201*年小三四工一村安置幫教工作計(jì)劃

201*年小三四工一村安置幫教工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)刑釋解教人員安置幫教工作措施，

有效預(yù)防和減少我村刑釋解教人員重新違法犯罪發(fā)生，促進(jìn)我村社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我村實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想

做好刑釋解教安置幫教工作，要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，充分認(rèn)識(shí)做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安置幫教工作的批示精神要求，進(jìn)一步堅(jiān)持“工作制度化、措施具體化、幫教日�；�、安置市場(chǎng)化”的“四化”工作思路，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，預(yù)防和減少重新違法犯罪，為維護(hù)我村政治社會(huì)穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)

1、司法所要充分利用司法專網(wǎng)作用，對(duì)全村刑釋解教人員進(jìn)行初始信息錄入，進(jìn)行網(wǎng)上信息管理。2、對(duì)那些改造情況不好的、有可能重新危害社會(huì)的、“無(wú)家可歸、無(wú)親可投、無(wú)業(yè)可就”的刑釋解教人員，特別是對(duì)那些改造表現(xiàn)差、有可能重新危害社會(huì)的刑釋解教人員和青少年，派出所、司法所要加強(qiáng)幫教力量，實(shí)行重點(diǎn)幫教。

3、對(duì)去向不明人員、三假（假姓名、假身份、假地址）人員、流動(dòng)人員、人戶分離的刑釋解教人員，派出所、司法所要認(rèn)真查找核實(shí)，逐個(gè)摸排外出去向，掌握工作單位、詳細(xì)地址及聯(lián)系電話等，盡量減少漏管失控現(xiàn)象，及時(shí)消除治安隱患。

4、認(rèn)真做好刑釋解教人員的日常銜接管理工作，刑釋解教人員回歸后，村、村安幫組織要與其簽訂幫教合同書，做到月見面、季考核，同時(shí)要定期組織刑釋解教人員法制培訓(xùn)班，組織他們學(xué)習(xí)國(guó)家的法律、法規(guī)和政策等知識(shí)。

5、繼續(xù)深入開展刑釋解教人員摸底排查活動(dòng)，對(duì)有違法犯罪傾向的刑釋解教人員，村綜治辦、派出所、司法所要配合村幫教組織，對(duì)其進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，絕不能托管失控。

6、對(duì)安置幫教管控措施落實(shí)，工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)安置幫教管控責(zé)任和措施不落實(shí)，造成刑釋解教人員漏管失控，導(dǎo)致重新犯罪或重新勞教、造成嚴(yán)重后果的，要追究有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人員責(zé)任。三、工作方法

安置幫教工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務(wù)”四個(gè)環(huán)節(jié)。動(dòng)員全社會(huì)的力量，齊抓共管，大力協(xié)作，密切配合，切實(shí)履行職責(zé)。各單位要各負(fù)其責(zé)：

1、工商、稅務(wù)管理部門對(duì)個(gè)體經(jīng)商符合條件減免有關(guān)費(fèi)用的，要酌情給予減免；

2、財(cái)政部門應(yīng)將安置幫教工作經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，以保障安置幫教工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)；

3、共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體應(yīng)積極協(xié)助有關(guān)部門開展多種形式的幫教工作；

4、民政部門對(duì)符合農(nóng)村特困戶救助條件的人員，應(yīng)及時(shí)給予救助并落實(shí)社會(huì)保障措施。

5、綜治辦、派出所、司法所要指導(dǎo)和協(xié)助村級(jí)開展安置幫教工作，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象落實(shí)強(qiáng)化管理；

6、村委會(huì)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)應(yīng)落實(shí)幫教措施的（刑釋后五年內(nèi)、解教后三年內(nèi)）安置幫教對(duì)象做到情況情、底子明，并及時(shí)向派出所、司法所反饋他們的思想動(dòng)態(tài)和家庭重大變故；對(duì)新回歸人員要及時(shí)落實(shí)幫教責(zé)任人，并督促他們到村司法所(綜治辦)報(bào)到、登記，引導(dǎo)他們自覺(jué)配合幫教工作的開展。

任何人不得歧視幫教對(duì)象，要充分利用多種形式，大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義，宣傳勤勞致富、回報(bào)社會(huì)的刑釋解教人員典型，以擴(kuò)大安置幫教工作的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)，營(yíng)造良好的工作氛圍。鼓勵(lì)刑釋解教人員通過(guò)自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)和引導(dǎo)刑釋解教人員依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。四、考核和督查

安置幫教工作實(shí)行日常工作積分制。由村政府組織，綜治辦牽頭，采取定期與不定期相結(jié)合的方式對(duì)各村、單位落實(shí)安置幫教工作小組的銜接登記、建檔立案、幫教記錄、幫教責(zé)任人、信息反饋等情況進(jìn)行督促檢查，并將檢查情況作為年終評(píng)比的參考依據(jù)，對(duì)照干部工作年度考核標(biāo)準(zhǔn)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。

擴(kuò)展閱讀：建國(guó)路小三四工一村“熱愛偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)工作計(jì)劃

建國(guó)路小三四工一村“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”

主題教育活動(dòng)工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部、國(guó)家民委、新疆維吾爾自治

區(qū)黨委五部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在新疆開展“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，組織開展好主題教育活動(dòng)，按照昌吉市主題教育活動(dòng)第一階段工作總體要求，結(jié)合我村實(shí)際，經(jīng)過(guò)研究討論制定出建國(guó)路小三四工一村開展“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，新疆工作座談會(huì)精神、自治州九屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和市委六屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，深入進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，、愛國(guó)主義和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的教育、黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會(huì)主義法制的教育和改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育，在全村各族干部群眾中牢固樹立馬克思主義“五觀”和“三個(gè)離不開”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中華文化和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，凝心聚力、開拓創(chuàng)新，為小三四工一村的蓬勃發(fā)展不懈努力和奮斗。二、實(shí)施步驟

根據(jù)市委和建國(guó)路街道的要求，并且結(jié)合我村實(shí)際情況，建國(guó)路小三四工一村主題教育活動(dòng)從201*年開始，至201*年12月結(jié)束，活動(dòng)分為三大階段。

第一階段，主要學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)精神以及胡錦濤總書記、溫家寶總理和張春賢書記等人的重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)中央新疆工作座談會(huì)精神和落實(shí)方針，增強(qiáng)推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的信心和決心，解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，引導(dǎo)本村和諧發(fā)展。

第二階段，主要圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年來(lái)開展活動(dòng)，向干部群眾大力宣傳黨的發(fā)展史和新疆歷史以及民族歷史知識(shí)，提高干部群眾的黨性認(rèn)知和黨性修養(yǎng)。

第三階段，主要圍繞黨的十八大來(lái)開展，引導(dǎo)各族干部群眾感受到偉大祖國(guó)的溫暖和民族團(tuán)結(jié)之花的盛開結(jié)出的碩果，抓住機(jī)遇，以黨員干部群眾的歷史感、責(zé)任感、使命感帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)百尺竿頭更進(jìn)一步。三、第一階段主要目標(biāo)以及活動(dòng)安排

（一）第一階段主題教育活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)

第一步驟組織學(xué)習(xí)。召開主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)主題教育相關(guān)學(xué)習(xí)材料，組織各族干部群眾學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)會(huì)議精神和胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，統(tǒng)一思想，深入學(xué)習(xí)。

第二步驟發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤。組織各族干部群眾認(rèn)真尋找本村存在的與新疆“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”不相符的狹隘看法、片面觀點(diǎn)以及錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧理念的宣傳教育。

第三步驟對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和已經(jīng)做完的工作進(jìn)行回頭總結(jié)。（二）第一階段具體活動(dòng)安排

1、召開動(dòng)員大會(huì)。召開建國(guó)路小三四工一村“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，按照本實(shí)施方案進(jìn)行全方位的動(dòng)員部署。

2、下發(fā)主題教育活動(dòng)宣傳和學(xué)習(xí)材料。主要材料是中央新疆工作座談會(huì)會(huì)議精神和中央領(lǐng)導(dǎo)在該會(huì)上發(fā)表的重要講話。

3、開展愛國(guó)主義系列教育活動(dòng)。以建國(guó)61周年為契機(jī)，組織村上干部群眾觀看黨史影片等方式加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

4、開展村上“文藝樂(lè)民”活動(dòng)。利用國(guó)慶、春節(jié)等節(jié)假日開展村組文體活動(dòng)，豐富村民的文化生活。

5、開展“民族團(tuán)結(jié)互動(dòng)”活動(dòng)。一如既往加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，以本村為載體，努力營(yíng)造“各族群眾手牽手，團(tuán)結(jié)互助一對(duì)一”的和諧氛圍。積極搭建各族群眾團(tuán)結(jié)互動(dòng)、互助、互愛平臺(tái)。四、主題教育活動(dòng)總要求

1、加強(qiáng)重視，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。深入開展建國(guó)路小三四工一村開展“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)是當(dāng)前一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)，是貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神、推動(dòng)新疆跨越式發(fā)展和維護(hù)長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)工程�；鶎痈�是要保質(zhì)保量完成好這項(xiàng)政治任務(wù)，明確其重要性、指導(dǎo)性、先進(jìn)性和緊迫性，結(jié)合本村實(shí)際認(rèn)真落實(shí)實(shí)施方案。

2、宣傳到位，氛圍濃厚，工作和諧。通過(guò)下發(fā)學(xué)習(xí)材料，相互交流討論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央新疆工作座談會(huì)會(huì)議精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志們重要講話的深刻內(nèi)涵。在村上加強(qiáng)版面宣傳，材料宣傳，大力營(yíng)造主義教育活動(dòng)的濃厚氛圍。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年小三四工一村安置幫教工作計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年小三四工一村安置幫教工作計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年小三四工一村安置幫教工作計(jì)劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/618184.html

• 上一篇：安置幫教工作計(jì)劃
• 下一篇：安置幫教年度計(jì)劃