心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

石河子大學(xué)第九屆心理健康教育月系列活動(dòng)

班級(jí)活動(dòng)主持人班級(jí)心理委員活動(dòng)主題活動(dòng)簡(jiǎn)要計(jì)劃（可附頁(yè)，需附上照片）生命教育是一種陽(yáng)光、心靈教育，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。為了引導(dǎo)學(xué)生感受生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心靈面貌，保持健康的心態(tài)、豐富的精神生活，擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。我們班精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，于04月09日下午開(kāi)展了以“健康心靈、幸福人生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。我們以下方面開(kāi)了班會(huì)（1）“陽(yáng)光心靈快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，讓學(xué)生說(shuō)出自己的煩惱，凈化自己的心靈，做一個(gè)積極向上的陽(yáng)光青年。（2）從科學(xué)的角度幫助同學(xué)們理解健康心理的重要性，提高生命的質(zhì)量，小討論“假如生命只剩一天，你想怎樣度過(guò)？”（3）調(diào)查班級(jí)學(xué)生的心理健康，每一位同學(xué)都參與調(diào)查。201*級(jí)民班吐然吐然活動(dòng)實(shí)到人數(shù)聯(lián)系方式聯(lián)系方式健康心靈，幸福人生351839991598718399915987活動(dòng)實(shí)際流程（包括活動(dòng)中涉及的關(guān)鍵話語(yǔ)，發(fā)生的意外等詳細(xì)情況）1.讓學(xué)生說(shuō)出自己內(nèi)心的想法與遇到的困難，以及他們的煩惱，有些同學(xué)說(shuō)擔(dān)心自己找不到工作，有些同學(xué)擔(dān)心過(guò)不了會(huì)計(jì)職稱考試，還一些同學(xué)擔(dān)心換不了助學(xué)貸款，甚至有些人擔(dān)心拿不到學(xué)位證因?yàn)閽斓目商�多啦�！?.小討論加假如生命只剩下一天，有些同學(xué)說(shuō)回家陪父母，有些人說(shuō)好好地睡一覺(jué)，有些人說(shuō)今天一定逃課，反正有各種各樣的想法都有3.心理測(cè)試我們班整體心理健康指數(shù)還可以76.88個(gè)人感想以及對(duì)活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)這次活動(dòng)全體學(xué)生都參加了，同學(xué)們?cè)诟鱾�(gè)方面體現(xiàn)了自己的有點(diǎn)，熱愛(ài)跳舞唱歌是我們11民班的特色，我很滿意本次活動(dòng)，通過(guò)大家的積極參與與同學(xué)們積極發(fā)言，這次活動(dòng)圓滿結(jié)束。。。附上圖片

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“打開(kāi)心扉，健康成長(zhǎng)”心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)

心理健康教育是以積極向上的人生觀為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的心理發(fā)展觀，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)的重要措施，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此，我們開(kāi)展了一次心理健康教育主題班會(huì)，由機(jī)械一班班長(zhǎng)主持。一、活動(dòng)主題：

打開(kāi)心扉，健康成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的：

為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，消除學(xué)習(xí)生活中困惑，走出心理誤區(qū)，幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的了解，感受身邊的樂(lè)趣，以一顆積極樂(lè)觀的心善待身邊的每一個(gè)人，善待生命的每一天。三、活動(dòng)時(shí)間：

201*年5月27日四、活動(dòng)地點(diǎn)：

S教102五、活動(dòng)內(nèi)容：

班會(huì)由201*級(jí)機(jī)械一班班長(zhǎng)主持。首先，主持人介紹了大學(xué)生

心理健康教育的重要意義，以及大學(xué)生遇到的普遍心理健康問(wèn)題。然后是班上同學(xué)發(fā)言，講述自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理健康問(wèn)題。緊接著班會(huì)進(jìn)入了自由討論環(huán)節(jié)，全班同學(xué)分成四個(gè)小組，圍繞“怎樣正確處理大學(xué)生心理健康問(wèn)題”進(jìn)行討論。在這個(gè)環(huán)節(jié)，大家積極討論，暢所欲言，針對(duì)自己的具體情況，直抒己見(jiàn)，并誠(chéng)懇地提出很有實(shí)際意義的意見(jiàn)與建議。同時(shí)大家聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)撟约旱那猩眢w會(huì)，從自身出發(fā)，提出正確處理心理健康問(wèn)題的方法。然后每組派代表發(fā)言，就該組討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)并提出建議和具體方法。

接著，機(jī)械二班班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的討論結(jié)果做了總結(jié)，并對(duì)班上同學(xué)遇到的心理健康問(wèn)題做了分析，提出了相關(guān)的建議和處理方法，要求全班同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要樹(shù)立正確的心理健康觀念，正確地面對(duì)學(xué)習(xí)生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度。

最后，輔導(dǎo)員對(duì)此次班會(huì)做了總結(jié)。他指出大學(xué)生心理健康教育在我們學(xué)習(xí)生活中的意義和重要性。心理健康教育是大學(xué)生德育必修課，也是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中要以正確的態(tài)度面對(duì)生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度，提高抵御精神健康問(wèn)題的能力，幫助自己樹(shù)立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法。

這次主題班會(huì)，通過(guò)全班同學(xué)的積極參與和認(rèn)真討論，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)了大學(xué)生心理健康教育的重要性，同時(shí)也進(jìn)行了一次心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)

生心理健康的認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反饋信息看，同學(xué)們內(nèi)心深處體會(huì)到了大學(xué)生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中，心理健康更加重要，清醒的認(rèn)識(shí)到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

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