輔導(dǎo)員年度考核表

黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員年度考核表

姓名所在系擔(dān)任本崗年限性別所在班級(jí)專（兼）職年齡職稱考核年限個(gè)人工作總結(jié)學(xué)生評(píng)定意見(jiàn)系考核意見(jiàn)責(zé)任人簽名：年月日考核等級(jí)：責(zé)任人簽名：年月日學(xué)工部考核意見(jiàn)考核等級(jí)：責(zé)任人簽名：年月日注：1、本表一式兩份由個(gè)人用藍(lán)色或黑色鋼筆填寫，系和學(xué)工部各留存一份。2、考核等級(jí)分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

學(xué)生處制

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個(gè)人總結(jié)

時(shí)間總是過(guò)的很快，擔(dān)任輔導(dǎo)員助理已經(jīng)又一段時(shí)間了。在這期間收獲很大，不僅溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都有了很大的提升，自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。

新學(xué)期的工作是讓10級(jí)自動(dòng)化一班的同學(xué)們更加適應(yīng)大學(xué)的生活，但是我并沒(méi)有覺(jué)得身上擔(dān)子有所減輕，輔導(dǎo)員助理的基本職責(zé)是協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好低年級(jí)班級(jí)管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)顧問(wèn)工作和集體活動(dòng)的組織工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的具體問(wèn)題，我覺(jué)得我做得還不夠到位。

正式報(bào)到之前，及時(shí)了解同學(xué)們的到校情況，并及時(shí)向輔導(dǎo)員老師反映。同時(shí)開學(xué)的時(shí)候，到同學(xué)們的宿舍了解了一下上個(gè)學(xué)期班里同學(xué)的考試情況，掛科現(xiàn)象基本在于電路分析和線性代數(shù)的學(xué)習(xí)上，大家比較弱勢(shì)，其他課程也存在著一定的問(wèn)題。同時(shí)也詢問(wèn)了新年的情況并了解一些家庭困難的同學(xué)的家里的情況。新學(xué)期剛開始我就召集班級(jí)的主要班干部，了解了一下班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，畢竟新學(xué)期會(huì)接觸新的知識(shí)，要有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方向。

有了初步的了解，我向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)了一下班里的基本情況，并分析了掛科的同學(xué)考試不及格的原因，然后就召集班級(jí)的所有同學(xué)針對(duì)新學(xué)期的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及新的學(xué)習(xí)方向進(jìn)行討論和引導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師之后召開了本學(xué)期第一次班會(huì)，在開會(huì)的時(shí)候，輔導(dǎo)員老師對(duì)于班里同學(xué)掛科的問(wèn)題解釋了一下補(bǔ)考的細(xì)節(jié)，以及掛科的嚴(yán)重性。同時(shí)輔導(dǎo)員老師針對(duì)同學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題、誤區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)的回答。會(huì)后，和掛科的同學(xué)好好交流，分析他們掛科的原因，特別是掛了兩門以上的，一定要在本學(xué)期加油，在最后有的同學(xué)很關(guān)心考研的問(wèn)題，在這個(gè)方面我將我在網(wǎng)絡(luò)上所收集的信息以及近兩年的變化進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，同時(shí)我激勵(lì)他們一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是個(gè)積累的過(guò)程，必須從現(xiàn)在開始積累學(xué)習(xí)，畢竟他們還面臨著國(guó)家四級(jí)和六級(jí)等級(jí)考試，另外，特別是考研的同學(xué)，英語(yǔ)是一門非常重要的功課。

在工作方面，班級(jí)里有幾個(gè)做學(xué)生工作的，有的在院學(xué)生會(huì)，還有在各個(gè)社團(tuán)的。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，他們對(duì)學(xué)生工作也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是還是存在一些問(wèn)題，我將自己一些好的做事方法的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，讓他們更好更有信心的積極工作，幫助老師，為學(xué)生服務(wù)。

在平時(shí)的生活方面，新學(xué)期我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了兩位新同學(xué)，為了幫助他們更好的學(xué)習(xí)，融入到班集體，幫助他們借教材，并鼓勵(lì)他們積極參加班級(jí)的活動(dòng)。同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)宿舍的同學(xué)免不了會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，但是在班干和老師的幫助下已經(jīng)有了很大的改善，并且取得了初步的效果，在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并引導(dǎo)。平時(shí)，積極幫助同學(xué)解決一些問(wèn)題，比如有的同學(xué)想學(xué)習(xí)一種軟件但是不知道選擇哪個(gè)教材更合適，我從軟件學(xué)的比較好的同學(xué)那里詢問(wèn)，并將他們的方法說(shuō)給同學(xué)們知道；并鼓勵(lì)同學(xué)們課外時(shí)間多加到圖書館看書，那里能夠?qū)W到很多知識(shí)，讓自己的生活更加充實(shí)；對(duì)于一些平時(shí)總是喜歡在宿舍上網(wǎng)的同學(xué)，向他們說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，要求他們盡量減少上網(wǎng)的時(shí)間，多抽出時(shí)間鍛煉身體或者到圖書館看看書，或是參加一些社團(tuán)的活動(dòng)，讓自己的活動(dòng)更加豐富。比如，同班干部一起組織的籃球賽，各個(gè)宿舍組建一個(gè)籃球隊(duì)，宿舍之間相互打友誼賽，在鍛煉身體的同時(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，更讓一些有點(diǎn)矛盾的同學(xué)在活動(dòng)中消除了對(duì)對(duì)方的偏見(jiàn)；除此之外，還組織同學(xué)們春游，到林山石樹踏春，途中同學(xué)們有說(shuō)有笑，在緊張的學(xué)習(xí)之余身心得到了放松，在登山途中同學(xué)們相互幫助，特別是一些體質(zhì)沒(méi)有那么強(qiáng)的同學(xué)，這次出校踏春使得同學(xué)們感到家的溫暖，離開家，到學(xué)校又是另外一個(gè)家。

但是，在活動(dòng)中，自己在工作中沒(méi)有考慮到所有的問(wèn)題狀況，比如，籃球賽中有些宿舍很多人都不打球，很多同學(xué)反映沒(méi)有會(huì)打球的人帶著，自己不是很想上場(chǎng)打比賽，所以要是下次如果有類似的活動(dòng)，我決定將幾個(gè)宿舍組成一個(gè)隊(duì)，使得每個(gè)隊(duì)的實(shí)力更加均勻，從而使比賽更加有觀賞性，讓同學(xué)們更加能積極參加比賽，感受到活動(dòng)的快樂(lè)。

又是學(xué)期末，他們學(xué)的課都比較重要，要求他們本學(xué)期的最后一段時(shí)間放下該放下的，專心投入到復(fù)習(xí)迎考中，爭(zhēng)取在期末考試中好好發(fā)揮，取得好的成績(jī)，特別是掛過(guò)科的同學(xué)，這段時(shí)間一定要努力復(fù)習(xí)，不再掛科。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信201*級(jí)自動(dòng)化一班是個(gè)優(yōu)秀的班集體。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠等，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)弟，學(xué)妹們的榜樣。

以上是我新學(xué)期的工作總結(jié)，在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，找出自己工作的不足，不斷的提高自己，更好的為老師分憂，為同學(xué)們服務(wù)。

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