大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)備考心得

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)備考心得

409各兄弟如唔：實(shí)在不好意思，本說(shuō)是我在短時(shí)間內(nèi)和你們分享我的四級(jí)準(zhǔn)備心得。但由于一些考試和班上事務(wù)交錯(cuò)，有些力不從心。最主要的是試卷剛完成五套，自認(rèn)為感情還不夠充沛，恐表述不能完全達(dá)我意，（羅東文學(xué)青年深知這一點(diǎn)）望諸位諒解。不再贅述，進(jìn)入正題吧。

首當(dāng)其沖的便是作文，從小學(xué)至現(xiàn)在，無(wú)論中英文考試，作文都是放在最后的，四級(jí)作文居然擺在最前面，令我十分詫異，詫異之余思考命題者何故如此，百思不得其解，唯一的解釋便是：怕大家把剛背的范文或框架忘了。呵呵（純粹玩笑）如果大家有興致，可去網(wǎng)上搜查或詢問(wèn)一下資深老師。且不論其用意，我們見(jiàn)招拆招。作文，在我看來(lái)，素材是最重要的，簡(jiǎn)單的說(shuō)，多背一些東西。我認(rèn)為要拿七成或七五成的分，背熟5篇范文即可，注意是徹底地弄熟。把框架理解透徹，三段式：開(kāi)頭理由陳述結(jié)尾總結(jié)（相信大家也爛熟）。如想八成甚至九成的分?jǐn)?shù)，那就得多背了，10-15篇，關(guān)鍵是要真正弄懂內(nèi)在聯(lián)系和其中巧妙的配合。例如：Firstly…，后面千萬(wàn)別接second，而是相應(yīng)的secondly。雖說(shuō)你沒(méi)錯(cuò)，但閱卷老師覺(jué)得你掌握的不透徹，僅浮于表面。如三國(guó)孔明所說(shuō)：“陣，不在術(shù)，而在道�！辈⒉辉谟谀阏莆樟硕嗌訇嚪ǎ�而在于你對(duì)一個(gè)陣法的運(yùn)用是否嫻熟。

接下來(lái)，是快速閱讀。縱觀全卷，此部分是最不用動(dòng)腦筋的。如果你對(duì)它仍有一絲恐懼，待我指點(diǎn)一二助你�？焖匍喿x，顧名思義，重在快速。Skimming和scanning，你們查一下字典便知，“掃讀”之意，故不用把全文都完整地讀一遍。先看題目，再看文章。我發(fā)現(xiàn)，它題目的設(shè)置，是按照文章結(jié)構(gòu)從上到下而來(lái)的，所以我是看一道做一道，步步為贏。0.0看題目時(shí)不可盲目，要有重點(diǎn)，重點(diǎn)便是主語(yǔ)。例：Televisionisanattractiveadvertisingmediuminthat____。主語(yǔ)便是Television。WiththeincreaseinthenumberofTVchannels。主語(yǔ)便是theincreaseinthenumberofTVchannels。一找到主語(yǔ)就立馬去文章找相應(yīng)的地方，我有一習(xí)慣就是找到之后在那一句或兩句下面畫(huà)上一線，一面回頭檢查時(shí)忘記在哪了。注意“一，幾套試卷下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)填空的最后一題是總結(jié)性的（一般情況下），所以不要浪費(fèi)時(shí)間在最后面甚至是在中間找，多花點(diǎn)時(shí)間在前面尤其是開(kāi)頭一段。但也不能太絕對(duì)，大家要注意靈活性。二，可能，有些人不讀全文就感覺(jué)不踏實(shí)，心里沒(méi)底。其實(shí)我剛開(kāi)始時(shí)就屬于這種，原因是專四閱讀題目的設(shè)置特點(diǎn)，答案是題目都具有極大的跳躍性，不通讀文章就不敢確定答案的正確與否，所以適應(yīng)快速閱讀我用了幾套題目才扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我們要清楚，考試重要的是你的題目能否做出來(lái)，你知不知道文章甚至不知道它講什么也無(wú)妨，這樣想過(guò)之后你就會(huì)放寬許多。

聽(tīng)力，可能對(duì)一些人是老大難。除了多聽(tīng)沒(méi)什么捷徑可以走得。但，在考試時(shí)，一些準(zhǔn)備是要做的。我這里想提一下看題目，因?yàn)楹苤匾�。看題目，sectionA的11題可以看一下，最重要的是后面的conversation、passage和sectionC。sectionA看了第一題就足夠，其它的題目你有充足的時(shí)間在考的時(shí)候邊讀。萬(wàn)一，你硬是時(shí)間不夠，你可以放棄sectionC的閱讀，畢竟它聽(tīng)力材料讀三遍，前面的切不可棄之不讀。四級(jí)的聽(tīng)力也是頗有玩味的無(wú)題目。剛開(kāi)始，我犯了一錯(cuò)誤，看選擇答案然后自己擬題目，雖大部分靠攏，但是總有那么三四個(gè)是有錯(cuò)誤的。例如“201*年6月的23題，它問(wèn)的是女主角第一份工作是什么，而我認(rèn)為聽(tīng)力材料講了許多女主角現(xiàn)在的工作，我不等它念題目就選了C，結(jié)果自然謬之千里。但也并不是完全不能猜題目，只是不能太得意忘形，太絕對(duì)。既然它沒(méi)有設(shè)置題目，自然考得就是你瞬間記憶能力，這種能力在后來(lái)大家考托福、雅思也是需要的。所以大家在平時(shí)要有意思地培養(yǎng)一下，比如，聽(tīng)一段文章，停止后回憶一下它講了什么。SectionC，單詞部分需要一是熟悉程度，越熟悉反應(yīng)就越快。二是光反應(yīng)快還不行，手寫(xiě)也要快，眼疾手快。句子部分，大家要學(xué)會(huì)速記，一個(gè)單詞只寫(xiě)前面幾個(gè)字母即可，但自己要記得、認(rèn)識(shí)。我做這一部分時(shí)也覺(jué)得有些頭痛，因?yàn)橐痪湓拰?shí)在是太長(zhǎng)，專四的聽(tīng)寫(xiě)文章我倒沒(méi)覺(jué)得這么長(zhǎng)，而我其他同學(xué)都覺(jué)得SOEASY，看來(lái)是我技術(shù)問(wèn)題啊，呵呵，也可能是考完專四后我整個(gè)人都松散下來(lái)的緣故。

選詞填空，聽(tīng)劉雅琦說(shuō)是最難的部分，聽(tīng)羅東說(shuō)你們都放在最后面做。先后不是大問(wèn)題，做法或方法才是最重要的。第一眼看到文章的時(shí)候要在短時(shí)間之內(nèi)了解文章里講的是什么，還有它的結(jié)構(gòu)。做到這兩點(diǎn)，宏觀上就基本懂了這篇文章，這樣對(duì)你選詞時(shí)就有莫大的幫助，就不會(huì)無(wú)方向感。具體到每一個(gè)空時(shí)，最最先要知道的是它這里要填的詞性，是動(dòng)詞？名詞？還是副詞。如果你覺(jué)得有些困難的話，就要多看看英文文章培養(yǎng)語(yǔ)感了。第二個(gè)是里面還會(huì)有不少的固定搭配，所以在平時(shí)的備考中要有意識(shí)地背背固定短語(yǔ)還有一些詞組。我不知道星期天給你們補(bǔ)課的老師給你們講的什么，如果講的是常考高頻詞匯和短語(yǔ)的話，你們就要記下來(lái)并且花心思去背、記了。

至于閱讀理解和完形填空，我倒是不用多說(shuō)什么了。從初中到現(xiàn)在，你們做過(guò)無(wú)數(shù)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也形成了自己做題的一套方法，多說(shuō)恐有擾亂軍心之嫌，呵呵。不過(guò)，我特別想說(shuō)的一點(diǎn)是，要做真題！做完了也要多看，看了還要多思考出題者的意圖，自己犯的什么錯(cuò)誤，是沒(méi)有理解文章或是忽略了細(xì)節(jié)還是自己以偏概全了。而我自己，就是一個(gè)很好的反面教材。我在備考專四時(shí)，認(rèn)為真題不怎么難，多研究沒(méi)什么提高，便買了聽(tīng)力、語(yǔ)法與詞匯、閱讀、完形填空各一本書(shū)，天天沉浸其中，而真題就做了一遍然后不管了。而買的參考書(shū)都是偏難的。結(jié)果考試時(shí)，雖覺(jué)得題目過(guò)于容易，但是把題目復(fù)雜化了，想得比出題者想得還多。我記得我是提前半個(gè)多小時(shí)就把答題卡填好了，就坐在那里傻等，英語(yǔ)檢查時(shí)檢查不出什么的（自己的體會(huì)）。后來(lái)，對(duì)答案時(shí)就傻眼了。因?yàn)槲伊?xí)慣了模擬題的方式，也將它用于正式考試上，自然也就不搭了。而我那些專研專四真題不知看了多少遍的同學(xué)說(shuō)考了很多原題且感覺(jué)很好時(shí)，我心里的失落也就不用說(shuō)了。前一陣子，我在群里問(wèn)你們做了多少真題時(shí)，最多的好像是兩套，有的甚至一套都沒(méi)有做！真題的題目的難度也就是你參加四級(jí)考試的難度，做真題的狀況和感覺(jué)也就是你考試時(shí)的感覺(jué)，所以切不可輕視真題！

最后來(lái)到了翻譯。在我看來(lái)(個(gè)人理解)，這應(yīng)當(dāng)叫做語(yǔ)法題。第一次接觸四級(jí)試題時(shí)，我奇怪為什么會(huì)沒(méi)有語(yǔ)法選擇題，語(yǔ)法在英語(yǔ)考試中向來(lái)是兵家必考之地。后來(lái)，做至卷末，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法原來(lái)在這里！真是眾里尋他千百度，驀然回首它卻在燈火闌珊處。當(dāng)然，不能說(shuō)死了，就這里考語(yǔ)法，作文、完形甚至聽(tīng)力都在考驗(yàn)?zāi)愕恼Z(yǔ)法水平。只是在這里更為集中。弄明白這點(diǎn)后，大家就知道重點(diǎn)要準(zhǔn)備的是語(yǔ)法，從我做的近幾年的試卷中，我沒(méi)看見(jiàn)什么太難的詞匯需要你翻譯，所以說(shuō)還是重在語(yǔ)法。在做的時(shí)候有人會(huì)覺(jué)得很慌，怕翻譯得不準(zhǔn)確，跟參考答案不一樣就會(huì)覺(jué)得很灰心。我認(rèn)為大家不用過(guò)于苛責(zé)，只要翻得對(duì)，時(shí)態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)形式?jīng)]有錯(cuò)的話，即使不那么地道，甚至有點(diǎn)chiglish的話老師也會(huì)給你全分的。當(dāng)然，這也是我主觀臆斷了，給分權(quán)畢竟在閱卷老師手中，不在我手中。不過(guò)，都是中國(guó)人，老師應(yīng)該在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上松松手的，哈哈。還有，這里的固搭也考得特別多，說(shuō)白了，固搭也就是語(yǔ)法中的一個(gè)部分。例：themore…the..，我在06年兩套試題中碰見(jiàn)兩次，雖然不是同一題型。由此看來(lái)，固搭大家要多多下功夫了。急急地寫(xiě)了一些，也不知道符不符合大家的口味，希望不會(huì)被我繞暈了，那我罪過(guò)就大了。真心希望能對(duì)大家備考有些幫助，哪怕是有點(diǎn)，我就心滿意足了，不枉費(fèi)我一番苦心了。雖不敢說(shuō)字字是血，但也句句是真，句句含情。希望大家能百忙之中花點(diǎn)時(shí)間瀏覽一遍。因?yàn)楹芏喽际俏覀�(gè)人的想法，所以并不是都適合大家，最好的是大家能我這些磚頭里面找到自己的玉，這也才是真正的王道。英語(yǔ)也沒(méi)什么，慢工細(xì)活，多費(fèi)些時(shí)間就會(huì)有成效。說(shuō)得這么好聽(tīng)，其實(shí)自己也是比較懶的人，不太肯花時(shí)間，呵呵。匆匆忙忙，詞不達(dá)意，見(jiàn)笑大方了。

譚顯百拜

201*年5月28日

擴(kuò)展閱讀：四級(jí)備考心得體會(huì)

四級(jí)備考心得體會(huì)

很多同學(xué)都認(rèn)為四級(jí)是攔路虎，不知如何對(duì)應(yīng)，今天就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這方面的心得體會(huì)，希望對(duì)各位網(wǎng)友有所幫助。

對(duì)于能有時(shí)間長(zhǎng)期準(zhǔn)備、或者基礎(chǔ)不佳需要一段時(shí)間做長(zhǎng)期準(zhǔn)備的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，要在基礎(chǔ)上多下功夫。四六級(jí)教研員張途，將自己備考六級(jí)時(shí)的經(jīng)歷總結(jié)如下，希望能對(duì)廣大考生有所幫助。

第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)階段。所謂基礎(chǔ)，一個(gè)是詞匯；一個(gè)是語(yǔ)法。詞匯的背誦其實(shí)不僅在基礎(chǔ)階段，它必須貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)階段，但是必須早做準(zhǔn)備。每天能夠堅(jiān)持花一定的時(shí)間去背單詞，而且背單詞的時(shí)候單純背拼寫(xiě)和中文意思是不夠的，把單詞下面的例句一起看，才能更好的理解這個(gè)單詞在語(yǔ)境中的意思，對(duì)于這個(gè)詞的用法的理解才更深刻，也是在例句中，才能有區(qū)分近義詞的感覺(jué)。而且，單詞的復(fù)習(xí)它不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，需要反反復(fù)復(fù)的復(fù)習(xí)，一個(gè)詞能被記住的最好方式就是反復(fù)循環(huán)和經(jīng)常能用到，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀、看英語(yǔ)報(bào)紙和英語(yǔ)雜志中對(duì)于那些熟悉的單詞多加留意，把它們記下來(lái)，隨記隨背。然后一周、一個(gè)月都能回看一次，反復(fù)溫習(xí)。來(lái)源：考試大考試大成就你的夢(mèng)想語(yǔ)法雖然不直接反映在考試中，但不管是閱讀、綜合還是寫(xiě)作都需要語(yǔ)法知識(shí)的掌握，語(yǔ)法基礎(chǔ)如果不佳的話，可以找一些語(yǔ)法書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)，同時(shí)在平時(shí)碰到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候注意溫習(xí)，學(xué)習(xí)一些語(yǔ)法主要是長(zhǎng)難句分析的技巧。長(zhǎng)難句其實(shí)沒(méi)什么可怕，無(wú)非就是主謂賓結(jié)構(gòu)，就像語(yǔ)文中的找主干一樣，把句子的主干拎出來(lái)，再長(zhǎng)的句子的大意我們也能把握；再結(jié)合問(wèn)題往里面填充成分。這是基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)。

第二階段，專項(xiàng)練習(xí)的階段

在集中夯實(shí)基礎(chǔ)之后，我們就需要輔之以練習(xí)鞏固。第二個(gè)階段是做專項(xiàng)練習(xí)的階段，每天帶著做兩三篇閱讀，累積單詞，磨練細(xì)心，找出題和做題的技巧和規(guī)律。比較讓大部分同學(xué)頭疼的聽(tīng)力更是需要在這個(gè)階段開(kāi)始不間斷的每天都聽(tīng)，可以直接聽(tīng)真題，也可以找像新概念、CNN、VOA這樣的材料聽(tīng)，我不建議這時(shí)采用泛聽(tīng)的方式，因?yàn)榧热皇莻淇�，我們就要注意提高效率，而不是平常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以用泛聽(tīng)練習(xí)。這個(gè)時(shí)候練習(xí)聽(tīng)力就要抱著努力聽(tīng)懂每個(gè)段子的目的來(lái)精聽(tīng)，第一遍聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，回過(guò)來(lái)聽(tīng)第二遍、第三遍，努力把段子的大意聽(tīng)懂，這時(shí)再找出原文，查找自己聽(tīng)不懂的地方，分析是單詞的問(wèn)題還是不了解英語(yǔ)的連讀規(guī)律或者對(duì)發(fā)音不夠熟悉，但這都要建立在基本聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上。聽(tīng)力最重要的就是一個(gè)是要堅(jiān)持聽(tīng)，每天都聽(tīng)，不在乎聽(tīng)多少時(shí)間貴在堅(jiān)持，一天不聽(tīng)也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)生疏；第二個(gè)就是在聽(tīng)的時(shí)候千萬(wàn)不要看原文，不然聽(tīng)力神經(jīng)就會(huì)放松，這時(shí)候練習(xí)的就不是聽(tīng)力而是閱讀了，只有在聽(tīng)完之后才能去看，這點(diǎn)切記。綜合題其實(shí)就是對(duì)前一階段基礎(chǔ)的夯實(shí)和串聯(lián)，因?yàn)榫C合題考察的其實(shí)就是詞匯和語(yǔ)法，再加上一點(diǎn)理解，這部分也需要通過(guò)做題的方式來(lái)找感覺(jué)。寫(xiě)作的練習(xí)其實(shí)也一樣，詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的連接。平時(shí)在看閱讀和英文雜志英文報(bào)紙的時(shí)候，對(duì)于覺(jué)得有用的句型注意累積，做個(gè)有心人，把那些句型抄下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候有意識(shí)的帶進(jìn)去用，每周練習(xí)一篇，直到那些學(xué)習(xí)的句型和表達(dá)完全被自己吸收成為自己的知識(shí)，再到考前可以準(zhǔn)備幾個(gè)萬(wàn)能的句型，自己挑選一些自己喜歡的表達(dá)和詞語(yǔ)，寫(xiě)作作為輸出性知識(shí)很大程度上取決于輸入多少，因此平時(shí)做閱讀的時(shí)候也要對(duì)此分外留心。第三階段，考前沖刺、真題演練階段

到了最后的階段也就是考前階段了，也是沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行長(zhǎng)期復(fù)習(xí)的時(shí)候就必須跑步進(jìn)入的階段對(duì)真題的全面復(fù)習(xí)階段�？梢蕴魞商渍骖}作為練習(xí)，不對(duì)自己做時(shí)間和正確率的要求，適應(yīng)真題的節(jié)奏為主；然后之后的真題不僅要為自己計(jì)算對(duì)錯(cuò)和打分，更要按照考試的時(shí)間和流程掐一遍，四六級(jí)考試對(duì)速度的要求很高，很多人都受制于時(shí)間問(wèn)題而做不完，這還是平時(shí)練習(xí)不夠的問(wèn)題，平時(shí)當(dāng)戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)才能當(dāng)平時(shí)。做完真題更重要的是分析，把自己的錯(cuò)誤分析分析，看是語(yǔ)法問(wèn)題還是詞匯問(wèn)題還是什么樣的問(wèn)題，再進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最后的階段很難再系統(tǒng)的學(xué)習(xí)什么，但卻幾乎是最重要的階段，一方面我們需要調(diào)整自己的狀態(tài)進(jìn)入考試模式，另一方面是通過(guò)做題的磨煉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，這個(gè)道理我想每一個(gè)經(jīng)過(guò)中國(guó)應(yīng)試教育的同學(xué)都會(huì)明白的。最后，四六級(jí)考試其實(shí)在深度上既不能跟專四專八相比，也不能跟考研英語(yǔ)比，但它的難度就在于速度的要求，而速度的達(dá)致一是需要多多的練習(xí)，所謂百步穿楊熟能生巧；另一個(gè)就是對(duì)技巧的應(yīng)用，而這也需要在練習(xí)中累積，因此我們需要聰明的做練習(xí)，不僅僅是做這道題本身，更要學(xué)會(huì)做它的方法，有意識(shí)的在做題的過(guò)程中避免重復(fù)自己之前犯過(guò)的錯(cuò)誤，這樣那些花出的時(shí)間，付去的經(jīng)歷，做過(guò)的題目才有意義。

關(guān)于快速閱讀

快速閱讀部分的這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：1、由7道選擇題替代了原先的4道判斷題(即：YES/NO/NOTGIVEN題)2、將完成句子題的數(shù)量由6道減少到了3道我們不去討論這么變化的原因是什么，我們只關(guān)心應(yīng)對(duì)這種變化的辦法是什么。在這個(gè)不適應(yīng)變化就會(huì)被淘汰的年代，我們只有在混沌中求發(fā)展、在亂世中求生存。只要四六級(jí)考試的考察重點(diǎn)不變，我們就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。我們高興地看到，最新一次的四六級(jí)考試的閱讀部分所產(chǎn)生的變化正是向傳統(tǒng)題型的一種回歸：選擇題是我們最愿意看到的一種題型，也是陪我們多少年摸爬滾打的老伙伴;新出現(xiàn)的完成句子題經(jīng)過(guò)了幾次考試的歷練，出題風(fēng)格也日趨成熟，更應(yīng)該成為我們繼選擇題之外的另一支得分藍(lán)籌股。接下來(lái)我們就重點(diǎn)談一下如何既快又準(zhǔn)地解決完成句子題完成句子題的說(shuō)明是這樣的：completethesentenceswiththeinformationgiveninthepassage。我們來(lái)分析一下，既然是complete，那就說(shuō)明原先的句子是不完整的、是殘缺的;withtheinformationgiveninthepassage，用原文給出的信息，也就說(shuō)明了我們必須要返回原文，盡量用原文中的語(yǔ)言來(lái)作答，才能做到更為精準(zhǔn)，更能切中要害。我們?cè)賮?lái)思考一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)英語(yǔ)的句子如果結(jié)構(gòu)完整，那么句子中所包含的各個(gè)句子成分必須齊全。缺了任何一個(gè)成分，不僅句子的結(jié)構(gòu)遭到了破壞，而且句子的含義也會(huì)出現(xiàn)殘缺。完成句子題的題干本身就是一個(gè)有殘缺的句子，所殘缺的部分必定在原句中充當(dāng)一定的句子成分。而我們知道，句子的成分問(wèn)題就是我們高中學(xué)過(guò)的的主謂賓、主系表、定狀補(bǔ)等語(yǔ)法問(wèn)題，一但殘缺部分的句子成分確定了，它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也就隨之確定了。是添動(dòng)詞，介賓短語(yǔ)，還是形容詞，是添名詞性結(jié)構(gòu)，還是一個(gè)從句，我們?cè)跇?gòu)造答案之前都可以做到心中有數(shù)。從另外一個(gè)層次來(lái)看，殘缺的成分也表達(dá)了一定的句子含義，所以殘缺成分與句子中已知成分在含義上必然存在著緊密的邏輯關(guān)系。利用邏輯關(guān)系的嚴(yán)密性我們也可以對(duì)我們解題給予幫助�！袄�用語(yǔ)法確定形式，利用邏輯確定內(nèi)容”，這兩點(diǎn)就構(gòu)成了我們解決完成句子題的關(guān)鍵：“查缺”“補(bǔ)漏”。

關(guān)于自己

一年間，四級(jí)557，六級(jí)511，雖然分?jǐn)?shù)不高，但是一年備考兩個(gè)考試還是有話可說(shuō)的：

必備物品：對(duì)于高考能英語(yǔ)考及格的你，只需要有真題而已，如果有需要可以再加一本詞匯，如果要保險(xiǎn)，來(lái)考試大網(wǎng)校報(bào)個(gè)班，優(yōu)惠下來(lái)二百左右，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)有很大收獲。

1.我覺(jué)得四六級(jí)關(guān)鍵還是在于堅(jiān)持，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，放棄一日退三日，所以如果不是天生對(duì)語(yǔ)言有感覺(jué)的人，堅(jiān)持最重要。

2.考試技巧：過(guò)四六級(jí)和英語(yǔ)水平有關(guān)系，但是并不成完全正比，四六級(jí)考試技巧很重要，答得好不如答得巧。

3.聽(tīng)力：只要不是先天耳朵有毛病，都可以練出來(lái)。方法：用真題，第一次自己做，把聽(tīng)不懂的題目標(biāo)記下來(lái)，第二次專門聽(tīng)這些不懂的題，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)有思路。最后一遍，對(duì)照聽(tīng)力原文再聽(tīng)一遍，就知道當(dāng)初聽(tīng)不懂的是什么了。4.閱讀：多做，限時(shí)做，深度閱讀每個(gè)文章8分鐘，快速閱讀12分鐘，練習(xí)造就精彩。俗話說(shuō)的好，拳不離手曲不離口。

5.綜合：選詞填空和完型最好先通讀一次，然后把十分有把握的選上，這樣正確率就高了。

6.作文：首先是千萬(wàn)要審題，看好題目要求，之后多看范文，把一些好的詞匯句型記下來(lái)，考試前幾天看看，多寫(xiě)一下。

7.模擬考場(chǎng)：真題十多套，至少留出5套模擬考場(chǎng)限時(shí)答題，這樣你才能發(fā)揮的最好。

8.真題總結(jié)：每做完一套真題，應(yīng)該認(rèn)真看答案解析，包括閱讀文章里面的好的詞語(yǔ)，完形填空的詞組，選詞填空的單詞最好都積累在本子上，便于積累復(fù)習(xí)。

9.當(dāng)然六級(jí)的時(shí)候我每天學(xué)校里社團(tuán)活動(dòng)很忙，所以在暑假的時(shí)候在考試大網(wǎng)校報(bào)了一個(gè)班，效果還是可以的，讓我十一月再回歸復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)有生疏感，大家資金允許也可以試試。英語(yǔ)四級(jí)精講班（聽(tīng)力，寫(xiě)作，閱讀，詞匯，綜合）英語(yǔ)六級(jí)精講班（聽(tīng)力，寫(xiě)作，閱讀，詞匯，綜合）總之：堅(jiān)持，注重方法，模擬考場(chǎng)，立足真題，注重積累，做到這些，四六級(jí)500+沒(méi)問(wèn)題了。

總結(jié)體會(huì)

功在平時(shí)

大學(xué)比高中多出許多空余時(shí)間，千萬(wàn)不要虛度了。在閑暇時(shí)間經(jīng)常背背單詞，不要用單詞書(shū)背，而是選擇邊讀文章邊記下自己想背的單詞，做成自己專屬的單詞本，這樣背單詞更容易培養(yǎng)語(yǔ)感和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，單詞也更容易記牢。養(yǎng)成看英語(yǔ)電影的習(xí)慣，但不追求情節(jié)，而是借此練習(xí)聽(tīng)力，對(duì)照劇本學(xué)習(xí)語(yǔ)句。不要因?yàn)闆](méi)有人監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)就懈怠了英語(yǔ)，只有不斷保持一定量的訓(xùn)練，才不會(huì)生疏。多使用互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等免費(fèi)資源。例如平時(shí)可以上滬江網(wǎng)查閱資料，跟進(jìn)自己感興趣的節(jié)目，一方面可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，另一方面可以拓寬英語(yǔ)方面的視野，訓(xùn)練自己的語(yǔ)感，習(xí)慣用英語(yǔ)閱讀。圖書(shū)館有外文資料，比如說(shuō)報(bào)紙雜志等，可以有空就去閱讀，養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣，在優(yōu)美的句子的熏陶下，自己用英文寫(xiě)作也慢慢不成問(wèn)題�？记皬�(qiáng)化

四級(jí)考試的考前強(qiáng)化不用太早，大概在考試前一個(gè)多月開(kāi)始每周做一套真題或者模擬題，每天做幾題同類型的題目訓(xùn)練自己的速度就可以了。一定要掐時(shí)間，并且在做題的過(guò)程中總結(jié)做題規(guī)律，做題的順序，而且應(yīng)該細(xì)致到每一小題應(yīng)該用什么步驟做，才能保證自己高效率地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完題目并保持正確率�？荚嚽暗膹�(qiáng)化訓(xùn)練也要科學(xué)的進(jìn)行，比如盡量把時(shí)間安排在考試時(shí)段，使大腦的思維習(xí)慣于在那個(gè)時(shí)段用英語(yǔ)思考。每種題型都要進(jìn)行練習(xí)，并重點(diǎn)練習(xí)自己不熟練的題型，不斷分析自己的錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在哪里，舉一反三，節(jié)省時(shí)間。

考試鎮(zhèn)定

考試前休息好是非常重要的，良好的精神狀態(tài)可以保證你在考試的時(shí)候正常發(fā)揮。但是，也不能太過(guò)放松，以“裸考”的心態(tài)去應(yīng)付，拿高分是不太可能的。最好的狀態(tài)時(shí)調(diào)整到比較興奮但又能靜下心來(lái)的階段，這樣能幫助自己快速融入考試。

考試的時(shí)候會(huì)發(fā)生許多平常沒(méi)有遇到的狀況，比如說(shuō)聽(tīng)力雜音很大。此時(shí)一定要心態(tài)平和，相信功在平時(shí)，相信自己的能力，祝大家四級(jí)考試輕松過(guò)。

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