201*年5.25心理健康月活動(dòng)總結(jié)

新豐一中201*201*學(xué)年“5.25”心理健康月活動(dòng)總結(jié)

5月25日作為我國(guó)的心理健康日，來(lái)源取自5.25的諧音“我愛(ài)我”。為了更好的促進(jìn)學(xué)生的心理成長(zhǎng)，增強(qiáng)心理保健的意識(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致審批，我校將5月份定為“心理健康月”，并成功開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。先將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)的意義

本屆心理健康月以學(xué)生活動(dòng)為載體，以學(xué)生參與為主體，“感受生活為背景，將悅納自我，感悟生活”的理念以系列活動(dòng)的形式潛移默化地植入學(xué)生腦海，融入學(xué)生的生活，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了人生快樂(lè)，學(xué)會(huì)了快樂(lè)健康堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。通過(guò)本屆活動(dòng)，學(xué)生普遍反映，提高了正確的自我認(rèn)識(shí)、調(diào)控自我的能力以及承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，重視心理健康的觀念深入人心。“我愛(ài)我，讓心靈快樂(lè)成長(zhǎng)”也成為一句朗朗上口的口號(hào)，響徹了整個(gè)一中師生心中。

二、具體活動(dòng)總結(jié)

（一）你關(guān)注過(guò)自己?jiǎn)幔繉W(xué)生心理普查

5月24日下午，我校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了新生心理普查，高一年級(jí)24個(gè)班級(jí)參與了本次《中學(xué)生心理健康狀況》測(cè)驗(yàn)（體育班和藝術(shù)班因術(shù)科訓(xùn)練未參加）。本次普查旨在了解我校高一學(xué)生的心理發(fā)展和成熟的狀況與特點(diǎn)，也幫助學(xué)生了解自我、認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我，通過(guò)心理量表正確認(rèn)識(shí)與看待自己，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自我，關(guān)注內(nèi)心的心理健康意識(shí)。

（二）信任之旅人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展

為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的信任與被信任，讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人與人之間相互信任是非�？鞓�(lè)的事，5月25日活動(dòng)課，我校在文化廣場(chǎng)舉辦了人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展信任之旅�；顒�(dòng)采用提前報(bào)名的形式，將所有參與者兩人一組隨機(jī)搭檔，其中一人扮演盲者，另一人扮演引導(dǎo)者，引導(dǎo)者要帶領(lǐng)盲者成功的走過(guò)一段設(shè)有障礙物的道路，途中不得用言語(yǔ)溝通。本次活動(dòng)獲得了良好的效果，許多同學(xué)表示，整個(gè)過(guò)程讓他們體驗(yàn)到了從未感受過(guò)的溫暖。

（四）讓壓力見(jiàn)鬼去吧情緒心理素質(zhì)拓展

為了幫助同學(xué)們釋放壓力和平常生活中累計(jì)的不良情緒，并且使同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握宣泄情緒的正確途徑，5月26日，我校在田徑場(chǎng)舉辦了情緒心理素質(zhì)拓展�；顒�(dòng)組織分兩個(gè)步驟進(jìn)行：第一個(gè)階段是跑步，參與者通過(guò)跑步消耗大部分的體力；第二個(gè)階段是大喊，在筋疲力盡時(shí)調(diào)動(dòng)自身所有的力量大喊，可以將情緒釋放，同時(shí)也能激發(fā)本人的潛能。

（五）我愛(ài)我，悅納自己自信心心理素質(zhì)拓展

為了幫助學(xué)生接納自我，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，樹立起樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，5月30日，我校在心理健康中心團(tuán)體活動(dòng)室組織自信心不強(qiáng)的同學(xué)參加自信心輔導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)設(shè)計(jì)一系列環(huán)節(jié)，使參與者在自勉和他人的鼓勵(lì)聲中慢慢發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值。

活動(dòng)六寫給未來(lái)的自己

目的：設(shè)定目標(biāo)、尋找動(dòng)力、宣泄情緒

內(nèi)容：寫一封信給未來(lái)的自己。心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)保管信件，在本學(xué)期期末的時(shí)候送還給本人。具體操作：先請(qǐng)各班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好本班愿意參與同學(xué)的人數(shù)，由心理協(xié)會(huì)提供信封。信件可直接交給心理協(xié)會(huì)會(huì)員，也可直接投至綜合樓四樓心理信箱。

時(shí)間：5月235月30日三、總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)

首屆心理健康月在各方努力下取得了圓滿成功�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，這次活動(dòng)的成功舉辦首先離不開(kāi)學(xué)校的大力支持。首先，學(xué)校對(duì)本屆心理健康月活動(dòng)方案進(jìn)行了審查，并聯(lián)合辦公室、政教處、教務(wù)處、教研室、團(tuán)委、總務(wù)處、體育組共同支持心理健康月的各項(xiàng)工作。

其次，心理健康月的成功離不開(kāi)各個(gè)部分的支持和配合。每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都是需要辦公室、政教處、教務(wù)處、教研室、團(tuán)委、總務(wù)處、體育組等幾個(gè)部門聯(lián)合開(kāi)展，各部門大力支持，積極協(xié)商，使得活動(dòng)可以順利的開(kāi)展。

再次，心理健康月的成功離不開(kāi)學(xué)生的全力支持和積極參與。每一次活動(dòng)，學(xué)生的熱情參與見(jiàn)證了活動(dòng)的開(kāi)展，這些活動(dòng)也見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)。通過(guò)心理健康月“我愛(ài)我，讓心靈快樂(lè)成長(zhǎng)”已經(jīng)成為他們的一種觀念，一種信仰。

這次活動(dòng)成功的經(jīng)驗(yàn)也將支持我們繼續(xù)努力，相信我們一中的心理健康工作也將越辦越好。

新豐一中心理健康中心201*年6月9日

新豐縣第一中學(xué)心理健康中心201*年5月22日星期日

擴(kuò)展閱讀：桂林旅游高等�？茖W(xué)校201*年(第十屆)5.25心理健康教育活動(dòng)月總結(jié)_201*06231649

桂林旅游高等專科學(xué)校第十屆5.25心理健康教育活動(dòng)月總結(jié)

為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》，結(jié)合自治區(qū)關(guān)于開(kāi)展201*年廣西大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月的要求，開(kāi)展我校第十屆的心理健康教育活動(dòng)月，工作一方面積極發(fā)揚(yáng)以往一些好的做法經(jīng)驗(yàn)，另一方面深入結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生需要，探索創(chuàng)新新的教育形式和活動(dòng)，力求使心理健康教育活動(dòng)月深入學(xué)生生活、貼近學(xué)生需求、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心、成為同學(xué)們最喜歡的校園文化生活之一。

一、陽(yáng)光心理主題班會(huì)大賽

進(jìn)一步推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，提升輔導(dǎo)員班主任工作水平，加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。201*年5月12日，我校進(jìn)行首屆陽(yáng)光心理主題班會(huì)決賽暨進(jìn)行我校5.25心理教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。陽(yáng)光心理主題班會(huì)決賽暨心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)了本屆5.25活動(dòng)月的序幕，

本次以心理活動(dòng)月活動(dòng)主題“樹立陽(yáng)光心態(tài)，體驗(yàn)快樂(lè)生活”為指導(dǎo)，結(jié)合我校班級(jí)情況，圍繞“悅納自我，欣賞他人，團(tuán)結(jié)合作，互助成長(zhǎng)”主題展開(kāi)班會(huì)，我校201*級(jí)，201*級(jí)全部班級(jí)參加了比賽，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，最終20各班級(jí)竟如決賽。心理主題班會(huì)提升心理健康意識(shí)，增進(jìn)交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富校園文化，潛移默化加強(qiáng)大學(xué)生思想教育成為了本次陽(yáng)光心理主題班會(huì)決賽的主旋律，成為我校09級(jí)、10級(jí)各班級(jí)展示班風(fēng)、班貌的大舞臺(tái)。

二、心理劇本大賽

為響應(yīng)自治區(qū)201*年廣西大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月“八桂學(xué)子，演繹心情”廣西高校校園心理情景劇劇本原創(chuàng)大賽的通知，豐富我校校園文化、引導(dǎo)學(xué)生用全新的角度解讀生活和培養(yǎng)處理內(nèi)心沖突的能力。我校開(kāi)展“心理情景劇劇本征集評(píng)選大賽”，該項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)過(guò)各系部的大力配合共征集21篇參賽作品，經(jīng)過(guò)學(xué)工老師和心理咨詢中心老師們的辛勤批閱、審稿共有17篇作品獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，1篇作品經(jīng)過(guò)老師們和劇作者的辛勤努力，將代表學(xué)校參加自治區(qū)大賽。

三、5.25心理健康日宣傳活動(dòng)

為宣傳、普及心理健康知識(shí)，全方位地加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生搭建提高心理素質(zhì)的平，以“關(guān)注陽(yáng)光心靈，收獲幸福人生”為主題的心理健康教育服務(wù)活動(dòng)于5月25日上午在三棟教學(xué)樓前小廣場(chǎng)舉行。活動(dòng)得到了師生的熱烈響應(yīng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛停下腳步了解心理健康相關(guān)知識(shí)，領(lǐng)取宣傳手冊(cè)，并在“認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，發(fā)展自我，樹立陽(yáng)光心態(tài)，體驗(yàn)快樂(lè)生活”的宣傳橫幅上展現(xiàn)自己的個(gè)性簽名，表示自己將以更加積極健康的心態(tài)關(guān)愛(ài)自己、快樂(lè)生活。

學(xué)生工作處處長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)筆簽名并寫下心靈寄語(yǔ)，預(yù)祝本次活動(dòng)越辦越精彩。為了讓學(xué)生心理得到放松和鍛煉，現(xiàn)場(chǎng)還專門開(kāi)設(shè)了心理趣味知識(shí)競(jìng)猜區(qū)。腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)的競(jìng)猜，進(jìn)一步推動(dòng)了活動(dòng)的熱鬧開(kāi)展。溫馨的心靈寄語(yǔ)滿載著各位學(xué)生對(duì)自己以及朋友真誠(chéng)的祝福和心愿。貼切的漫畫巧妙地將人際交往及緩解精神壓力等方面的心理健康知識(shí)展現(xiàn)給廣大師生。據(jù)了解，此次廣場(chǎng)心理服務(wù)活動(dòng)只是大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)之一，與上屆活動(dòng)相比，此次活動(dòng)范圍更廣，活動(dòng)形式更加多樣。

四、心理沙龍活動(dòng)

戀愛(ài)心理沙龍“學(xué)習(xí)愛(ài)的藝術(shù)”，當(dāng)日參與學(xué)生人數(shù)超過(guò)30人，沙龍通過(guò)各個(gè)活動(dòng)包括暖身游戲“好鄰居”、游戲“征婚啟事”、、視頻觀賞《愛(ài)情面面觀》、戀愛(ài)價(jià)值觀澄清《姑娘與水手》、愛(ài)情觀測(cè)試：到底哪種類型的異性更適合你？有意識(shí)引導(dǎo)同學(xué)們形成一種正確的愛(ài)情觀；在分享的環(huán)節(jié)，集中討論解決同學(xué)們愛(ài)情方面的困惑，指導(dǎo)大家怎樣做才能收獲美好的愛(ài)情。在學(xué)生中獲得了好評(píng)。

五、與桂林培智學(xué)校攜手舉辦“傳遞快樂(lè)心連心”心理健康教育服務(wù)活動(dòng)

6月10日下午，我校學(xué)生與桂林培智學(xué)校攜手舉辦“傳遞快樂(lè)心連心”心理健康教育服務(wù)活動(dòng)，本次活動(dòng)由學(xué)生工作部（處）大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心主辦，由來(lái)自我校首屆陽(yáng)光心理主題班會(huì)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的201*商英2

班承辦，旨在關(guān)注特殊兒童的心理健康，架起心靈溝通的橋梁，體驗(yàn)心靈的交流和碰撞，傳遞信心與快樂(lè)。同時(shí)，增加大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

桂林晚報(bào)記者全程關(guān)注本次活動(dòng)，培智學(xué)校校長(zhǎng)程斌熱情洋溢致歡迎辭，雷云祥副處長(zhǎng)介紹了本次心理健康服務(wù)活動(dòng)的目的，我校學(xué)子為培智學(xué)校的小朋友帶來(lái)精彩的歌舞、心理情景劇、心理趣味游戲等表演，深受培智學(xué)校師生的歡迎。參加活動(dòng)的一名學(xué)生說(shuō)：“這一次的心靈服務(wù)將成為我大學(xué)中一次難忘的經(jīng)歷，讓我深深體驗(yàn)到了關(guān)愛(ài)他人帶來(lái)幸福感�！贝舜位顒�(dòng)是我校心理健康服務(wù)社會(huì)的重要嘗試，通過(guò)這次活動(dòng)，我校與培智學(xué)校建立了友誼，并達(dá)成共建心理健康教育基地的合作意向。

五、舉辦第四屆桂林旅專心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

在風(fēng)雨籃球場(chǎng)舉辦的桂林旅專第四屆校園心理運(yùn)動(dòng)會(huì)把本次525活動(dòng)月拉入了高潮，本次參加活動(dòng)的代表隊(duì)共14支，其中包括各系學(xué)生干部代表隊(duì)8支，社團(tuán)干部代表隊(duì)，黨委宣傳部學(xué)生干部代表隊(duì)各一支校學(xué)生干部代表隊(duì)4支。同學(xué)們響應(yīng)學(xué)工處號(hào)召積極參與，從游戲中感受快樂(lè)，分享感受。其本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如多人竟足，紙龍對(duì)決，口口相傳，天女散花，搭橋過(guò)河。大家在游戲中玩得不亦樂(lè)乎的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生間交流，培養(yǎng)了我們的合作精神，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

通過(guò)組織5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月安排的一系列內(nèi)容豐富，形式多樣，針對(duì)性，參與性強(qiáng)的活動(dòng)中，讓我們?cè)谌�校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍。在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校大學(xué)生健康教育。

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