鉆井實習論文

我是天津石油職業(yè)技術學院石油工程系09鉆井班的一名學生。我于201*年3月4日來到了渤海鉆探五公司40691井隊進行了為期5月的實習。主要實習內容是對鉆井技術深刻了解與熟練掌握基本操作。其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的鉆井技術知識有了一個量變到質變的系統(tǒng)積累與考驗，粗略的把握了鉆井的重要性和基本任務，鉆井設備的維護與修理，接單根與下套管等。自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨，鉆井隊領導的人文關懷，俗話說：師傅領進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。

一安全第一。

都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習期間才深刻的認識到安全生產的重要性和意義。在這里領導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學習了安全生產的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”；同時也增強了自我保護意識。通過系統(tǒng)的學習使我明白了安全的重要性，所以在實習期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產。

二各崗位質量職責

司鉆崗位質量職責：1在施工中按質量作業(yè)指導書具體執(zhí)行2負責按照任務書的要求組織本班的生產工作3負責本班施工過程中的質量控制4對本班生產中的設備、井下和人員的安全負責5對本崗位職范圍內的質量工作負責。副司鉆崗位質量職責：1協(xié)助司鉆搞好本班組生產組織和質量工作2作業(yè)時按照相應作業(yè)指導書要求完成本職工作3負責鉆井泥漿泵和井控設備的維護保養(yǎng)工作4對本崗位職責范圍內的質量工作負責。井架工崗位質量職責：1協(xié)助副司鉆搞好鉆井泥漿泵和井控設備的維護保養(yǎng)工作2作業(yè)時按照相應作業(yè)指導從書要求完成本崗工作3負責施工期間鉆井井架的檢查和維護工作4負責壓井節(jié)流管匯的維護保養(yǎng)工作5對本班職責范圍內的質量工作負責。內鉗工崗位質量職責：1負責鉆井絞車的維護保養(yǎng)工作2作業(yè)時依照相應作業(yè)指導從書完成本崗工作3協(xié)助副司鉆搞好壓井節(jié)流管匯的維護保養(yǎng)工作4對本崗位職責范圍內的質量工作負責。外鉗工崗位質量職責：1負責鉆井專用工具的維護保養(yǎng)工作2作業(yè)時依照相應的作業(yè)指導書完成本崗位工作3協(xié)助內鉗工搞好鉆井絞車的維護保養(yǎng)工作4對本崗位的質量工作負責。柴油司機崗位質量職責：1負責鉆井柴油機的正常運轉和維護保養(yǎng)工作2作業(yè)時按照相應的作業(yè)指導從書完成本崗位工作3負責相關設備運轉記錄的填寫4對本崗位質量工作負責柴油司助崗位質量職責：1協(xié)助柴油司機搞好鉆井柴油機的正常運轉和維護保養(yǎng)工作2作業(yè)時按照相應的作業(yè)指導從書完成本崗位工作3負責聯動機組的維護保養(yǎng)和正常運轉工作4對本崗位質量工作負責。場地工崗位質量職責：1負責入井鉆具的檢查、清洗和編號排放工作2作業(yè)時按照相應的作業(yè)指導書完成本崗位工作3負責固控設備的維護保養(yǎng)正常運轉4對本崗位的質量工作負責。發(fā)電工崗位質量職責：1作業(yè)時按照相應的作業(yè)指導從書完成本崗位工作2負責井場發(fā)電設備的維護保養(yǎng)和正常運轉工作3負責相應設備運轉和保養(yǎng)記錄的填寫4對本崗位質量工作負責。泥漿工崗位質量職責：1作業(yè)時依照相應的作業(yè)指導從書完成本崗位工作2負責本班泥漿的維護和處理工作3負責相關泥漿性能和處理情況記錄的填寫5對本崗位質量工作負責。

三鉆井施工工序

1鉆前工作及搬家，安裝：第一平井場，擺基礎。。二拆卸搬遷安裝：前一井場設備拆卸、設備搬遷、新井場設備安裝。其中設備安裝又包括：井場水電設備安裝、井架安裝、機器設備安裝、循環(huán)系統(tǒng)安裝、輔助設備安裝等內容。第三井口準備工作：下導管和鉆鼠洞。第四備足鉆井所需各種器材，如鉆桿、鉆鋌、鉆頭及鉆井泵必要的配件等。整個搬遷安裝作業(yè)工序多、人員多、車輛多、勞動強度大、時間緊，往往容易發(fā)生吊裝、運卸過程中的事故。一定要注意安全，把安全放在第一位。工作人員必須按規(guī)定戴好安全帽，系牢安全帶，穿好工作服和工作鞋。井架人員不得在井架上任意放置東西，必要的工具、螺拴等要放在專用工具袋內或拴牢；嚴禁在拆卸安裝井架的同時在井架底部范圍內從事其他作業(yè)；拆卸安裝井架時，必須按工序要求進行，拆卸時從上至下，安裝時從下至上；嚴禁往井架下拋扔井架構件、螺絲和工具等，拆卸的井架構件一定要捆綁牢固，通過滑車扒桿安全地傳送到地面，防止隨意將井架構件搭在井架上，由于配合不好或振動將構件碰掉砸傷人；夜間或刮六級以上大風，以及雷雨、下雪及惡劣氣候時禁止拆卸安裝井架；有心臟病、高血壓及不適宜高空作業(yè)的人員均不得上井架作業(yè)。2鉆井工作：1在正常鉆進時，啟動轉盤，通過鉆柱帶動井底的鉆頭旋轉。司鉆根據指重表所指示的鉆壓大小的變化，不停的抬起或壓下剎把，從而控制絞車滾筒的放繩速度，達到正常鉆井的目的2接單根是鉆井工作中最重要的一部分之一，它也是貫穿整個鉆井過程的。隨著正常鉆進的進行，井眼不斷加深，需不斷的接長鉆桿柱，每次接入一根鉆桿這一作業(yè)稱為接單根。接單根的過程如下：1上提鉆柱把方鉆桿全部露出，用吊卡或卡瓦將鉆柱坐在轉盤上；2卸開方鉆桿和鉆桿接頭之間的絲扣，將方鉆桿移至小鼠洞的上方，與小鼠洞中已從井場拉上來的單根對扣；3用貓頭或方鉆桿旋扣器上扣；4從小鼠洞中提出單根移至井中鉆柱上并對好扣；5用貓頭或旋扣器旋上接頭絲扣；6用貓頭、吊鉗或動力大鉗緊扣；7稍提鉆柱移開吊卡或提起卡瓦下放鉆柱至井底繼續(xù)鉆進；8從井場拉上一根鉆桿以備下次接單根時之用。3將鉆具組合下入井中使鉆頭接觸井底準備鉆進這一工作稱為下鉆，下鉆的過程如下：1用高速擋將空吊卡提升至二層臺高度；2在二層臺處扣吊卡，將立根稍提移至井眼中心對扣;3上扣；4緊扣；5稍提鉆柱，移出吊卡或提出卡瓦；6用機械剎車或輔助剎車控制下放速度，將鉆柱下放一個立根高度；7借助吊卡或用卡瓦將鉆具輕坐在轉盤上，重復上述操作，直到下完全部立根，接上方鉆桿準備鉆進4將井中全部鉆柱起出的作業(yè)稱作起鉆，起鉆的過程如下:用吊卡扣住鉆桿接頭；2提升鉆柱一個立根高度，將鉆柱坐在轉盤上；3用大鉗、貓頭或繃扣氣缸繃扣；4上鉗卡住公接頭，轉盤正轉卸扣；5將立根移入鉆桿盒和二層臺支梁中，摘開吊卡；6下放空吊卡至井口;7重復上述步驟直到起出全部鉆柱.3下套管，安裝井口設施:1下套管就是將單根套管及固井所需附件逐一連接下入井內的作業(yè)。在石油現場上見到的單根套管通常由兩部分組成，即套管本體和接箍。下套管過程如下：鉆臺上有吊卡，下完一個套管后，套管卡在吊卡下，這時將另外一根套管下至吊卡內，旋轉緊套管螺紋，松開吊卡，再下套管，以此類推，下到設計的層位即可。下套管通常需要一些井下工具，如扶正器、回壓凡爾、引鞋等。2石油、天然氣鉆井中，安裝在井口用于控制氣、液(油、水等)流體壓力和方向，懸掛套管、油管，并密封油管與套管及各層套管環(huán)形空間的裝置。一般由套管頭、油管頭、防噴器組、四通、旁通管件組成。采氣樹也屬于井口裝置。

4電測，固井1石油鉆井時，在鉆到設計井深深度后都必須進行測井，又稱完井電測，以獲得各種石油地質及工程技術資料，作為完井和開發(fā)油田的原始資料。這種測井習慣上稱為裸眼測井。而在油井下完套管后所進行的二系列測井，習慣上稱為生產測井或開發(fā)測井。其發(fā)展大體經歷了模擬測井、數字測井、數控測井、成像測井四個階段。2固井，就是鉆井完以后，要往井孔里下套管，而套管和地層之間呢，要加入混凝土，把套管堅固，這就是固井。

四實習感言

秋天如約而來。實習也結束了。在這段時間里我學會了很多知識對鉆井技術也有了深刻的認識。這對我以后的職業(yè)生涯有莫大的幫助。在此我衷心地感謝渤海鉆探五公司40691鉆井隊，在我學習生涯上給予我的幫助。

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鉆井實習論文實習質量論文：石油鉆井實習教學質量改進措

施研究

摘要：在鉆井實習的現狀調研的基礎上，分析了目前國內石油鉆井實習教學存在的問題；針對這些問題，從硬件措施和軟件措施兩個方面進行分析，提出了實習設備實體模型化、視覺信息多維化、參考資料教材化、考核方式啟發(fā)化等改進措施，為國內外石油鉆井教學改革提供參考。

關鍵詞：鉆井實習；實習質量；改進措施

生產實習是工科類本科教學中一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是使學生的理論知識和實踐相結合的一個重要途徑。隨著石油單位企業(yè)化發(fā)展方式的進行，以往大學生到現場跟班實習的做法越來越不適應當前的形勢，同時在高校不斷擴招的背景下，參加實習的學生過多，現場難以接受，教學質量難以保證。石油工程專業(yè)大學生的鉆井實習大體分為大一暑期的認識實習和大三暑期的生產實習。大一暑期的認識實習主要是由教師帶隊，到油田的鉆井隊、管具公司、固井公司、定向井公司等單位進行參觀學習，結合教師的講解，使學生對鉆井工程的相關內容有個初步認識。實踐證明，該實習對大學生認識油田、了解現場起到了良好的作用，為后面的專業(yè)基礎課的學習打下了良好的基礎。大三暑期的生產實習是到勘探開發(fā)技校等實習基地進行技能訓練，結合教師的講

座、錄像片和實際井場的參觀，達到對專業(yè)的進一步認識[3]。本來這種做法效果不錯，但現場形勢變了，問題就出來了：一是實習基地技能訓練設備落伍，不適應現在工藝需要；二是學生實習人數大幅度增加，由原來的兩三個班增至目前的十幾個班，等等，諸多因素使得學校不得不把如何保障實習質量問題提到議事日程上來。因此，開展有效的石油鉆井生產實習教學改革，建立健全鉆井生產實習條件勢在必行[1，2]。

一、石油鉆井實習的現狀及存在的問題

實踐證明，石油工程專業(yè)大學生鉆井生產實習對大學生認識油田、了解現場起到了良好的作用，為專業(yè)基礎課的學習打下良好的基礎。目前國內高校鉆井生產實習采取的方式多是與生產單位聯合，結合教師的講座、錄像片和實際井場的參觀，達到對專業(yè)的進一步認識。本來這種做法效果不錯，但現場形勢變了，問題就出來了：一是實習基地技能訓練設備落伍，不適應現在工藝需要；二是學生實習人數大幅度增加，由原來的兩三個班增至目前的十幾個班，等等，諸多因素使得學校不得不把如何保障實習質量問題提到議事日程上來[4-6]。

根據實際情況，我們發(fā)現目前的石油鉆井實習主要存在以下幾個方面問題：

1.客觀因素：

1）鉆井作業(yè)多為大型重型機械設備，且占用場地較大，在高校內專門購買這樣的設備單純用于教學不現實。鉆井生產實習的特殊性決定了實習單位的確定是個頭等難事。其一，由于鉆井作業(yè)區(qū)域一般處在野外，周圍環(huán)境相對惡劣，勞動強度較大，基本上都是大型重型機械設備且作業(yè)過程危險，對于沒有任何社會和工作經驗的大學生而言，受到意外傷害的可能性更大，鉆井隊為了安全生產的考慮，一般不愿意接收學生實習。其二，由于鉆井作業(yè)每天的日費較高，如果讓學生參與生產，必然在一定程度上耽誤生產進程。長期以來一直采取教研室通過個人關系聯系實習基層單位的情況，存在一定程度的局限性。由于鉆井隊自有的野營房數量有限，大批的學生進入現場實習，食宿是一個較大的問題，所以一般都要選擇臨近村莊的井隊作為實習井隊，通過租住民房或招待所的方式為學生提供住宿，這樣就造成原本已很小的實習井隊選擇范圍變得更小。同時，過去的生產實習方式比較簡單，學生只在鉆井隊參加生產活動，主要要求學生認識和了解鉆井工藝過程，體驗井隊生活。而石油工程本科生產實習的目的是使學生較全面地了解井場常用設備及井下工具，掌握石油和天然氣鉆探的相關工藝技術，為專業(yè)課程的學習打下基礎。另外，由于參加實習的學生人數較多，

需要分組安排到不同的井隊進行實習，但是不同井隊的施工進度不相同，無法統(tǒng)一具體的生產實習內容，而只能統(tǒng)一完成基本認知實習，具體生產實習的內容就因井隊而異了。由于鉆一口井的周期都在幾個月的時間，生產實習內容也無法在有限的幾周內全部體現。同時，由于井隊考慮到安全因素，一般不讓學生親自動手操作，學生只能旁觀，這極大地削弱了教學效果。另外，現有的鉆井生產實習教學錄像和多媒體資料不太完善，有些錄像資料老化，與現場新的工具、設備及工藝有一定的差異，而且也沒有相對完善和配套的生產實習教學課件。

2）錄像資料嚴重老化。為了讓大學生首先對現場有一個初步的感性認識，通常要結合一些鉆井技術、工具、設備、工藝過程等方面的錄像資料進行必要的講課。目前，這些錄像資料基本上是20年前錄制的，已經陳舊或落伍。近10年里鉆井技術、工具、設備等方面都有了很大的發(fā)展和改變，因此，急需更新這些

2.主觀因素：

1）一次實習人數太多，現場講解的效果得不到保證。2）學生對現場看到的工具和設備情況難以盡快理解消化。由于對參觀的內容沒有做充分的準備，所以到現場參觀時，什么內容都是嶄新的，使人眼花繚亂。學生問又問不過

來，所以只好不求甚解，走馬觀花了。

3）考核方式不能激發(fā)學生學習的積極性。沒有很合適的實習指導書，教師的講解又不規(guī)范，有的教師講解細致，有的教師講解粗略，沒有比較統(tǒng)一的標準，考核方式基本采取考勤、檢查筆記、批改實習報告、然后綜合給個成績的方式，對學生沒有什么壓力，學生學習的主動性、積極性沒有激發(fā)出來。

二、鉆井實習教學改進措施

本著實習時間縮短、實習質量要得到保障的原則，針對目前實習中存在的具體問題，以中國石油大學（華東）為例，采取以下措施進行改進：

1.硬件措施

實習設備實體模型化。為解決鉆井設備昂貴，占用場地大的問題，學校從201*年開始建設校內實習基地。目前，鉆井校內實習基地已初具規(guī)模：基地建有zj70d鉆機模型、井口裝置、動力鉆具、取芯工具、定向井井眼軌跡控制模型、固井工藝流程模型、完井井底結構模型等。所有模型殼體均采用透明材料，能讓學生看清設備、工具，大多數模型能夠模擬實際動起來，利用光電效果讓學生理解工程原理和工藝過程等，這些教學模型為學生的學習提供了良好條件。校內實習基地的運行將會為鉆井實習提供一種更好的實習手段。

2.軟件措施

1）視覺信息多維化。為了使教學更直觀，必須建立多手段立體教學。通過制作新的教學錄像片或重新編輯前期已有影像資料，輔助動畫制作以及實體模型演示，建立多維立體化教學。如：可對前期《鉆井機械》、《鉆井技術》、《鉆井工藝》、《井控》、《石油鉆進》、《科威特滅火技術演示》、《中國古代鉆井史話（上下）》、《鉆井行業(yè)標準化操作》等錄像資料重新剪輯；“徑向水平井”、“旋轉射流解堵”、“射孔”動畫等收錄編輯。另外，根據需要，再拍攝一些錄像資料，同時設計制作必要的多媒體動畫。

2）參考資料教材化。鉆井工程用到工具和設備多，鉆井工藝復雜，實習內容需要參考很多書籍，且教科書偏重于理論，所以有必要針對實習的需要，編寫鉆井實習教材。教材應立足于學生對鉆井現場的了解，以鉆井設備、工具、工藝及其基本原理的講解為主。教材應劃分若干章節(jié)，發(fā)動教師在自己熟悉的領域，結合現場實際，搜集相關資料并編輯成章，同時列出其中必須掌握的內容，使學生能又快又好地學習鉆井現場知識。

3）考核方式啟發(fā)化。以前采取讓學生隨機抽題回答問題、或者進行類似結課考試的方式，來考查學生對應知應會內容的掌握情況。甚至后來由于學生數量增加，采取編寫實

習報告的方法考核，難以了解學生的真實掌握程度。因此，建議采取論文答辯方式，即：學生進行510分鐘陳述，教師評審團點評提問等，這樣實際比實習報告的批閱更節(jié)省時間，而且能更好地促進學生對實習知識的掌握，教師也能更透徹的了解學生的掌握情況。

除此之外，做好學生的思想工作，加強安全教育和管理，加強教師與學生之間的交流也非常重要。因為油氣鉆井是一個非常艱苦的行業(yè)，雖然學生有一定的思想準備，但是一旦真正來到處于偏僻野外的現場，那種現實與幻想的反差也是巨大的。這就有可能造成有些學生對該行業(yè)產生畏懼心理，甚至出現轉專業(yè)的念頭，打算以后不再從事這個行業(yè)，從而造成對實習過程不再重視的結果。因此，需要及時做好學生的思想工作，讓學生認識到這個行業(yè)的魅力，從接納轉為全身心投入到專業(yè)實習中[3]。對于大型設備作業(yè)的鉆井生產而言，安全始終是第一要務。沒有社會經歷的學生不可能把安全當成一個大事，因此需要加強安全教育和管理工作，不僅要對實習過程中出現的安全隱患進行監(jiān)督管理，而且還要把這些作為考核內容，使學生養(yǎng)成良好的安全意識。實習過程中教師既是指導者也是管理者，需要加強教師和學生之間的交流，不僅利于教師及時調

整計劃，同時也有利于教師掌握學生的思想情況。指導老師不僅要對學生遇到的專業(yè)知識進行認真指導，對學生反映的問題進行認真總結，而且教師要發(fā)揮自身的育人作用，對參加實習的學生進行人生觀、價值觀、人際關系、創(chuàng)新意識、團結協(xié)作精神等多方面的素質教育，促進學生健康成長。

結語

目前，高校擴招導致工科院校學生實習困難已經成為現在高校教育的一個棘手問題，為此，盡快采取一系列措施，改善實習教學條件，完善教學方法十分必要。本文針對這些問題，從硬件措施和軟件措施兩個方面，提出了實習設備實體模型化、視覺信息多維化、參考資料教材化、考核方式啟發(fā)化等改進措施，為國內外石油鉆井教學改革提供參考。

參考文獻：

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wangjing-yin,chengyuan-fang,linying-song（chinauniversityofpetroleam,qingdao266555,china）

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