初一期中考試家長會后的反思劉勇

初一期中考試家長會后的反思

劉勇

一、基本概況：

在學校教務處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下，我們召開了自本學期開學以來的第一次家長會。

本次家長會會上語文、數(shù)學及英語教師分別針對本學科學生的平時表現(xiàn)和學生的期中考試成績，還有部分同學的創(chuàng)新考試成績，詳細分析了每一名學生的學習情況；我主要針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規(guī)章制度、學生在校時間、班級常規(guī)、安全以及學生習慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明。原定一個半小時的家長會，開了足足有兩個小時。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。二、學生情況

針對考試出現(xiàn)的各種問題,各科老師總結了考試背后的問題所在:1.偏科嚴重主要是對副科不夠重視,希望家長們能幫助孩子糾正這樣的錯誤思想。

2.上課不專心,寫作業(yè)馬虎,出錯率高,個別同學還有抄作業(yè)的現(xiàn)象。3.考試心里素質(zhì)差有的孩子一聽說考試,就緊張,總擔心自己考不好,結果是越怕越考不好。

4.放松學習有的孩子臨考才匆忙去復習,行為懶散,根本沒有進入中學的學習狀態(tài)。5.基礎太差有的孩子是在小學就沒有養(yǎng)成好的學習習慣和生活習慣,最基礎的知識沒有掌握好,以至于現(xiàn)在成了學習的負擔。

6.自覺性很差,老師在與不在不一樣特別是自習課,有的孩子老師在的時候表現(xiàn)很積極,很認真。但老師不在的時候,就管不住自己,而且還打擾別的同學。三、意見建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復性的簡單勞動，量也較多。

6、大部分參加報告會的家長對周天教授的報告給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。四、總結反思：

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。為了讓孩子學習成績有更好的提升,我們科任教師要求孩子們一定要養(yǎng)成好習慣,上課要積極地回答老師提出的問題,并大膽地向老師提出自己心里的疑惑,腦子時刻跟著老師的思路走,只有這樣才能使自己變得越來聰明,成績也會越來越好。

人無完人,他們身上還是有很多的缺點和不足,我覺得他們身上缺少的是毅力。在這個世界上,毅力是無法用任何能力取代,只要有毅力,成為一名杰出的青少年指日可待,只要有毅力,做什么事都能成功。但是要達到有毅力,需要自覺地克服困難,需要從小事做起。教育孩子,家長也需要有毅力,我們不能總怕孩子受委屈而時常表現(xiàn)出心軟,家長意志力薄弱的話,孩子一定會受到不良影響,所以家長要控制住自己的感情,保證自己的愛心不泛濫,做一個理智的家長。我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。

擴展閱讀：七年級(4)班英語期中考試成績差下反思

七年級（4）班英語期中考試成績差下教學反思

王志光

半學期來我所任教的七（4）班的成績始終不夠好，期中考試（4）班平均分44.7分，七年級組是倒數(shù)第一名。因此，我反思如下：

一、對教材的深度挖掘不夠。課前準備不足導致課堂效率低下：有時上課前做的準備不足，導致課堂效率和課堂氣氛受到影響。今后的主要目標還是放在如何把更多的時間放在如何指導好學生在教學的同時進一步提高學生學習英語的興趣上多下些功夫。

二、課堂教學效果不高，課堂上講的多，實際操練過少；課堂練習準備不足，沒有做到精講精練，課堂重難點把握不準，形成課堂滿堂灌，重難點沒有得到強調(diào)。今后我會注重課堂教學效果，優(yōu)化教學設計，突出課堂重難點，慎重準備課堂練習，努力做到精講多練，針對性的布置作業(yè)。

三、作業(yè)批改不及時，由于我工作效率低下，導致有時學生交的作業(yè)當天不能及時批閱，學生們沒有趁著剛寫完的勁頭去改正，時間略一長，就把東西忘了，導致最后的作業(yè)效果不好。從作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量上，要更加嚴格要求，對自己的批改也應更加嚴格要求。四、管理，輔導學生不到位：學生基礎知識打得不牢，從教學過程來看，學生們對所學過的知識掌握的不牢固，無論是語法還是詞匯都沒有達到應該具有的知識水平。因此，下學期就開始對以前所學的知識讓學生們該背的背，不管學習成績高低，一律看待。效果應該會很明顯的。

五、培優(yōu)轉差做得很不到位，從期末考試的成績來看，優(yōu)秀生沒有達到優(yōu)秀生的標準，學困生也沒有上來。說明這方面的做法是失敗的。今后的主要精力課堂上要照顧大部分中等生和后進生身上，課后多找些資料給優(yōu)秀生去指導，去向他們提更高的要求。這樣才會取得更好的成績。

六、對七（4）班學生的思想工作沒有做好，現(xiàn)在好多學生不但是中等生，連部分優(yōu)秀生的思想狀態(tài)還沒有緊張起來。如果繼續(xù)這樣的話，學生的成績很難想象。思想工作做到了位，首先對自己的學科教學的益。為此，每天堅持找一兩個學生談心，找出他們的思想問題，注意幫助他們樹立理想。堅持每星期都對自己的英語學習過程當中出現(xiàn)的主要思想問題班內(nèi)強調(diào)。使他們的思想得到統(tǒng)一，這樣自己的教學才會減少阻力，才能向更高的目標前進。

七、十月份七（1）、（2）、（3）各班男生有拉幫結派傾向，思想品德方面出現(xiàn)問題，我利用三個晚自習針對性的對三個班做了班分，學風教育；對魏云鵬、許來福、安進才、石浩、劉勇、馬海生、狄虎新、張成英、童彤、郭夢陽、秦國富。馬如云、馬小云、馬琪、李玲等問題學生一一耐心談心，教育。協(xié)助七（1）、（2）、（3）班主任培訓問題學生的家長多次。對我七（4）的教學帶來影響。這說明今后的工作我更要改進工作方法，克己奉公，勤學習，勤思考，進一步提高工作效率，為學校的教育教學努力工作。

八、情緒不穩(wěn)定；對剛步入初中的學生教育方法單一，不適應他們的行為舉止習慣，因而有時出現(xiàn)對學生發(fā)脾氣，現(xiàn)情緒，這對七（4）

的教學帶來負面影響。在今后的教育技術工作中我將努力克制，盡力改正。

201*年11月15日

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