多同感到不適應(yīng)。這種不適應(yīng)則直接在分數(shù)上表現(xiàn)出來。

要想學(xué)好理科，第一重在態(tài)度。各門學(xué)科在高中的教材中難度都加大了，但這并不是放松對自己要求的借口。正如心理課上老師所談到的：一個身心健康的人，面對挑戰(zhàn)，應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動力，而不是消極地逃避，給自己一個站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學(xué)習(xí)，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對困難，我們應(yīng)端正態(tài)度，知難而上。在坎坷的山路上，人難免會摔個鼻青臉腫。但不這樣便無法到達山頂，因為這座山是沒有纜車的！

學(xué)習(xí)數(shù)理化，第二重在思考。上課時認真做筆記，字寫得比印刷字還漂亮，但卻無暇聽老師講課。如此顧此失彼實為不理智�！吧险n跟這老師走”，同時自己課后獨立思考，總結(jié)分析黑板例題，獨立完成作業(yè)。這些都是思考的過程。同樣一個知識點，你可以去記它，但這只是淺層次的表面工夫，記憶時間不會維持太久，而如果你把它融入到你的大腦中去思考，從而理解它，吃透它。這樣一來，我想只要你不被過度驚嚇或是不巧得了腦震蕩，記個一年半載不成問題。

不同的同學(xué)適用于不同的學(xué)習(xí)方法，對于那些尚未形成完善的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)來說，問題已迫在眉睫。有些同學(xué)一味做題，上課時對于老師的講解不屑一顧；有些則上課注意力集中，但課后不注意復(fù)習(xí)總結(jié)。這是兩種極端的行為，都應(yīng)棄。

我的學(xué)習(xí)心得高一（8）陳云鵬演講稿各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是高一（8）班陳云鵬，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常激動。請允許我代表“進步生”，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師，以及幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝！我要說的是其實每個人都有能力學(xué)好，這跟一個人的智商高低是沒有太大關(guān)聯(lián)的，學(xué)習(xí)最重要的還是自覺、用心和毅力。

自覺，就是自動主動，不需要管束強迫，不需要人提醒督促；自覺，就是心甘情愿，認為學(xué)習(xí)是最必需的事情，是最快樂的事情。這樣，就能夠在別人聊天或者瘋鬧的時候靜心學(xué)習(xí)，在沒有老師和家長的監(jiān)督下克制住自己；就能夠不會因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而感到憋屈，不會因為沒有太多的時間上網(wǎng)、閑聊、打球而糾結(jié)。自覺，是最持久、強大的心理動力，是一個學(xué)生最難能可貴的。

用心，就是一心一意、沉靜專注，就是遠離熱鬧，不左顧右盼，學(xué)習(xí)起來旁若無人、呆若木雞，眼前沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的情景，耳中沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的聲音，心中沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭；用心，就是在學(xué)習(xí)過程中抓住每一分鐘，落實每一個環(huán)節(jié)，不空過，不放過；用心，就是用腦思考，用嘴表達，用手書寫，多種動作協(xié)調(diào)聯(lián)動。也許我們會覺得，有些同學(xué)沒有花太多時間學(xué)習(xí)就可以取得很好的成績，而自己總在做題成績卻提不上去。這是因為別人在用心學(xué)習(xí)。用心，學(xué)習(xí)便成為最有智慧的活動，就能用較短的時間取得較高的效率。

毅力，就是堅持，就是不放棄，就是始終如一地去惦記著、思考著、行動著。遇到難題能咬住，產(chǎn)生疑惑能盯住，發(fā)現(xiàn)漏洞能堵住，失誤了能挺住，進步了能管住，疲倦了能忍住。讓自己總是保持在振奮、愉快、上進、有序的狀態(tài)，讓心理和行為處于高水平的穩(wěn)定、均衡、和諧狀態(tài)，而不是做做罷罷、走走停停、時高時低、忽起忽落。堅持就是勝利，毅力保證成功。

我覺得學(xué)習(xí)還應(yīng)做到以下幾點。

一，學(xué)有計劃不盲目。往大里說，我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該清楚自己兩年多以后要考

一所什么大學(xué)，要從事一份什么樣的工作；往小里說，下一次單元測驗要取得怎樣的成績，期末考試要有多大的進步；往細里說，早讀、課堂、自習(xí)，該做什么，怎么做，零星的空余時間怎么安排，每學(xué)一點知識怎么消化掌握，這些都可以成為我們的目標。學(xué)習(xí)是絕對不能盲目的，有計劃才會有方向，有方向就能落實。

二，全面發(fā)展不偏科。你學(xué)習(xí)成績的高低就像一個木桶盛水的多少，你只有把組成

木桶的木板中的短板提高，整個木桶的容納量才能變大，也就是說重視你的弱勢學(xué)科，才能提升你的整體水平。

三，獨立思考善交流。學(xué)習(xí)是自己的事情，獨立思考是很重要的，但與此同時，也

要學(xué)會和同學(xué)和老師交流討論，學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，來不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

擴展閱讀：高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會

1)高中三年學(xué)習(xí)體會選編：my2089@yeah.net

這個火紅的季節(jié)，注定著悲喜交匯。時光飛逝，一個轉(zhuǎn)身的時間，已經(jīng)到了說再見的時候。

高中，一段苦讀的時光，更是一部青春的紀念冊。因此，對于高中學(xué)習(xí)，我的觀點是：學(xué)與樂共生。

勤奮之于學(xué)習(xí)，從來不會過時。勤奮不是口號，也不是決心，而是去食堂的一路小跑，是利用課間幾分鐘背的幾個單詞，是對一道題的苦苦探索，是午后在長長的過道里安靜地背書，是實實在在，踏踏實實地學(xué)。學(xué)習(xí)本身就是一個吃苦的過程，既然我們已經(jīng)選擇了前方，就讓我們接受這風(fēng)雨的洗禮。就像我們看見熄燈后電筒的光亮，看見被窩中的奮筆疾書，這不是我們倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，但我們卻通過它看見勤奮的力量。

我們總是說理想，說為了理想而奮斗，但我們當前要做的，恰恰是審視我們?yōu)橹畵u旗吶喊的理想。陳�？傉f我們要向“跳一跳，夠得到”的方向努力，其實理想也是一樣。哲學(xué)上說理想是我們追求人生目標的精神支柱。過高會讓人自卑，停滯不前；過低又會使人失去前進的動力。小時候，我們的理想是當拯救世界的英雄，那時，我們不懂理想的含義；稍大點后，我們的理想是當科學(xué)家，那時，我們不懂理想的力量。如今，我們已經(jīng)具備對自己人生負責(zé)的勇氣，我們有責(zé)任為自己設(shè)定人生的理想并且堅定不移地前行。高中三年，給我印象最深的，不是鋪天蓋地的試卷，不是某次考試的好或壞，而是每次語文課前的演講，是吃完飯后與朋友們悠閑的散步，是宿舍里的嬉鬧。沒有什么成功只包含淚水，所謂的“苦”與“樂”，其實總是相生相伴的。不是高中學(xué)習(xí)苦，而是我們不懂得如何制造甜。我想說的是，在勤奮刻苦的同時，我們要學(xué)會享受其中的樂。

記得每個冬日的午后，我們幾個要好的朋友總會牽手漫步在暖暖的日光中，看風(fēng)吹枝葉的舞蹈，說電視，說服裝，說往事，說未來……友情，或許將成為我們高中三年最珍貴的收獲。它讓人懂得愛，懂得關(guān)懷，在付出愛的同時收獲愛。我相信，一個懂得為他人真心付出的人，在自己人生的道路上會得到更多。高中最重要的，不是教我們?nèi)绾纬蔀榭荚嚨臋C器，而是教我們?nèi)绾巫鋈�。學(xué)會享受友情給人帶來的快樂就是其中重要的一課。

閑來學(xué)學(xué)繪畫，看看名著，提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)，我覺得是很有必要的。生活本身就是一門藝術(shù)。即便是功課繁重的高中，我們也沒有理由忽視。

以上便是我對三年高中學(xué)習(xí)生活的體會，總而言之，就是“痛并快樂著”。發(fā)奮學(xué)習(xí)，同時學(xué)會享受其中的快樂。2)合理利用時間無疑是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

高中三年，想想很長，其實過過挺短的，越到最后越覺得高一時的情形近在眼前。所以合理利用時間無疑是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。如何在有限的時間內(nèi)盡量挖掘出自己無限的潛能，即如何提高學(xué)習(xí)的效率是所有同學(xué)都關(guān)注的問題。在此我想與大家分科分享一下我的學(xué)習(xí)心得。一、語文，重在積累

坦言說，語文不是我的強項，我也從未奢望過它能給我?guī)�來個高分，成為我的考場殺手锏，但我努力著不讓它拖我后腿。這時我認為基礎(chǔ)最關(guān)鍵，而基礎(chǔ)重在積累。語音、成語，這些“佛腳”平時就得常抱，考前再臨時抱一下問題應(yīng)該不會太大。古文、現(xiàn)代文的閱讀靠的是“感覺+技巧+答題規(guī)范”。作文向來是我的軟肋，最后我對付它的方針是“不求出彩，不可出丑，以穩(wěn)為主”。二、數(shù)學(xué)，規(guī)避“粗心”

一張數(shù)學(xué)卷子，可能你會做的達85%，但做對的僅達75%。會做與做對是兩種境界，如果你能跨越其間的那道坎，你的成績絕對會上一臺階。會做的沒得分，有兩種情況，一是沒時間做，這就得練練速度，二是出現(xiàn)審題錯誤、計算失誤等現(xiàn)象，很多人稱之為“粗心”，其實不然。你說，你將2+3算錯的可能性是小學(xué)一年級時大還是現(xiàn)在大呢？所謂的粗心其實與你考場心態(tài)與解題能力息息相關(guān)。我對付它的辦法是“情景再現(xiàn)”，就是將自己草稿紙上算錯的過程剪下來貼在自己筆記本的專頁上，考前仔細看一遍，做到心中有錯，以防萬一�？记爸匾�的是還得將基礎(chǔ)知識點溫習(xí)一遍。平時自己不理解的知識點可通過類比、對比的方法多想想，難題平時也可試著攻一下，有助于增強信心。三、英語，化整為零

單選還得將錯誤積累，然后搞明白錯誤原因。完型、閱讀聽老師話，每天乖乖做一篇，絕對沒有副作用。四、史政，“本本主義”

背，是必須的，借我們歷史老師的話說就是“背的死去才能活來”。最好是用腦記，考前將書在腦中過一遍，這樣記自然會有知識體系。記憶的同時學(xué)會聯(lián)想。

以上是我個人的學(xué)習(xí)心得，有興趣的同學(xué)可以結(jié)合自身特點有選擇的借鑒一下，希望能有所幫助。其實適合自己的才是最好的。3)難忘的旅程

高中三年的生活的確是一段美妙而又難忘的旅程。當初我曾后悔來到實驗中學(xué),我不習(xí)慣這里的一切,不喜歡自己在這高手如云的地方被人遺忘。而且陌生感占據(jù)我的一切時，我根本沒有勇氣做任何事，只是躲避，逃的遠遠的。高一我沒有什么快樂的回憶。

人生的轉(zhuǎn)變是在高二文理分班以后。我不適合學(xué)理科，可是我沒有選擇文科。后悔，我后悔自己的選擇。但是我又慶幸，慶幸自己有那么好的老師和同學(xué)。我班永遠都是那么團結(jié)，考試、運動會，無不是我們揮灑汗與淚的地方。我們感動于每一次的成功之際，感動在每一次的失敗之時，我們是一群驕傲的年輕人，一群為了夢想而戰(zhàn)斗著的戰(zhàn)士！這時，我已經(jīng)開始融入這個家。

高三，都說很苦，但是這是最深刻的記憶。面對我們已經(jīng)厭倦的習(xí)題和講評，唯一的感覺就是累。這個時候，能夠幫助自己走出困境的人就是你。每天的日記中，我都要寫一句“加油”，我一直在鼓勵自己，我不想要在這個時候沒有了戰(zhàn)斗的勇氣。我不了解周圍人的想法，也許大家和我一樣。下學(xué)期，是一次次的模擬考，我欣慰于自己成績的穩(wěn)定。我想要的也只是可以保持心態(tài)，然后平靜地都過高考。在這一個過程中，是同學(xué)的信任，老師的鼓勵以及家的關(guān)懷支撐著我。

走出考場的那一刻，我很輕松。一切都結(jié)束了，而我沒有遺憾，高考就這么過了。

三年的學(xué)習(xí)，沒有什么經(jīng)驗可以談。最讓我有成就感的是我越過了數(shù)學(xué)那道坎。一次的倒數(shù)第一讓我很難過，我終于開始正式自己的數(shù)學(xué)。從那以后，我盡力完成作業(yè)，而且要做得很好。開始不易，一直要去問同學(xué)。直到第一次做沒有選擇題的試卷時，成績才開始轉(zhuǎn)好。不知道我做的算不算多，只是我覺得有需要做。比如：把老師評講后仍舊不懂得題記到我的錯題本上；還有那種解題思路比較巧，可以在解其他題時借鑒的；當然，老師每一次補充的題也不能忘記，那些都是精選的�？荚嚽�，我都會看這些題，知道自己哪些方面應(yīng)該多注意，考試的時候會有用的。

我遺憾我一直輕視語文，做的積累也不夠，寫作是我的軟肋。不過上課的效率真的重要，只要一走神錯過什么，絕對會影響后面的聽課。此外，課后還要花很多的時間去彌補那短短的幾分鐘。我也有上課發(fā)困的時候，當自我斗爭失敗后，我花了很久，也麻煩了同學(xué)很久才補過來。這種事，既對不起別人，又對不起自己�？荚嚕�我不奢求滿分，但是，我要求自己把該拿的分拿下。學(xué)習(xí)中能夠聽取、接受別人的意見很重要，畢竟自己的那些東西太局限，我們沒有驕傲的資本。大家都希望自己好，那么這就需要自己付出代價！高考的成績讓我意外，它比我預(yù)估的好。這是心態(tài)決定的。所以我想強調(diào)的一點就是心態(tài)。我希望我的學(xué)妹學(xué)弟們能有良好的心態(tài)，這種心態(tài)具體是什么我也說不準，只是在具體的情景下是大家可以體會到的。如臨考前的坦然，考試時的專注，考完后的輕松。

細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。心態(tài)決定態(tài)度。祝愿大家擁有一個無悔的高中，能夠記住現(xiàn)在和你一起奮斗的人們，獲得你們想要的結(jié)果！4)有志者事竟成

凡經(jīng)歷過高中生活的人都會說，高中三年的時光很難忘，很深刻。這不僅僅是由于那高壓下緊張的生活，那堆成山、飛滿天的卷子，和那成績跌落時流過的淚和制定的追趕計劃，更是由于高中三年成長的心靈路程，自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏！對于高中三年的學(xué)習(xí)生活，我有幾句話要送給大家。

首先，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。平時點點滴滴的積累，都是為最后的高考做準備。不要忽視了平時對于知識的積累，一座大廈想要屹立于世，離不開敦厚堅實的根基。應(yīng)該說，能否讓你成為高考中的勝利者，全在于每天、每月、每年的一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁開下一步。

其次是，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。憑著一顆堅毅的心，我相信任何目標都能達到。正如廣告詞所說：Impossibleisnothing.一切皆有可能。面對責(zé)任，面對挑戰(zhàn)，只有迎頭趕上！三年磨成一劍，霜刃未曾嘗試，但終將要在六月用它披荊斬棘，成就夢想。

一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣一句話：在戰(zhàn)場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。每個人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點挫折和困難，關(guān)鍵時刻應(yīng)鼓起敢于面對嚴峻現(xiàn)實的勇氣。沒有人的未來是一帆風(fēng)順的，但我希望我們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來！考試成績不理想，學(xué)習(xí)中跌倒了，我們可以哭，但哭完后一定要擦干眼淚繼續(xù)向前。

另外，我也要趁著這次機會向?qū)W校所有的老師表示感謝。沒有你們嚴厲的批評，苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，就不會有最后滿意的成績。每個學(xué)生都會埋怨老師，但我希望每個人都能明白，老師無法給予我們更多的東西，只能傾其所有，為我們明天的揚帆遠航推波助瀾。在此期間，曾令我們難以接受的一切，希望大家能夠理解，老師所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，為了自己的學(xué)生能出類拔萃。最后，我想說：人生之路漫長，求識之路未窮。同學(xué)們，有更美麗的知識之花在等待著我們?nèi)�擷取，有更浩瀚的知識海洋在等待著我們?nèi)ュ塾�，有更寬闊的知識沃土在等待著我們?nèi)ジ�耘，有更崎嶇的知識險途在等待著我們?nèi)フ鞣�！未來的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在。寒窗苦十年，十年磨一劍。希望大家在高考的戰(zhàn)場上揚眉出劍。5）小討論

1）高中三年既苦又累，要學(xué)九門課程，學(xué)了那么多，在以后的生活、工作中真的有用嗎？三年的付出，真的值得嗎？①讀了高中就是為了高考，高考就是為了能上好的大學(xué)，上好大學(xué)就是為了能拿張文憑，拿了文憑還不止，還要爭取是個好的專業(yè)；所以實際上真正去了大學(xué)，那九門功課幾乎是沒什么用的，除了和你選的專業(yè)有關(guān)的課程還會有用到，其他都將只會是個回憶拉；當然了，那三年絕對是值得的，多了那三年你人生會精彩的多的

②高中的所有知識都是人生必須的基礎(chǔ)性知識，無能對今后的深造、工作、生活都是有用的，所以我認為這九門功課都應(yīng)該學(xué)懂。當然，根據(jù)自己的興趣愛好可以偏重某些學(xué)科，但絕不要隨便放棄一科。就我知道高中課程還不止9科，有些創(chuàng)新與實踐方面的課程對個人的今后也會很有益。我要說的是，有的課程你要學(xué)懂，有的課程你應(yīng)學(xué)精。

③你知道上課會睡除了累以外還有什么嗎？我想你可能對課上的內(nèi)容大概沒什么興趣吧，但是你又提出了這個問題，我想你肯定是想好好學(xué)習(xí)吧？你有沒有想過你想睡覺其實只是你對課堂缺乏興趣，我們都知道做自己喜歡的事一點都不累。要不然會有人通宵上網(wǎng)嗎？你想要好好學(xué)習(xí)，不是去找如何不讓自己睡覺，而是去尋找如何不讓自己感到想睡覺。你的問題是興趣，不是累。要好好學(xué)習(xí)我建議你去培養(yǎng)興趣，雖然這或許困難重重，但你要學(xué)的好這是你所必須面對的檻。

④高1一般是樂德.才到高中什么都很希奇.到高3禰就曉得好枯燥了.除了試題就是試卷.沒得喘氣的機會.蒽,如果禰很努力.

2）高中學(xué)習(xí)真的那么難么？①改變學(xué)習(xí)態(tài)度，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。。。你必須真正知道學(xué)習(xí)的目的和學(xué)習(xí)的重要性，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣一個學(xué)生要有學(xué)習(xí)目標，要有學(xué)習(xí)動力，要有學(xué)習(xí)信心!那就自然會靜下心去好好學(xué)習(xí)的！要懂得以下的道理：少壯不努力，老大徒傷悲！吃的苦中苦，方為人上人！拋棄周圍一切沒有意義的干擾和自己的雜念！努力為自己的前程而奮斗吧。。。我高中的校長說了一句非常打動人心的話:你是想吃今天的一個糖還是想吃明天的一包糖?!不要為了今天的一時舒服,而以后辛苦一輩子呀孩子們!!!想象你父母或親戚里出現(xiàn)的那些年輕時不用心學(xué)習(xí),長大后又辛苦又沒有錢的痛苦!想想在社會上看過的那些賣苦力的同胞是如何生活的。。。想想我老師曾經(jīng)說過一句很實在的話：你現(xiàn)在不好好讀書,長大了別說有地位有財富,就連一個起碼好點的老婆都難找呀!社會就是這么現(xiàn)實和殘酷的,你有本事,大家就正眼看你,你無能,沒有地位,大家就用白眼瞧你,那個滋味是多么難受!你今天如果被別人用白眼瞧你,等你長大了,你的兒孫又會好到哪里去呢。。。那問題就大了！你坑害自己還無所謂,你看得下去自己的后代也因你而招人用白眼看嗎!把這些實在的道理講弄明白！一個國家也是這樣的道理,鄧小平同志說過：落后就要挨打!對一個國家是這樣的,那對個人來說,同樣是一樣的道理!所以,不管你現(xiàn)在的家庭是好是壞,都應(yīng)該發(fā)奮圖強!有一本書適合他去看:鋼鐵是怎樣煉成的!多去看幾遍!拋棄雜念，一心一意學(xué)習(xí)起來吧！打好年輕時實力基礎(chǔ)！幸福的明天在向他招手！一定要好好去讀下書,努力后，成功與否是一回事,不努力卻是萬萬不可的!

②不至于難說實話如果你能學(xué)進去再有那么一點靈性對你來說那些課程都是小意思

③記住一句話沒有流過血的手指彈不出絕妙的美曲，不經(jīng)過地獄般的磨練怎能進入人間的天堂

④孩子，人生是豐富的，其實你想到的比應(yīng)該僅僅是一只試卷。享受過程吧，你現(xiàn)在需要戰(zhàn)勝自我，而當你真正戰(zhàn)勝你自己那一刻，回首往事，你會發(fā)現(xiàn)這個過程走下來是很值得回味的。孩子，我告訴你，你覺得難是因為你還不適應(yīng)高中的教育方法，沒關(guān)系，當年我和好多人都是一樣的。適應(yīng)了就好。如果你覺得要學(xué)的幾門課太多，有些課高考不考，就不用太認真地學(xué)。當你學(xué)了一段進程之后再看以前的課程，你會發(fā)現(xiàn)其實非常簡單。好好努力吧，我現(xiàn)在想回到高中去還回不去呢

⑤學(xué)習(xí)要自主，不要受老師的約束。要主動去聽講，前提是先預(yù)習(xí)，然后才能有針對性的去聽課，每天有一個學(xué)習(xí)的小計劃，達到自己心中的目標就好。學(xué)習(xí)小計劃貴在堅持，一段時間后你就變被動為主動了，加油！相信自己�、拊谀銦o法改變現(xiàn)狀時，就先學(xué)會適應(yīng)它吧。教育體制是你無法改變的現(xiàn)實，在這種情況下，你只有改變自己去適應(yīng)這個社會。其實高中的學(xué)習(xí)并不全是垃圾，只要你有這個心去學(xué)，學(xué)到的東西就會是屬于自己的。你的心態(tài)首先要放正，不要悲觀、自暴自棄�，F(xiàn)在的社會，不讀書能做什么呢？那些沒有文憑卻一夜暴富的人只是少數(shù)，那些是可遇而不可求的，何況，他們也并不是沒有知識，只是沒有證明他們學(xué)識的東西。所以，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是為了自己，為了自己以后的生活，慢慢享受高中生活吧，以后步入社會了，才能感覺校園生活真的是最好的。

并且，高中的學(xué)習(xí)并不苦，甚至高三的生活也不能算苦，你只要抱著享受到心態(tài)去過這種生活，就行了，不要抱怨，并不是要讓環(huán)境來適應(yīng)你，要掌握生活的主動權(quán)，就要自己主動去適應(yīng)生活。

⑦你這種想法不知道多少人有過,同樣包括我.我現(xiàn)在大一,就是因為抱著這種想法太久了,總是不愿意放,導(dǎo)致我上了一個實在不怎么滿意的學(xué)校.開學(xué)的一段時間里,我老是哭著鬧著要去復(fù)讀,但由于舍不得交了的那些學(xué)費,只好作罷,老實地待著.

但如果能重來一次,我肯定不會去想那么多了,好好地學(xué),畢竟考到高分,讀上好大學(xué),臺階就高些,這點很重要.而且現(xiàn)在的zg,只有用這種方法來選拔人才,畢竟能通過高考這支獨木橋的人還是有點本事的.所以,同學(xué),不要想那么多了,三年很快就會過去的,抓緊了這三年,老天不會虧待你的.PS:課本上的東西不全是垃圾,它確實能教會你一些思考問題的正確方法,所以不要老是抱怨.

PS:學(xué)課本上的東西是不會把你的思想束縛,你自己的思想別人是束縛不了的.你想想看,你有自己的思想,再加上課本上的東西,不是更拓寬你的視野了嗎?

PS:像你說的"zg的教育就是這樣吧!一切皆以成績?yōu)闃藴?用之來評價一個人的價值!

就業(yè)就看文憑!"這句話,你想想,你找工作的時候,別人可是第一次與你打交道,他除了看你的文憑,還能從什么方面能了解你?而且,即使被用上了,還有試用期,這樣綜合起來看你,才能確定你是不是他們要的人.而第一關(guān)--文憑--都沒有過,何談接下來的?

綜上所述,好好學(xué)習(xí)吧.再,祝你考個好大學(xué)``!

6）高中學(xué)習(xí)苦？一個過來人的感慨

好久沒來看縣中的論壇了，從這個高中畢業(yè)好多年了，我們上學(xué)的時候，學(xué)校還在城中那邊�，F(xiàn)在，讀了好多年書了，還有2年就要畢業(yè)了，真正的學(xué)生時代的畢業(yè)，所以我現(xiàn)在更加珍惜學(xué)習(xí)的時間了，以后不會有這樣花整天的時間在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時間的。

我的高中生活，總體來說，是快樂的。我記得我那個時候還有時候是4點鐘起床去教室看書的，我們班的人還有的偷偷的到教室里去熬通宵（前提是先跟學(xué)校的保安搞好關(guān)系，都是男人，我們那個時侯年齡也大不了多少，不是很難搞定）。

說實話，高中學(xué)的知識在實際生活中是不能直接運用的，就像是科普知識，但是怎么運用，則不是高中傳授的。但是絕對應(yīng)該好好學(xué)。很難想像，一個連基本定理算式和科普知識的人怎么去做研究，做銷售，做管理。

上了這么多年書，如果說高中的學(xué)習(xí)到底苦不苦？說實話，根本算不上�？吹缴厦嬗袀�帖子，說是跟老外說江寧高級中學(xué)的生活，老外說是地獄般的生活。那我不得不說，那個老外是沒有上過大學(xué)的。外國的大學(xué)以前的學(xué)習(xí)，的確還是輕松，但是人家真正苦的就是大學(xué)。在中國高中的知識，甚至初中的知識，人家都是放到大學(xué)里面學(xué)的。而且是自己學(xué)，沒有老師整天逼著你。

外國的大學(xué)里面，不可能比中國的高中輕松。大家都知道的哈佛大學(xué)，直到凌晨三點鐘，圖書館里面也是燈火通明，人滿為患的。

即使在中國，我們的學(xué)校（為了隱私，不提是哪個學(xué)校了，請認識我的人也不要在這里說），也是經(jīng)常深更半夜自習(xí)室里，實驗室里，燈亮晃晃的。（我前天晚上還是在實驗室里呆了一夜，第二天還不是正常學(xué)習(xí)和工作，哪來的什么周末）。只要你不是混畢業(yè)證的，有大把的東西讓你學(xué)，如果你自己學(xué)的多，競爭力才強，自己也感覺大學(xué)沒有白上。大學(xué)里這么好的條件你不用，整天玩什么亂七八糟的魔獸之類的垃圾游戲，是只有腦殘們才經(jīng)常干的事�，F(xiàn)在有很多人感嘆：大學(xué)白上了，沒學(xué)到任何知識。我每次聽到都感到好笑，明明是自己懶，還要怪大學(xué)。說大學(xué)上了沒用，倒不如說是自己沒用。

就像上面說的那個“跟老外說江寧高級中學(xué)的生活，老外說是地獄般的生活”的帖子，就讓人很不爽，原因有一下幾個：

（1）跟一個文盲的老外（只能這么說）說了，就深信別人的話，只能說發(fā)帖的人太沒頭腦了

（2）老外的話就這么值得你相信？如果是中國人說的，發(fā)帖的人肯定會認為沒有說服力，老外的就有了？這里面有很大成分的崇洋媚外的思想。老外的可以水平是高，可惜不是你的，而且也只是很少很少的老外們掌握了高科技的，大部分外國人的文化水平比我們低得多。

現(xiàn)在的社會，只有頭腦清醒的人，才能活的輕松。我們在接受別人的觀點的時候，都應(yīng)該保持著一個懷疑的心，是懷疑，不是反對。

高中的人，好好努力，為了自己，真正的是為了自己。7）時光像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今艱苦的社會生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在高中生最流行的"郁悶"日子.

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀高中生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時,我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問，學(xué)做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，在高三下學(xué)期我主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。

8）高中生活的總結(jié)和反思不知不覺離開一中，奔向大學(xué)已經(jīng)一年了�，F(xiàn)在回頭看高中的生活另有一種感悟了。

高中三年是很辛苦的，但卻也是充實的快樂而充滿希望的。畢竟那時的我們不需要考慮更多的事情，我們的任務(wù)只是學(xué)習(xí)。未來的不確定性恰好也是一種幸福，因為不確定，所以一切都有可能；因為不確定，可以給自己最美好的幻想；因為不確定，可以對那些神秘的未來保持怯怯的好奇與期待。所以我說，高中生活是美好的，充滿希望的。真實的在高中三年生活中掙扎的過程是有苦有甜的，體會過幻想的美好，也經(jīng)歷過努力后從幻想的云端墜落的挫敗。但當一切過去，回首望去的時候，卻發(fā)現(xiàn)，能夠那么拼命的不計代價的單純的去追求一個目標，卻是一生也難有幾次的了。所以，盡管辛苦，高中三年的生活還是寶貴的經(jīng)歷，值得珍藏一生的回憶。高中三年怎么走，每個人不同，但只要不讓自己日后有后悔的機會，那么就是正確的路線，至少我當時的努力只是為了日后不后悔，不論結(jié)果如何，可以無愧的說，我真正努力過了，這就是我能做的最好的了，那么就不會后悔。

高中三年的成果有多少，個人的心態(tài)占了很重要的比例。只有具備良好的心態(tài)，積極的態(tài)度，遇到問題不回避，有勇于解決問題的信心才能夠順利的走完這段人生中重要的路。我認為最重要的就是一個人有相信自己的心，相信自己有改變自己的能力的這種信念。只有相信自己有能力改變自己，讓自己更強，才能有動力去學(xué)習(xí)。

還有就是能正確的面對失敗。沒有長勝將軍，每個人都會經(jīng)歷失敗，但是只有能從失敗中爬起來并且把這化為一種動力的人才能繼續(xù)前進，愈戰(zhàn)愈勇�？赡茏约汉芘�力了但是成績一點進展都沒有甚至后退了，那么就去想一想，自己是努力了，但是方向是不是正確呢，或者，方法是否正確呢。經(jīng)常反思，經(jīng)�？偨Y(jié)，不要吝惜那一點點的時間，因為也許反思的這十幾二十分鐘可以為你節(jié)約十幾二十小時的徒勞。高中三年是一場持久戰(zhàn)，所以不能一根弦繃到底，要勞逸結(jié)合，不能貪戀游戲懶散行事，但是也不能不給自己休息喘息的時間，休息是為了更精神百倍的投入到學(xué)習(xí)中去。適當?shù)倪\動，聽聽自己喜歡的音樂，看看喜歡的書，和朋友出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都是不錯的休息方法。但是我不贊成以玩網(wǎng)絡(luò)游戲作為消遣，網(wǎng)絡(luò)游戲不但不能給人休息，反而讓人精神疲倦，而且對于自制力差的學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)游戲就像一劑毒藥，一點點的消磨人的意志，讓人漸漸的逃避現(xiàn)實。所以合理健康的休息是必要的。

在我的自身經(jīng)歷和與其他走過高中三年的或者正在就讀同學(xué)們的體會中我也發(fā)現(xiàn)，良好的教育環(huán)境對于一個準考生也是非常重要的。輕松愉快的班集體和和諧的家庭氣氛對于每個學(xué)生的健康向上的心理的形成和保持是非常重要的。我的高三生活中盡管也有痛苦和失意，但是我總能站起來積極的面對，我認為這很大程度上要感謝我的老師同學(xué)和家人，他們能夠在思想上輔導(dǎo)我，教育我，讓我正確的看待我自己，勝不驕敗不餒。

有了良好的心態(tài)和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，最重要的就是落實到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)中去了。首先要給自己合理的評價，定一個長期目標和短期目標。長期目標給你方向，但往往長期目標比較遙遠，只在長期目標的指導(dǎo)下努力會漸漸的失去動力，那么不妨根據(jù)自己的長期目標分段定下幾個小目標，段分的越小每段的目標就越明確，那么按照計劃完成每一個短期的小目標就也不知不覺的完成你的長遠目標了。這就像長跑，想著最后的終點會有遙遙無期的感覺，但是在沿途定下很多的標記各個突破卻很快就完成了。目標定的太高會造成總是無法完成的結(jié)果，久之就失去信心了，懷疑自己的能力。定的太低就不會有太大的動力，讓人太容易滿足，不思進取。所以，給自己合理定位，也制訂合理的目標才是關(guān)鍵的。求上則居中，求中則居下。所以，要充分了解自己，指定目標。如果你是第一名，那么就超越自己吧，每次與自己從前的成績縱向比較，追求進步，不進則退。

然后是好的學(xué)習(xí)方法，其實與其說是好的學(xué)習(xí)方法不如說是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在市面上充斥著各種好的學(xué)習(xí)方法的介紹，所以缺少的往往不是方法，而是把方法落到實處的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個漸進的過程，所以持之以恒最重要。都說萬事開頭難，但是有時候開頭不難，但是想把這好的勢頭保持下去卻是難上加難，所以，要經(jīng)常鞭策自己，給自己堅持下去的勇氣，有句土話，堅持就是勝利。

有了好的心態(tài)，有了好的方法，有了堅持下去的恒信，我想再學(xué)習(xí)上就沒有什么可擔(dān)心的了。如果一時收不到成效可以適當調(diào)整方法，并相信，只有付出才會有回報。這只是我對高中生活的一點總結(jié)和反思。不過，時隔一年，現(xiàn)在回想，才發(fā)現(xiàn)，自己竟然是那么想念高中生活，即使要面對高考的壓力，但是卻不會有迷茫，不會迷失方向，而且生活單純，學(xué)習(xí)就是全部任務(wù)了。有熟悉的環(huán)境，有熟識的朋友，有父母親人在身邊，真的是很幸福的一件事了。高中時光真的很寶貴，過去了就再也找不回來了，希望還在享受高中生活的同學(xué)，能夠珍惜，那將是你一生中很寶貴的經(jīng)歷和財富。

友情提示：本文中關(guān)于《高一學(xué)習(xí)心得或者學(xué)習(xí)經(jīng)驗》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高一學(xué)習(xí)心得或者學(xué)習(xí)經(jīng)驗：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《高一學(xué)習(xí)心得或者學(xué)習(xí)經(jīng)驗》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/620622.html

• 上一篇：201*高三政治教師培訓(xùn)心得體會
• 下一篇：參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會