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海淀民二庭實(shí)踐之心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 20:36:22 | 移動(dòng)端:海淀民二庭實(shí)踐之心得體會(huì)

海淀民二庭實(shí)踐之心得體會(huì)

誰(shuí)說(shuō)人生只有一種角色

院系:法律碩士學(xué)院班級(jí):10級(jí)6班學(xué)號(hào):1001221321姓名:陳燕誰(shuí)說(shuō)人生只有一種角色

人生總是有很多岔路口,不是選擇這條,就便踏上了那條?勺屓死Щ蟮氖窃谖刺ど媳寺分澳阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道路在何方。現(xiàn)在的我就踏在這樣一個(gè)路口上,縱然心中有一個(gè)大方向,但怎么朝著這個(gè)方向努力卻總是讓我難以入眠。現(xiàn)在的我已由一個(gè)熱愛(ài)英語(yǔ)的癡迷學(xué)徒轉(zhuǎn)行到了法律人隊(duì)伍的行列。前面的路如何走,說(shuō)實(shí)在的,自己是在有些混亂。但既然選擇了這行,也就立志在此行奮斗出自己的精彩人生。法律的學(xué)習(xí)繁瑣的,不僅要求有扎實(shí)的理論做功底,跟要有大量地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做基礎(chǔ)。作為法律碩士的一員,理論上是欠缺的,是需要下苦功夫努力的,在實(shí)踐上,沒(méi)有理論作基礎(chǔ),也是很難開(kāi)展的。但是畢竟經(jīng)歷了本科的學(xué)習(xí),再加上對(duì)法律威嚴(yán)的崇拜,我還是想邊實(shí)踐邊學(xué)理論,也許這樣也不失一個(gè)好辦法。于是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)出,我便通過(guò)BBS了解到海淀法院的民庭招收實(shí)習(xí)生。于是,我便按照向給出的聯(lián)系方式人進(jìn)行了溝通。也許是法院的實(shí)習(xí)工作不需要很扎實(shí)的功底,亦或是我的誠(chéng)意感動(dòng)了書(shū)記員,他同意我在海淀法院民二庭進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),一周去三天,除去禮拜日,時(shí)間我自選,沒(méi)有酬勞。當(dāng)然,我的目的是體會(huì)下法院的威嚴(yán),了解下法官的工作,學(xué)些基本工作,酬勞不重要。因?yàn)槲以诓絽^(qū)學(xué)習(xí),所以每天要趕到海淀實(shí)習(xí),說(shuō)真的,那一個(gè)月是難忘的,一方面是多多少少學(xué)了些實(shí)際操作,另一方面,我也承受了心里的煎熬,也對(duì)法院工作有了自己的新認(rèn)識(shí)。雖然,這一年來(lái),在學(xué)校的組織下我參與過(guò)義務(wù)支教、圖書(shū)館義工、學(xué)生會(huì)工作和果園勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng),但是還是在民庭的實(shí)習(xí)感慨尤多,所以此篇報(bào)告依次展開(kāi),以下是我的所感所悟,我的經(jīng)歷財(cái)富,經(jīng)過(guò)仔細(xì)沉淀,回味,陳述如下:首先,從我自己的心理感受說(shuō)起。我是從小的在農(nóng)民家庭長(zhǎng)大的孩子,但是身為農(nóng)民的父母卻給予我精神上無(wú)限的富足,她們善良、正值,更重要的是她們一直都有顆公正憐憫的心。在我記憶中,父親喜歡看懲惡揚(yáng)善的歷史劇,喜歡反黑反貪題材的電視劇、書(shū)籍。母親的處事方式不論在家族里還是鄰居中都被認(rèn)為是公正無(wú)私的,對(duì)于我自己來(lái)講,從小我就喜歡看包青天,喜歡帝王類的電視節(jié)目,也許這些潛在的因素也丟必然蘊(yùn)含著我今天踏上法律路。其實(shí),在有一年的感動(dòng)中國(guó)節(jié)目中,我就對(duì)宋魚(yú)水法官產(chǎn)生了敬意,人的一生能留有如此美名,還求什么呢?這次去海淀的實(shí)習(xí),是我今生第一次邁入法院的大門,說(shuō)實(shí)在的震撼不少。但除了震撼之外,更有很多想不通的地方。第一,就是為什么法院的工作氛圍如此的沉悶,法院是莊嚴(yán)地地方,但莊嚴(yán)一定要通過(guò)這種方式嗎?一個(gè)屋里的同事都很少溝通,各忙各的案子。第二,我不明白作為實(shí)習(xí)生也是個(gè)有血有肉的人,為什么作為人民的公仆對(duì)待實(shí)習(xí)生是如此苛刻。實(shí)習(xí)生來(lái)法院是為了學(xué)習(xí),但學(xué)的不僅是實(shí)踐技巧,我想更能影響實(shí)習(xí)生的是精神上的影響吧,為什么實(shí)習(xí)生就理應(yīng)打水、掃地,而法官、書(shū)記員們卻可以在一旁悠閑地吃東西,是因?yàn)樗齻兘?jīng)歷過(guò)這種待遇,已從這種待遇中走出來(lái)了嗎?但是,我想問(wèn),這樣的鍛煉有意義嗎?為什么不能誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)都可以做呢?也許這些實(shí)習(xí)生可以做,但是,為法官取洗好的衣服,打飯,洗水果,難道這也是理所當(dāng)然嗎?人都有手腳,也有尊嚴(yán),也并不是每個(gè)人都長(zhǎng)在優(yōu)越的家庭,難道這種鍛煉也是必須的嗎?我實(shí)在想不明白,在法院里都不能人人平等,又怎能奢求法院之外的平等呢,也許只能空留平等觀念吧。也許,法官們都認(rèn)為來(lái)實(shí)習(xí)的都是為了他那張實(shí)習(xí)鑒定吧,既然她們那樣想,實(shí)習(xí)結(jié)束后,我請(qǐng)書(shū)記員吃了個(gè)飯,算是答謝他所教會(huì)我的,也好結(jié)束這樣的實(shí)習(xí),我沒(méi)有要求他們幫我開(kāi)實(shí)習(xí)鑒定,我沒(méi)有要,那一份實(shí)習(xí)鑒定分量實(shí)在太輕的,與我的夢(mèng)想相比,與我實(shí)習(xí)目的相比,它分文不值。第三,從昌平到海淀來(lái)來(lái)回回每天要四個(gè)小時(shí)的車程。由于海淀法院也沒(méi)有為實(shí)習(xí)生提供午餐,所以中午也常常是一個(gè)肉夾饃帶過(guò),晚飯回到學(xué)校也錯(cuò)過(guò)了正常的飯點(diǎn),說(shuō)實(shí)在的,有時(shí)候有種想哭的感覺(jué),可我知道,這就是未來(lái)我要面對(duì)的生活,這就是成長(zhǎng)的條件。在這往返時(shí)間差間也讓我有了很多思考空間。預(yù)先取之,必先予之。順順利利回到宿舍,所有的迷茫、無(wú)助、委屈也就煙消云散了。

其次,從我的實(shí)習(xí)工作說(shuō)起。在海淀民庭實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里,我主要做了以下一些事情:

1、整理卷宗。這應(yīng)該是每位實(shí)習(xí)生必須做的工作,也是通過(guò)這些間接接觸了社會(huì)。在實(shí)習(xí)中,通過(guò)幫助法官及書(shū)記員整理一些卷宗,邊整理邊看,在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例,其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,證據(jù)的采信,責(zé)任的認(rèn)定等等。在整理卷宗過(guò)程中,對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序,各種該歸檔的文書(shū)的分類有了詳細(xì)的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的,鑒于卷宗將成為永久性的檔案,在整理前我都問(wèn)得很仔細(xì),然后做得很認(rèn)真。盡管做的事情都比較微小、繁雜,而且第一次上手,但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn),特別對(duì)于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科,每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益,因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心,時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度,虛心地向法官們請(qǐng)教,他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo),使我從中受益匪淺,同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任。但實(shí)際堅(jiān)持下來(lái)后,我卻發(fā)現(xiàn),我很認(rèn)真,但不是每個(gè)人都很認(rèn)真,不過(guò),不重要,重要的是自己對(duì)得住自己。

2、旁聽(tīng)案件。這是我最喜歡做的事了,不是把自己快樂(lè)建立在別人痛苦之上,而是,這是經(jīng)驗(yàn)呀!海淀區(qū)是大區(qū),管轄區(qū)域人口較多,民庭又是全法院管轄的事最多最雜的,剛?cè)サ哪嵌螘r(shí)間幾乎每天都有開(kāi)庭?梢月(tīng)的案子就比較充足。通過(guò)旁聽(tīng)案件,我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾,和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán),這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博,更重要的是懂得替當(dāng)事人著想,盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本,更不能擺官老爺?shù)募茏樱藶榈睦蠓ü俸腿罕姷木嚯x。群眾事情無(wú)小事,那小事也有可能是當(dāng)事人的唯一希望。

3、寫一些法律文書(shū)。在實(shí)習(xí)期間,幫法官草擬了一些簡(jiǎn)單的判決書(shū)、裁定書(shū)、公告和做一些簡(jiǎn)單的筆錄等,雖然寫的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū),但是還是免不了出現(xiàn)一些問(wèn)題,真是映證了那句古話,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事須深行”,還有就是書(shū)到用時(shí)方恨少。

4、跟隨法官送達(dá)法律文書(shū)。原先總以為送達(dá)文書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情,現(xiàn)在才知道不是那么回事,每件事都有它的難處和方法,一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受,僅簽收環(huán)節(jié)就要給他們解釋半天,因?yàn)樵谀切┎欢ǖ娜搜劾,簽字是件很慎重的事情,他們心里在想,這簽了字是不是就判了啊,會(huì)不會(huì)對(duì)自己不利,有人甚至把門關(guān)起來(lái)故意不讓我們進(jìn)去或避而不見(jiàn),給他耐心的解釋半天,給他說(shuō)明送達(dá)回證簽收只是表明你收到傳票和開(kāi)庭通知了,F(xiàn)在才體會(huì)到中國(guó)法治進(jìn)程緩慢的程度了,普法教育任重道遠(yuǎn)。

真的是理論和實(shí)踐是不可分的。我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中,在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉和提高。能把書(shū)本上死的知識(shí)運(yùn)用到活的實(shí)踐中。

再次,通過(guò)本次實(shí)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。第一,我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際中的操作還有一定的差距。比如說(shuō)在案件審理結(jié)束后,我們都認(rèn)為會(huì)是當(dāng)庭宣判判決結(jié)果。但是在實(shí)際操作中,法官為了節(jié)省時(shí)間都是直接寫判決書(shū)或裁定書(shū),讓當(dāng)事人或委托代理人(律師)來(lái)領(lǐng),就算代替宣判,遠(yuǎn)沒(méi)有我們平常看到的當(dāng)庭宣判的莊嚴(yán)效果;第二,人們的法律意識(shí)不強(qiáng),不知如何有效的利用法律手段來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,或者是無(wú)視國(guó)家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此,對(duì)人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。以上就是我的實(shí)習(xí)心里體會(huì)以及實(shí)踐操練,無(wú)論怎樣,走過(guò)就成了我心里的美景,也讓我清楚些自己選擇的路。我會(huì)努力,雖然我不再是英語(yǔ)人,而是法律隊(duì)伍中的一員,但是,誰(shuí)說(shuō)人生只有一種角色呢?重要的是,不同角色,同樣領(lǐng)銜。

擴(kuò)展閱讀:12年法院民二庭實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間,我的大學(xué)生活已經(jīng)走到了第三個(gè)年頭,在大三的最后一個(gè)學(xué)期里,學(xué)院安排我們進(jìn)行了為期兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。我和另外兩個(gè)同學(xué)被分到了舟山市中級(jí)人民法院。我們的指導(dǎo)老師黃老師的指導(dǎo)與講解,我們初步的了解了學(xué)院安排實(shí)習(xí)的目的和重要性。

回到舟山的第二天,我們?nèi)艘黄鸬椒ㄔ簣?bào)道,法院領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們,經(jīng)過(guò)法院領(lǐng)導(dǎo)的分配,我最終被安排到了民二庭。民二庭主要負(fù)責(zé)的是商事合同糾紛和知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件。民二庭可以說(shuō)是整個(gè)法院中最忙的部門,每天都會(huì)有新的案卷移交上來(lái)。之后的兩個(gè)月里,我就將不斷的和這些大大小小的案卷打交道,并從中學(xué)到各種知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我和同學(xué)到民二庭報(bào)道后,曹副庭長(zhǎng)熱情的向我們介紹了庭里的各位法官和書(shū)記員,并將我安排到了熊法官和龔書(shū)記員所在的辦公室。還為我們辦理飯卡和通行證,我們隨即開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

在舟山中院的這兩個(gè)月里,我體會(huì)了許多工作,具體如下:

1、整理卷宗,在中院的這兩個(gè)月里,整理卷宗無(wú)疑是最普通而常見(jiàn)的工作。在我實(shí)習(xí)的期間,民二庭受理的一審及二審上訴案件有數(shù)十件,其中包括了一個(gè)共有130余個(gè)被告的知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件和一個(gè)有40余個(gè)被告的債權(quán)債務(wù)糾紛案件。在書(shū)記員老師的指導(dǎo)下,我了解了一份完整的卷宗所需要的材料以及它們的排放順序,并在不斷的練習(xí)中掌握了裝訂案卷的方法與技巧。在整理裝訂案卷的同時(shí),我一邊閱讀了案卷中的相關(guān)材料,在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例,其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,證據(jù)的采信,責(zé)任的認(rèn)定等等,使我對(duì)民事訴訟從立案到審結(jié)的相關(guān)法律規(guī)定以及程序流程有了一個(gè)實(shí)踐上的了解。同時(shí),對(duì)各種文書(shū)的分類歸檔有了詳細(xì)的了解。

2、調(diào)解以及會(huì)見(jiàn)、詢問(wèn)當(dāng)事人。我發(fā)現(xiàn)在中院,幾乎所有的案件都都會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)解。民二庭的法官老師在調(diào)解室接見(jiàn)詢問(wèn)雙方當(dāng)事人及其訴訟代理人,無(wú)論當(dāng)事人的態(tài)度有多么惡劣,法官老師都十分耐心的為雙方調(diào)解,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿稍儐?wèn)筆錄。通過(guò)旁聽(tīng)案件,我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾,和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán),這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博,更重要的是懂得替當(dāng)事人著想,盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本,更不能擺官老爺?shù)募茏樱藶榈睦蠓ü俸腿罕姷木嚯x。

3、旁聽(tīng)案件。舟山中院的民二庭處理的大都是二審上訴案件,而這些案件又大多是不經(jīng)開(kāi)庭審理而徑行裁決的,我在中院實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里,民二庭開(kāi)庭的案件總共也不過(guò)十來(lái)件。因此,旁聽(tīng)審理的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的寶貴。在這期間我旁聽(tīng)的案件中最有代表性的是一個(gè)企業(yè)與個(gè)人之間借款合同糾紛的上訴案件和音著協(xié)告KTV侵犯著作權(quán)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)一審案件。原被告雙方各執(zhí)一詞,分庭抗禮。在庭審中,我見(jiàn)識(shí)到了專業(yè)律師的訴訟技巧,他們巧妙的避免缺乏依據(jù)的訴訟理由,反復(fù)的強(qiáng)調(diào)對(duì)方的漏洞。同時(shí)我了解到了案件的審理并不能單單看當(dāng)事人誰(shuí)說(shuō)的更像真的,而是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蕾囎C據(jù),有充分的證據(jù)支持的訴訟主張才能得到承認(rèn)。想要使案件的判決公正合理,就需要有充分的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷證據(jù)的真實(shí)性和證明力。因此,想要做一個(gè)好法官,需要多聽(tīng)多看多實(shí)踐,不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。

4、文書(shū)記錄工作。在中院的這兩個(gè)月里,我還做了大量的諸如案卷登記,制作案件通知書(shū)等一系列的文書(shū)工作。在龔書(shū)記員的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用法院的管理系統(tǒng),通過(guò)法院管理系統(tǒng)內(nèi)的當(dāng)事人及案件信息,制作案件受理通知書(shū)、送達(dá)證等各種材料。此外,我還負(fù)責(zé)將立案庭分送到民二庭的所有案卷根據(jù)當(dāng)事人情況、訴訟標(biāo)的、標(biāo)的額大小等一一進(jìn)行登記。這些文書(shū)工作是我對(duì)民二庭辦理案件的流程有了一個(gè)更加清晰明確的了解和認(rèn)識(shí)。

5、校對(duì)法律文書(shū),法官老師們對(duì)工作都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),本著對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度,也為了避免不必要的訴訟糾紛,送達(dá)給當(dāng)事人的法律文書(shū)必須要確保沒(méi)有任何錯(cuò)誤,為此,我們必須對(duì)寫完的每一份文書(shū)都再三檢查。在檢查過(guò)程中,我們也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,例如當(dāng)事人的基本信息錯(cuò)誤,錯(cuò)別字,以及一些由一審案卷中帶過(guò)來(lái)的問(wèn)題。通過(guò)校對(duì)文書(shū),我意識(shí)到,法律工作并不僅僅是專業(yè)能力的實(shí)踐和體現(xiàn),很多時(shí)候也往往只是枯燥而乏味的工作的重復(fù),每個(gè)出色的法官都經(jīng)歷過(guò)不斷重復(fù)裝訂案卷、校對(duì)判決書(shū)的工作,而這些工作室成為一個(gè)優(yōu)秀的法官必不可少的一部分。

6、退案卷。退案卷可以說(shuō)是基層以上法院所特有的一項(xiàng)工作。在上訴的案件審理完結(jié)后,我們需要制作退卷函,并將退卷函與二審判決書(shū)、原審法院遞上的一審材料一并退回給原審法院。我在跟隨龔書(shū)記員跑了一趟普陀區(qū)法院后,就接手了這兩個(gè)月里的退卷工作。退卷工作其實(shí)并沒(méi)有什么太大的難度,只有將案卷交回到一審法院的立案庭,經(jīng)立案庭的法官檢查核對(duì)后在退卷登記簿上簽名即可。這也算是一個(gè)不正式的出公差的機(jī)會(huì)吧。坐在法院的車上,難免會(huì)有一些高人一等的優(yōu)越感,這也算是我一點(diǎn)小小的虛榮心吧。

7、送達(dá),郵寄。送達(dá)也是我在法院做過(guò)的較為頻繁的一項(xiàng)工作。通常情況下,在當(dāng)事人有訴訟代理人的時(shí)候我們會(huì)將文書(shū)寄送到訴訟代理人處,但很多時(shí)候當(dāng)事人在上訴時(shí)變更了訴訟代理人而沒(méi)有及時(shí)提交代理證明,又或者當(dāng)事人沒(méi)有委托代理人,也沒(méi)有留下確切的收件地址,這就需要我們打電話聯(lián)系當(dāng)事人或其他相關(guān)人員,以確保當(dāng)事人可以確實(shí)的收到法院寄出的文書(shū)。很多時(shí)候,我們?yōu)榱舜_定一個(gè)當(dāng)事人的地址,往往需要撥打五六個(gè)電話,才能得到一個(gè)可以使用的郵寄地址。這正是法院工作以人為本的體現(xiàn)。雖然大部分的送達(dá)都是通過(guò)郵寄的方式,但我進(jìn)法院的第一天,就遇上了一次直接送達(dá)的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)文化公司起訴網(wǎng)吧播放的電影侵犯其著作權(quán)的案件。我隨著龔書(shū)記員跑了大半個(gè)城區(qū),進(jìn)出了數(shù)十家網(wǎng)吧,將文書(shū)送達(dá)給個(gè)被告的網(wǎng)吧業(yè)主,并要求他們?cè)谒瓦_(dá)回證上簽字。在到法院之前,我對(duì)法院的工作充滿了期待,也認(rèn)為自己一定能夠做的很好,但這第一項(xiàng)工作就讓我認(rèn)識(shí)到,法院的工作并不是那么容易的。許多當(dāng)事人對(duì)于民事訴訟程序一無(wú)所知,許多人甚至無(wú)法理解撤訴的后果,為了避免承擔(dān)責(zé)任,對(duì)于法院的文件一律拒絕簽收,龔書(shū)記員不厭其煩的向各個(gè)當(dāng)事人解釋了相關(guān)法律問(wèn)題,最終完成了工作。實(shí)習(xí),就是實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí),是不斷的重復(fù)著簡(jiǎn)單而枯燥的工作從而學(xué)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。而在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了這一點(diǎn)。在法院工作,不同于學(xué)校生活,從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成上司,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們必須每天7點(diǎn)起床,坐公交車趕到單位;我們需要給辦公室的領(lǐng)導(dǎo)前輩端茶倒水,虛心請(qǐng)教;我們需要對(duì)遇見(jiàn)的每一個(gè)人笑臉相迎,無(wú)論是單位的前輩還是當(dāng)事人;我們需要在工作中不斷的自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己探索問(wèn)題,而不是像學(xué)校里一樣等著老師細(xì)心教導(dǎo);我們需要懂得待人以誠(chéng),對(duì)同事禮貌謙和,樂(lè)于助人,而不是自以為是,目空一切。在學(xué)校的我們可以過(guò)著每天起床上課,完成作業(yè),和同學(xué)談天說(shuō)地的悠閑生活,但一旦走上工作崗位,我們就要承擔(dān)起這個(gè)工作所要肩負(fù)的責(zé)任,我們不僅僅要對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé),更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

最后,通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),我鍛煉了自己的各項(xiàng)能力,但也發(fā)現(xiàn)了許多欠缺的知識(shí)。在以后的工作學(xué)習(xí)中,要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,樹(shù)立正確的人格,使自己的專業(yè)知識(shí)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。現(xiàn)在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù),充分利用智慧解決人民矛盾,促進(jìn)我國(guó)法制社會(huì)建設(shè)進(jìn)一步形成,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

我相信我會(huì)在不斷的發(fā)展中面對(duì)自己的將來(lái),我會(huì)做的更好的!回到學(xué)校后,我會(huì)繼續(xù)不斷的努力的,其實(shí)很多的事情都是我們自己要做好的,但是沒(méi)有做好。我從現(xiàn)在開(kāi)始,我就會(huì)一直努力下去的,我會(huì)在畢業(yè)后找到屬于自己的天地的!

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