物電學(xué)院科創(chuàng)部校園模擬招聘會的工作總結(jié)

物理與電子信息學(xué)院科創(chuàng)部201*201*下半學(xué)年

工作總結(jié)

201*物理與電子信息學(xué)院

團(tuán)總支學(xué)生會科創(chuàng)部

年5月25日

第二屆校園模擬招聘會

一、活動背景

隨著全國高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的好、就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)壓力日益擴(kuò)大。應(yīng)對這樣一個大的形式，我們淮北師范大學(xué)物電學(xué)院及外國語學(xué)院聯(lián)合舉辦校園模擬招聘會，給你一個社會實踐的機(jī)會，提高學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣闊的交流平臺。

二、活動目的

通過該活動，能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流平臺。使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校的教育情況，有針對的開展人力資源工作：使學(xué)生能夠深入了解企業(yè)需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達(dá)到學(xué)生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。

本活動主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不正確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量的新鮮血液，形成大學(xué)就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈的競爭。為了讓同學(xué)們了解招聘儀式，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，舉辦模擬招聘會，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生心里素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。

三、大賽主題

展現(xiàn)自我才能，塑造精彩人生！

四、活動對象

本活動僅面向物電學(xué)院和外國語學(xué)院學(xué)生，以個體參賽為主，歡迎有興趣的同學(xué)報名參加。

五、組織安排

本活動由物電學(xué)院科技創(chuàng)新部及公關(guān)策劃部；外國語學(xué)院就業(yè)技能部、科技創(chuàng)新部承辦。對于本次比賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合兩院學(xué)生會各部進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。六、活動模式

采用單公司多聘者的模式，邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老師及有經(jīng)驗的學(xué)長到現(xiàn)場為參與者提供建議，傳授應(yīng)聘技巧。由評委現(xiàn)場選出優(yōu)秀應(yīng)聘者并公布獲獎名單頒發(fā)證書及獎品。

七、活動日程

201*年5月21日上午九點初賽下午三點復(fù)賽

八、活動地點

新外階五樓

九、活動負(fù)責(zé)人

物電學(xué)院科技創(chuàng)新部、公關(guān)策劃部；外國語學(xué)院科技創(chuàng)新部、就業(yè)技能部

十、活動宣傳

1、2、

展板、海報宣傳咨詢點安排

做展板一塊并張貼相應(yīng)海報，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅�；顒与A段接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。

十一、活動具體流程

1、主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓。2、招聘現(xiàn)場第一環(huán)節(jié)：

A、展示自我，參賽者以PPT的形式，進(jìn)行2分鐘的自我介紹（可包括個人興趣、愛好）有才藝的可進(jìn)行才藝展示。

B、競職演說，選手可依據(jù)自己所應(yīng)聘的職位帶上個人作品（如PPT、設(shè)計圖文、課件材料等）進(jìn)行個人風(fēng)采展示。第二環(huán)節(jié)：職場問答

1、針對選手個人簡歷而提出問題，選手可作出2分鐘以內(nèi)的的回答。2、評委老師對選手的表現(xiàn)進(jìn)行評價。

第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場實力秀，依據(jù)應(yīng)聘職位選手在問題箱中抽出問題與評委進(jìn)行互動，讓選手在短時間的思考后作出相應(yīng)的設(shè)計。3、中場休息（插入娛樂節(jié)目，緩解緊張氣氛）4、評委發(fā)表建議

5、由領(lǐng)導(dǎo)作大會總結(jié)，宣讀獲獎名單并頒發(fā)獎品。6、主持人宣布活動結(jié)束。

十二、活動自我評估

1、活動裝備比較完備，各種活動必備物品都在活動舉辦前一一準(zhǔn)備到位。

2、人員分工細(xì)致，每個人都能找到自己的位置，并且在工作中都能相互幫助，積極配合。3、活動內(nèi)容較為豐富，活動除了比賽環(huán)節(jié)，還穿插了娛樂節(jié)目來活躍現(xiàn)場氣氛。4、活動現(xiàn)場秩序良好，觀眾對活動的反映也十分不錯�？偠�言之，此次活動舉辦的較為成功，效果較為明顯。

十三、活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)

任何一個都有它的優(yōu)點和缺點。本次活動也不例外，同樣也有它的不足之處。

1、評委老師座位問題，評委老師的座位不應(yīng)該只面對選手，還應(yīng)該朝向觀眾。這是我們所

沒有考慮到的，在以后的活動中我們會注意這種問題的。

2、主持人的主持環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一點混亂，在以后的工作中我們會進(jìn)一步加強(qiáng)排演，盡量避免

這種失誤。

十四、活動的結(jié)果和意義

此次活動是同學(xué)們對當(dāng)前嚴(yán)峻的的就業(yè)形勢有了基本了解，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力，使他們掌握了應(yīng)聘者在面試中應(yīng)該具備的應(yīng)聘技能。在活動中，兩院不斷交流與合作，為以后工作更好的的開展積累了寶貴的經(jīng)驗。

物理與電子信息學(xué)院

學(xué)生會

科創(chuàng)部

201*年5月25日

擴(kuò)展閱讀：物電學(xué)院科創(chuàng)部校園模擬招聘會的工作計劃

物理與電子信息學(xué)院科創(chuàng)部201*201*下半學(xué)年

工作計劃

201*物理與電子信息學(xué)院

團(tuán)總支學(xué)生會科創(chuàng)部

年5月14日

校園第二屆模擬招聘會

一、活動背景

隨著全國高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的好、就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)壓力日益擴(kuò)大。應(yīng)對這樣一個大的形式，我們淮北師范大學(xué)物電學(xué)院及外國語學(xué)院聯(lián)合舉辦校園模擬招聘會，給你一個社會實踐的機(jī)會，提高學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣闊的交流平臺。

二、活動目的

通過該活動，能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流平臺。使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校的教育情況，有針對的開展人力資源工作：使學(xué)生能夠深入了解企業(yè)需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達(dá)到學(xué)生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。

本活動主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不正確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量的新鮮血液，形成大學(xué)就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈的競爭。為了讓同學(xué)們了解招聘儀式，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，舉辦模擬招聘會，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生心里素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。

三、大賽主題

展現(xiàn)自我才能，塑造精彩人生！

四、活動對象

本活動僅面向物電學(xué)院和外國語學(xué)院學(xué)生，以個體參賽為主，歡迎有興趣的同學(xué)報名參加。

五、組織安排本活動由物電學(xué)院科技創(chuàng)新部及公關(guān)策劃部；外國語學(xué)院就業(yè)技能部、科技創(chuàng)新部承辦。對于本次比賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合兩院學(xué)生會各部進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

六、活動模式

采用單公司多聘者的模式，邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老師及有經(jīng)驗的學(xué)長到現(xiàn)場為參與者提供建議，傳授應(yīng)聘技巧。由評委現(xiàn)場選出優(yōu)秀應(yīng)聘者并公布獲獎名單頒發(fā)證書及獎品。

七、活動日程

201*年5月21日上午9：00舉辦初賽下午15:00舉辦復(fù)賽

八、活動地點

新外階五樓

九、活動宣傳

1、展板、海報宣傳

做展板一塊并張貼相應(yīng)海報，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅。2、咨詢點安排

活動階段接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。

十、活動具體流程

1、主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓。2、招聘現(xiàn)場第一環(huán)節(jié)：

A、展示自我，參賽者以PPT的形式，進(jìn)行2分鐘的自我介紹（可包括個人興趣、愛好）有才藝的可進(jìn)行才藝展示。

B、競職演說，選手可依據(jù)自己所應(yīng)聘的職位帶上個人作品（如PPT、設(shè)計圖文、課件材料等）進(jìn)行個人風(fēng)采展示。第二環(huán)節(jié)：職場問答

1、針對選手個人簡歷而提出問題，選手可作出2分鐘以內(nèi)的的回答。2、評委老師對選手的表現(xiàn)進(jìn)行評價。第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場實力秀，依據(jù)應(yīng)聘職位選手在問題箱中抽出問題與評委進(jìn)行互動，讓選手在短時間的思考后作出相應(yīng)的設(shè)計。

3、中場休息（插入娛樂節(jié)目，緩解緊張氣氛）4、評委發(fā)表建議

5、由領(lǐng)導(dǎo)作大會總結(jié)，宣讀獲獎名單并頒發(fā)獎品。6、主持人宣布活動結(jié)束。

十一、獎項設(shè)置：

一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)秀獎六名獎品：一等獎電風(fēng)扇二等獎臺燈三等獎筆記本

物理與電子信息學(xué)院外國語學(xué)院

學(xué)生會學(xué)生會科技創(chuàng)新部就業(yè)技能部公關(guān)策劃部科技創(chuàng)新部

201*年5月14日

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