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學生發(fā)展組自評總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 20:38:13 | 移動端:學生發(fā)展組自評總結

學生發(fā)展組自評總結

學生發(fā)展組自評總結

我們組通過查閱學校有關學生發(fā)展的檔案資料,對我校在學生發(fā)展方面的各項工作進行公正合理的評價。學生發(fā)展總分200分,其中B13(總分70分)學科學業(yè)水平自評分70分,B14(總分130分)學生基礎性發(fā)展自評分102分

一、主要取得的成績

1、近幾年在縣教育局織的統(tǒng)考中,我校畢業(yè)班三科合格率100%,四科合格率100%,在全縣三語學校中名列前茅。學生各學科測試成績達到課程標準要求。全體學生能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務,正確率高,并能及時更正。

2、我校把學困生轉化放在首位,建立了學困生轉化表,每位教師對學困生進行分析,找出學習差的原因,制定幫扶措施,力爭每一位學困生不能掉隊。

3、在德育教育中教育學生要熱愛家鄉(xiāng),尊敬長輩,誠實善良,具有初步的是非辨別能力,講文明,懂禮貌。學習興趣濃厚,學習態(tài)度端正,有良好的學習習慣,有一定的動手操作能力。

4、有良好的體育鍛煉的習慣,認真上好體育課,做好眼保健操和課間操,掌握基本的健康常識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、我校通過各學科中滲透美育教育,特別是在我校舉行的各類書畫競賽、手工制作、重大節(jié)日慶;顒又畜w現藝術教育。學生要養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣,培養(yǎng)對周圍世界的好奇心和求知欲,樹立資源和環(huán)境保護意識。

二、存在的問題

1、對學生的心理健康教育缺乏指導,學生承受挫折的能力差,學生自我戰(zhàn)勝困難的毅力不強。

2、美育教育在課堂教學中滲透的還不夠,開展的美育教育的活動少。

3、學生參加的綜合社會實踐活動和公益勞動少,在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識方面做得還不到位。

4、學校組織學生參加的興趣小組和社區(qū)組織的各項活動少,不能充分發(fā)揮學生的特長,展示學生自我發(fā)展的個性。

三、對今后學生發(fā)展工作的設想:

經過小組自評,今后,要想有創(chuàng)造性地開展工作與調動教師的工作積極性,鼓勵大家你追我趕,營造一種良好的工作氛圍和習慣,我們初步設想如下:

1、在今后的教育過程中要把德育教育和心理健康教育作為學校常規(guī)了抓,并要求每位教師把德育教育和心理健康教育滲透到課堂教學中,多開展德育教育和心理健康教育活動,做到有計劃、有落實。

2、學校要組織學生多開展有意義的社會實踐和公益勞動,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

3、學校和班主任要鼓勵學生積極參加各種興趣小組,要善于捕捉學生的閃光點,發(fā)揮學生的特長,開發(fā)他們的非智力因素,注重培養(yǎng)多才多藝的人才。

擴展閱讀:市一中學生對學校的自評總結報告

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