201*秋季昭蘇電大開學(xué)典禮總結(jié)

昭蘇縣電大12年秋季開放教育新生開學(xué)典禮總結(jié)

在這秋高氣爽的日子里，昭蘇縣電大201*秋季開放教育新生開學(xué)典禮，于9月22日北京時間11:00在昭蘇縣教研培訓(xùn)中心三樓多功能廳舉行隆重舉行。共有60多名新學(xué)員參加了開學(xué)典禮，開學(xué)典禮首次采用了雙向視頻，分兩個階段進行。第一階段，是雙向視屏?xí)�議，通過雙向視頻州電大侯校長首先向新學(xué)員致歡迎辭，祝賀新學(xué)員被中央電大所錄取。在大會上侯校長還要求學(xué)員要珍惜學(xué)習(xí)機會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，盡快適應(yīng)電大的開放式教育。要求各位學(xué)員應(yīng)認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，文明守紀，誠信學(xué)習(xí)，誠信考試，自覺維護電大的榮譽和形象。以真才實學(xué)提升自己的學(xué)歷層次和綜合素質(zhì)，并預(yù)祝各位新同學(xué)學(xué)業(yè)有成！接著由招生辦李主任通報201*年秋季招生情況、錢校長宣讀201*年度優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定和201*年度獲得中央電大、新疆電大、伊犁電大獎學(xué)金表彰決定，并由艾校長給獲獎學(xué)員頒發(fā)證書。

第二階段的會議由昭蘇縣電大工作站站長李新建同志主持。首先由李主任對參加本次昭蘇電大開學(xué)典禮的新學(xué)員表示熱烈的歡迎，并且祝賀他們從現(xiàn)在起就是一名光榮的大學(xué)生了。并回顧了昭蘇電大的發(fā)展經(jīng)歷，還對工作人員提出了更高的要求，要以學(xué)員滿意為第一目標(biāo)、面向一切求學(xué)者，為廣大學(xué)員做好助學(xué)服務(wù)，使學(xué)員在昭蘇電大學(xué)習(xí)期間心情愉快，收獲多多。

主管電大工作的庫爾曼主任最后作總結(jié)講話。他向新學(xué)員介紹了全國電大辦學(xué)的規(guī)模和特點，開放教育的學(xué)習(xí)模式，對學(xué)員們今后的學(xué)習(xí)提出了幾點要求：一是要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，充分利用在線平臺、直播課堂等網(wǎng)絡(luò)平臺以及各種教學(xué)媒體資源進行自主學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)電大遠程和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境；合理解決工學(xué)矛盾。二是要不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。三是樹立信心，堅持到底，順利完成學(xué)業(yè)。真正學(xué)到

知識，提高能力，做到文憑與水平雙豐收。進一步的完善自己，提升自己，成就人生的新輝煌！

開學(xué)典禮結(jié)束后，張老師為新學(xué)員詳細介紹了電大學(xué)員應(yīng)該遵守各項規(guī)章制度，并由阿老師對新學(xué)員們進行了網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握開放教育的學(xué)習(xí)方式，順利的通過電大在線，找到所學(xué)的專業(yè)知識，并且發(fā)放了新學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)手冊。

本次開學(xué)典禮的召開，對昭蘇電大有著深遠的意義，為今后的招生、教學(xué)打下了更加堅實的基礎(chǔ)。

擴展閱讀：201*年兵團電大開學(xué)典禮心得體會——時新

開學(xué)典禮心得體會

201*春行專科班

時新201*年兵團電大開放式教育

計劃及心得體會

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在這春意盎然的季節(jié)里，大家攜帶著一張張喜悅的臉龐，我們共同來到了這個有夢有境的大學(xué)校園。初次跨入大學(xué)校園的我們，對大學(xué)充滿了期待充滿了向往。開學(xué)與畢業(yè)是一所大學(xué)最具魅力的時刻，它充滿了無窮的可能，孕育著各種希望。

201*年3月17日，我參加了兵團廣播電視大學(xué)的開學(xué)典禮，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我深有體會。對于很早就參加工作的我，在工作當(dāng)中，我深知自己應(yīng)該更深一步的提高自己的學(xué)歷，拓寬自己的知識層面，所以我選擇了兵團廣播電視大學(xué)，進行再教育。我希望自己在這三年里不僅是在學(xué)歷上有一個提升，同時在知識儲備和能力上都得到雙向的提升。我也非常感謝兵團廣播電視大學(xué)能給我再次學(xué)習(xí)的機會，為我也為所有渴望再次學(xué)習(xí)的人提供了一個平臺。我非常喜歡這種開放教育的形式，自己有權(quán)利去掌握學(xué)習(xí)時間，可以更好的平衡學(xué)習(xí)和工作時間，在得到自由的同時，這也更考察了我們自主學(xué)習(xí)的能力。

隨著社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。人們越來越懂得學(xué)習(xí)了，生活在知識經(jīng)濟時代，時時感覺自己有被淘汰的可能，在經(jīng)歷了不斷的摸索之后，今天終于選擇了兵團廣播電視大學(xué)作為我的第二個人生加油站，之所以作出這樣的決定，全在于看到一批和我一樣已過步入社會的同學(xué)，放棄了休閑和娛樂時間，孜孜不倦的學(xué)習(xí)、上課。人的一生，是個不斷學(xué)習(xí)的過程，活到老、學(xué)到老，社會在進步，知識在更新，每個人都有接受再教育的機會，不想提高自己的人。不懂的自主學(xué)習(xí)的人，沒有掌握一定學(xué)習(xí)技巧的人，就有被淘汰的可能。我深深的認識到再教育的重要性，也使我認識到每個人都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會和這樣的場所，兵團廣播電視大學(xué)的開放教育就是最好的選擇，有授課老師、有教室、有同學(xué)，提供網(wǎng)上答疑、發(fā)表意見的空間，可以和老師、教授平心靜氣的討論問題，只要你能不斷的堅持，就能學(xué)到許多新的知識，這些認識，堅定了我的學(xué)習(xí)信心。

在開學(xué)典禮上，廣播電視大學(xué)黨委書記在開學(xué)典禮上以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的特征進行了說明。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每個想學(xué)習(xí)的人提供個入學(xué)的機會，但所有的學(xué)生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。在課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程電大的教材主要有文字教材、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡明，突出點。

2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達的設(shè)計，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗方面的特點。

3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。電大還實行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。

學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。

通過班主任楊慧茹老師的講解，我對兵團廣播電視大學(xué)的開放式教育有了進一步的了解，對將來的學(xué)習(xí)在腦海中有了明確的思路，對以后的學(xué)習(xí)制定了自己的計劃。下面我從以下四個方面談?wù)勎覀�人對現(xiàn)代遠程開放教育的心得以及體會。一、嶄新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

兵團廣播電視大學(xué)的開放式教育是通過中央電大直屬教育點利用自己開發(fā)的教學(xué)平臺，結(jié)合衛(wèi)星電視、計算機網(wǎng)絡(luò)和多種媒體進行教學(xué)支持服務(wù)，為學(xué)生了提供音像、多媒體課件點播、在線輔導(dǎo)和答疑討論等手段的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，同時還安排專家、教授進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動和必要的面授輔導(dǎo)。學(xué)生可在教學(xué)點或家中利用電大在線遠程教學(xué)平臺，按照電大相關(guān)專業(yè)的教學(xué)安排，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點和工作、生活環(huán)境，進行“到課不到堂”的自主學(xué)習(xí)，還可以通過教學(xué)平臺隨時點播和下載網(wǎng)上的豐富教學(xué)資源，利用網(wǎng)上交互功能與教師或其他學(xué)生進行交流，通過雙向視頻等系統(tǒng)共享優(yōu)秀教師的遠程講授及輔導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的互動優(yōu)勢開展學(xué)習(xí)活動。二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，建立新的學(xué)習(xí)理念。

電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)，兩者最大的區(qū)別是學(xué)生以自學(xué)為主，學(xué)校組織教學(xué)活動有別于以面授為主的普通高校，電大為學(xué)生提供了更為完備的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)條件和網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。作為開放式教育的電大學(xué)生就必須改變以往的師教生隨的被動學(xué)習(xí)觀念，樹立新的學(xué)習(xí)理念，發(fā)揮個人的主觀能動性。開放教育不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。相對于面授教育，遠程教育更適宜實現(xiàn)開放教育，另外以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，也可以采用媒體教學(xué)或選用高質(zhì)量的課程和教材，總之，方式辦法靈活多樣。電大是沒有圍墻的學(xué)校，其教育信息通過衛(wèi)星電視系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)平臺覆蓋全國，打破了時間和空間的界限將高等教育伸展到基層和邊遠落后地區(qū)，為基層和邊遠落后地區(qū)就地培養(yǎng)各類具備現(xiàn)代技能的專門有用人才。

三、提高自學(xué)能力，制定個人學(xué)習(xí)計劃。談到修讀了多少門課程、補修課程如何安排、打算幾年完成學(xué)業(yè)以及每個學(xué)期各修讀那些課程，由于電大學(xué)生的職業(yè)、工作、家庭負擔(dān)等方面情況都有所不同，學(xué)習(xí)起點和主觀因素都是不同的。前面所述的開放教育以自學(xué)為主的重要特點，在電大學(xué)習(xí)需要具備逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，然后選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。就培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認為合理分配好每天的學(xué)習(xí)時間，堅持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，合理規(guī)劃每天的時間，養(yǎng)成利用每天的零星時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時按照既定時間表行事，循序漸進地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識都對學(xué)習(xí)至關(guān)重要，如果做好以上方面就不會有太大的學(xué)習(xí)壓力。制定個人計劃是對修讀的全部課程做的總體規(guī)劃，這個規(guī)劃涉及的合理的個人學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一。

四、處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心。

在職、業(yè)余學(xué)習(xí)的成年人都有來自工作、家庭、社會等各方面的責(zé)任和壓力，每個人的具體情況又各不相同，所以緩解電大學(xué)生的工學(xué)矛盾和樹立鞏固學(xué)習(xí)信心對每個人以后取得良好的成績尤為重要。

通過兵團電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取兵團電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。另外還可通過兵團電大直播課堂進行學(xué)習(xí)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生完成平時作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識達到學(xué)習(xí)的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。

在兵團廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)的這三年時間里，我希望我不是虛度光陰，我會很努力的提升自己，也希望得到老師的幫助的同時，成為一個合格的本科畢業(yè)生。我會合理的利用時間，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，認真對待每一次學(xué)習(xí)機會，我想我不能僅僅滿足于及格，我非常希望我可以拿到畢業(yè)證書，所以我也會努力達到所有的要求，當(dāng)然也希望老師能多給我指點。我相信天道酬勤，不是每一份努力都一定會有收獲，但是一定沒有不勞而獲。最后我堅信在兵團廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里，在老師教導(dǎo)下，我會更好的充實自己，成為一各合格的畢業(yè)生，回報學(xué)校，回報社會。

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