大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)

大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)

四年大學(xué)生活已接近尾聲，大學(xué)的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏，同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學(xué)的生活讓我明白了很多。當(dāng)我看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中通過自己的雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當(dāng)我在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了。我看到了家長送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈。我看到了教室里學(xué)術(shù)爭論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì)實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落。感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

四年來，感覺自己各方面都有很大的改變。

學(xué)習(xí)成績一直還算比較不錯(cuò)，但更重要的是我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度�？吹街車�的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我打消了到大學(xué)來徹底放松自己的初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我與身邊許多同學(xué)，建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，同時(shí)，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。（加入學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)學(xué)金之類）

不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部長，對自己既是壓力又是動(dòng)力。一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。參加了一些社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，做過志愿者、推銷員等。（社會(huì)實(shí)踐的具體鍛煉部分）通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的為人處世的能力，同時(shí)也為以后做事打下了基礎(chǔ)。

由于我身體一直偏瘦，為了增強(qiáng)自己的體質(zhì)，從大二開始三年以來，一直堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。當(dāng)然人無完人，我除了具有踏實(shí)，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點(diǎn)以外，也有一些缺點(diǎn)。諸如不善于表現(xiàn)自己，不善于接受別人的教導(dǎo)和建議等等。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點(diǎn)，不斷的完善自己。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時(shí)光，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

擴(kuò)展閱讀：《大學(xué)期間德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況總結(jié)》

201*屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)

答辯材料

姓名邢思龍學(xué)號12院系計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院班級網(wǎng)絡(luò)07-4指導(dǎo)教師

二零一零年十一月

大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲，一個(gè)多月之后我也將離開這里。在四年光華中，有成功，也有失�。挥行老�，也有失落，但無論什么，都是四年充實(shí)的大學(xué)生活。不論在專業(yè)素養(yǎng)方面，還是在思想道德方面，我都擴(kuò)大了思考的高度、深度和廣度，取得了長足的進(jìn)步，從一名普通的高中畢業(yè)生，成長為一名獨(dú)立自主的大學(xué)畢業(yè)生。

可以說，在整個(gè)大學(xué)期間，發(fā)生在祖國的一些災(zāi)難，給我的我感觸很多。其中我最關(guān)心且對我影響最大的公共事件是201*年的5.12汶川大地震。地震發(fā)生時(shí)我正坐在教室里等待一門期末考試的開始，對北京的輕微晃動(dòng)都沒有感知。后來家人打來電話報(bào)平安，仍然以為是一場普通的地震。直到那天晚上，上網(wǎng)看了報(bào)道，才知道是規(guī)�？涨啊⒘叶瓤涨暗拇蟮卣�。1997年發(fā)生洪災(zāi)時(shí)我的年紀(jì)尚小，對生死的概念還很模糊。而這場地震，讓我忽而強(qiáng)烈地感到，生命在無情的自然面前，是多么渺小、無助。地震突然襲來，每個(gè)人的心靈都受到了震撼，每個(gè)人都有自己的感想。我甚至能自己感到在廢墟中埋著的同胞的痛苦，甚至于看到北京的工地和廢墟，都會(huì)反射性地覺得下面有人被埋著。看到新聞中一串串觸目驚心的數(shù)字，我本能地感到，自己該為這場地震做些什么。在那之后的一個(gè)月，我?guī)缀醢阉�有的業(yè)余時(shí)間都用來關(guān)注地震消息。我到圖書館的報(bào)刊閱覽室瀏覽各大報(bào)刊刊載的地震信息，收集平面媒體對地震消息的可靠轉(zhuǎn)述；又利用手邊的互聯(lián)網(wǎng)資源，時(shí)刻關(guān)注地震的最新進(jìn)展；無論白天黑夜，都牽掛著遠(yuǎn)方的災(zāi)情和受災(zāi)的人們。當(dāng)魚龍混雜的信息呈現(xiàn)在眼前時(shí)，周圍的人或多或少都有些誤解和輕信，而我也成功的用自己獲得的真實(shí)信息，親歷親為、盡我所能地使身邊的人少些誤會(huì)，多一些寬容和理解。除了這些自發(fā)的行為，我還參加了學(xué)校一些社團(tuán)和北京市大學(xué)生組織的志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)對公共事件作出及時(shí)的反應(yīng)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。這些行動(dòng)也許微不足道，但積少成多，在做好事的同時(shí)注意不給災(zāi)區(qū)的人們添麻煩，那么總的收益就一定是好的。誠信是人的立身之本，是中國傳統(tǒng)道德的精華，更是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。樹立誠信意識，是我在大學(xué)校園里最深刻的感悟。然而弄虛作假在今天的社會(huì)中已經(jīng)有泛濫成災(zāi)的趨勢，在地震中也屢見不鮮：有人趁地震發(fā)國難財(cái)，以次充好售賣救災(zāi)物資；有人偽裝成科學(xué)的名義，發(fā)布“事前已經(jīng)成功預(yù)測地震”的假消息，更是涉嫌學(xué)術(shù)造假，違背了科研人員的誠信準(zhǔn)則。這樣的事情讓有責(zé)任感的公民無不義憤填膺，更讓我引以為戒。弄虛作假，就是貶低誠信的價(jià)值，放棄了做人的一條底限。作為將來要繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕，守住科研誠信的底限。關(guān)于責(zé)任由地震還想到了責(zé)任問題。在地震發(fā)生后我也曾經(jīng)困惑：在受災(zāi)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生（尤其是醫(yī)科學(xué)生），可以親手幫助災(zāi)民，直接地為受災(zāi)民眾作出貢獻(xiàn)；而我只是一個(gè)普通的大學(xué)在校生，不能做什么有用的事，產(chǎn)生了類似一些缺乏自我認(rèn)同的思想。后來便明白了：大學(xué)生只要學(xué)好自己的專業(yè)，就是在為整個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，受到地震災(zāi)害的人們也自然會(huì)受益。雖然我不能懸壺濟(jì)世，用手中的手術(shù)刀治療受傷的災(zāi)民；但我可以運(yùn)用自己的專業(yè)能力，制作受災(zāi)地圖、物資需求地圖等計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序，一樣可以幫助受災(zāi)的人們。身為一個(gè)大學(xué)生，我們首先需要對自己負(fù)責(zé)。作為快要走向社會(huì)的大學(xué)生，要想適應(yīng)社會(huì)，被社會(huì)所接納，就不能缺少責(zé)任心。而感恩則教會(huì)我珍惜自己的生活，善待他人的幫助。在地震中，我培養(yǎng)了自己面對公共事件的反應(yīng)能力，并從中獲得了很多啟示。本著誠實(shí)、誠信的原則，對他人和社會(huì)懷著感恩的態(tài)度，更清楚自己肩上肩負(fù)的責(zé)任和使命。四年大學(xué)生活已接近尾聲，大學(xué)的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏，同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學(xué)的生活讓我明白了很多。當(dāng)我看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中通過自己的雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當(dāng)我在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了。我看到了家長送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈。我看到了教室里學(xué)術(shù)爭論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì)實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落。感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。四年來，感覺自己各方面都有很大的改變。學(xué)習(xí)成績一直還算比較不錯(cuò)，但更重要的是我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度�？吹街車�的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我打消了到大學(xué)來徹底放松自己的初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我與身邊許多同學(xué)，建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，同時(shí)，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫵哪辏�我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部長，對自己既是壓力又是動(dòng)力。一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。參加了一些社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，做過志愿者、推銷員等。（社會(huì)實(shí)踐的具體鍛煉部分）通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的為人處世的能力，同時(shí)也為以后做事打下了基礎(chǔ)。通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時(shí)光，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/618533.html

• 上一篇：大學(xué)生德育中期總結(jié)報(bào)告
• 下一篇：個(gè)人德育總結(jié)