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小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 20:59:41 | 移動(dòng)端:小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

尋找生活中的錯(cuò)別字

【活動(dòng)背景】:小學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)別字,除了他們自身的原因外,生活中有些公共場所、報(bào)刊雜志也存在錯(cuò)別字,經(jīng)常會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)錯(cuò)別字的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生做檢查員,尋找生活中的錯(cuò)別字,并試著解決問題;增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字意識(shí)和主人翁精神!净顒(dòng)目標(biāo)】:一、知識(shí)技能

1、策劃活動(dòng),學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報(bào)告。

3、鞏固已學(xué)的漢字知識(shí),能辨別生活中的錯(cuò)字別字。4、通過活動(dòng)把課本知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系。二、能力方法

1、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題,并能夠找出一些解決問題的方法。2、學(xué)會(huì)用多種方式搜集資料。

3、學(xué)會(huì)一些基本的人際交往技巧,學(xué)會(huì)與人合作與交流。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、通過活動(dòng),鍛煉獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)的能力。

2、通過學(xué)習(xí),從中受到啟發(fā),收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。

3、通過社會(huì)用字調(diào)查,增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí),努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。四、活動(dòng)實(shí)施過程1.制定計(jì)劃

學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過討論制定活動(dòng)計(jì)劃。指導(dǎo)老師要圍繞活動(dòng)目的,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)計(jì)劃

(1)集體討論:為什么要做這個(gè)調(diào)查

(2)小組討論:a.去哪里做這個(gè)調(diào)查(如:公共場所、報(bào)刊雜志……)b.怎樣來做這個(gè)調(diào)查,需要那些工具那些材料,

(3)總結(jié)討論結(jié)果,讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動(dòng)計(jì)劃表。2、開展研究活動(dòng)

各位同學(xué)可以在家長指導(dǎo)下開始調(diào)查研究活動(dòng)。在每次收集完資料后,要做好記錄以及登記。在此期間,家長可以根據(jù)孩子特點(diǎn)引導(dǎo)孩子以各種形式寫出自己的體會(huì)和感受,讓孩子將自己的體會(huì)于開學(xué)后交學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳……3、交流實(shí)踐體驗(yàn),解決問題

學(xué)生收集了大量的資料,在活動(dòng)過程中也有了許許多多的體會(huì)。接著活動(dòng)進(jìn)入問題解決階段,開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)交流課,組織學(xué)生交流活動(dòng)成果以及研究過程中的體驗(yàn)。(交流可以多種形式,比如講關(guān)于錯(cuò)別字的故事、諧音笑話等)。

每個(gè)同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果,接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論:問題是找出來了,那么該怎么用實(shí)際行動(dòng)來解決問題呢?讓學(xué)生集思廣益,通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法,增強(qiáng)合作意識(shí)。

收集了解決方法后,就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題,指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

(1)、各位同學(xué)要認(rèn)真總結(jié)201*年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

(2)、3月5日至3月8日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人寒假活動(dòng)情況報(bào)告內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn),進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

(3)、3月10日,各年級(jí)部將評(píng)選結(jié)果報(bào)學(xué)生部,(附社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料、照片)由學(xué)生部評(píng)定校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和個(gè)人,學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄進(jìn)行刊登、表揚(yáng)。

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