“青藍工程”師徒結(jié)對制度

“青藍工程”師徒結(jié)對制度

泗水縣星村小學(xué)

為加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使新上崗教師盡早站穩(wěn)講臺，早出成果、多出成果，過好“教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”；在做好教學(xué)工作的同時，盡可能提高班級管理水平，過好“班主任關(guān)”，特制定本師徒結(jié)對制度：一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

師傅應(yīng)率先學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育理論，鉆研業(yè)務(wù)知識，將自己豐富的教育經(jīng)驗和教育教學(xué)成果以及現(xiàn)代教學(xué)理念，無保留地傳授給徒弟。學(xué)校將創(chuàng)造條件和機會，根據(jù)學(xué)科特點，讓師傅外出學(xué)習(xí)，以了解更豐富的教改信息。二、明確任務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)帶徒

師傅應(yīng)認真了解、分析徒弟的教學(xué)現(xiàn)狀，掌握其強勢與弱項。從實際出發(fā)，確定遠期規(guī)劃和近期目標(biāo)，制定好工作計劃，并做好每月指導(dǎo)工作記錄。師傅每月聽徒弟課三節(jié)以上，課后有評價、有反饋，并及時加以指導(dǎo)。每學(xué)年寫好帶徒工作小結(jié)，認真回顧指導(dǎo)工作，并加以系統(tǒng)的整理和提煉。三、以身作則，言傳身教

師傅要走在教育改革的前列，積極投身于教育教學(xué)的研究，主動承擔(dān)或參與課題研究，使理論與實踐的結(jié)合更完美。師傅要盡力上好每一堂課，以規(guī)范先進、獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)影響徒弟，給他們以啟迪。每半月為徒弟展示一節(jié)課，以精湛的教學(xué)技術(shù)和優(yōu)良的教學(xué)效果給徒弟以示范。

四、努力學(xué)習(xí)，參與科研

徒弟要努力從理論上提高自身素質(zhì)功底，要主動積極地跟從師傅參與課題研究，使教育理論更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，每學(xué)期撰寫一篇能代表自己水平的教學(xué)論文。五、虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求

徒弟要認真、虛心地向師傅學(xué)習(xí)，每半月聽師傅課兩節(jié)以上，每次聽課必須做好詳細記錄，每學(xué)期結(jié)束必須將自己的所學(xué)所得做好總結(jié)。要從各方面嚴(yán)格要求自己，不僅學(xué)教書，

更要學(xué)做人。要學(xué)習(xí)師傅那種對工作認真負責(zé)的態(tài)度和奉獻精神，要肯吃苦，肯花力氣，知難而上，爭取早日成才。六、爭取機會，勤于實踐

徒弟在制定自我發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，要勤奮實踐，每學(xué)期上一節(jié)匯報課，請師傅指點和評價，認真做好教學(xué)心得的記錄，要努力爭取大膽地參與教學(xué)實踐。七、認真積累，善于總結(jié)

徒弟不僅要重實踐，更要重積累，善總結(jié)，善反思，積極探尋教育規(guī)律，端正教育思想。努力學(xué)習(xí)將自己的點滴教育教學(xué)收獲提煉上升至理論高度，進一步應(yīng)用到實踐中。每學(xué)期要認真寫好各類總結(jié)與思想?yún)R報。

八、表彰總結(jié)，積極推廣

學(xué)校對師帶徒工作及時總結(jié)，對取得優(yōu)異成績的師徒給予表彰獎勵，推廣他們的成功經(jīng)驗

給予，以推動師帶徒工作的有效進行。

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“青藍工程”師徒結(jié)對工作評比標(biāo)準(zhǔn)

以下評比條件分值視材料質(zhì)量及日常工作表現(xiàn)，由學(xué)�？荚u小組酌情給予

分?jǐn)?shù)。（常規(guī)工作25分，領(lǐng)導(dǎo)小組評議5分）每學(xué)年末，將師傅徒弟的兩部分所得分?jǐn)?shù)相加，按學(xué)校分配名額由高到低錄取。視圖中有一人病事假多于30天，有曠工或違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象，一票否決，取消評選“優(yōu)秀師徒”的評選資格。一、常規(guī)工作1.師傅：

（1）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不

斷充實。期末上交推薦文章摘要稿一份。（1分）

（2）每月聽徒弟課不少于三節(jié)，聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認

真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見。學(xué)期末上交12節(jié)聽課記錄。（2分）

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查教案。不合格教案一律不允許進課堂。每學(xué)

期重點審閱徒弟3份備課教案，給予悉心指導(dǎo)。期末上交三份指導(dǎo)過的教學(xué)設(shè)計稿件，直接在徒弟的教學(xué)設(shè)計原稿件上體現(xiàn)指導(dǎo)意見以及指導(dǎo)標(biāo)注即可。（2分）

（4）認真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認真，批改數(shù)量、質(zhì)量要達到基本要求，

講評是否有針對性，提出改進意見。期末上交作業(yè)批改指導(dǎo)意見兩份。（1分）

（5）每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟上一堂組內(nèi)或校級公開課或匯報課。期末上交匯報課

教學(xué)設(shè)計一份。（2分）

（6）每學(xué)期輔導(dǎo)徒弟擬12份測試卷。期末上交一份試卷。（1分）

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（7）每學(xué)期末對徒弟作出一次綜合評價。期末上交詳細材料一份。（2分）（8）寫好一篇帶徒心得或體會。期末上交文字稿一份。（2分）

（9）指導(dǎo)徒弟落實學(xué)校制定的各項制度的實施，指導(dǎo)班集體的建設(shè)（如：班干

部的挑選和培養(yǎng)、樹立良好的班風(fēng)、形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍等）。指導(dǎo)徒弟結(jié)合班級的實際制定班級的學(xué)期工作計劃、工作的目標(biāo)、創(chuàng)造性地開展班級的各項活動，以及班級的日常管理。徒弟班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，科任教師評價高。（3分）

（10）指導(dǎo)徒弟備好、上好班、隊會課，指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康教育、勞動

教育等。徒弟及所帶班級、學(xué)生在校級及校級以上各項活動、競賽中受獎。（2分）

（11）每學(xué)期師傅以書面形式給所帶徒弟的班主任工作給予評定，一學(xué)年對該

班主任的工作情況作出綜合的評定，存入檔案。（2分）（12）病事假20天以上扣0.5分，20天至29天扣1分。（1分）

（13）指導(dǎo)徒弟在“課堂教學(xué)、說課、素養(yǎng)大賽”等教育教學(xué)競賽中獲獎，按

獲獎級別加分。校級一等2分，二等1.5分；分局級一等3分，二等2.5分；總局級一等4分，二等3.5分。（4分）2.徒弟：

（1）認真?zhèn)湔n，主動求教。徒弟每學(xué)期向師傅及同組老師做公開課不少于2次

（自己備課一次，師傅指導(dǎo)一次），虛心聽取意見并寫好教后記。期末上交公開課教學(xué)設(shè)計，附帶聽取同組教師評課的記錄。（3分）（2）每學(xué)期寫一份期末教學(xué)小結(jié)或教學(xué)論文，請師傅指正。（2分）

（3）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。（要超教導(dǎo)處要求10000

字，自學(xué)部分請在記錄本上注明。）（2分）

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（4）擬2份科學(xué)、實用、符合本班學(xué)生學(xué)業(yè)水平的測試卷，期中一份、期末一

份。試卷要求題型全、分值分配合理，重點突出，表述明了適當(dāng)。（2分）（5）主動聽課，每學(xué)期不少于15節(jié)，聽課要認真記錄,寫出體會或個人見解。

（2分）

（6）認真進行總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，幫助自己調(diào)整成長方向。

期末上交師徒結(jié)對學(xué)習(xí)心得一份。（1分）

（7）徒弟要尊重師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)，盡快提高自己的班級管理能力。在師

傅的指導(dǎo)下，制定好每學(xué)期的班級工作計劃，寫好經(jīng)驗或工作總結(jié)。徒弟認真及所帶班級、學(xué)生在校級及校級以上各項活動、競賽中受獎。（2分）（8）認真?zhèn)浜妹抗?jié)的班、隊會課。管理好所負責(zé)的班級的日常工作。每學(xué)期聽

師傅或其他班、隊會課2節(jié)以上，期末上交班會課記錄評價。（2分）（9）徒弟班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，科任教師評價高。（2分）

病事假20天以上扣0.5分，20天至29天扣1分。（1分）

（10）堅持提高教學(xué)基本功，在教學(xué)基本功訓(xùn)練及考核中，綜合分排在前五名

的教師，加1分。（1分）

（11）徒弟在“課堂教學(xué)、說課、素養(yǎng)大賽”等教育教學(xué)競賽中獲獎，按獲獎

級別加分。校級一等3分，二等2.5分；分局級一等4分，二等3.5分；總局級一等5分，二等4.5分。（4分）二、領(lǐng)導(dǎo)小組評議

考評小組參看書面材料質(zhì)量、師徒日常工作表現(xiàn)、考勤數(shù)據(jù)等情況，對每對師徒進行評分。（一等5分，二等4分，三等3分）

組織機構(gòu)：組長：李延安劉艷軍副組長：劉清成員：學(xué)校教科室、教導(dǎo)處全體成員

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