濱湖小學(xué)201*年國防教育工作總結(jié)

濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校國防教育工作總結(jié)

學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于幫助青少年學(xué)生樹立國防觀念，增強他們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)民族堅強的后代和社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有重要意義。為貫徹落實中華人民共和國國防教育法，推動我校國防教育深入開展，我校在國防教育活動期間認(rèn)真組織，抓好落實，開展了系列國防教育活動。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，國防教育工作落實到位。

國防教育實質(zhì)上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節(jié)的教育，是提高全民素質(zhì)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學(xué)校教育的重要組成部分。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對學(xué)生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實到學(xué)校的各項活動中。德育處和大隊部負(fù)責(zé)落實計劃，研究和設(shè)計活動方案，提高教育實效。各部門分工明確，各司其責(zé)，保證“國防教育工作扎實有效地開展。

二、有機融入課堂，國防教育課堂春風(fēng)化雨。

課堂教學(xué)是學(xué)校的生命線，各科教學(xué)中有豐富的國情教育的內(nèi)容，因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出國防教育要緊密結(jié)合各科教學(xué)進行。如通過品德與社會課教學(xué)，使學(xué)生在歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)中增強國防觀念，獲得國防知識，樹立“不忘屈辱歷史，誓死保衛(wèi)祖國”的觀念，使學(xué)生明辨是非，樹立國防意識；通過語文課教學(xué)，使學(xué)生從前輩的風(fēng)范中吸取營養(yǎng)，培養(yǎng)他們御敵衛(wèi)國的自覺性；通過體育課教學(xué)，使學(xué)生在訓(xùn)練中增強體質(zhì)，學(xué)習(xí)技能；通過音樂課教學(xué)，用革命歌曲陶冶學(xué)生的愛國情操，培養(yǎng)強烈的國防意識。

三、多種活動并舉，國防教育活動潛移默化。

校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富。在此期間，學(xué)校組織了形式多樣的國防教育活動。

1．在校園內(nèi)營造國防教育氛圍，將《中華人民共和國國防法》、全民國防教育等教育內(nèi)容制成宣傳板讓學(xué)生閱讀了解。2．組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，并在班級內(nèi)部交流感想3.通過校園廣播宣傳國防知識。

4．鼓勵住校學(xué)生回家收看愛國主義題材的影片，并記錄下觀后感。5.與語文教師聯(lián)合開展了“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題征文活動。

6.利用周二下午班會時間組織各班級學(xué)生開展以“熱愛偉大祖國建設(shè)美好校園”為主題的班會。

7．三---六年級學(xué)生在教師的指導(dǎo)下還進行了“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”的手抄報比賽。

8．此外，學(xué)校還舉辦了小學(xué)生國防知識競賽，通過競賽活動使得學(xué)生對國防知識也有了進一步的了解。

國防教育工作是事關(guān)民族未來的戰(zhàn)略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)符合時代要求，利于強國建業(yè)的國防后備軍。

濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校德育處

201*年

濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校國防教育工作總結(jié)

濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校德育處

201*年

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白沙縣教育系統(tǒng)201*年國防教育工作總結(jié)

一年來，我縣教育系統(tǒng)在省教育廳和縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學(xué)生的國防意識、普及國防知識”為總體目標(biāo)，以爭創(chuàng)“國防教育先進學(xué)校”為動力，認(rèn)真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我縣的國防教育工作扎實有效地向前推進。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)落實教育措施

學(xué)校開展國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學(xué)校國防教育的領(lǐng)導(dǎo)，切實做好學(xué)校國防教育工作，我局成立以局長為組長、分管局長為副組長的國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員由局相關(guān)股室及各學(xué)校校長等擔(dān)任，制定工作方案、制度等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局體衛(wèi)股，具負(fù)責(zé)日常按排工作。

二、主要做法

根據(jù)國防教育的方針政策，我局制定了一系列開展國防教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和頑強的意志。重點了解重大國防事件，居安思危，幫助學(xué)生樹立憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：

1、要求學(xué)校利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳國

防教育知識，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、要求學(xué)校利用班會、國旗下講話，結(jié)合國內(nèi)外重大時事，對學(xué)生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、要求學(xué)校通過紀(jì)念日，舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設(shè)強大祖國的思想。

4、定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學(xué)們對國防的感性認(rèn)識。

5、開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動，組織青少年成立擁軍服務(wù)隊，幫助周邊地區(qū)軍烈屬義務(wù)勞動。

6、每年春季開學(xué)初，初級中學(xué)以上的新生都有要進行軍訓(xùn)，讓青少年體驗軍人的生活，這對于國防教育的初步認(rèn)識和領(lǐng)會都起到了舉足輕重的作用。

7、通過專題宣傳使學(xué)生了解了當(dāng)今的世界政治、經(jīng)濟、軍事格局，使人們認(rèn)清維護國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認(rèn)識國防強弱與經(jīng)濟發(fā)展、社會安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強學(xué)生長大后關(guān)心支持國防建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識。

三、保證課程開設(shè)落實國防教育

新課程背景下，學(xué)校課程規(guī)定：課程有國家、地方和學(xué)校的三級管理體系，使學(xué)校能根據(jù)實際和需要，充分挖掘地方國防教育資源就地取材，同時也給學(xué)校開展國防教育提供了保證。我縣教育系統(tǒng)設(shè)立國防教育專題課程，主要由學(xué)校

具體任負(fù)責(zé)實施，提高學(xué)生對國防教育的深刻意義的認(rèn)識和理解，增強國防教育觀念。

四、推行各學(xué)科教學(xué)中國防教育的滲透

我縣教育系統(tǒng)利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。一年來，全縣各中小學(xué)校國防教育工作開展順利進行，使我們深刻的認(rèn)識到，國防教育不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育全面發(fā)展社會主義合格建設(shè)者的主要渠道。如我縣中小學(xué)校的社會課和語文課學(xué)科教師都能結(jié)合教材內(nèi)容進行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學(xué)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核目標(biāo)之一。其它學(xué)科教師也能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機滲透國防教育有關(guān)知識，同樣作為教師課堂教學(xué)中德育滲透的評價之一。

把課堂教學(xué)作為國防教育的主渠道、主陣地。在全縣中小學(xué)校學(xué)期（學(xué)年）計劃中要充分體現(xiàn)國防教育的內(nèi)容。如社會課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學(xué)生初步了解“三防”知識。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓(xùn)練、培養(yǎng)。國防教育作為學(xué)校的一門課程，為了考查學(xué)生的國防知識，有效地提高我縣學(xué)生的國防意識，檢驗我縣的國防教育成果。

五、利用綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動

我縣以與時俱進的科學(xué)態(tài)度開展國防教育，大力推進學(xué)校國防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實和完善教育內(nèi)容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，開展豐富多彩的學(xué)生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，要求學(xué)生讀有關(guān)國防教育的文章和故事，以班級為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。每年舉行一次關(guān)于愛國作文比賽等。

一年來，我縣不斷的加強對中小學(xué)生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。未來的反侵略戰(zhàn)爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的中小學(xué)生無疑是明天國防建設(shè)的中堅力量。因而，在和平的條件下，加強對中小學(xué)生的國防教育，是我們需要認(rèn)真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎(chǔ)，切實加強中小學(xué)生的國防教育，顯得更加迫切和重要！

201*年4月15日

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