八年級物理知識總結

八年級物理(下)知識點梳理

第六章物質(zhì)的物理屬性的知識梳理

1.質(zhì)量：⑴定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。

⑵單位：國際單位制單位kg，常用單位：tgmg對質(zhì)量的感性認識：一枚大頭針約80mg一個蘋果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg

⑶質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體固有的一種屬性。⑷測量：

①日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質(zhì)量。②托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡。具體如下:A．“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。B．“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處。C．“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。D．“稱”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。E．“記”：被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標尺上所對的刻度值F．注意事項：A不能超過天平的稱量B保持天平干燥、清潔。

③方法：A、直接測量：固體質(zhì)量方法B、特殊測量：液體質(zhì)量方法、微小質(zhì)量方法。2.密度：

⑴定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。⑵公式：mvvmm=ρv

⑶單位：國際單位制單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關系：1g/cm3=103kg/m3

1kg/m=10g/cm。水的密度為1.0×10kg/m，物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×10kg。⑷理解密度公式:mv3

-33333

①同種材料,同種物質(zhì),ρ不變（m與V成正比）;②物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無

關,但與質(zhì)量和體積的比值有關;③不同物質(zhì)，質(zhì)量相同時,體積大的密度小;④不同物質(zhì),體積相同時,質(zhì)量大的密度大。⑸密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。⑹圖象：左圖所示：ρ甲>ρ乙

⑺體積測量量筒（量杯）①用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）。

②使用方法：“看”：單位：毫升（ml）=厘米3(cm3)；量程；分度值�！胺拧保悍旁谒�平臺上�！白x”：量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。⑻測固體的密度：

①原理：原理：ρ=m/v②方法：a.用天平測出固體質(zhì)量mb.在量筒中倒入適量的水，讀出體積V1；c.用細線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總體積V2；d.得出固體密度ρ=m/(V2-V1)

（說明：在測不規(guī)則固體體積時,也可采用排液法測量,這里采用了一種科學方法等效代替法。規(guī)則固體體積可用刻度尺測量）⑼測液體密度：①原理：ρ=m/v②方法：a.用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1；b.把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；c.稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；d.得出液體的密度ρ=（m1-m2）/V⑽密度的應用：①鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。②求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量用公式m=ρV算出它的質(zhì)量。

③求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。④判斷空心實心：（10）利用浮力知識測量物體的密度：51期報紙上有總結第七章從粒子到宇宙的知識梳理

1.分子⑴物質(zhì)是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑為10m。

⑵一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動:①擴散：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。

②擴散現(xiàn)象說明：A分子之間有間隙。B分子在做不停的無規(guī)則的運動。③固、液、氣都可擴散，擴散速度與溫度有關。④分子運動與物體運動要區(qū)分開：擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結果。人眼能看到的運動都屬于物體運動。

⑶分子間有相互作用的引力和斥力。①當分子間的距離ｄ＝分子間平衡距離r，引力＝斥力。②固體和液體很難被壓縮是因為：分子之間的斥力起主要作用。

③固體很難被拉斷，鋼筆寫字,膠水粘東西都是因為分子之間引力起主要作用。

-10

mρ甲ρ乙V④當ｄ＞10ｒ時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計。

破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作用力而結合在一起。2.電荷

⑴帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。

輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

定義：用摩擦的方法使物體帶電⑵使物體帶電的方法：

①摩擦起電原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領不同

實質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體（得電子帶負電，失電子帶正電）

②接觸帶電：如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。③感應帶電：

⑶兩種電荷：正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。

實質(zhì)：物質(zhì)失去了電子實質(zhì)：物質(zhì)得到了多余的電子⑷電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。⑸電中性：等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象第八章力的知識梳理

1.力⑴力的概念：力是物體對物體的作用。

⑵力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。⑶力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反且共線，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。⑷力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。

說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變⑸力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。⑹力的測量：①測量力的大小的工具：彈簧測力計。②彈簧測力計：A．原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B．使用方法：“選”：了解彈簧測力計的量程、分度值；“調(diào)”：將彈簧測力計按所需位置放好，指針是否指零，不在校正；“測”：彈簧測力計受力方向沿著彈簧的軸線方向。

⑺力的三要素：力的大小、方向、和作用點。⑻力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長2.彈力

⑴彈性形變:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性形變。⑵彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力。

3.重力：

⑴重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。⑵重力大小的計算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。

⑶重力的方向：豎直向下其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。⑷重力的作用點重心：重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。

如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。☆假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫出兩種生活中可能發(fā)

生的）①拋出去的物體不會下落；②水不會由高處向低處流；③液體和大氣不會產(chǎn)生壓強；

4.摩擦力：

⑴定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。⑵分類：

靜摩擦

摩擦力滑動摩擦

動摩擦⑶摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，

滾動摩擦有時起阻力作用，有時起動力作用。⑷靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得

⑸在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

⑹滑動摩擦力：①測量原理：二力平衡條件②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。③結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。5.應用：

⑴增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。

⑵減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸�。�。第九章力與運動的知識梳理1.二力平衡：

⑴定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。⑵二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。⑶平衡力與相互作用力比較：相同點：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上

不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。⑷力和運動狀態(tài)的關系：

物體受力條件不受力受平衡合力為0物體運動狀態(tài)靜止平衡狀態(tài)勻速運動運動快慢改變運動方向改變運動狀態(tài)改變說明力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因力是改變物體運動狀態(tài)的原因受非平衡力合力不為02.伽利略斜面實驗：⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。

⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。

⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。

⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。3.牛頓第一定律：

⑴牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

⑵說明：A．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。B．牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體接

下來都將做勻速直線運動.C．牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力,即力與運動狀態(tài)無關,所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。4.慣性：

⑴定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。

答：利用：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。5.力是改變物體運動狀態(tài)的原因：

⑴由物體受力情況確定物體運動狀態(tài)的變化。⑵由物體運動狀態(tài)的變化，判斷物體的受力情況。第十章壓強和浮力的知識梳理

1．壓力：⑴定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時且物體豎直方向不受其他力時，壓力F=物體的重力G⑶重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

FF

FFF

GGF+GGFF-GF2．研究影響壓力作用效果因素的實驗：

⑴A、B說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。⑵B、C說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

⑶概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。3．固體壓強：

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

⑶公式p=F/S其中各量的單位分別是：壓強p：帕斯卡（Pa）；壓力F：牛頓（N）；受力面積S：米２（m2）。

☆使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。⑷壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓強約０.５Pa；一本書對桌面的壓強約50pa；成人站立時對地面的壓強約為：１.５×10Pa；它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：１.５×10N。

⑸應用：①當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。②也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄4.液體的壓強:

⑴液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。⑵測量工具：壓強計用途：測量液體內(nèi)部的壓強。

⑶液體壓強的規(guī)律：

①液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；②在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；③液體的壓強隨深度的增加而增大；④不同液體的壓強與液體的密度有關。

5.大氣壓:

⑴概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般用P0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

⑵產(chǎn)生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。⑶大氣壓的存在實驗證明：

歷史上著名的實驗馬德堡半球?qū)嶒�。⑷大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

①實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為76cm。

②原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

③結論：大氣壓p0=76cmHg=1.0×105Pa(水銀高度差隨著外界大氣壓的變化而變化)

④說明：

A．實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。B．本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度約為10m

C．將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

D．標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。確一個標準大氣壓即：1.×105Pa（76厘米水銀柱）6.大氣壓的特點：

⑴特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。

⑵大氣壓變化規(guī)律研究：大氣壓隨高度增加而減小。

⑶測量工具：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。⑷估測實驗：課本內(nèi)容，重點復習。

⑸沸點與壓強：內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。應用：高壓鍋。⑹部分氣體壓強：（氣體的體積，氣體的溫度，氣體分子的多少等）

質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。

⑺大氣壓應用：（☆列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？）

答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆吸水③使用帶吸盤的掛衣鉤7.浮力:

⑴定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力。⑵浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體⑶浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。8.阿基米德原理：

h4

(1)內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體受到的重力。

(2)公式：F浮=G排=ρ

液

V排g從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體

的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。(3)適用條件：液體（或氣體）

F浮9.物體的浮沉條件：F浮F浮F�、偾疤釛l件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。②請根據(jù)示意圖完成下空。G③說明：A．密度均勻的物體切去一塊后浮沉情況不變GGG【懸�。ɑ蚱��。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，下沉懸浮上浮漂浮則大塊、小塊都懸�。ɑ蚱�浮）。】F浮GF浮=G

B．一物體漂浮在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體總體積的ρ液ρ物ρ液>ρ物1/3，則物體密度為2分析：F浮=G則：液V排g=物V物g

3液物=V排V物物

2液液=3

F浮C．懸浮與漂浮的比較相同：F浮=G不同：懸浮ρ液=ρ；V排=V物

G漂浮ρ液

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八年級物理（下）知識點總結

第七章力

一、力

1.力的定義：力是物體對物體的一種作用

理解：物體是施力物體的同時又是受力物體。力是不可能離開物體而獨立存在的。物體間力的作用是相互的。

2.力的三要素：大小、方向、作用點

3.力的作用效果：（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)（2）力可以使物體發(fā)生形變運動狀態(tài)變化指：物體運動速度大小和運動方向的變化.

4.力的示意圖：用線段的長短來表示力的大小，線段的起點或終點來表示力的作用點，線段上箭頭的方向來表示力的方向。

作力的示意圖時，要對物體先進行受力分析，受力分析遵循一定的順序：重力、彈力、摩擦力。

二、彈力

1．彈性：物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。2．塑性：在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質(zhì)叫塑性。

3．彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關。三、重力

1．重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

2．重力大小的計算公式G=mg其中g=9．8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為

9．8N。未說明時g=10N/kg

3．重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。4．重力的作用點──重心：①形狀規(guī)則、質(zhì)地分布均勻的物體的重心在它的幾何中心。

②并不是所有物體的重心都在物體上。

第八章運動和力

一．牛頓第一定律

1.牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在不受力或者受到平衡力時將保持靜止或勻速直線運動。2.慣性：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。

3.慣性的大小影響因素：只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量是衡量慣性大小的唯一量度，質(zhì)量越

大，慣性越大；慣性與物體的運動狀態(tài)和受力情況無關。即一切物體都有質(zhì)量，有質(zhì)量就有慣性。

二.二力平衡

1.物體的平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線運動。

2.二力平衡的條件內(nèi)容：作用在同一個物體上的幾個力，如果合力大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這幾個力就彼此平衡。簡記為：同體等大反向共線3.初中階段物體的受力平衡主要是在豎直方向和水平方向兩個方向上平衡，因此可稱為二力平衡.(兩個方向上的受力平衡)

三、摩擦力

1．摩擦力定義：兩個互相接觸的物體，相對運動時，就在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2．分類：

3．摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。

4.影響滑動摩擦力大小的因素：（�。┙佑|面的粗糙程度（2）物體間的壓力5．在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。6．滑動摩擦力：

⑴測量原理：二力平衡條件。

⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運

動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

⑶結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。

7．應用：⑴增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。

⑵減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸�。�。

第九章壓強

一．壓強

1、壓力定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

2、研究影響壓力作用效果（即壓強）的因素是：（1）壓力大�。�2）受力面積

3、壓強定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。4、壓強物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量5、壓強公式：p=F/S

P壓強帕斯卡（Pa）；F力牛頓（N）；S面積米（m2）。

２

使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg），受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。

應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

二、液體的壓強

1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。2、液體壓強的規(guī)律：

⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。3、液體壓強公式：p=ρ

液gh

從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。4、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

一般方法：㈠首先確定壓強p=ρgh；㈡其次確定壓力F=pS5、連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。

三、大氣壓

1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般用p0表示。3、大氣壓的存在實驗證明：歷史上著名的實驗馬德堡半球?qū)嶒灐?、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)5、大氣壓的特點：大氣壓隨高度增加而減小。6、測量工具：氣壓計。

7、沸點與壓強關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。8．流體壓強與流速的關系：在流體中，流速越大的位置壓強越��；在流速越小的位置壓強越大。

第十章浮力

1、浮力定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力。2、浮力方向：豎直向上施力物體：液（氣）體3、產(chǎn)生原因：浸入液體中的物體上下表面受到的壓力差。4、物體的浮沉條件：

F浮F浮F浮

GGGGF浮下沉懸浮上浮漂浮F浮GF浮=Gρ液ρ物ρ液>ρ物5、阿基米德原理：

(1)內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。(2)公式：F浮=G排=ρ

液

gV排

6．影響浮力大小的因素：（1）浸入液體的物體體積(2)所浸液體的密度而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。7、漂浮問題“五規(guī)律”：（歷年中考頻率較高，）

規(guī)律一：物體漂浮或懸浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；

規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積��；

規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；

規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。壓力差法：F浮=F上-F下8.浮力的計算方法：示重法:F浮=G-G示公式法：F浮=ρgV排平衡法：F浮=G物

9．體積單位換算：1cm3=1×10-6m31dm3=1×10-3m3

第十一章功和機械能

一、功：

1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。

2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。3、力學里功的規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。

4、功的公式：W=FSW功---焦耳（J）;F力牛頓（N）;S距離米（M）

應用功的公式注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S一定是在力的方向上通過的距離，強調(diào)對應。5、功的單位：焦耳（J）二、功率：

1、功率定義：單位時間內(nèi)所做的功

2、功率物理意義：表示做功快慢的物理量。

W3、功率公式：P===Fv

t

4、功率單位：主單位瓦特（W）換算：1kW=103W

三、動能和勢能

1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能2、知識結構：勢能

彈性勢能

定義：發(fā)生彈性形變的物體具有的能量。決定其大小的因素：

物體彈性形變程度

定義：物體由于運動而具有的能量

動能決定其大小的因素：重力勢能

物體速度、質(zhì)量

定義：物體由于被舉高而具有的能量。決定其大小的因素：

物體質(zhì)量、高度

3、探究決定動能大小的因素：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關；速度越大動能越大，質(zhì)量越大動能也越大。

4、機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。

理解：①有動能的物體具有機械能；②有勢能的物體具有機械能；③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。

第十二章簡單機械

一、杠桿

1.杠桿定義：在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。2.杠桿五要素：①支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母O表示。②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F1表示。③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F2表示。

說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向相反。④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。3.畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽。⑴找支點O；⑵畫力的作用線（虛線）；

⑶畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）；⑷標力臂（大括號）。研究杠桿的平衡條件：

4.杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。

5、杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1L1=F2L26、應用：名稱省力杠桿費力杠桿等臂杠桿結構特征動力臂大于阻力臂動力臂小于阻力臂動力臂等于阻力臂特點省力、費距離費力、省距離不省力不費力應用舉例撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿天平，定滑輪二、滑輪1．定滑輪：

①定義：中間的軸固定不動的滑輪。②實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是：等臂杠桿。

③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。④對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G。

繩子自由端移動距離SF（或速度vF）=重物移動的距離SG（或速度vG）

2．動滑輪：

①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）②動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。

③動滑輪特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。3．滑輪組

①滑輪組定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

②滑輪組特點：向使用滑輪組既能省力又能改變動力的方。

③組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=（G物+G動）/F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。4、機械效率：①定義：有用功跟總功的比值。

②公式：=W有用

ηW總

斜面機械效率：Gh

η=FL

Ghη=FS滑輪組機械效率：

③有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分數(shù)表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。

④提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。

浮力計算題

1、將一塊玻璃掛在彈簧測力計的下端，當玻璃處在空氣中時，彈簧測力計的示數(shù)為2.5N，將玻璃浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為1.5N，將玻璃浸沒在硫酸中時，彈簧測力計的示數(shù)為1.15N，求玻璃和硫酸的密度。

2、在彈簧測力計下掛一個物體，物體在空氣中時，彈簧測力計的示數(shù)是4N，物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為3N，求該物體的密度。

3、木塊浮于水面，露出水面的體積為24cm3，將露出水面部分去掉，又有18cm3的木塊露出水面，求該木塊的密度。

4、有一簡易密度計，質(zhì)量為4g，上部玻璃管粗細相均勻，橫截面積為0.5cm2，當它浮在水面時，露出水面部分的長度為10cm，當它浮在另一種液體中時，露出液面部分的長度為8cm，求這種液體的密度。

5、在圓筒形容器內(nèi)有一定的水，圓筒的橫截面積為100cm2，現(xiàn)將包有石頭的決塊浸沒在量筒

內(nèi)的水中恰能懸浮，發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水面上升6cm，當冰全部熔化后，發(fā)現(xiàn)水面又下降了0.56cm，如果ρ冰=0.9×103kg/m3，則石塊的密度為多少？

6、給你一只量筒和適量的水，請你設計一個實驗，估測一塊橡皮泥的密度，要求；（1）寫出實驗步驟及需要測量哪些物理量；

（2）導出用所測量的量表示的橡皮泥密度的數(shù)學表達式。

7、浮在水面上的木塊，它沒入水中部分的體積是55cm3，它在水面上的部分是25cm3，它受到的浮力多大？它的質(zhì)量多大？密度多大？

8、如圖所示，一邊長為10cm的立方體木塊，在水中靜止時，剛好有二分之一露出水面。若g取10N／kg，求：①木塊的密度是多大？

②用手將木塊緩慢壓人水中，當木塊剛好全部沒人水中時，手對木塊的壓力是多大？9.某同學用如圖所示的裝置，研究物塊受到液體的浮力。（1）彈簧測力計吊著物塊在空氣中稱時，讀數(shù)為3N；當把物塊浸沒在煤油中稱時，讀數(shù)為2.5N，此時物塊受煤油的浮力為N。當把物塊浸沒在水中稱時，讀數(shù)2.5N（填“大于”、“小于”或“等于”）。由此可得出結論:浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與有關。

（2）該同學記錄了實心鋁塊的底面在水面下不同深度h時,彈簧測力計的讀數(shù)F，并建立

直角坐標系畫出Fh的關系圖象，你認為，他所畫出的關系圖象應是圖中的（）

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