基礎(chǔ)部201*教學(xué)督導(dǎo)總結(jié)、計(jì)劃

基礎(chǔ)部201*201*（1）學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)總結(jié)及

201*201*（2）學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃

一、（第1學(xué)期）督導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期工作接近尾聲，基礎(chǔ)部的教學(xué)督導(dǎo)工作也告結(jié)束。本學(xué)期中，基礎(chǔ)部根據(jù)學(xué)院201*（87）號(hào)文件中關(guān)于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求，首先從教研活動(dòng)及教案編寫抓起直至課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等各方面都進(jìn)行了嚴(yán)格要求，并要求各教研室認(rèn)真開(kāi)展“三個(gè)1活動(dòng)”評(píng)優(yōu)工作。各教研室通過(guò)平時(shí)的教研活動(dòng)的抽查和期中教學(xué)的檢查共查閱教案50本（全部共計(jì)53人），并進(jìn)行了優(yōu)秀教案評(píng)比，共評(píng)出5本優(yōu)秀教案。本學(xué)期，部里通過(guò)以教研室為抓手嚴(yán)格督導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，各教研室主任及教師間相互聽(tīng)課次數(shù)每人不少于5次，全部共計(jì)約260次，聽(tīng)課率達(dá)到了95%以上，保證了教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施和基本教學(xué)質(zhì)量的要求。同時(shí)，由于部里對(duì)課后輔導(dǎo)的進(jìn)一步要求，部里絕大多數(shù)教師都加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)課后輔導(dǎo)率達(dá)到了90%以上，使教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步鞏固和提高。各教研室還通過(guò)各自的公開(kāi)課、示范課等形式發(fā)揮優(yōu)秀教師和老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我部各教研室共進(jìn)行了5次示范教研活動(dòng)，公開(kāi)課及示范課5次。

總之，基礎(chǔ)部通過(guò)以上各方面的嚴(yán)格而細(xì)致的工作，使教學(xué)質(zhì)量的提高初見(jiàn)成效。盡管還不能達(dá)到百分百的滿意，但通過(guò)以上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，相信我們將會(huì)在下一學(xué)期的工作中有更大的進(jìn)步。

二、（第二學(xué)期）督導(dǎo)計(jì)劃

加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)是強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段。下一學(xué)期，我部將進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)工作程序，建立有效的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的水平，具體負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的人員有：張緒緒、萊耀兵、葉華、趙金柱、張萍、高汝林、喬林、劉剛。組長(zhǎng)張緒緒。具體安排如下：

周次課程英語(yǔ)葉華趙金柱葉華張萍數(shù)學(xué)張緒緒高汝林來(lái)耀兵張緒緒語(yǔ)文葉華劉剛力學(xué)來(lái)耀兵喬林喬林高汝林督導(dǎo)執(zhí)導(dǎo)人葉華喬林第四周第五周劉剛?cè)~華第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周葉華趙金柱來(lái)耀兵高汝林喬林高汝林來(lái)耀兵張緒緒葉華劉剛劉剛?cè)~華劉剛?cè)~華喬林張緒緒來(lái)耀兵張緒緒來(lái)耀兵喬林來(lái)耀兵葉華張萍葉華趙金柱張緒緒葉華期中教學(xué)檢查（各督導(dǎo)成員總結(jié)、匯報(bào)督導(dǎo)情況）期中教學(xué)檢查（各督導(dǎo)成員總結(jié)、匯報(bào)督導(dǎo)情況）葉華趙金柱葉華張萍葉華趙金柱葉華張緒緒葉華趙金柱葉華張萍張緒緒高汝林來(lái)耀兵張緒緒來(lái)耀兵高汝林喬林高汝林來(lái)耀兵張緒緒張緒緒高汝林葉華劉剛劉剛?cè)~華葉華劉剛劉剛來(lái)耀兵劉剛?cè)~華葉華劉剛來(lái)耀兵喬林喬林高汝林喬林張緒緒來(lái)耀兵張緒緒來(lái)耀兵喬林來(lái)耀兵喬林劉剛高汝林葉華來(lái)耀兵張緒緒劉剛教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)、匯報(bào)

基礎(chǔ)部201*、1、

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民族學(xué)院二0一0二0一一學(xué)年第二學(xué)期

督導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期在校督導(dǎo)辦時(shí)主任和民族學(xué)院院長(zhǎng)書記的指導(dǎo)下，在全體教師的支持中，我院督導(dǎo)工作圍繞《我校二0一一年上半學(xué)期工作要點(diǎn)》展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，根據(jù)校督導(dǎo)辦的要求和我院實(shí)際工作情況，于二月十六日制定督導(dǎo)工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，逐步逐項(xiàng)開(kāi)展工作，始終保持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的原則，超額完滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視督導(dǎo)工作，形成并強(qiáng)化推動(dòng)督導(dǎo)工作落實(shí)的有效機(jī)制。

在二0一一年二月十四日，我院研究成立以彭景蓮老師為督導(dǎo)組長(zhǎng)，靳愛(ài)民書記為成員的院督導(dǎo)組，提出“對(duì)教導(dǎo)工作實(shí)施全過(guò)程，全方位的監(jiān)督和控制，保證和提高教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，于二月十七日九點(diǎn)召開(kāi)第一次教學(xué)暨督導(dǎo)工作會(huì)議，會(huì)議上認(rèn)真學(xué)了了督導(dǎo)工作要點(diǎn)，宣講了院督導(dǎo)工作計(jì)劃，督導(dǎo)工作的內(nèi)容和方式，督導(dǎo)員的工作職責(zé)，教導(dǎo)檢查制度，教學(xué)事故認(rèn)定及處理方法等內(nèi)容，使全體教師對(duì)督導(dǎo)的目的和意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們又在二月二十二日、三月二十四日、四月十九日等召開(kāi)了六次督導(dǎo)會(huì)議，有效的促進(jìn)了我院教學(xué)秩序的提高。

在二月二十一日開(kāi)課后，經(jīng)過(guò)學(xué)生選舉和班主任的推薦，我們成立了學(xué)生教學(xué)信息員小組，由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)崔晶任組長(zhǎng)，以買云云等24位學(xué)習(xí)委員為成員，并于三月二十日晚上召開(kāi)了學(xué)生教學(xué)信息員會(huì)議，在會(huì)上，彭景蓮老師帶領(lǐng)24位信息員認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生教學(xué)信息員工作管理辦法、職責(zé)、工作要求，獎(jiǎng)懲等內(nèi)容，并規(guī)定了每月最后一周為小組活動(dòng)時(shí)間，若有緊急工作，隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議，并布置了收集信息的渠道和工作方法，由于組織到位，本期學(xué)生信息員發(fā)揮了很大的作用。本期召開(kāi)學(xué)生信息員座談會(huì)三次。

二、認(rèn)真做好督教督學(xué)工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)（一）認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)議工作

根據(jù)校督導(dǎo)辦的精神，我院本期督導(dǎo)工作聽(tīng)課評(píng)議重點(diǎn)是對(duì)外聘教師，青年教師，新進(jìn)教師的考核，我院根據(jù)校督導(dǎo)辦的要求，較好地完成了工作任務(wù)，其中書記兼督導(dǎo)靳愛(ài)民聽(tīng)課42節(jié)，評(píng)價(jià)37人次，院長(zhǎng)李國(guó)柱聽(tīng)課8節(jié)，評(píng)價(jià)8人次，副院長(zhǎng)劉家勇聽(tīng)課六節(jié)，輔導(dǎo)員每人每周聽(tīng)課2節(jié)，每人共聽(tīng)課32節(jié)。院督導(dǎo)組組長(zhǎng)彭景蓮聽(tīng)課69課時(shí)，評(píng)價(jià)35人次，其中：優(yōu)18、良15、中2、差0。并認(rèn)真填寫評(píng)議表，上交到校督導(dǎo)辦，對(duì)全院專兼職教師聽(tīng)課，評(píng)議率覆蓋面達(dá)到了100%，在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向任課教師反饋，對(duì)出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)加大了整改力度。（二）、收集教學(xué)信息，做好信息上報(bào)工作。（1）、根據(jù)校督導(dǎo)辦的要求，每周上報(bào)院督導(dǎo)信息工作小結(jié)，本期我院上課16周，督導(dǎo)組長(zhǎng)彭景蓮綜合“督教”，“督學(xué)”，“督管”工作情況，認(rèn)真報(bào)送民院督導(dǎo)小結(jié)并以電子文件的形式發(fā)送王仁永老師郵箱里，紙質(zhì)正本和底稿存檔，全期共報(bào)督導(dǎo)小結(jié)8份，于開(kāi)學(xué)初及時(shí)報(bào)送了督導(dǎo)計(jì)劃，于十七周報(bào)送督導(dǎo)總結(jié)。

(2)、認(rèn)真做好評(píng)教工作，及時(shí)上報(bào)總結(jié)和測(cè)評(píng)結(jié)果，我院于五月二十日十九點(diǎn)二十開(kāi)展學(xué)生信息員評(píng)教工作，本次學(xué)生評(píng)教采取紙質(zhì)問(wèn)卷的方式進(jìn)行，每科目每一教師一張?jiān)u教表，此評(píng)教表是根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況制訂，按照學(xué)院日常對(duì)教

師的基本和特殊要求來(lái)設(shè)計(jì)，由彭景蓮老師具體負(fù)責(zé)，全院共計(jì)參與24名（其中09級(jí)民考民二年級(jí)4人，10級(jí)20人），24個(gè)學(xué)生教學(xué)信息員具體實(shí)施，對(duì)44名教師（其中本校教師12人，外聘教師32人）的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)。評(píng)教的最后核算由學(xué)生信息組組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)，五月二十三號(hào)完成最終核算工作，全院教師杰出的教師4人，占測(cè)評(píng)教師總數(shù)9,09%，優(yōu)秀的教師22人，占測(cè)評(píng)教師總數(shù)的50%；良好的16人，占測(cè)評(píng)教師總數(shù)36,36%。合格的教師2人，占測(cè)評(píng)教師總數(shù)4.54%，從全院總體來(lái)看是民考民的學(xué)生給老師的分?jǐn)?shù)相對(duì)較高，而民考漢班級(jí)給任課老師的分?jǐn)?shù)稍低，民院得分前4名的教師中講授民考民層次的占3人。主要原因是民考民學(xué)生的教學(xué)層次相對(duì)較低，對(duì)任課老師的要求沒(méi)有民考漢學(xué)生高，這就要求我們?cè)谙乱浑A段的教學(xué)工作中需要密切關(guān)注民考漢學(xué)生所需，進(jìn)一步提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和授課效果。評(píng)教結(jié)束后，我們認(rèn)真撰寫了評(píng)教總結(jié)，及時(shí)上報(bào)校督導(dǎo)室，并向全體教師反饋全院評(píng)教信息，并對(duì)評(píng)教后12名的教師幫助查找原因，制定整改措施。

（3）、收集教師對(duì)所教班級(jí)學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)等信息，及時(shí)反饋院領(lǐng)導(dǎo)，為提高教學(xué)質(zhì)量和安穩(wěn)工作提供信息。

我們采取個(gè)別交談，訪問(wèn)，上交每天學(xué)生考勤表等調(diào)查方法，收集信息。從結(jié)果分析看，學(xué)院二十四個(gè)班級(jí)中，任課很好的六個(gè)，比例為14.3%，較好的班級(jí)有13個(gè)，比例為54.1%，評(píng)學(xué)結(jié)果一般的有3個(gè)，較差及以下班級(jí)為零。說(shuō)明了部分班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)方面還需要下大功夫，學(xué)院雖無(wú)較差和差的班級(jí)，這些都需要我們?cè)诎囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面認(rèn)真加以重視。一是教學(xué)評(píng)學(xué)中一般的班級(jí)集中在本校預(yù)科班級(jí)（此部分學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差），本校預(yù)科6個(gè)班級(jí)僅有一個(gè)班為較好，其余五個(gè)班都為一般，說(shuō)明了在本校預(yù)科學(xué)生中的學(xué)生管理上是學(xué)院的薄弱環(huán)節(jié)。二是從匯總教師意見(jiàn)來(lái)分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)院部分一般的班級(jí)有比較集中的問(wèn)題，學(xué)生高中知識(shí)不會(huì)，預(yù)科階段學(xué)生課前不善于預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)鞏固和作業(yè)完成不到位，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)掌握不牢，對(duì)新學(xué)知識(shí)接受困難；個(gè)別班級(jí)的出勤率和別的班相差很大，并有遲到早退現(xiàn)象。有些學(xué)生干部不善于處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生干部的管理和引導(dǎo)；個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)刻苦精神，不善于思考和探究，為應(yīng)付教師批改作業(yè)而抄襲現(xiàn)象。

我們將匯總情況給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的班主任，要求班主任安排主題班會(huì)，進(jìn)行學(xué)風(fēng)和考風(fēng)考紀(jì)的教育。對(duì)于學(xué)生的成績(jī)和出勤情況和學(xué)生獎(jiǎng)罰相掛鉤，比如12月份新疆補(bǔ)助款發(fā)放上，凡是補(bǔ)考不及格和受過(guò)處分的一律不享受補(bǔ)助。凡是受警告處分、嚴(yán)重警告處分的補(bǔ)助下調(diào)一個(gè)等級(jí)。此項(xiàng)措施對(duì)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)起了很大作用。

我們?cè)诤屯馄咐蠋熃徽勚邪l(fā)現(xiàn)，學(xué)生一般和外聘教師交談比較隨意，我們經(jīng)常找一些教師溝通，發(fā)現(xiàn)一些思想苗頭，及時(shí)做工作，堵絕一些事態(tài)發(fā)生。

（4）、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，為我校教學(xué)管理、行政管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我院于四月十二日下午十六點(diǎn)三十至十七點(diǎn)五十，、由督導(dǎo)組長(zhǎng)組織全院24個(gè)班進(jìn)行座談，五月月二十號(hào)、組織24個(gè)班信息員進(jìn)行座談，六月十九號(hào)下午，組織79班召開(kāi)3個(gè)文科班學(xué)生信息員座談會(huì)，座談會(huì)上由督導(dǎo)組長(zhǎng)分別講了我校辦學(xué)理念，學(xué)校堅(jiān)持“辦一所對(duì)學(xué)生最負(fù)責(zé)的大學(xué)”，“人民最滿意的大學(xué)”的宗旨，希望大家對(duì)如何完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)課程改革等方面建言獻(xiàn)策座。談會(huì)后，由各班信息員收集信息，同學(xué)們參與率100%，以書面形式提出意見(jiàn)和建議510條左右，我們分三個(gè)方面歸納意見(jiàn)，教學(xué)師資與教學(xué)質(zhì)量方面;課程設(shè)置與教學(xué)管理方面；食宿管理方面進(jìn)行了總結(jié)，并及時(shí)向

院領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)辦反饋了信息，向44名教師逐人反饋，并簽字，針對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)意見(jiàn)大的教師、督導(dǎo)找此老師談了兩次話、但在兩個(gè)月后此教師并沒(méi)有提高教學(xué)水平、學(xué)生在幾次找督導(dǎo)彭老師反映情況，我們把此情況反饋到院領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此教師進(jìn)行談話溝通。

（三）、強(qiáng)化日常檢查督教工作，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化。

1，我們堅(jiān)持在聽(tīng)課中檢查該教師的教學(xué)進(jìn)度、教案、抽查作業(yè)批改、組織教學(xué)、學(xué)生出勤等情況，本期還專門安排兩次教案普查，一次批改作業(yè)普查，教師對(duì)學(xué)生出勤記錄普查。在二月二十三日，我們根據(jù)上期末教師會(huì)議安排，對(duì)各任課教師寫出的開(kāi)學(xué)前2周講課內(nèi)容所寫教案進(jìn)行了普查。在四月二十日，由七個(gè)教研組長(zhǎng)交叉進(jìn)行對(duì)全院任課教師的教案、教師手冊(cè)進(jìn)行了檢查，并制定了檢查標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行量化打分，評(píng)出了全院得最高分98分的三名教師，最低56分的1名教師記錄在案，以備期末考評(píng)客觀、公正。在四月十三日，由督導(dǎo)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由學(xué)生信息組具體實(shí)施，對(duì)全院二十四個(gè)班44名教師批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并給次數(shù)量化，量化統(tǒng)計(jì)、評(píng)出了前五名，后九名，記錄在案，并在第三次督導(dǎo)工作會(huì)議上公布于眾，以小結(jié)形式上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)辦。

,2，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前2周對(duì)師資聘任情況，教材管理、教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)環(huán)境保障進(jìn)行了檢查，在開(kāi)學(xué)后開(kāi)展了教務(wù)工作檢查。3，。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初制定督導(dǎo)計(jì)劃時(shí)進(jìn)行了分工，靳書記負(fù)責(zé)上午教學(xué)秩序的巡查，彭老師負(fù)責(zé)下午和晚自習(xí)的巡查，我們?cè)诒酒趫?jiān)持每天巡查，把每班的出勤情況和教學(xué)辦，各班輔導(dǎo)員及時(shí)溝通，對(duì)出勤差的班級(jí)，對(duì)上課遲到，早退，不認(rèn)真講課的極個(gè)別教師視情節(jié)輕重，采取簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)，個(gè)別談話等方式，有力的整頓教學(xué)秩序，保證了教學(xué)質(zhì)量，在教育部副部長(zhǎng)魯欣檢查我院工作時(shí)，得到肯定。-，。。4.，在3月9日，10日進(jìn)行的補(bǔ)考中，在學(xué)業(yè)考試、結(jié)業(yè)考試出卷工作中進(jìn)行了檢查，認(rèn)真記錄及時(shí)反饋教學(xué)辦和院領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)了考試試卷的規(guī)范化。在6月11至12日學(xué)業(yè)考試92場(chǎng)、6月14日至16日結(jié)業(yè)考試106場(chǎng)，6月8日至9日一年級(jí)民考民期終考試17場(chǎng)，共215個(gè)考場(chǎng)。對(duì)考前會(huì)議，發(fā)卷，收卷，裝訂，改卷，登分，輸機(jī)進(jìn)行全過(guò)程的督導(dǎo)，督查。

5、.根據(jù)工作過(guò)程出現(xiàn)情況，向院領(lǐng)導(dǎo)反饋，隨時(shí)成立督導(dǎo)組織。

在本學(xué)期教學(xué)二周，在日常巡查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別外聘教師在晚自習(xí)輔導(dǎo)中有早退遲到現(xiàn)象，及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，經(jīng)過(guò)研究，成立了值班巡查小組，由書記，院長(zhǎng)，教學(xué)辦主任，行政辦主任，新疆特派員劉老師5人組成，每周每天每人負(fù)責(zé)一天值班巡查，檢查從早自習(xí)學(xué)生出勤，教師出勤，并隨機(jī)檢查學(xué)風(fēng)，作業(yè)批改等情況，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的個(gè)別教師采取談話，并讓缺勤情況說(shuō)明、還學(xué)習(xí)《教學(xué)管理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》，傳遞我校院規(guī)章制度，溝通信息，規(guī)范教師，學(xué)生行為，教學(xué)辦和督導(dǎo)及時(shí)溝通檢查信息，印發(fā)教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)，并在教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議上通報(bào)情況，有利監(jiān)控了教學(xué)工作，杜絕了薄弱教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題的事件發(fā)生。

6、規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)工作，全學(xué)期發(fā)出教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)12期。簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容是：教學(xué)工作安排情況、教學(xué)檢查情況，期中試卷分析情況、教學(xué)工作概況等。始終嚴(yán)格教學(xué)秩序。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初第一周要求每位教師上課點(diǎn)名，每周五將各班出勤情況報(bào)教務(wù)辦，經(jīng)匯總后反饋到各班主任，提高了各班到課率，教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)的發(fā)放，也及時(shí)溝通了教學(xué)督導(dǎo)信息，提高了教師教學(xué)紀(jì)律的自覺(jué)性。

7、為了加強(qiáng)我院教師教學(xué)交流，促進(jìn)預(yù)科師資水平的共同提高，我們和教學(xué)辦密切配合，組織三次教學(xué)培訓(xùn)會(huì)議。第一次是三月二十四日，由督導(dǎo)組長(zhǎng)彭

景蓮，講“關(guān)于寫好課后體會(huì)的意義”；第二次是五月十二日月下午三點(diǎn)至十七點(diǎn)半，由督導(dǎo)彭景蓮講“教師要具備五項(xiàng)基本功：第三次是在六月二十七日，請(qǐng)鄭州市教委教研室講新教改的目標(biāo)和方法。制定了青年教師培養(yǎng)方案，向?qū)W校推

薦青年教師標(biāo)兵一名，參加省教育廳舉辦的電子課件大賽一名。

三、工作中的不足和今后努力方向

本期雖取得了一些成績(jī)，還存在很多不足之處，我院專職教師共六人，都是身兼數(shù)職，工作量很大，深入開(kāi)展教學(xué)研究精力不夠，外聘老師三十六名中，教學(xué)質(zhì)量參差不齊，流動(dòng)較大，對(duì)民族預(yù)科生的教學(xué)方法有待探討完善，在各科教學(xué)中，部分教師還在滿堂灌的教學(xué)方法上徘徊，院督導(dǎo)教學(xué)任務(wù)中，有些督導(dǎo)工作雖有創(chuàng)新思路，但被日常事務(wù)纏身，實(shí)施很少，今后我院督導(dǎo)工作在校督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，督導(dǎo)組要積極參與教學(xué)改革，認(rèn)真向其他院辦學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，克服不足，深入研究民族預(yù)科生教育的特殊性，爭(zhēng)取在下一學(xué)期把督導(dǎo)工作推向更高層次。

民族學(xué)院督導(dǎo)組

二0一一年六月二十日

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