八下政治知識(shí)點(diǎn)歸納 3

八年級(jí)下政治分析題必備

第六課

*一、什么是教育：教育，是指以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

二、教育的重要作用：(a)個(gè)人：

1.一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備；2.另一方面，它又喚起人的潛能；

3.使人擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，享受現(xiàn)代文明；(b)國(guó)家：

1.提高勞動(dòng)者素質(zhì)；2.提高國(guó)家文明程度；

3.增強(qiáng)綜合國(guó)力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。四、什么是義務(wù)教育，它有何特征：義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。五、教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用：

教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。它通過(guò)向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一已之見(jiàn)去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，分享人類世代積累的知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。教育對(duì)國(guó)家、社會(huì)的作用：

教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，教育成就未來(lái)。發(fā)展科技，教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和現(xiàn)代化的根本大計(jì)，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。

六、義務(wù)教育階段的學(xué)生履行受教育義務(wù)的三項(xiàng)內(nèi)容：1.珍惜受教育的機(jī)會(huì)；

2.作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要有三項(xiàng)：其一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；其三，認(rèn)真遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；

3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

第七課

三、法律保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的作用（意義）（重要性）：

1.公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)；

2.對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，既有重要意義。*四、法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的方式：

1.我國(guó)的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)了重要武器；2.我國(guó)的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。五、當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，如何維護(hù)：(a)1.確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)歸屬；2.請(qǐng)求返還原物；3.要求賠償損失。

(b)1.行政違法，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或給予行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

八、繼承人的范圍、繼承人的順序：

第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母*九、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式：

1.繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種；

2.法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式；

3.遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。十一、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，怎樣做：

1.注重情義\\互諒互讓的精神,傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義道德。

2.當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí),不要忍氣吞聲,要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),要學(xué)會(huì)領(lǐng)先社會(huì)力量,運(yùn)用法律武器,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

*十二、什么是智力成果：主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

十三、什么是智力成果權(quán)：智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。

十四、國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（觀點(diǎn)）十五、如何保護(hù)智力成果權(quán)：

1.當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；

2.還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。

第八課

三、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有哪些重要性：保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過(guò)上更美好的生活。

四、消費(fèi)者享有哪些權(quán)利：

1.消費(fèi)者應(yīng)享有安全權(quán)，人身、財(cái)產(chǎn)安全，是公民在社會(huì)中生存的基本條件；2.消費(fèi)者應(yīng)享有知情權(quán)，知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況；3.消費(fèi)者享有自主選擇權(quán)，

4.消費(fèi)者享有公平交易權(quán)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。

5.《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等九項(xiàng)權(quán)利。

五、消費(fèi)者要履行相應(yīng)的義務(wù)：維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。六、如何練就一雙“慧眼”：

1.增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力；

2.需要我們自身的努力，需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)；

3.充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)，保持應(yīng)有的警惕，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。七、當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，怎樣做：

1.在侵權(quán)行為發(fā)生后，我們則應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.消費(fèi)者要通過(guò)正當(dāng)、合法的途徑來(lái)解決。這些途徑是：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁部門仲裁；向人民法院提起訴訟。

補(bǔ)充：經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的地位：經(jīng)營(yíng)者出有利地位，消費(fèi)者處于被動(dòng)地位，不利的地位。

第九課

*一、什么是公平：人們心中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。

二、公平有何重要性：

1.公平能夠使人們穩(wěn)定、持久地進(jìn)行合作，否則，人與人之間的信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼，會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)久治安；

2.有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。

三、如何維護(hù)社會(huì)公平：

(a)1.理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平；

2.我們應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合法的手段，求得問(wèn)題的合理解決，以謀求最大限度的公平；3.調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念；

4.崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手；(b)1.承擔(dān)自己應(yīng)該做的，絕不能只享受利益而不付出。

第十課

一、什么是正義行為、什么是非正義行為并舉例二、正義有何重要性：

1.如果沒(méi)有正義，善良就會(huì)被踐踏，邪惡就會(huì)肆虐，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入黑暗和混亂之中；2.正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；3.正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。

*三、為什么正義需要正義的制度來(lái)保證：制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人利益而制定的，而是為維護(hù)所有社會(huì)成員的利益制定的。每個(gè)人既能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，又要受到制度和規(guī)則的約束。如果沒(méi)有制度和規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

四、如何自覺(jué)維護(hù)正義：1.遵守社會(huì)規(guī)則和程序。2.做有正義感的人。補(bǔ)充：怎樣做一個(gè)有正義感的人：

1.如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帲?/p>

2.如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能見(jiàn)義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。

3.為集體的正義去奔走，為國(guó)家的正義而奮斗！

作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。我們要從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。

擴(kuò)展閱讀：八下政治知識(shí)點(diǎn)歸納

八下三導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)匯總

第一課

一、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專制的社會(huì)主義國(guó)家。

*二、我國(guó)現(xiàn)階段人民范圍：現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者在內(nèi)的全體人民，都是國(guó)家和社會(huì)的主人。*三、什么是公民權(quán)利：指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障；四、什么是公民基本權(quán)利：由于憲法規(guī)定的公民的權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。

五、公民和人民的區(qū)別：

(1)政治法律上：人民是區(qū)別于敵人的政治概念，公民是法律的概念；

(2)范圍：在我國(guó)，公民既包括人民又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。

六、我國(guó)的權(quán)利保障體系：以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體系。八、如何正確行使權(quán)力：

1.公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

2.公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。3.要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。4.要以合法方式行使權(quán)利。

第二課

一、權(quán)利與義務(wù)有什么關(guān)系：公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

二、為什么公民在享受權(quán)利時(shí)必須要履行義務(wù)：

1.權(quán)利與義務(wù)互相依存、不可分離，履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)文明和進(jìn)步的需要；

2.公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體；3.自覺(jué)履行這些義務(wù)，也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。

*三、我國(guó)公民基本義務(wù)的內(nèi)容：我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)，包括維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家秘密；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益；依法納稅；等等。

五、我國(guó)公民基本道德規(guī)范及意義：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。廣大的社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。六、如何忠實(shí)履行義務(wù)：

1.法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；2.法律要求做的，我們必須去做；3.法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。

第三課

一、人身權(quán)利的重要性內(nèi)容：人身權(quán)利是我們最基本最主要的人身權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。二、人身自由權(quán)利的（含義，重要性，法律保護(hù)）：人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利，在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。人身自由是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。法律賦予我們自由權(quán)，類似非法搜身,非法禁閉,非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為,都為法律所禁止。三、生命健康權(quán)的重要性：

1.生命健康權(quán)是公民最根本首要的人身權(quán)利；

2.生命和健康，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯；3.生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。四、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)：保護(hù)未成年人的法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，《中華人民共和國(guó)刑法》，《中華人民共和國(guó)憲法》，《中華人民共和國(guó)民法通則》，《中華人民共和國(guó)婚姻法》，《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。五、怎樣積極行使生命健康權(quán)：1.維護(hù)健康，積極鍛煉身體；2.在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治；

3.當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)；4.使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害；5.關(guān)愛(ài)他人的生命和健康。

第四課

一、什么是公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，包括什么內(nèi)容：

1.任何人都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)，這種權(quán)利表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面；

2.人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

三、良好的名譽(yù)對(duì)個(gè)人的作用：客觀公正的社會(huì)評(píng)價(jià)可以使我們獲得精神上的滿足，有良好名譽(yù)者不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。四、什么是公民的名譽(yù)權(quán)：

1.名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利；2.名譽(yù)權(quán)主要體現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。

五、侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無(wú)中生有，捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。*六、什么是肖像：肖像是以容貌為中心的人體現(xiàn)象再現(xiàn)。

七、什么是公民的肖像權(quán)：對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。八、侵犯公民肖像權(quán)的行為：

1.未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民肖像；2.惡意毀壞、玷污、丑化公民的肖像；3.利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等

*九、什么是姓名：姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

十、什么是姓名權(quán)：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并排除他人侵害的權(quán)利。十一、侵犯公民姓名權(quán)的行為：1.。干涉他人行使姓名權(quán)；2.盜用、冒用他人姓名。

補(bǔ)充：如何維護(hù)肖像權(quán)：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可以提起訴訟以討還公道。

第五課

一、什么是隱私，包括哪些內(nèi)容：一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密，與公眾利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事，私人信息、個(gè)人私事、私人領(lǐng)域。

*二、隱私有什么重要性：擁有隱私這樣才能自由的放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。

三、什么是隱私權(quán)：隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利

四、保護(hù)公民的隱私權(quán)有何重要性：隱私權(quán)維護(hù)了個(gè)人人格獨(dú)立和人格自由，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。五、隱私權(quán)的內(nèi)容：

1.私人生活的安寧權(quán)，2.個(gè)人信息保密權(quán)，3.私人通信秘密權(quán)，4.個(gè)人隱私支配權(quán)六、如何尊重和維護(hù)隱私權(quán)：(a)尊重：

(1)要樹(shù)立隱私意識(shí)；

(2)需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)；(b)維護(hù)：

(1)當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉，若因此造成較大的痛苦，還有權(quán)要求精神損失賠償；(2)尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。

第六課

*一、什么是教育：教育，是指以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

二、教育的重要作用：(a)個(gè)人：

1.一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備；2.另一方面，它又喚起人的潛能；

3.使人擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，享受現(xiàn)代文明；(b)國(guó)家：

1.提高勞動(dòng)者素質(zhì)；2.提高國(guó)家文明程度；

3.增強(qiáng)綜合國(guó)力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

三、什么是受教育權(quán)：受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。四、什么是義務(wù)教育，它有何特征：

1.所謂義務(wù)教育，是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)；2.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

五、如何采取各種合法的方式維護(hù)受教育權(quán)：當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。

六、義務(wù)教育階段的學(xué)生履行受教育義務(wù)的三項(xiàng)內(nèi)容：1.珍惜受教育的機(jī)會(huì)；

2.作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要有三項(xiàng)：其一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；其三，認(rèn)真遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；

3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

第七課

一、什么是公民的合法財(cái)產(chǎn)：根據(jù)法律規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜、和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。

二、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。三、法律保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的作用（意義）（重要性）：

1.公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)；

2.對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，既有重要意義。*四、法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的方式：

1.我國(guó)的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)了重要武器；2.我國(guó)的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。五、當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，如何維護(hù)：(a)1.確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)歸屬；2.請(qǐng)求返還原物；3.要求賠償損失。

(b)1.行政違法，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或給予行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。*六、什么是遺產(chǎn)、遺產(chǎn)具體的條件：1.被繼承人的合法財(cái)產(chǎn)叫做遺產(chǎn)；

2.遺產(chǎn)必須具備三個(gè)條件：其一，必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)，其二，必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)，其三，必須是合法的財(cái)產(chǎn)。

*七、什么是被繼承人、繼承人、繼承權(quán)：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者成為被繼承人，法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人，繼承權(quán)指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。八、繼承人的范圍、繼承人的順序：

1.被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)；2.第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母，第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。

*九、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式：

1.繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種；

2.法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式；

3.遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。十一、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，怎樣做：

1.注重情義\\互諒互讓的精神,傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義道德。

2.當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí),不要忍氣吞聲,要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),要學(xué)會(huì)領(lǐng)先社會(huì)力量,運(yùn)用法律武器,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

*十二、什么是智力成果：主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

十三、什么是智力成果權(quán)：智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。

十四、國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（觀點(diǎn)）十五、如何保護(hù)智力成果權(quán)：

1.當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；

2.還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。

第八課

一、如何保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益：一方面，要求執(zhí)法部門加大打擊力度，制裁侵犯消費(fèi)者權(quán)益的違法行為；另一方面，消費(fèi)者自身也要提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。

*二、什么是消費(fèi)，消費(fèi)者：消費(fèi)既包括物質(zhì)方面的消費(fèi)，也包括滿足精神文化需要的消費(fèi)。當(dāng)我們購(gòu)買商品或享用服務(wù)時(shí)，我們便成了消費(fèi)者。

三、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有哪些重要性：保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過(guò)上更美好的生活。四、消費(fèi)者享有哪些權(quán)利：

1.消費(fèi)者應(yīng)享有安全權(quán)，人身、財(cái)產(chǎn)安全，是公民在社會(huì)中生存的基本條件；2.消費(fèi)者應(yīng)享有知情權(quán)，知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況；3.消費(fèi)者享有自主選擇權(quán)，

4.消費(fèi)者享有公平交易權(quán)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。

5.《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等九項(xiàng)權(quán)利。五、消費(fèi)者要履行相應(yīng)的義務(wù)：維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。六、如何練就一雙“慧眼”：

1.增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力；

2.需要我們自身的努力，需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)；

3.充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)，保持應(yīng)有的警惕，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。七、當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，怎樣做：

1.在侵權(quán)行為發(fā)生后，我們則應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.消費(fèi)者要通過(guò)正當(dāng)、合法的途徑來(lái)解決。這些途徑是：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁部門仲裁；向人民法院提起訴訟。補(bǔ)充：經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的地位：經(jīng)營(yíng)者出有利地位，消費(fèi)者處于被動(dòng)地位，不利的地位。

第九課

*一、什么是公平：人們心中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。二、公平有何重要性：

1.公平能夠使人們穩(wěn)定、持久地進(jìn)行合作，否則，人與人之間的信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼，會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)久治安；

2.有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。三、如何維護(hù)社會(huì)公平：

(a)1.理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平；

2.我們應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合法的手段，求得問(wèn)題的合理解決，以謀求最大限度的公平；3.調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念；

4.崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手；(b)1.承擔(dān)自己應(yīng)該做的，絕不能只享受利益而不付出。

第十課

一、什么是正義行為、什么是非正義行為并舉例：在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為；凡阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義行為。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是要尊重人的生命權(quán)，公平的對(duì)待他人和自己。二、正義有何重要性：

1.如果沒(méi)有正義，善良就會(huì)被踐踏，邪惡就會(huì)肆虐，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入黑暗和混亂之中；2.正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；3.正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。

*三、為什么正義需要正義的制度來(lái)保證：制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人利益而制定的，而是為維護(hù)所有社會(huì)成員的利益制定的。每個(gè)人既能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，又要受到制度和規(guī)則的約束。如果沒(méi)有制度和規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

四、如何自覺(jué)維護(hù)正義：1.遵守社會(huì)規(guī)則和程序。2.做有正義感的人。補(bǔ)充：怎樣做一個(gè)有正義感的人：

1.如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帲?/p>

2.如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能見(jiàn)義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。3.為集體的正義去奔走，為國(guó)家的正義而奮斗！

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