國(guó)培新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(張曉東)
國(guó)培新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
張曉東
暑假為期一個(gè)多月的國(guó)培新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在這期間我堅(jiān)持抽出大部分時(shí)間進(jìn)行國(guó)培新課標(biāo)的學(xué)習(xí),通過(guò)觀看視屏、班級(jí)研討、提問(wèn)、觀摩他人研修成果等形式對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的認(rèn)識(shí)。并且圓滿得完成了本次國(guó)培新課標(biāo)學(xué)習(xí)的任務(wù),其中觀看視屏2376分鐘,完成作業(yè)六篇(2篇優(yōu)秀),研修感言一篇,實(shí)踐活動(dòng)一篇,評(píng)論30條,提問(wèn)數(shù)2條。在此次學(xué)習(xí)中還是收獲很多,感謝這次培訓(xùn)能夠讓使我對(duì)新課標(biāo)從淺淺了解到深刻體會(huì),許多疑問(wèn)也得到了啟發(fā)。以下是對(duì)本次學(xué)習(xí)的總結(jié):
第一、通過(guò)本次學(xué)習(xí)我學(xué)到更多的是如何把握新課標(biāo)理念并將其運(yùn)用到今后的教學(xué)當(dāng)中。同時(shí)在學(xué)習(xí)中通過(guò)提問(wèn)的平臺(tái)也幫助我解決了自己平時(shí)在教學(xué)中的困惑,例如我提出的在課堂教學(xué)中如何放手讓孩子自主探究學(xué)習(xí)的問(wèn)題得到了俞老師的解答,我從中領(lǐng)會(huì)到今后在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注重啟發(fā)式教學(xué),教師語(yǔ)言要具體、提出的問(wèn)題能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣并且簡(jiǎn)單明了。同時(shí)對(duì)學(xué)生也不能有過(guò)高要求,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
第二、注重教學(xué)方法很重要。首先,教師的角色發(fā)生了變化,他們不僅是知識(shí)的占有者和傳授者,而轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者與價(jià)值引導(dǎo)者、新課程的探索者與研究者。在今后的教學(xué)中我要為學(xué)生學(xué)習(xí)整合資源、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境、提出有效的問(wèn)題、組織有效的教學(xué)活動(dòng);啟發(fā)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑;把小組合作學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)等新型學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式較好地結(jié)合起來(lái),使學(xué)生能在一種全新的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí),學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,個(gè)性得到充分發(fā)展,而不是“滿堂灌”式教學(xué)。同時(shí)要為學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們通過(guò)自主探索或合作交流真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),受到情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶。
第三、要關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)方式多樣化。1.評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)發(fā)展
在評(píng)價(jià)過(guò)程中首先改變以往評(píng)價(jià)的過(guò)多注重學(xué)科知識(shí),特別是課本上的知識(shí),而忽視實(shí)踐能力,創(chuàng)新精神,心理素質(zhì)以及情感,態(tài)度和習(xí)慣等綜合素質(zhì)的考查。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中,指出其優(yōu)缺點(diǎn),目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,對(duì)于優(yōu)點(diǎn)的肯定,讓他們發(fā)揚(yáng)。而對(duì)于缺點(diǎn)的提出上要準(zhǔn)確,讓孩子聽(tīng)后心服口服,接受意見(jiàn),有改正或改進(jìn)的想法。教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中,不應(yīng)用一句話,一個(gè)字來(lái)斷定一個(gè)孩子!板e(cuò)”、“不正確”的說(shuō)法,不但會(huì)挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,還會(huì)使同
2.評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
在教學(xué)評(píng)價(jià)中,還要重視學(xué)生的全面發(fā)展,不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí),和技能的獲得情況,更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展,只有這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要和身心健康,有知識(shí)有能力的創(chuàng)新人才。
總之,通過(guò)本次培訓(xùn),極大地豐富了我的視野,無(wú)論是理論上的,還是教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),都得到了有效的提升。但也看到了我的不足之處,我將以此為新的起點(diǎn),讓不足成為自身發(fā)展的動(dòng)力,不斷總結(jié)與自我反思,今后還要多參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己不斷成長(zhǎng)。
201*.8.
成績(jī)查詢--王艷(本成績(jī)統(tǒng)計(jì)日期為:201*-08-21)(每天只能重新統(tǒng)計(jì)成績(jī)一次)統(tǒng)計(jì)成績(jī)考核項(xiàng)應(yīng)完成數(shù)作業(yè)3應(yīng)完成數(shù)實(shí)踐活動(dòng)1班級(jí)研討考核要求應(yīng)合格數(shù)2應(yīng)合格數(shù)1應(yīng)回復(fù)數(shù)8應(yīng)完成數(shù)應(yīng)優(yōu)秀數(shù)0應(yīng)優(yōu)秀數(shù)0完成數(shù)6完成數(shù)1完成情況合格數(shù)6合格數(shù)1回復(fù)數(shù)19已完成數(shù)優(yōu)秀數(shù)成績(jī)合格0優(yōu)秀數(shù)合格1合格研修感言1應(yīng)提問(wèn)數(shù)我要提問(wèn)2應(yīng)聽(tīng)課時(shí)間聽(tīng)課時(shí)間1350應(yīng)發(fā)評(píng)論總數(shù)評(píng)論總數(shù)8總成績(jī)合格1568403已發(fā)評(píng)論總數(shù)9已聽(tīng)課時(shí)間3已提問(wèn)數(shù)合格合格合格合格
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國(guó)培新課標(biāo)學(xué)習(xí)總結(jié)
梅河口市山城鎮(zhèn)中心校劉福國(guó)
201*年7月29日,我參加了國(guó)培計(jì)劃吉林省201*年農(nóng)村中小學(xué)教師“新課標(biāo)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”的這些日子里,每一天無(wú)不被教育著、啟發(fā)著、感動(dòng)著...雖然學(xué)習(xí)中忙一點(diǎn)、累一點(diǎn),但卻過(guò)的無(wú)比充實(shí)有意義。我感覺(jué)自己已與國(guó)培結(jié)下了不解之緣。我看到了專家們的精彩講座,我被一種無(wú)形的力量深深的吸引住了:這里竟是如此的精彩、細(xì)膩,這不正是我們平時(shí)百思不得起解沒(méi),夢(mèng)寐以求的地方嗎?思想開(kāi)始轉(zhuǎn)變,由此在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也受益非淺。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助和班級(jí)同學(xué)的關(guān)注鼓舞下,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,我圓滿完成了各門學(xué)習(xí)課程,總成績(jī)達(dá)到了優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。一、學(xué)習(xí)成果
1、課程視頻學(xué)習(xí):根據(jù)日程安排,我認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)觀看視頻。10門課程中的每個(gè)專題講座、案例分析、思考與活動(dòng),我都認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)。最終用時(shí)41小時(shí)45分鐘完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。收到較好效果。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程我提交了研修日志、學(xué)習(xí)總結(jié)、論壇發(fā)帖。參加了班級(jí)在線研討活動(dòng),通過(guò)多次研討,自己收獲非常大,受益甚多。
2、取得的成果:我的研修日志、總結(jié)、帖子、作業(yè)和創(chuàng)新性成果受到了通化市小學(xué)數(shù)學(xué)5班班級(jí)的好評(píng),并被輔導(dǎo)教師推薦。二、廣泛交流,積極加入小學(xué)數(shù)學(xué)5班QQ群
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們這些來(lái)自素不相識(shí)的學(xué)員之間通過(guò)交流、討論等多了一份信任,多了一份友誼,學(xué)員和輔導(dǎo)員張老師也由陌生到熟悉,使我感覺(jué)到了集體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的重要。隨著學(xué)習(xí)的深入,我認(rèn)為大家為了更好地交流,學(xué)習(xí),以及學(xué)習(xí)完之后不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的結(jié)束而終止交流,所以這次國(guó)培學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲的不僅僅是知識(shí),還讓我感受到了人與人之間的溫情,體會(huì)到了集體的和諧。三、思想觀念的轉(zhuǎn)變。
人的思想觀念是需要與時(shí)俱進(jìn),不斷更新變化的。以前,我十分重視經(jīng)驗(yàn),卻很少吸收新鮮事物和信息。直到參加國(guó)培后,我才認(rèn)識(shí)到,原來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以了解到這么廣闊的世界,可以接觸到這么多有經(jīng)驗(yàn)的老師、學(xué)習(xí)到成體系的專業(yè)知識(shí)。這種思想觀念上的轉(zhuǎn)變對(duì)于我日后的專業(yè)發(fā)展有極為重要的作用。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了幾位專家的講座內(nèi)容,真可謂深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。其實(shí),學(xué)習(xí)的目的就在于應(yīng)用,這次我一邊學(xué)習(xí),一邊就結(jié)合平時(shí)的工作問(wèn)題積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決了許多實(shí)際問(wèn)題。四、方式方法的更新。
方式方法的更新,主要體現(xiàn)在用“愛(ài)”來(lái)指導(dǎo)我們的工作!敖逃枰獝(ài),也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育!边@一教育名言告訴我們,愛(ài)是教育是生命。五、改進(jìn)備課方法完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
強(qiáng)調(diào)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),在新課程理念下教學(xué)設(shè)計(jì),應(yīng)該既是教師教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)造性勞動(dòng),又是師與師、生與生相互溝通共同智慧的結(jié)晶。因此,對(duì)目前數(shù)學(xué)備課的過(guò)程和教案的形式有必要加以改進(jìn)。學(xué)習(xí)后思考的問(wèn)題,備課時(shí)抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì),思考如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),多問(wèn)幾個(gè)為什么,多研讀教材,了解教材間的聯(lián)系,努力站在一定的高度,使教學(xué)設(shè)計(jì)有數(shù)學(xué)情趣。在今后的教學(xué)中,要多多引入學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
六、付出的是汗水,收獲的是成功
我覺(jué)得參加這次培訓(xùn),雖然學(xué)習(xí)有些忙碌,甚至感到了累,感到了辛苦,但是收獲是豐碩的,今天利用自己國(guó)培收獲的知識(shí)用在自己的教學(xué)工作中,不但影響著本班學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,也影響著我校同行們的思想、方法,由此我覺(jué)得付出是非常值得的。
總之,這次培訓(xùn)收獲頗多,但必須要說(shuō)的是真心地感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝為此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)付出辛勤努力的輔導(dǎo)員---張老師!一個(gè)月的學(xué)習(xí),為我今后的工作奠定了實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ),我會(huì)借鑒老師們的經(jīng)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際,針對(duì)我的學(xué)生因材施教。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨,使我明白了許多。此次的研修學(xué)習(xí),形式多樣,讓我最感興趣的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動(dòng)式交流、評(píng)論,在交流、評(píng)論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見(jiàn),大家的觀點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí)。在交流中得到啟發(fā),得到快樂(lè)。通過(guò)這次研修我的意志品質(zhì)也得到了一次很好的歷練,使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富!十分感謝這次遠(yuǎn)程研修!我一定把這次遠(yuǎn)程研修所得運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去,做一名優(yōu)秀的人民教師。雖然學(xué)習(xí)結(jié)束了,我還會(huì)一如既往,一直學(xué)習(xí),終身研究,并且爭(zhēng)取終身進(jìn)步!
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