大學生團日活動i活動總結
年度:學期:年級:專業(yè):班級團日活動總結
201*-201*學年度
第2學期201*級化學(1)班
貴州師范大學優(yōu)秀團員綜合測評
化學(1)班級團日活動總結
為深入開展“肩負使命和諧奮進”紀念“五四”運動91周年主題系列活動,進一步加強共青團基層組織建設,增強廣大團員青年的光榮感和集體榮譽感,我團支部響應校團委在“五四”期間組織開展201*-201*學年度優(yōu)秀團員評選活動。特在我學院09級化學(1)班于201*年5月20日在白云校區(qū)綜合樓408教室開展了“貴州師范大學優(yōu)秀團員綜合測評”這次主題團日活動。
活動時間:201*年5月20日活動地點:白云校區(qū)綜合樓408教室
活動對象:化學與材料科學學院09級化學(1)班
以下是這次活動的總結。
團是黨的助手和后備軍,是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶,是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。團的建設是黨的建設的重要組成部分。所以為了做好在青年中發(fā)展黨員和“推優(yōu)”工作有非常重要的意義。
做好在青年中發(fā)展黨員和“推優(yōu)”工作是保證黨的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達的戰(zhàn)略需要。這些年來,在青年中發(fā)展黨員和“推優(yōu)”工作逐年得到加強,總量逐步增加,為黨的事業(yè)發(fā)展不斷地輸送了新鮮血液。同時,要看到,與黨的事業(yè)發(fā)展的要求相比,這項工作還存在一定差距。我們黨要實現(xiàn)長期執(zhí)政,要帶領廣大人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標,需要不斷地吸收一批又一批優(yōu)秀團員青年入黨。只有這樣,黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達,黨的目標才能實現(xiàn)。因此,在青年中發(fā)展黨員和“推優(yōu)”工作是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的重要組織保證,加強在青年中發(fā)展黨員和“推優(yōu)”工作是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的戰(zhàn)略需要,也是廣大團員青年成長發(fā)展的迫切需要。
活動流程:
準備工作:我們首先向輔導員了解此活動的大體流程和注意事項。然后我們在201*年5月19日開展班委會討論如何開展本班的優(yōu)秀團員綜合測評的工作,經過班委會分析總結確定活動的流程和注意事項。
在201*年5月20日,我們嚴格按照優(yōu)秀團員的評選步驟進行:第一步,確定評優(yōu)資格。我們根據本班同學的成績和是否是團員等其他方面確定優(yōu)秀團員的預選人名單(共22人)。
第二步,民主評議。根據預選名單組織團員進行充分的醞釀討論,支委會在廣泛聽取團員評議情況后,對預選名單進行調整或變更,確定出正式候選名單(共18人)。
第三步,民主投票。以主題團日活動的形式開展召開支部大會,由全體團員以無記名投票方式對正式候選名單進行民主投票,由非團員和班長監(jiān)票,由支部當眾宣布投票結果并將個人得票數(shù)折算為“測評得票分C”記入《測評表》。第四步,確定獎勵分。對于學生干部的獎勵分由輔導員老師給出,其他獎勵由候選人陳述自己的獲得何種獎勵,應得多少分。再由班委、團委及非團員來舉手通過是否該得各項獎勵分。最后綜合得出候選人的最后獎勵分。
第五步,確定優(yōu)秀團員名單。根據綜合測評結果,算出總分,按得分高低為序確定出本支部優(yōu)秀團員名單,并在學院內進行公示無異議后,認真填好《貴州師大優(yōu)秀團員登記表》,經團總支評審并經學院黨委(黨總支)同意后,報校團委審批。
同學們通過了解團員推優(yōu)的過程,很多人明白了優(yōu)秀團員的標準,也知道自己的不足之處,很多同學表示自己要向這批優(yōu)秀團員學習,在自己不足方面加強改進,爭取下次被評為優(yōu)秀團員。有部分同學在推優(yōu)過程中態(tài)度不好,投票隨意,還有的團員沒有加入推優(yōu)的過程,我們班委和團委對他們進行了批評教育,他們都有所認識,都決定也加強自身團員建設,爭取也能成為一名優(yōu)秀團員。
化學與材料科學學院化學(1)班
201*年5月23日
擴展閱讀:大學生主題團日活動總結
南京工程學院建筑工程學院
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
銳意進取
建工081團支部
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)銳意進取
主題團日活動總結
建工081
為進一步落實學校關于開展大學生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育的工作要求,培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵大學生走自主創(chuàng)業(yè)之路。
我們建工081班團支部結合自身實際情況,舉辦此次主題團日活動。一方面希望通過此次活動,使大家正確地認識到對我們而言何為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),以及作為一名現(xiàn)代大學生,應該以什么樣的實際行動為之而努力。另一方面使大家通過本次活動的學習,結合自身現(xiàn)狀和所學專業(yè),對今后的學習以此為基礎作出相應的規(guī)劃,將此次學習所得運用于實際生活中,深刻體會“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的精髓,做一名銳意進取的大學生。
在這次的主題團日活動中,我班共分為四個階段進行
第一階段:準備階段
①4月7日召開班委會,討論本次主題團日活動的具體計劃與安排。
②4月8日召開班會,通知、動員全班同學積極參加此次團日活動、并要求做出相應的準備。
③4月9日同學們通過上網、查閱書籍、向老師詢問等方式了解何為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、為何需要我們具備這種能力,以及近年來大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范事跡介紹等。
第二階段:關于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”問卷調查
在4月10日4月12日期間,班委會對全班同學進行有關“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意進取”的問卷調查,了解大家對本次活動主題的認識。通過此次問卷調查,知道了大家對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理解,以及大家的一些觀點。并使大家從自身實際情況出發(fā),綜合分析了自身對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的感悟,以及發(fā)現(xiàn)自己對這方面的一些疑問。從問卷調查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,我班同學對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的認識還存在一定的局限性,以及作為一名大學生,不能從自身出發(fā)為之做出應有的行動。通過這一階段的調查和分析,為下一階段的學習奠定了基礎。(問卷調查表附后)
第三階段:邀請老師講座、開展師生互動
通過前一段時間的調查,我班在4月14日邀請人文社科系江海老師給我班同學做相關講座,同學們認真聽取了江海老師的匯報,并做了相關記錄,這使大家從根本上對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了一個正確地認識,并不像之前那樣對其屬于那種模糊地認識。以及我們作為一名大學生,對于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”我們該采取怎樣的實際行動、具備怎樣的素質是指對我們而言不是一句空話。使自己
在大學期間得到很好的學習和提高,成為一名對社會有用的人才。
并根據前一階段的調查和分析,與老師進行互動。同學們在前一階段的疑問,通過與老師之間的精彩提問,得到了很好的解決,無論從認識上還是實際行動上比之前都有了很大的提高。同學們在提問中使自己在今后的學習中能從實際出發(fā),提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
第四階段:全班分組自由討論、派出代表演講
通過前兩個階段的學習,同學們在結合自身狀況和我們的專業(yè)的前提下,對以后的學習和工作有了一定的規(guī)劃,于4月17日召開班會。對怎樣才能增強自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力?適應將來的就業(yè)環(huán)境?成為對國家、社會有用的人才等問題。全班同學分組做了相應的討論。交流了自己在近期的學習感悟以及在自己的專業(yè)基礎上我們該做些什么?在長達半個小時的討論中,各組自由發(fā)表了自己的觀點。同學們在這個階段中,交流了自己的感悟,對此次活動的主題有了更清楚的認識和理解。
之后,進入了精彩的自由演講階段。同學們在接受前一段的學習后,從自身現(xiàn)狀及所學建筑工程專業(yè)出發(fā),各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學們的演講中,發(fā)現(xiàn)關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新認識、新觀點。以及從專業(yè)出發(fā),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
與自己的學習相結合,對自己做出了相應的調整以及合理的規(guī)劃。
至此,我班主題團日活動獲得圓滿成功。
今天是4月20日,離團日活動結束差不多半個月了,雖然就短短的半個月,同學們從根本上對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了全新的認識,并能從一個大學生出發(fā),認真貫徹其精神,并結合所學專業(yè),對自己以后的學習做出了合理的規(guī)劃,努力將此次活動的精神融入學習和生活中,做一名銳意進取的現(xiàn)代大學生。將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意進取”的青春氣息帶入到我們的學習生活中。
總的來說,我班的這次團日活動是相當成功的,達到了預期的目的,當然還有一些不足之處,我們會在以后的工作中做改進,也真誠希望組織能夠批評和指導。
建筑工程學院建工081團支部
友情提示:本文中關于《大學生團日活動i活動總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,大學生團日活動i活動總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。