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史地教研組工作總結(jié)201*-201*第二學(xué)期

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史地教研組工作總結(jié)201*-201*第二學(xué)期

史地教研組工作總結(jié)

任士文

根據(jù)201*201*學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,史地教研組完成了本學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作,取得了一些進(jìn)步。現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報(bào)如下:

一、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)

本學(xué)期史地組強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做人民滿意的教師。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好,沒有不規(guī)范的行為。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),要求寫詳案和教學(xué)后記,多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,對(duì)新教師注重思想的溝通交流,對(duì)他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范的要求,提高他們的教育教學(xué)能力。

二、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí)

本學(xué)期史地組教研組認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處制定的教學(xué)常規(guī)。每位老師都能做到提前一周備課,且有各自特色。每位教師的作業(yè)批改和聽課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課環(huán)節(jié)都注意知識(shí)體系的構(gòu)建及問題的設(shè)計(jì)與處理,注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和解決問題的能力。

三、深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛,推動(dòng)新課程的實(shí)施

本學(xué)期,結(jié)合本組的教學(xué)實(shí)際,每位教師圍繞學(xué)期初制定的“比學(xué)賽教”計(jì)劃提供一節(jié)研究課,組織了全組老師聽課、評(píng)課,進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)落實(shí)了學(xué)校提出的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的指導(dǎo)思想,從中逐漸摸索出適合不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)的具體的史地課堂教學(xué)模式,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,提高了學(xué)習(xí)效率。除此之外,本組還認(rèn)真組織了對(duì)新教師的聽課。在這些活動(dòng)中,各位教師都是精心組織準(zhǔn)備,討論教材、教法、學(xué)情,授課教師更是全力以赴地上好每一堂課。課后全組老師暢所欲言,評(píng)出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見。大家都感到在這樣的活動(dòng)中,容易形成一種較濃的教學(xué)研究氛圍,每位老師都受益匪淺,今后要長期堅(jiān)持這一做法,讓史地組的課堂教學(xué)更上一層樓。

四、積極參加周邊學(xué)校和縣教育局組織的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)史地組在縣教育局和周邊學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,每次都能積極參加。參加的目的是要學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),然后反饋給在校教師,通過傳達(dá)、討論、實(shí)踐、總結(jié)等環(huán)節(jié)消化吸收這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借以提高我們的教學(xué)水平。一個(gè)學(xué)期的努力說明,效果良好。

本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí),回顧總結(jié)已走過的路,取得的成績是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作,大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,為把教研組的工作做得更好,下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力:

一、加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

二、更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。

三、在常規(guī)教學(xué)方面,要改進(jìn)的有:多聽課,多聽其他學(xué)科的課,博采眾長。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件,走出去,引進(jìn)來,激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。

四、充分調(diào)動(dòng)各組員工作熱情,使每位組員都能成為史地學(xué)科教學(xué)的排頭兵。五、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),強(qiáng)化備課創(chuàng)新,繼續(xù)貫徹學(xué)校“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

作為21世紀(jì)的教育工作者,我們深知自己責(zé)任重大。因此,歷史教研組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,盡職盡責(zé),為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦。

擴(kuò)展閱讀:201*-201*學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃(二中)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂的有效性為主線,開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)“教學(xué)互動(dòng)”模式,努力提高全組教育教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)。

組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和省上頒布教學(xué)要求。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)等名校的經(jīng)驗(yàn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作。

2、深化課堂教學(xué)改革,完善“教學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。通過集體備課、電子備課、制作教學(xué)課件等方式的推進(jìn)課堂教學(xué)改革,做到相互學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提高。通過小組合作學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)。

教案備寫要超前一周,環(huán)節(jié)要齊全,作業(yè)要及時(shí)批閱。在做好自查和互檢工作的基礎(chǔ)上,接受學(xué)校全面檢查。

(2)加強(qiáng)集體備課,抓好備課關(guān)。

備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,精心設(shè)計(jì)“教案”,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,實(shí)施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

(3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

通過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后教學(xué)反思。

(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。

教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真做好聽課、評(píng)課教研活動(dòng)。

本學(xué)期在“教學(xué)互動(dòng)”模式實(shí)踐總結(jié)的基礎(chǔ)上,推出我組示范課。改進(jìn)評(píng)課方式和形式,鼓勵(lì)“敢說真話、實(shí)話”,體現(xiàn)其意義。加強(qiáng)相互聽課,重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于20節(jié)。大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。

5、抓好教研工作。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,針對(duì)存在的突出問題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式,不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性,其他年級(jí)著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力,成為全面發(fā)展型教師。

6、積極組織參加各級(jí)各類競賽活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期計(jì)劃在初二、高一舉辦史地知識(shí)競賽7、做好青年教師的培養(yǎng)工作劉煒、曾建國為趙萍萍指導(dǎo)老師8、做好藝術(shù)節(jié)我組活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

總之,要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,以校本教研為依托,努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,勇于創(chuàng)新,全面完成教育教學(xué)工作。

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