賣燈籠 本文簡(jiǎn)介：

賣燈籠陳奕名為了完成老師布置的寒假作業(yè)——勤工儉學(xué)，我們小組決定賣燈籠。今天正月初十，正是賣燈籠的好時(shí)機(jī)。下午兩點(diǎn)左右，我們小組來(lái)到馬道街批發(fā)市場(chǎng)批燈籠。費(fèi)了半天口舌拼命和攤主死纏爛打討價(jià)還價(jià)，最后我們用30元錢批發(fā)了20個(gè)紙燈籠，還有一些蠟燭。傍晚，我和媽媽早早來(lái)到約定地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)比我更積極

賣燈籠 本文內(nèi)容：

賣燈籠

陳奕名

為了完成老師布置的寒假作業(yè)——勤工儉學(xué)，我們小組決定賣燈籠。

今天正月初十，正是賣燈籠的好時(shí)機(jī)。下午兩點(diǎn)左右，我們小組來(lái)到馬道街批發(fā)市場(chǎng)批燈籠。費(fèi)了半天口舌拼命和攤主死纏爛打討價(jià)還價(jià)，最后我們用30元錢批發(fā)了20個(gè)紙燈籠，還有一些蠟燭。

傍晚，我和媽媽早早來(lái)到約定地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)比我更積極，已經(jīng)等候多時(shí)了。于是，我們馬上開(kāi)始布置攤位：用早準(zhǔn)備好的繩子穿起五顏六色的燈籠。

剛布置好攤位，就有一位阿姨來(lái)買了兩個(gè)燈籠，首戰(zhàn)告捷，大家信心十足。我們決定分頭去賣燈籠。

我問(wèn)了幾個(gè)人，他們都不買，連續(xù)碰壁，讓我灰心了，心想這生意真難做。這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)賣出了三個(gè)，是他親戚買的，媽媽說(shuō)叫大哥也來(lái)買我的燈籠吧。我說(shuō)：“媽媽，這次活動(dòng)的目的是要提高我們的交際和語(yǔ)言表達(dá)能力，那樣做會(huì)失去活動(dòng)的意義�！�

突然，我看見(jiàn)有帶孩子的家長(zhǎng)，心想只要孩子要，家長(zhǎng)一定會(huì)買的。于是，我就朝一位帶孩子的阿姨走去：“阿姨，給您的孩子買個(gè)燈籠吧，這大紅燈籠象征著您的日子紅紅火火，還有動(dòng)漫燈籠，小弟弟會(huì)喜歡的�！闭f(shuō)著我把動(dòng)漫燈籠遞給了她的孩子。小弟弟一見(jiàn)非常高興，嚷（rǎnɡ）著要買燈籠。阿姨說(shuō)：“你還挺會(huì)做生意的�！辟u出去一個(gè)燈籠，我拿著錢，第一次真正體會(huì)到掙錢的辛苦。

這時(shí)，童欣大聲吆喝：“買燈籠送蠟燭，買一送一啦。”我們聽(tīng)到了也趕緊大喊起來(lái)。廣場(chǎng)上的人慢慢向我們聚集起來(lái)，不一會(huì)兒，20個(gè)燈籠賣完了。最后，我們?nèi)�體成員一致決定把這次活動(dòng)賺的幾十元錢捐給希望工程。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)們掙錢是多么不容易，以后我要克服亂花錢的毛病，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

點(diǎn)評(píng)：這篇記敘文要素齊全，詳略得當(dāng)，可見(jiàn)作者掌握了記敘文的寫作方法。

賣燈籠 本文關(guān)鍵詞：燈籠

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