暑假醫(yī)院檢驗科社會見習(xí)心得體會

暑假社會見習(xí)心得體會

附屬醫(yī)院檢驗科

酷熱的七月，我們終于開始了盼望已久的見習(xí)。想著終于有機會進檢驗科，能夠從見習(xí)中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，心中既興奮又緊張。教師講解的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。

帶著一份希冀和一份茫然步入了附屬醫(yī)院檢驗科進行了為期一個星期的見習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的一個星期的時間，但也正是這短短的一個星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ)，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。

短短七天親身體驗了三個科室生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的。

首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對專業(yè)學(xué)問充分控制，還要對檢驗儀用具有一定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出毛病，這個時候還需求懂得如何處理機器問題。提到檢驗的結(jié)果問題，就不得不說儲存血液標本了。這是為了便當病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時用的。不只是為了對病人負責(zé)，也是醫(yī)護人員的一個義務(wù)。

第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實驗，就會差之毫厘，失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的操作，在教師的旁邊聽一些實驗的解說。有了這種直觀的學(xué)習(xí)辦法，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細、形象起來。

第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，教師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。

都說如今的醫(yī)患關(guān)系慌張，在這里見習(xí)時，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道更多的是需求耐煩，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,。盡管我們很少直接接觸患者，但是，作為醫(yī)生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。

曾經(jīng)有人說，檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手，很簡單。但是，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就仿佛病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實驗、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。

此次見習(xí)，固然只要短短的一個星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認識，愈加明白了未來的目的。

其實我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習(xí)中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。

總之，這次見習(xí)收獲頗豐。真的十分感激學(xué)校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個時機讓我們對本人所學(xué)的專業(yè)有了充沛的認識。

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暑假見習(xí)心得

在這個暑假中我進行了為期兩周的見習(xí)實踐，沒去醫(yī)院之前我一直很好奇，想到自己即將來到未來的工作崗位，于是就難以抑制住內(nèi)心的澎湃。隨后的見習(xí)果然沒有讓我失望，我學(xué)到了很多的東西，其中包括：1.如何將理論知識靈活的應(yīng)用到臨床上。2.學(xué)校學(xué)不到的東西（如何同病人交流溝通、怎樣同同事相處）。3.了解到醫(yī)院的看病流程以及一些基本臨床操作也包含基本的關(guān)于醫(yī)療保險的事情。4.為以后的工作態(tài)度奠定了基礎(chǔ)，醫(yī)生是一門很勞累的工作，因此這使我在學(xué)習(xí)中就已經(jīng)有了心理準備，也因為臨床上的病復(fù)雜多變所以在學(xué)習(xí)中要廣泛了解與學(xué)習(xí)各種疾病，讓我在以后的大學(xué)生活中擁有了奮斗的目標，推動著我不斷的充實自己。5.改變了我的就業(yè)觀，提升了我的精神價值。體會到了在工作中還有比錢更好的報酬。

理論知識運用：在見習(xí)過程中充分的鞏固了中醫(yī)診斷學(xué)及其基礎(chǔ)，例如：脈診只有在醫(yī)院才能夠感受到足夠多的病理性脈動應(yīng)指的現(xiàn)象，才能夠真切的感知到這種脈是怎樣的手感、主哪種病，加深了印象。舌診也是如此，如此多的舌象只有不斷參加臨床訓(xùn)練加深記憶，才能夠靈活運用。同時還學(xué)到了一些在書上讓人難以懂得的四診合參技能。了解到當四診不一時應(yīng)該怎樣確定疾病的病因。

在西醫(yī)方面學(xué)會了如何測血壓，了解到了高血壓的危害，如何防治高血壓，也學(xué)會了如何開化驗單，以及分析血常規(guī)和尿常規(guī)的一些結(jié)果，從一些簡單的結(jié)果上大致知道是哪方面出現(xiàn)了病理性問題。記憶了一些常用的西藥名稱和功效還學(xué)習(xí)了一些針灸方面的內(nèi)容，知道了電針的行針頻率的不同以及電磁波的輔助治療。在中藥房里仔細的觀察了各類中藥飲片的形狀、嗅著氣味以此來加強自己對各種中藥的認識，終于從課堂上的“圖片識藥”，“看字背藥”走到了藥材的本質(zhì)。不管怎樣學(xué)校里學(xué)到的知識總是要經(jīng)過“加工”才能夠流入到臨床上去的，對此真的是受益匪淺。

與患者溝通交流：醫(yī)患關(guān)系的緊張大家是有目共睹的，如何才能夠緩解這樣的情況。真的是要做到“予人玫瑰，手留余香”。首先你要對病人有著無微不至的關(guān)心，對待病人的詢問要耐心，你的服務(wù)態(tài)度必然會改變病人對你的看法。你拿出心來對待他人，別人才會尊敬你，才會放心的把生命交給你，大家有著相互的信任從根本上來緩解矛盾才是關(guān)鍵。醫(yī)生關(guān)心病人的痛楚，病人也就會體諒醫(yī)生的艱辛。

從患者的角度來看，在達到療效的情況下盡量減少病人的經(jīng)濟負擔，在治病的過程中禁止抗生素的濫用，減少不必要的檢查，不以損害病人的身體為代價來治病，治病時不能夠只想到如何賺錢，“君子愛財，取之有道”。大醫(yī)精誠，不管任何年代都不會將他的色彩暗淡。

醫(yī)院看病流程：眾所周知看病前你需要掛號，當然也可以和醫(yī)生提前預(yù)約。如果你不知道掛哪一科室，則可以通過向護士描述你的病情在護士的指導(dǎo)下選擇科室。如果病情十分的嚴重，則需要馬上選擇急救科。拿到掛號票則在相應(yīng)的診室外等候，等待醫(yī)生將你的病例書寫完畢處方傳送到收費處，先行繳費再去取藥，同時詢問清楚你應(yīng)該怎樣服用該藥。

在醫(yī)療保險方面需要做到你所掛號人的信息與所持的證件完全相同時才可以報銷。其中在允許刷卡的醫(yī)院一般包括農(nóng)村醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險、社會勞動保險等。

作為醫(yī)生對我們比較重要的當然要屬了解你的個人職責(zé)，在醫(yī)院要求所有病人的病例都必須完善且一方一藥。并且開藥時應(yīng)遵從順應(yīng)個人體質(zhì)的要求，對病人的幾項重要生理指標都要做一個詳細的記載。尤其是在社區(qū)做醫(yī)療服務(wù)更是應(yīng)該建立起病人的個人健康檔案以此來從小病防治，杜絕大病的發(fā)生，減輕病人的醫(yī)療支出也為國家節(jié)約醫(yī)療成本，解決看病難看病貴的問題。令人欣慰的是在社區(qū)醫(yī)院這些活動已經(jīng)開始啟動。特別是老年人的高血壓和糖尿病這方面的工作已經(jīng)做的比較到位。掌握看病流程既是方便病人或者說是便于幫助病人，對于醫(yī)生則是要求其工作態(tài)度認真負責(zé)、完善業(yè)務(wù)。

對學(xué)習(xí)的影響:只有見過臨床上的問題才能夠知道自己的鄙陋，知識的匱乏。才知道任重而道遠。才知道你還有那么多的東西未曾涉足。能夠提前了解到醫(yī)生這門工作的艱辛，在有了心理準備后，從心理學(xué)上來講，壓力就減少很多。就不會對你以后的工作態(tài)度產(chǎn)生影響，否則可能一輩子都是不幸的，對工作一昧的抱怨沒有激情在事業(yè)上又不可能有多大的作為，終其一生都很悲觀。也因為臨床上無窮的知識激發(fā)了我對知識的渴求，換句話說是為了提升自己的綜合實力才能夠不被社會所拋棄。

“大醫(yī)精誠”，成為一名大醫(yī)是我的終生目標。其“精”則需要做到“修身”。其“誠”則需要做到“修心”。無論是“修身”還是“修心”都是一項艱巨的任務(wù)，對其意志力是一種挑戰(zhàn)。這需要長期忍受著他人難以忍受枯燥與寂寞，在你還沒有成功時別人的不解和嘲笑。他人的生活也許與你有著天壤之別，有的人花前月下，或者燈紅酒綠，再者網(wǎng)上生活樂不思蜀。其他人的生活是多么的精彩絕倫，多么令人羨慕啊，而你所需要做的仍然是捧著書本讀下去。在大多數(shù)人的眼里課本書是乏味的，還沒有多少人覺得他是聚集吸引力的。如果大多數(shù)的人都覺得課本書好看，那么真的是應(yīng)了那句笑話“在成功的地方早就人滿為患了”，然而，“天道酬勤”你的苦心不會白費，今天你所承受的他們早晚都要承受，而你以后所享受的就不會遵循那條原理了

就業(yè)觀的改變：以前我一直夢想著要進入人民醫(yī)院才能夠體現(xiàn)出自己的價值，因為我在社區(qū)醫(yī)院見習(xí)的原因我發(fā)現(xiàn)人民醫(yī)院的醫(yī)生早已人滿為患。而社區(qū)醫(yī)院才是真正缺乏人才的地方。況且中國要實行醫(yī)療改革，發(fā)展基礎(chǔ)醫(yī)療機構(gòu)才是出路。我每天都看著許多病人，他們大多是看起來比較貧困的可能也是因為這個原因，病很重了也只能選著這樣的小醫(yī)院。痛心的是許多有才能的醫(yī)生是不愿意委屈到這里工作的，認為待遇太低趕不上大醫(yī)院。其次社區(qū)醫(yī)院投入的資金相對較少，醫(yī)療設(shè)備又趕不上。

要解決這類問題，我認為國家不能夠單純的去發(fā)動醫(yī)學(xué)生你們要靈魂高尚，甘于奉獻自己，基礎(chǔ)醫(yī)療結(jié)構(gòu)的就業(yè)面廣泛。這句話本身是沒有多大問題的，而人是需要面包才能養(yǎng)活的，還沒有幾個能夠在生活都無法保障的時候依然靈魂高尚，或者他即使去了也不是病人的福，他只知道如何撈錢。應(yīng)此國家是不應(yīng)該讓基礎(chǔ)醫(yī)院的工資低于大醫(yī)院太多的，所謂“高薪養(yǎng)廉”即為這個道理，這樣才能夠吸引更多的青年才俊到基層去，你不能夠說這樣的人品行有問題，這才是生活中的人。從經(jīng)濟的角度來看，他以后還要成家、還要贍養(yǎng)老人、還要教育子女。只有滿足了基層醫(yī)生一定的物質(zhì)需求，國民的基礎(chǔ)醫(yī)療才會發(fā)展壯大。因為在這里我體會到了病人們病好后那份對醫(yī)生真摯的感謝，甚至我覺得在社區(qū)的醫(yī)患關(guān)系就是中國醫(yī)患關(guān)系最和諧的地方。這不是錢能夠衡量的。

通過這個暑假的見習(xí)，知道醫(yī)學(xué)的理論性、實踐性很強。前人就說過“熟讀王叔和，不如臨證多”，便說明了理論和實踐相結(jié)合的道理。再者，臨床上的病情千變?nèi)f化，絕不會像書本上所寫的那樣單純明確，病人也不可能照章陳述，因此要加強臨床實踐。同時也要注意科學(xué)的思維能力的訓(xùn)練，在臨床上要提升一個醫(yī)生的學(xué)術(shù)水平就得提升它的科學(xué)思維能力，任何一門學(xué)科都不會是孤立的，他們有著相通或者相互促進或者相互借鑒的特點。醫(yī)學(xué)也不會例外，尤其是中醫(yī)有著幾千年的文化歷史，沉淀著各個朝代的精髓則更需要博覽群書。總的來說，作為醫(yī)學(xué)生一定要從學(xué)校走的出來，而且是從學(xué)校中帶著知識出來的。在今后的學(xué)習(xí)中必當守候著心中的追求，“君子以自強不息”登上巔峰。最后準備著下一次的見習(xí)，獲得新的東西。

201*年08月23日

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