201*年度電教儀器工作總結(jié)

201*年度電教儀器工作總結(jié)

本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，我校的電教儀器工作緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心，在硬件、軟件建設(shè)，常規(guī)管理、儀器設(shè)備應(yīng)用、開發(fā)等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、基本建設(shè)情況

本年度，教育局為我校新裝備物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室各一套；投資6000余元新購置書架5組；投資1.3萬元，購置圖書1127冊；投資1萬余元，用于藥品添置，儀器設(shè)備更新維護等，確保了教學(xué)工作的順利進行。

二、加強管理，充分利用，服務(wù)教學(xué)

我校配備有專兼職實驗員3人，圖書管理員2人，電教管理員1人，負(fù)責(zé)圖書、電教、儀器的管理工作。各類人員分工明確，責(zé)任到人，各司其職。

我校的演示實驗，學(xué)生實驗開出率達(dá)到100%，物理、化學(xué)教師還根據(jù)教材及校本情況，將有些演示實驗開發(fā)為學(xué)生實驗，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。教師們充分利用探究實驗儀器及自制教具、學(xué)具，開展實驗探究活動，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校圖書室采用開架、自助借閱，至今未出現(xiàn)圖書丟失現(xiàn)象，有些學(xué)生不僅自己借閱圖書，還為家長借書，這樣一來，也提高了我們圖書的利用率。七、八年級每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，閱讀課由圖書管理員和語文教師共同負(fù)責(zé)。學(xué)生根據(jù)教師要求選擇圖書篇目閱讀，并認(rèn)真做好讀書筆記，閱讀課的開設(shè)，為學(xué)生閱讀、理解、寫作能力的提

高打下了良好基礎(chǔ)。

201*年，我校將農(nóng)遠(yuǎn)工程配置的微機室與原微機室整合，使新微機室達(dá)到了50個機位，實現(xiàn)了微機課一人一機。音樂教室、美術(shù)教室均按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計并使用。

我校充分利用因特網(wǎng)、河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、滄縣動漫資源庫等資源，進行多媒體教學(xué)、師生培訓(xùn)及優(yōu)質(zhì)資源共享，為廣大師生搭建了學(xué)習(xí)、交流及展示的平臺。

三、強化培訓(xùn)提高，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化

我校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各功能室的管理工作，采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的督導(dǎo)方式，對上課、器材借用、保管、衛(wèi)生、檔案等工作都有明確要求。積極組織相關(guān)管理人員參加各級各類培訓(xùn)，以提高其業(yè)務(wù)能力和管理水平，從而實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。

以上是對我校201*年度電教儀器工作的一個簡單總結(jié)，由于水平和理念的原因，我們的管理還有很大不足，墾請各位領(lǐng)導(dǎo)提出批評指導(dǎo)意見。

201*.12

擴展閱讀：洪門小學(xué)201*年度儀器電教工作開展情況匯報

從低起點實現(xiàn)跨越式發(fā)展

洪門小學(xué)201*年度儀器電教工作開展情況匯報我校地處洪門經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有教職工61名，學(xué)生1618名，共設(shè)26個教學(xué)班，于201*年起由原來三類村完小劃為縣直屬小學(xué)。幾年來，我校在教學(xué)硬件方面基礎(chǔ)差、底子薄，特別是儀器電教方面設(shè)備相對落后，加上學(xué)校學(xué)生數(shù)急劇增長（原只有600多名學(xué)生），使儀器電教工作發(fā)展滯后。

201*年是我校儀器電教工作取得突破性進展的一年，在以蔡周英為首的校班子帶領(lǐng)下，學(xué)校爭取上級教育行政主管部門的重視，積極爭取資金籌建教學(xué)樓，完善各類功能房室，爭取省薄弱學(xué)校改造項目，大力改善辦學(xué)條件，為各項電教工作的正常開展提供根本保證。本年度，我校儀器電教工作取得了喜人成績，現(xiàn)向評估組匯報如下：

一、加強組織管理，電教工作制度化

成立了儀器電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)、電教主任、副主任任組員。實驗室和實驗教學(xué)工作由電教處主任分管，實驗室兼職人員1名，協(xié)調(diào)安排完成實驗室管理和教學(xué)任務(wù)。設(shè)專職圖書管理員1名，負(fù)責(zé)圖書室日常工作。

今年10月根據(jù)教育局文件精神，本學(xué)期學(xué)校設(shè)立了電教處，李青松任主任，工作人員分別是：劉慶明、李七蓮、許正燕，四名成員均是大專及以上學(xué)歷以上，均有五年以上電教工作經(jīng)驗，均能熟練指導(dǎo)教育技術(shù)運用及研究工作。

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初制定《儀器、電教工作計劃》，對一學(xué)期的儀

器、電教工作作出周密計劃，并向全體教師公布一學(xué)期的電教工作安排情況；期中對儀器電教工作進行《半期工作小結(jié)》；期末進行《儀器、電教學(xué)期工作總結(jié)》，對圖書、儀器及音、體、美、衛(wèi)器材進行盤點，借出的進行回收。

學(xué)校對各功能房室制定了相應(yīng)的管理制度，如《音樂美術(shù)教室使用管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《儀器室管理制度》、《體育器材室管理制度》、《儀器室管理制度》、《衛(wèi)生室管理制度》、《實驗室管理制度》等，各項制度上墻，專人負(fù)責(zé)落實落實執(zhí)行，學(xué)校行政定期檢查執(zhí)行情況。

二、多方籌措資金，添置設(shè)備多元化

一直以來，我校電教設(shè)備相對落后，與兄弟學(xué)校相比，存在較大的差距。今年，為改變這一現(xiàn)狀，蔡校長一直積極爭取上級教育行政主管部門，特別是電教部門的重視，爭取得省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目近三十萬元，完善各功能房室設(shè)備，目前學(xué)校音樂美術(shù)室、體育器材室、衛(wèi)生室、圖書室、儀器室、實驗室的整套標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備一應(yīng)俱全，多媒體教室設(shè)備正在完善中。各個功能室均配備了防火、防盜、防潮、防塵、防曬等措施。

此外，我校還利用地處經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的地理優(yōu)勢，籌措社會資金三萬余元，添置了整套鼓號設(shè)備；爭取興國齒輪箱拔叉廠贈我校多媒體設(shè)備一套；爭取劉華老板為我校捐贈電腦一臺；爭取興國移動公司、平川中學(xué)為我校添置近十臺電腦，正在采購中；學(xué)校自行購買了數(shù)碼相機、打印機等設(shè)備。目前電教處各項必備電教設(shè)備齊全。其中包括

能接入互聯(lián)網(wǎng)的計算機兩臺，打印機、刻錄機、掃描儀、數(shù)碼相機各一臺，以上設(shè)備均能正常使用，均已造冊登記。認(rèn)真做好電教設(shè)備的維護，做到了使用正常的設(shè)備科學(xué)管理，損壞的設(shè)備及時維修，不能維修的設(shè)備及時更置，保證了全年設(shè)備的完好率達(dá)90%以上。201*年度學(xué)校用于電教的各項經(jīng)費達(dá)15萬元，超過經(jīng)費的10%。

三、資源共建共享，教學(xué)研究常態(tài)化

江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)是我省教師交流教學(xué)資源最重要的平臺，網(wǎng)內(nèi)教學(xué)資源內(nèi)容豐富，我校一直高度重視資源網(wǎng)的共建共享工作，堅持每學(xué)期更新一次江西教育資源網(wǎng)內(nèi)有關(guān)我校的信息和數(shù)據(jù)，組織教師全面注冊，做到人手一卡。依托這個平臺，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，積極應(yīng)用資源網(wǎng)內(nèi)素材制作課件教學(xué)、完善教學(xué)設(shè)計，深厚了學(xué)校教研風(fēng)氣。一年來，學(xué)校教師為資源網(wǎng)提上傳提供資源共件（套），下載資源件。

學(xué)校定期舉行教研活動，引導(dǎo)新教師上好匯報課、青年教師上好展示課、骨干教師上好示范課，力爭人人有提高、課課成精品，教師們在做課時既下載整合了網(wǎng)內(nèi)優(yōu)秀資源，又形成了自己經(jīng)過課堂檢驗的課件、教學(xué)設(shè)計，提供給江西教育資源網(wǎng)供其它教師分享。本學(xué)期我校如期舉行了語、數(shù)、英教師微格教學(xué)比武，通過比賽我們一方面檢驗廣大教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，另一方面也發(fā)現(xiàn)了在資源運用上的不足之處，同時也激發(fā)了教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)工作的熱情，提高了教師整體專業(yè)水準(zhǔn)，形成了良性競賽的氛圍。不少教師對比武中出現(xiàn)的精美的課件、新穎的設(shè)計表現(xiàn)出了極大的興

趣，紛紛把這些優(yōu)質(zhì)資源搬回自己的課堂，這也正是我們舉行教學(xué)比賽的初衷。

四、做實校本培訓(xùn)，教師成長專業(yè)化

因為學(xué)生數(shù)增加較快和學(xué)校所處地理位置等種種原因，我校教師的流動性較大，多數(shù)新進教師由縣農(nóng)村小學(xué)選調(diào)而來，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平參差不齊，不少教師的計算機水平不能滿足教學(xué)工作的需要。針對這一狀況，學(xué)校每學(xué)年均制定了詳細(xì)的《校本培訓(xùn)計劃》，分語、數(shù)兩個組對教師開展校本培訓(xùn)，從初級的計算機基礎(chǔ)知識應(yīng)用、辦公軟件的應(yīng)用，到較為專業(yè)的圖片、音頻、視頻的采集和處理，分期分批培訓(xùn)，并引導(dǎo)教師在培訓(xùn)后能積極主動自學(xué)。

校本培訓(xùn)極大地調(diào)動了教師的學(xué)習(xí)興趣，提高了大家的充電意識，同時也滿足了他們渴望學(xué)習(xí)的愿望，把教師們帶入了現(xiàn)代教學(xué)的新天地，不少培訓(xùn)教師培訓(xùn)前忙準(zhǔn)備，培訓(xùn)后忙指導(dǎo)。同時學(xué)習(xí)教師提出的問題也促進了培訓(xùn)教師本身的專業(yè)提高。

一年來，我校的儀器電教工作發(fā)展了一大步，同時，也更讓我們認(rèn)識到與兄弟學(xué)校的巨大差距，特別是在圖書借閱和實驗教學(xué)一塊，要完善的還有很多很多。如今，硬件設(shè)備基本到位，我們沒理由不把儀器電教工作做好，我們將虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，從低起點起跑，奮力追趕，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

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