“大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印鄙鐣�實踐宣講團(tuán)活動方案

海南省環(huán)科院好海南大學(xué)環(huán)植學(xué)院

“大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動”社會實踐宣講團(tuán)活動方案

【活動目的】走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)田間，走進(jìn)農(nóng)民心間；宣傳環(huán)保，宣傳綠色崛起�！局鬓k單位】海南省環(huán)境科學(xué)研究院、海南省環(huán)境監(jiān)測中心站【協(xié)辦單位】環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院

【活動人員】省環(huán)科院和海南大學(xué)環(huán)植學(xué)院指導(dǎo)老師4名，海南大學(xué)環(huán)植學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)、植物保護(hù)專業(yè)、植保農(nóng)藥專業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全專業(yè)共45名優(yōu)秀大學(xué)生【活動地點】海南省海口市、澄邁縣、定安縣、文昌市、屯昌縣、昌江縣、樂東縣、東方市、白沙縣等市縣。

【活動時間】201*年7月201*年11月

【活動內(nèi)容】志愿者骨干培訓(xùn)、分組實踐行動，實踐總結(jié)，活動宣傳。具體安排如下：活動時間活動名稱活動地點環(huán)植學(xué)院學(xué)工辦海口環(huán)植學(xué)院二樓會議室環(huán)植學(xué)院二樓會議室海南大學(xué)海南省各市縣7月1日大學(xué)生志愿者招募7月6日7月7日7月環(huán)科科普宣傳實踐前期準(zhǔn)備（隊旗制作、藥品采購、8日宣傳材料準(zhǔn)備、）志愿者培訓(xùn)（省環(huán)科院老師、環(huán)植學(xué)院老師進(jìn)行農(nóng)村7月9日環(huán)境保護(hù)基本知識、科普交流、溝通技巧、科普活動7月11日的內(nèi)容及組織）志愿者選拔（根據(jù)培訓(xùn)情況和內(nèi)容，通過筆試、面試7月12日選拔45名優(yōu)秀志愿者）環(huán)�？破招麄鲗嵺`出征（省環(huán)科院領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)植學(xué)院領(lǐng)7月13日導(dǎo)、指導(dǎo)老師、志愿者參與，舉行出征儀式。）開展科普宣傳實踐（志愿者分3個小組開展、每個小7月13日7月組負(fù)責(zé)3-4個市縣的宣傳點，每個點進(jìn)行定點宣傳、23日發(fā)放傳單、環(huán)保講座、現(xiàn)場調(diào)研、環(huán)保電影播放）8月-10月總結(jié)針對科普實踐活動進(jìn)行總結(jié)11月表彰

【實踐分組】

實踐總協(xié)調(diào)人：唐文浩教授

第一實踐小分隊（北線）：指導(dǎo)老師1名，志愿者15名，走訪宣講路線：�？谑卸ò部h文昌市

第二實踐小分隊（中線）：指導(dǎo)老師1名，志愿者15名，走訪宣講路線：澄邁縣屯昌縣昌江縣

第三實踐小分隊（西線）：指導(dǎo)老師1名，志愿者15名，走訪宣講路線：樂東縣東方市白沙縣【宣傳安排】

1、通過隊旗、隊服、橫幅、標(biāo)語進(jìn)行宣講團(tuán)整體形像的宣傳；

2、安排專人對活動進(jìn)行跟蹤攝像，通過報刊網(wǎng)絡(luò)和海大校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳與報道�！窘�(jīng)費預(yù)算】

宣傳費用：5480元。其中橫幅7條：7*50元=350元，培訓(xùn)1條，每小組2條；隊旗6面：6*120元=720元，省環(huán)科院和海南大學(xué)各3面旗，每小組帶2面旗；體恤衫98套（每人兩套，可換洗）：40*49*2=3920元，帽子49頂：10元/頂*49=490元（45名自愿者、4名指導(dǎo)老師）

乘車費用：8820元。每人走訪三個市縣，平均往返車費150元，到各個農(nóng)村、農(nóng)場坐三輪車300元，（150+30）*49=9310元

住宿費用：9600元。每個分隊1個指導(dǎo)老師和15志愿者，4人1間，需4間/天*8天*100元=3200元，共3個小分隊。

攝像及圖片影像制作費用：2400元。每個小組進(jìn)行活動情況采編，并進(jìn)行活動光盤制作。

后期活動總結(jié)600元�；顒咏Y(jié)束后，志愿者進(jìn)行交流總結(jié)：300元，總結(jié)材料彩色打印、復(fù)印300元：5本*60元=300元（其中1本留省環(huán)科院、1本留環(huán)植學(xué)院，3本上交進(jìn)行總結(jié)評獎）

短期醫(yī)療保險：980元。20元/人*49人=980元合計：27880元

海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院

二0一二年七月六日

擴展閱讀：北京科技大學(xué)大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆踊顒涌偨Y(jié)

社會實踐是當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會的重要途徑，也是學(xué)校開展國情教育，人才培養(yǎng)的重要途徑。我校有“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年500多支實踐團(tuán)隊，7000多人參與到實踐中來，主題以科技、文體、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”為主，形式多樣。

今年，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會將農(nóng)村農(nóng)民的環(huán)�？破招麄鳌⒔逃�活動與各高校學(xué)生的社會實踐相結(jié)合，充分利用首都大學(xué)生暑假社會實踐的契機，充分發(fā)揮大學(xué)生聰明才智，向廣大農(nóng)民宣傳環(huán)境保護(hù)，普及科學(xué)知識，以積極的行動應(yīng)對農(nóng)村地區(qū)日益凸現(xiàn)的環(huán)境問題，村莊環(huán)境“臟、亂、差”現(xiàn)象，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯下降，環(huán)境狀況不斷惡化的局面。

我校非常榮幸地能與中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會合作，引導(dǎo)和組織164支“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)1470名大學(xué)生，參加到大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印敝衼�，本次活動在中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會指導(dǎo)和支持下，同學(xué)們張貼了環(huán)保科普宣傳掛圖5500余張，發(fā)放《農(nóng)民身邊的環(huán)�？破罩�識》宣傳冊19000冊，覆蓋500余個村子，涉及參加群眾數(shù)目5萬人以上，完成預(yù)定目標(biāo)，活動取得圓滿成功。

一、我校參加“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印鼻闆r簡介

中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會早在201*年11月就積極主動與我校團(tuán)委聯(lián)系，商談合作事宜，希望在201*年能結(jié)合我校學(xué)生暑期社會實踐的工作，開展農(nóng)村環(huán)保科普宣傳。我校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視此事，安排專人進(jìn)行洽談溝通。經(jīng)過兩次的座談磋商，我校與首都九所高校達(dá)成一致，共同參與中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會組織的“千村萬鄉(xiāng)環(huán)保科普行動”，聯(lián)合北京師范大學(xué)共同舉辦大學(xué)生志愿者“千村萬鄉(xiāng)環(huán)保科普行動”啟動儀式。

201*年6月22日，在校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，我校25名環(huán)�？破罩驹刚邊⒓恿嘶顒拥膯�動儀式，并在會上接過了環(huán)�？破栈顒拥男麄髌鞄�，此次活動預(yù)示著我校此項工作的正式啟動。隨后，我校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣的宣傳活動，受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，紛紛組建社會實踐團(tuán)隊，計劃深入農(nóng)村，開展環(huán)保科普宣講活動。最終，共有167支團(tuán)隊將實踐地點定為農(nóng)村，并將環(huán)�？破兆鳛樯鐣�實踐內(nèi)容之一。后3支團(tuán)隊注銷，實際實踐團(tuán)隊共有164支1470人。

經(jīng)過團(tuán)隊申報，評選等一系列的準(zhǔn)備工作之后，201*年7月7日下午，我校團(tuán)委在北京科技大學(xué)學(xué)術(shù)報告廳舉行了北京科技大學(xué)201*年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐出征儀式，部署工作，校團(tuán)委書記石新明老師也在會上作了主題發(fā)言，希望同學(xué)做好科普宣傳工作，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。會后，各“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐團(tuán)隊紛紛領(lǐng)取了開展環(huán)�？破招麄鞯南嚓P(guān)資料，其中包括：宣傳掛圖《國家農(nóng)村小康環(huán)保行動計劃》、《國家級生態(tài)村創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《讓農(nóng)民喝上放心的水》和《創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美，文明生態(tài)的鄉(xiāng)村》，宣傳冊《農(nóng)民身邊的環(huán)�？破罩�識》，以及《農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題調(diào)查問卷》和《農(nóng)村環(huán)境問題影響因素調(diào)查問卷》。

201*年7至8月，在中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會的大力支持和我校團(tuán)委的積極動員下，共164支“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊奔赴全國各省市自治區(qū)的鄉(xiāng)村，向當(dāng)?shù)孛癖娖占翱茖W(xué)知識，宣傳環(huán)境保護(hù)，并結(jié)合不同的主題開展了各式各樣的宣傳、調(diào)研活動。在實踐過程中，同學(xué)們開展了豐富多彩的科普宣傳活動，向當(dāng)?shù)鼐用窠榻B節(jié)能經(jīng)驗，宣傳環(huán)境保護(hù)。同時，同學(xué)們還通過走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、相關(guān)單位了解到了當(dāng)?shù)鼐用竦纳�存條件和目前存在環(huán)境問題，對其進(jìn)行了調(diào)研分析，并與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門一起討論、座談，提出了許多具有使用價值的寶貴意見，為當(dāng)?shù)丨h(huán)境的改善獻(xiàn)出了大學(xué)生的一份力量。各實踐團(tuán)隊在當(dāng)?shù)嘏e行的活動吸引了大量的村民參與，引起了強烈反響，收到了良好的效果。

這些團(tuán)隊走遍了我國的大江南北，利用暑假期間共走訪了560余個自然村，220個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，120個縣，22個省市自治區(qū)，包括：北京、天津、重慶、河北、河南、山東、山西、內(nèi)蒙古、江蘇、浙江、湖北、湖南、陜西、廣西、云南、新疆、西藏、海南、吉林、遼寧、寧夏、貴州等地區(qū)，在那里留下了同學(xué)們實踐的足跡。各隊的實踐內(nèi)容也包羅萬象，他們在進(jìn)行環(huán)�？破招麄鞯耐瑫r，又分別針對各自實踐地的特點制定了相應(yīng)的環(huán)境調(diào)研內(nèi)容，內(nèi)容概括全面，針對問題專業(yè)，涵蓋問題廣泛，其中涉及各地淡水短缺情況調(diào)研，海洋污染現(xiàn)狀及治理，礦區(qū)周邊環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r，牧場沙化問題研究及城鄉(xiāng)固體廢棄物排放措施等。還有同學(xué)針對黃河、渭河、淮河流域沿岸地區(qū)，長江三峽地區(qū)及個別我國自然保護(hù)區(qū)等開展專題研究。

同時，同學(xué)們張貼了環(huán)�？破招麄鲯靾D5500余張，每個村5張，覆蓋了500多個村；發(fā)放《農(nóng)民身邊的環(huán)�？破罩�識》宣傳冊19000冊，覆蓋500余個村子，涉及參加群眾數(shù)目高達(dá)5萬余人，收到了良好的反響效果；同時對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保情況進(jìn)行了調(diào)查與分析，完成學(xué)會發(fā)放的調(diào)查問卷200余份，反應(yīng)了一些目前農(nóng)村存在的環(huán)境問題。

在實踐過程中涌現(xiàn)出了多支優(yōu)秀的實踐團(tuán)隊，在實踐地突出的表現(xiàn)和良好的風(fēng)貌，使其受到了當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛好評，贏得了良好的口碑。其中，我校結(jié)合高校與京郊區(qū)縣對接的契機，對北京延慶縣開展新農(nóng)村建設(shè)專題調(diào)研，招募16支團(tuán)隊100余人深入當(dāng)?shù)?5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲點調(diào)研和宣傳，在當(dāng)?shù)馗鬣l(xiāng)村開展了豐富多彩的科普活動。他們帶著中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會發(fā)的科普資料和《讓農(nóng)民喝上放心的水》掛圖到延慶各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有詳細(xì)的調(diào)查問卷，旨在通過社會實踐，深入農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)戶，把知識帶入農(nóng)村，并做全面詳細(xì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，提出辦法�！柏悮なセ稹睂嵺`團(tuán)共設(shè)8支小分隊，奔赴全國各地革命老區(qū)，借助建軍80周年之際，再訪革命圣地。其間，他們在了解革命老區(qū)人民生活狀況的同時，也開展了環(huán)保科普宣傳活動，向老區(qū)人民獻(xiàn)上了一份節(jié)日賀禮。此外，“再走淮河路”實踐團(tuán)、“渭”來之路調(diào)查團(tuán)、“天藍(lán)水清”關(guān)注太湖無錫藍(lán)藻爆發(fā)實踐團(tuán)、“銀杏葉”環(huán)保宣傳實踐團(tuán)和“一路向北”生態(tài)環(huán)境考察團(tuán)等團(tuán)隊也在環(huán)保科普方面取得了豐碩的成果，為當(dāng)?shù)孛癖娫鲩L相關(guān)知識，了解科技發(fā)展動態(tài)提供了學(xué)習(xí)的平臺。

目前，我校已經(jīng)組織相關(guān)參加過農(nóng)村環(huán)�？破諏嵺`的6名同學(xué)，對在農(nóng)村中如何開展環(huán)�？破招麄鞴ぷ髡�在認(rèn)真開展研究，希望有助于中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會工作。

二、我校組織工作的特點

1.機構(gòu)健全，組織得力

將社會實踐與科普宣傳相結(jié)合，是對新時期社會實踐模式的一種新的嘗試。我校團(tuán)委老師經(jīng)過磋商，決定從指導(dǎo)思想到組織形式，都把這個實踐項目當(dāng)作一個實際課題來做，于201*年5月，成立了6名同學(xué)參與的科普實踐項目組，直接對團(tuán)委老師負(fù)責(zé)，由團(tuán)委馬海老師專門帶這支隊伍，配合中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會做好這次合作事宜。并讓他，明確了課題意義，課題目標(biāo)、工作內(nèi)容、時間安排等內(nèi)容。

也正是因為有這樣的一支隊伍，在北京師范大學(xué)舉辦的“千村萬鄉(xiāng)環(huán)�？破招袆印眴�動儀式的志愿者組織安排；我�？破招麄鞯某稣鲀x式的成功舉辦；實踐中期團(tuán)隊的管理和指導(dǎo)；實踐后期的材料統(tǒng)計，總結(jié)中發(fā)揮重要作用，幾位同學(xué)在參與活動中的能力也有很大提高。

目前已經(jīng)有兩支隊伍開展兩方面的研究，一個是關(guān)于今年科普成果轉(zhuǎn)化，另一個是開展奧運科普工作模式的一種探索，這也是我校嘗試社會實踐項目化運作的一種嘗試，以便來年更好的與中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會合作。2.專業(yè)培訓(xùn)，輻射全員

學(xué)生深入農(nóng)村，開展環(huán)�？破招麄骰顒�，必須掌握一定的知識和宣傳技巧，才能應(yīng)對各農(nóng)村的實際情況，做好今年科普宣傳的社會實踐活動，為此，我校進(jìn)行了三次有針對性的培訓(xùn)活動，提出不同的理解要求，旨在讓每位同學(xué)知道如何開展科普宣傳，掌握更多的知識，做好本次活動。

首先，201*年5月，由團(tuán)委的馬海老師對科普實踐項目組的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，給他們側(cè)重管理技能的培訓(xùn)，從項目管理到人力資源管理，讓每位同學(xué)都能勝任大規(guī)模隊伍的組織管理工作。

其次，在科普實踐項目組同學(xué)的組織下，組織各團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人以及所有參加延慶實踐的同學(xué)240余名同學(xué)，就如何進(jìn)行環(huán)保科普宣傳進(jìn)行專題培訓(xùn)，專門邀請中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會科普部領(lǐng)導(dǎo)主講，介紹大學(xué)生志愿者“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印钡那闆r，也介紹環(huán)�？破招麄鞯募记�。

最后，各團(tuán)隊負(fù)責(zé)人帶回科普宣傳的材料，組織本團(tuán)隊所有同學(xué)，集中學(xué)習(xí)材料內(nèi)容。為了策劃好本次活動，有的團(tuán)隊在我校學(xué)生活動中心的共同區(qū)域討論學(xué)習(xí)，充實知識。他們認(rèn)真的投入，為本次活動的圓滿結(jié)束，奠定了基礎(chǔ)。

3.加強互動，遙控指導(dǎo)

大學(xué)生社會實踐作為人才培養(yǎng)的一個環(huán)節(jié)，需要科學(xué)的評價機制來確保工作的質(zhì)量和效果。北京科技大學(xué)認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的評價不僅在于調(diào)動學(xué)生的積極性，更重要的是促進(jìn)社會實踐在人才培養(yǎng)和服務(wù)社會方面的效果，建立全程督導(dǎo)的評價機制。在社會實踐出征之前，對團(tuán)隊實踐實行項目化管理，建立團(tuán)隊情況數(shù)據(jù)庫；團(tuán)隊指導(dǎo)老師根據(jù)各個團(tuán)隊的立項選題、準(zhǔn)備情況、活動內(nèi)容給予分類指導(dǎo)；在社會實踐過程中，學(xué)校安排專門的教師進(jìn)行24小時的遠(yuǎn)程督導(dǎo)，而且依托社會實踐網(wǎng)、專用郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源為師生提供交流和溝通的平臺，一方面緩解帶隊師資緊張的問題，另一方面及時解決各個團(tuán)隊在實踐過程中遇到的困難，同時也便于了解各個團(tuán)隊的實踐情況。科普實踐項目組也緊密依托我校社會實踐的資源，暑假利用短信交流等平臺，加強互動，遙控指導(dǎo)，以期實踐安全，完成實踐任務(wù)。

三、成果驕人，實現(xiàn)多贏

1.同學(xué)們思想受教育

“千鄉(xiāng)萬村科普環(huán)保行動”在為全國各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村帶去科學(xué)知識、環(huán)保普及的同時，更為在校大學(xué)生提供了一個展示自身實力、鍛煉交往能力的平臺。同學(xué)們在外出實踐的過程中進(jìn)一步開拓了自身的眼界，增強了交往能力，鍛煉了溝通交流，積累了處事經(jīng)驗，為今后走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。與此同時，在與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民相互溝通中，同學(xué)們也增長了見識，了解到了基層民眾的環(huán)保方法，收集了許多“民造”節(jié)能措施，使同學(xué)們更深入地認(rèn)識到了農(nóng)村環(huán)保的真實狀況，更學(xué)到了書本以外的豐富知識。在進(jìn)行科普知識宣傳的同時，同學(xué)們更為那里的人們帶去了先進(jìn)的思想與意識，帶去了大學(xué)生的青春與激情，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展注入了新的活力。

2.農(nóng)民環(huán)保意識增強

在舉辦環(huán)保科普的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多地方的村民對于科普知識都有著濃厚的情趣，對于科普宣傳也十分感興趣，熱衷于參與這樣的公共活動。但由于當(dāng)?shù)卣�府資金、人力有限，很難舉辦類似的活動。因此，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”成為了基層村民接觸科學(xué)知識，環(huán)保普及的最佳時機。農(nóng)民們紛紛放下手中的農(nóng)活，參加到同學(xué)們組織的各種豐富多樣的活動中來，并取得豐碩成果。村民們不僅通過環(huán)保宣講了解到了農(nóng)村環(huán)保的重要性，更加學(xué)習(xí)到了適合當(dāng)?shù)氐木唧w環(huán)保措施，還在同學(xué)們的幫助下解決了一些實際生活問題。在此過程中，村民們提高了環(huán)境的保護(hù)意識，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村設(shè)下了伏筆。

3.環(huán)境學(xué)會科普效果明顯

中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會作為中國環(huán)境研究方面的權(quán)威機構(gòu)和城鄉(xiāng)環(huán)保普及的專門性組織，與人們的生活息息相關(guān)。而此次“千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動”更是將環(huán)保知識送到了基層，帶到了一線，為知識水平有限的農(nóng)民進(jìn)行了深入的講解與宣傳，為他們提供了學(xué)習(xí)與提高的平臺，讓他們也有機會接觸到高新的環(huán)保技術(shù)與適合農(nóng)村的節(jié)能措施，切實為農(nóng)民辦些實事。同時，當(dāng)?shù)卣�府還為此項活動給與了大力支持，提供了相關(guān)幫助，并希望大學(xué)生志愿者今后還有機會將環(huán)保科普知識帶到農(nóng)村，深入群眾。最終，在環(huán)境學(xué)會與同學(xué)們的共同努力下取得了滿意的成績，環(huán)�？破招Ч�達(dá)到了預(yù)期的效果。

四、同學(xué)們實踐中的一些發(fā)現(xiàn)

1.問卷設(shè)計不合理

同學(xué)們在進(jìn)行環(huán)�？破盏男麄鬟^程中，也對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題進(jìn)行了調(diào)查，并填寫了中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會發(fā)放的兩種調(diào)查問卷。但在具體實踐的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此問卷的可回收率和群眾參與率非常的低，很多情況下都無法進(jìn)行。

首先，此問卷的專業(yè)術(shù)語過多，很多農(nóng)民由于文化水平不高，很難獨立完成問卷的填答，需要大量的人員幫助其解釋和翻譯，耗費了大量的人力資源。其次，問卷問題過多，也是回收率不高的原因。由于實踐期間處于農(nóng)忙階段，很多農(nóng)民都沒有大量的時間完整地填答完一份問卷，50多道題的填答過程大概需要近半個小時甚至更多的時間來完成。而農(nóng)民的參與熱情并不能持續(xù)很久，就造成了問卷的群眾參與率不高的問題。

2．農(nóng)民參與性不強

在實踐中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民更感興趣的是大學(xué)生和志愿者可以切實地幫助他們解決哪些具體的問題，告訴他們一些符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況的具體節(jié)能措施，并幫助他們在實際生活中真正地應(yīng)用出來，簡單的宣傳手冊與宣傳掛畫并不能滿足農(nóng)民的需求。但實際上，大學(xué)生所掌握的此方面專業(yè)知識和實際操作非常地有限，很難滿足農(nóng)民們的要求，致使活動很難往下進(jìn)行。

3.基層科普經(jīng)費匱乏

科普經(jīng)費短缺依然是農(nóng)村科普工作的老大難問題，也是制約農(nóng)村科普工作中的主要問題。在與各地村領(lǐng)導(dǎo)的交流中了解到，由于各地農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r不同，經(jīng)濟(jì)條件有限，許多村子根本就沒有經(jīng)費去做有關(guān)科普的工作，只是依靠上級統(tǒng)一下發(fā)的材料以及其他渠道宣傳普及科學(xué)知識。

4.基層科普設(shè)施落后

很多地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，只有基本的通訊設(shè)備與宣傳途徑，這就制約了科普工作的順利進(jìn)行。對于加大當(dāng)?shù)乜破赵O(shè)施的建設(shè)，是十分有必要的�！耙�發(fā)展，靠知識”是很久之前就有的一句話。只有把知識帶給村民，讓他們根據(jù)科學(xué)發(fā)展農(nóng)業(yè)才可能脫貧致富，實現(xiàn)小康生活。而由于很多地區(qū)科普設(shè)施落后，使很多知識只能通過簡單的發(fā)放材料來進(jìn)行，這樣對那些科學(xué)知識并不豐富的農(nóng)民接受起來十分困難，對于科普工作的開展也受到一定限制。

5.基層科普隊伍力量不足，調(diào)動頻繁，科普人員待遇差，外流多

現(xiàn)今社會對科普工作的定位還比較低，給與科普人員的待遇不是很高，很難吸引那些擁有者先進(jìn)科學(xué)理念的工作者下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)民，而是轉(zhuǎn)頭向城市等其他領(lǐng)域工作，造成了科普工作力量薄弱，以及一些抱有熱情的工作者敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。

五、我校組織工作中的一點思考

1.改進(jìn)形式，發(fā)動學(xué)生豐富科普的形式

中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會在本次活動上投入了大量的人力物力，在與各高校合作的過程中還提供了大量的宣傳冊和宣傳掛圖，為同學(xué)們更好地進(jìn)行科普宣講提供了大力的支持。但是在實踐中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民朋友的熱情不是很高，也反映出了現(xiàn)行環(huán)�？破招问缴系牟蛔恪－h(huán)�？破兆鳛樾罗r(nóng)村建設(shè)過程中一個長期性的話題始終被社會、政府、高校等機構(gòu)所看重，但始終以來都保持著其傳統(tǒng)特點。所以通過發(fā)動學(xué)生，豐富科普宣傳的形式和內(nèi)容，以表演節(jié)目等形式，緊抓農(nóng)民的興趣點，開展科普宣傳，應(yīng)該會有一個更好的效果。

2.建立組織，研究學(xué)生化的科普模式

今年，也是中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會與各高校首次開展合作，是一種新的嘗試。目前取得了很大的喜人成績，科普的覆蓋面達(dá)到一定程度，但是為了更好地與高校社會實踐緊密結(jié)合，成立專門組織，給予響應(yīng)地投入和指導(dǎo)，把科普宣傳作為各高校開展社會實踐的重要活動之一種開展，而且研究開發(fā)更加符合學(xué)生胃口和農(nóng)民胃口的科普模式，更好的引導(dǎo)大學(xué)生開展科普活動，也是更好的推動科普工作的發(fā)展。

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