八上物理知識點總結

八年級物理（上）

第一章聲現(xiàn)象

第一節(jié)、聲音的產生與傳播

1、產生：聲音是由物體振動產生的，振動停止，發(fā)聲也停止

例：鼓面碎紙屑跳動；

吊著的小球被振動的音叉彈開

（碎紙屑、小球的作用為把不易觀察到的微小現(xiàn)象放大成明顯、易觀察的現(xiàn)象，這種方法叫做放大法或者轉換法）

2、傳播：聲以波的形式通過介質傳播3、介質

分類：固體、液體、氣體。都可以傳聲真空不能傳聲

舉例：宇航員在太空不能直接對話

從玻璃罩中抽出空氣，鬧鐘聲音逐漸變小直至消失4、聲速聲速與介質種類、介質溫度有關↓↓V固>V液>V氣空氣中溫度越高傳播速度越快15℃空氣，聲速：340m/s回聲測距計算：s=vt/2聲波遇到障礙物要發(fā)生反射的現(xiàn)象叫回聲第二節(jié)、我們怎樣聽到聲音1、人聽到聲音的兩個途徑：通過人耳：物體振動產生聲波→介質→骨膜振動→聽小骨振動→聽覺神經→大腦骨傳聲：物體振動產生聲波→骨頭→聽覺神經→大腦

說明固體能夠傳聲，且傳音效果比空氣好

舉例：貝多芬失聰后利用骨傳聲創(chuàng)作樂曲；

咀嚼口香糖、餅干覺到的聲音比周圍人感覺到的更大

2、雙耳效應：聲源到兩耳距離不同，導致聲音傳入兩耳的時刻、強弱、步調不同

雙耳效應是判斷聲源方位的重要基礎，其他應用：雙聲道立體聲

第四章、聲音的特性（超級超級重點）

1、樂音三要素：

音調：聲音高低稱為音調，頻率大則音調高（每秒振動次數(shù)稱為頻率，單位：赫茲，符號：Hz，人耳聽覺頻率

可聽范圍20~201*0Hz，低于20Hz為次聲波，高于201*0Hz為超聲波）

響度：聲音強弱叫做響度，與振幅、距離有關（振動幅度的大小稱作振幅）

音色：與發(fā)聲體材料、結構有關例：

音調：小提琴改變琴弦松緊（定弦），改變音調吸管長度不同，吹氣音調不同養(yǎng)蜂人區(qū)分蜜蜂是否采蜜暖水瓶灌水聲音變化

一玻璃杯先后倒入不同量的水，細棒輕敲，頻率不同

醫(yī)生檢查病人腹部積水女高音音調高于男低音響度：男低音響度大于女高音震耳欲聾

音色：人耳能區(qū)分出不同樂器的聲音、聲紋鎖的原

理、只聞其聲便知其人

第四節(jié)、噪聲的危害和控制

1、噪聲來源：物理學角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動環(huán)境保護角度：妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音2、噪聲強弱：聽覺下限0dB，理想安靜環(huán)境30-40dB，超過50dB影響休息，超過70dB影響學習工作，超過90dB影響聽力，150dB失聽力3、控制噪聲的途徑（重點）

聲源處減弱（例：消聲器、無聲手槍、禁止鳴笛等）傳播過程中減弱（例：遠離噪聲源、隔音板、關閉門窗、設立屏障或植樹等）人耳處減弱（例：耳塞、耳罩、防聲頭盔等）

第五節(jié)、聲的利用1、超聲波超聲波具有方向性好、穿透能力強、易獲得較集中的聲能的特點1）聲能傳播信息：

舉例回聲定位（蝙蝠利用超聲波夜飛、聲吶測距、超聲波檢測物體）

B超（是超聲波）

2）聲能傳播能量：

舉例，超聲波清洗污垢、超聲波治療結石、聲波熄滅燭焰、造成破壞、超聲波除塵、超聲波焊接3、次聲波

火箭發(fā)射、飛機飛行以及火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電都會產生次聲波。

次聲波傳得很遠，很容易繞開障礙物，且無孔不入

第二章《物態(tài)變化》知識小結

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。2、單位：

①國際單位制中采用熱力學溫度。（單位：開爾文K）

②常用單位是攝氏度（℃）規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為

100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度

例：某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

③換算關系T=t+273K

3、測量溫度計（常用液體溫度計）

①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮的性質。③分類比較分類用途量程分度值特殊構造實驗用溫度計測物體溫度-20℃～110℃1℃寒暑表測室溫-30℃～50℃1℃體溫計測體溫35℃～42℃0.1℃玻璃泡上方有縮口使用方法使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù)④常用溫度計的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便快速準確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；

溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

升華吸熱二、物態(tài)變化

物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：汽化吸熱熔化吸熱氣液1、熔化和凝固同種物質的熔點凝固點相同。固液化放熱凝固放熱①熔化：

凝華放熱定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。

晶體物質：海波、冰、石英、水晶、食鹽、非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟等

明礬、奈、各種金屬等

熔化圖象：熔化圖象：

熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變熔化特點：吸熱，溫度不斷上升，

硬－軟－黏－稠－稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)。

熔點：晶體熔化時的溫度。熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續(xù)吸熱。②凝固：

定義：物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。

凝固圖象：凝固圖象：

凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固點：液體凝固成晶體時的溫度。成固體，溫度不斷降低。凝固的條件：⑴達到凝固點。⑵繼續(xù)放熱。

③固體分為晶體和非晶體。區(qū)別：晶體都有一定的熔點和凝固點；非晶體則沒有一定的熔點和凝固點。④熔化和凝固曲線圖

AD是晶體熔化曲線圖：晶體在AB段處于固態(tài)，在BC段是熔化過程，吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)CD段處于液態(tài)；DG是晶體凝固曲線圖：DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)FG處于固態(tài)。2、汽化和液化：①汽化：

定義：物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。兩種方式：蒸發(fā)沸騰

定義：液體在任何溫度下，只發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積⑶液體表面上的空氣流動。發(fā)作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

沸點：液體沸騰時的溫度。

沸沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱

騰沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是液面上方氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

圖象：

蒸發(fā)與沸騰的異同：

相同點：都是汽化現(xiàn)象，完成這一過程都需要吸熱。不同點：蒸發(fā)沸騰發(fā)生條件任何溫度下進行只在一定溫度下（沸點）進行發(fā)生位置只在液體表面發(fā)生液體內部和表面同時發(fā)生劇烈程度緩慢的劇烈的

②定義：物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。

液化

好處：體積縮小便于運輸。作用：液化放熱3、升華和凝華：

①升華定義：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。②凝華定義：物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放熱4、注意生活中的物態(tài)變化實例（1）大氣循環(huán)中

①屬于液化的：云雨霧露

②屬于凝華的：雪霜冰花（在玻璃窗的內側）（2）干冰（固態(tài)CO2）①人工降雨

當干冰撒到空中，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化，形成降雨②舞臺效果的煙霧---

把干冰撒到舞臺，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠，懸浮在空氣中，就是看到的煙霧。（3）“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化而成的小水珠。①夏天吃冰棒，冰棒冒的“白氣”，是冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇到冰冷的冰棒，液化成的小水珠。②開鍋冒的“白氣”，是鍋里冒出的水蒸氣（無色），遇到鍋外的冷空氣，液化而成的小水珠，懸浮在空中。

第三章光現(xiàn)象知識點歸納

一、光的色彩顏色

1.光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。光源分為：天然光源和人造光源2.光的色散：

太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。3．色光的混合：

光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。4.物體的顏色：

我們所看到的透明物體的顏色，是由透過它的色光決定的

我們看到的不透明物體的顏色，是由它反射的色光決定的

★透明物體對光的作用：透明物體只能透過和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光例如：紅色玻璃只能透過紅光

★不透明物體的顏色：不透明物體只能反射和

它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光

二、人眼看不到的光

不可見光包括有：紅外線和紫外線。

特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；

紫外線最顯著的性質是能使熒光物質

發(fā)光，另外還可以滅菌。

三、光的直線傳播很重要

1.光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。舉例：激光測距、影子、手影、日食月食、小孔

成像

小孔成像特點：倒立的實像

2．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

四、平面鏡

1．平面鏡成像特點：(1)平面鏡成的是虛像；(2)像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

2．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。舉例：牙醫(yī)使用、潛望鏡、照鏡子、

湖水倒影、水中月鏡中花

3．平面鏡在生活中使用不當會造成光污染

五、光的反射

1．我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

2．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

3．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。4.球面鏡

包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。

具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；對光有發(fā)散作用；

手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡，對光有會聚作用。

第四章、折射透鏡

（一）光的折射

1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。

注意：在兩種介質的交界處，發(fā)生折射的同時必發(fā)生反射，

2、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。理解：折射規(guī)律分三點：（1）三線共面（2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小于入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角。故折射角與入射角存在相等、大于或小于的關系。屬于折射現(xiàn)象的：凸透鏡成像（放大鏡、照相機、投影儀等）、筷子放水中彎了、看水中魚位置比實際高（二）透鏡

1、透鏡及分類

透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚凹透鏡：邊緣厚，中央薄2、透鏡示意圖：

凸透鏡：凹透鏡：

3、主光軸，光心、焦點、焦距

a.主光軸：通過兩個球心（透鏡由兩個球面鏡構成，固有兩個球心）的直線b.光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。

c.焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示。虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

d.焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。3、透鏡對光的作用

凸透鏡：對光起會聚作用；凹透鏡：對光起發(fā)散作用4.通過透鏡的光路圖像的繪制

1、過光心的光線經透鏡后傳播方向______________，如下圖：

2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后________；經凹透鏡后__________，但其反向延長線必過________（所以凸透鏡對光線有________作用，凹透鏡對光有________作用）如下圖：

3、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后__________；射向異側焦點的光線經凹透鏡后平行于主光軸；如下圖：

5、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。（三）凸透鏡成像規(guī)律1、凸透鏡成像規(guī)律物距（u）u>2fu=2ff

（四）凸透鏡成像規(guī)律的應用：1、照相機與眼睛

a.人的眼睛與照相機都利用凸透鏡成像規(guī)律，使物體成倒立、縮小的實像。b.近視眼需佩戴凹透鏡，老花眼需佩戴凸透鏡。2、望遠鏡與顯微鏡

a.構造：由兩個透鏡組成，分為目鏡（靠近眼睛的透鏡）和物鏡（靠近物體的透鏡）。3、投影儀：為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。

第五章物體的運動

一、長度和時間的測量

1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。

2．長度的國際單位是米，用符號：m表示，

我們走兩步的距離約是1米，課桌的高度約0.75米。

3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：Km---------m--dmcmmm-----------um---------nm10101010

4．刻度尺的正確使用：

(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；

(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；

(3).讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；(4).測量結果由數(shù)字和單位組成。

5．誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。

誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。6．特殊測量方法：

(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數(shù)，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.

(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑；(b)測乒乓球直徑；

(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。

如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？

(b)怎樣測量學校到你家的距離?

(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來）

(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。二、速度

1.速度：用來表示物體運動快慢的物理量。2.速體在單位時間內通過的路程。公式：

速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時

3.平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。

三、直線運動

1.勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。

2.變速運動：物體運動速度是變化的運動。四、世界是運動的

1.機械運動：一個物體相對于參照物的改化叫機械運動。

2.參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.3.運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。

3333s=vt

擴展閱讀：初二物理下知識點總結

201*201*學年度第二學期八年級物理

第七章力

一、力

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)。

說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點；它們都能影響力的作用效果。5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長

6、力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。

7、力的性質：物體間力的作用是相互的。

兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

二、彈力

1、彈力

①彈性:物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。②塑性:物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復原來形狀的性質叫塑性。

③彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關彈力產生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;2：彈簧測力計

①結構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼②作用：測量力的大小

③原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。（在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）④對于彈簧測力計的使用

(1)認清量程和分度值；(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零;(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；

(4)使用時力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量力時不能超過彈簧測力計的量程。(5)讀數(shù)時視線與刻度面垂直說明：物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈簧測力計等。

三、重力、

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質量成正比。

公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8N。在要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。

3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。4、重力的作用點重心

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

第八章力和運動

一、牛頓第一定律

1、牛頓第一定律：

⑴牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。⑵說明：

A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.

C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關，所以力不是產生或維持運動的原因。

2、慣性：⑴定義：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

利用慣性：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離。

二、二力平衡1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上3．物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。即平衡狀態(tài).4、平衡力與相互作用力比較：

相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上。

不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質的力；相互作用力作用在不同物體上，是相同性質的力。5、力和運動狀態(tài)的關系：物體受力條件受平衡力物體運動狀態(tài)靜止勻速運動受非平衡力運動快慢改變運動方向改變運動狀態(tài)不變說明力不是產生（維持）運動的原因運動狀態(tài)改變力是改變物體運動狀態(tài)的原因物體運動狀態(tài)的改變，是指速度大小的改變和運動方向的改變。

三、滑動摩擦力

1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。

2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。4、、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

5、滑動摩擦力：①測量原理：二力平衡條件

②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

③結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。7、應用：

①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸�。�。

第九章壓強

一、壓強

1、壓力：

⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時，如果物體不受其他力，則F=G

⑵方向：壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

⑴課本P30圖9.13中，甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。

3、壓強：⑴定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。⑵公式：p=

FF推導公式：F=PS、S=SP２(

⑶單位：壓力F的單位：牛頓（N），面積S的單位：米

m2)

，壓強p的單位：帕斯卡（Pa）。

（4）應用：減小壓強。如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。液體的深度：液體中的某點增大壓強。如：縫衣針做得很細、菜刀刀口很薄。

二、液體的壓強

到液面下的距離叫做該點在液體中的深度1、液體壓強的特點：

⑴液體對容器底和側壁都有壓強，⑵液體內部向各個方向都有壓強；

⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。2、液體壓強的計算公式：p=ρgh

使用該公式解題時，密度ρ的單位用kg/m3，壓強p的單位用帕斯卡（Pa）。壓強公式適用范圍一般思路特殊思路通用公式：一般固體水平面：F=Gp＝p=ρgh一般液體FS先p=ρgh再F=PS規(guī)則容器裝液體：F=Gp＝圓柱形物體p=ρghFS3、連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器。

⑵原理：連通器里裝一種液體，在液體不流動時，各容器的液面保持相平。

⑶應用：茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。三、大氣壓強1、大氣壓的存在實驗證明：歷史上著名的實驗馬德堡半球實驗。2、大氣壓的測量：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

(2)原理分析：在管內與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。(3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。

B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m

C、將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

D、標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×10Pa

3、大氣壓的測量工具：氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

4、大氣壓的特點：空氣內部向各個方向都有壓強；大氣壓隨高度增加而減小。5、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升5

高。

6、應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。

四、流體壓強與流速的關系

1:在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。飛機的升力：飛機前進時，由于機翼上下不對稱上凸下平，機翼上方空氣流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產生了向上的升力。

第十章浮力

一、浮力

1:浮力：一切浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。

浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。浮力方向：總是豎直向上的。施力物體：液（氣）體

二、阿基米德原理

1．阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。

2．方向：豎直向上

3．阿基米德原理公式：F浮G排

三、物體的浮沉條件及應用

物體運動狀態(tài)下沉懸浮上浮漂浮

物體運動方向力的關系向下靜止在液體內部向上靜止在液體表面F浮G物F浮=G物V排與V物V排=V物V排ρ液4.從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質量、體積、及在液體的深度、運動狀態(tài)無關。

10.3物體的浮沉條件的應用：1.浮力的應用

1)輪船是采用空心的方法來增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿載時排開水的質量。輪船從河里駛入海里，由于水的密度變大，輪船浸入水的體積會變小，所以會上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的重力）。2)潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮或下潛。3)氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。

4)密度計是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是“上小下大”。

2、浮力的計算：1）壓力差法：F浮=F2）稱量法：F此方法）

3）漂浮懸浮法：F浮=G

物浮

向上

-F向下

=G物-F拉（當題目中出現(xiàn)彈簧測力計條件時，一般選用

4）阿基米德法：F浮=G排=ρ

選用此方法）

液

gV排（當題目中出現(xiàn)體積條件時，一般

第十一章功和機械能

一、功

1、做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效越顯著，說明力所做的功越多。物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功：功=力×力的方向上移動的距離

用公式表示：W=FS，符號的意義及單位：W功焦耳（J）

F力牛頓（N）S距離米（m）

功的單位：焦耳（J），1J=1Nm。

注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S一定是在力F的方

向上通過的距離，必須與F對應。③功的單位“焦”（牛米=焦），不要和力和力臂的乘積（牛米，不能寫成“焦”）單位搞混。

3、功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的功，也就是使用任何機械都不省功。

說明：①功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。②功的原理告訴我們，使

用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。④我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時人們所做的功（FS）=不用機械時對重物所做的功（Gh）。

二、功率

1、定義：功與做功所用時間之比。2、物理意義：表示做功快慢的物理量。3、定義公式：P=

Wt使用該公式解題時，功W的單位：焦（J），時間t的單位：秒（s），功率P的單位：瓦（W）。4、單位：主單位：W，常用單位kW，它們間的換算關系是：1kW=103W

5、推導公式：P=Fυ;公式中P表示功率，F(xiàn)表示作用在物體上的力，υ表示物體在力F的方向上運動的速度。使用該公式解題時，功率P的單位：瓦（W），力F的單位：牛（N），速度υ的單位：米/秒（m/s）。

三、動能和勢能

1、能量：物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量，簡稱能。

理解：①能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、動能①定義：物體由于運動而具有的能，叫做動能。②決定動能大小的因素：

動能的大小與質量和速度有關。質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大。

3、重力勢能①物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。

②決定重力勢能大小的因素:重力勢能的大小與物體的質量和物體被舉起的高度有關。高度相同的物體，物體的質量越大，重力勢能越大；質量相同的物體，物體的高度越高，重力勢能越大。4、、彈性勢能

物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

四、機械能及其轉化

1：機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。（機械能=動能+勢能）單位是：J動能和勢能之間可以互相轉化的。

方式有：動能和重力勢能之間可相互轉化；動能和彈性勢能之間可相互轉化。2：機械能守恒：只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總和保持不變。

人造地球衛(wèi)星繞地球轉動，機械能守恒；近地點動能最大，重力勢能最小；遠地點重力勢能最大，動能最小。近地點向遠地點運動，動能轉化為重力勢能。

第十二章簡單機械

一、杠桿

1、定義：一根硬棒，在力的作用下繞著固定點轉動，這根硬棒叫做杠桿。判斷一個物體是不是杠桿，需要滿足三個條件，即硬物體（不一定是棒）、受力（動力和阻力）和轉動（繞固定點）。

杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞固定點轉動，L1且是硬物體，都可稱為杠桿。O

F1L2F22、杠桿的五要素：

①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O表示。②動力：使杠桿轉動的力。用字母F1表示。

力的作用線：通過力③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母F2表示。

的作用點沿力的方向④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。

所畫的直線⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。3、研究杠桿的平衡條件：

①杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。

②實驗前：應調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。

③結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式：F1L1=F2L2也可寫成：F1/F2=L2/L14、應用：三種杠桿：名稱省力杠桿結構特征動力臂大于阻力臂（L1＞L2，F(xiàn)1

（G物G動）④組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”

F的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。

第3節(jié)機械效率

1、有用功：定義：對人們有用的功。

公式：W有用＝Gh（提升重物）＝W總－W額=ηW總斜面：W有用＝Gh

2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。

公式：W額＝W總－W有用＝G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：W額＝fL

3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功

公式：W總＝W有用＋W額＝FS＝

公式：=W有用

GhGhGFSFhF4、機械效率：定義：有用功跟總功的比值。

W有用W總GhGhGGhGhG動滑輪：=滑輪組：=FSF2h2FFSFnhnF5、有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分數(shù)表示。某滑輪機械效率為60%

表示有用功占總功的60%。

6、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。7、機械效率的測量：（1）原理：=定滑輪：=W有用W總GhFS（2）應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。（3）器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。

（4）步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)大小不變。（5）結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：

①動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。②提升重物越重，做的有用功相對就多。③摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率

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