201*年電教館工作總結(jié)

201*年度工作總結(jié)

（電化教育館）

一年來，在地區(qū)教育局（體育局）的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在自治區(qū)電化教育館的精心指導(dǎo)下，我館圍繞局黨委總體工作思路，結(jié)合全區(qū)電化教育工作會議精神,改進(jìn)工作方法，認(rèn)真落實“兩基”國檢宣傳工作，突出資源有效應(yīng)用，加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)(電教員隊伍建設(shè)、應(yīng)用骨干教師建設(shè))、抓好三項工作(硬件建設(shè)、電教蹲點、比賽活動)，扎實開展考試、指導(dǎo)、培訓(xùn)、競賽、服務(wù)等各項工作。

一、主要工作

（一）完成了地區(qū)“兩基”國檢宣傳工作

“兩基”國檢是全地本年度的重點工作之一，也是地區(qū)教育局（體育局）重點工作之一。根據(jù)統(tǒng)一安排，我館主要負(fù)責(zé)“兩基”國檢的宣傳工作。在地區(qū)“兩基”迎國檢宣傳工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我館充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的宣傳主體作用，按照“電視上有畫面、廣播里有聲音、報紙上有文字、網(wǎng)絡(luò)上有信息、畫冊上有圖片、手機(jī)上有短信、公共場所有標(biāo)語、公路沿線有牌墻”的工作要求，制定了《昌都地區(qū)“兩基”迎國檢宣傳工作方案》和《昌都地區(qū)“兩基”迎國檢宣傳工作安排表》，印刷了《“兩基”迎國檢基本知識問答》（藏漢雙語混排）10000份，篩選了有地方特色的宣傳標(biāo)語（藏漢雙語）50條，將《“兩基”迎國檢基本知識問答》錄制成音頻光盤（藏漢雙語），制作了宣傳展板16個，制作了一期昌都地區(qū)“兩基”國檢宣傳電視短片，在昌都報上制作了一期“兩基”國檢�？�，在西藏日報上制作了一期“兩基”國檢�？�，組織了兩次宣傳協(xié)調(diào)會，組織了一次大型集中宣傳活動，在全地區(qū)積極開展的“兩基”國檢宣傳，完成了“兩基”國檢宣傳任務(wù)。

（二）扎實有序開展各項工作

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，高度重視維穩(wěn)工作。我館堅持集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，利用每周五的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、會議和文件精神，努力提高全館人員政治素質(zhì)。堅持把維護(hù)穩(wěn)定作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實地區(qū)教育局（體育局）維護(hù)穩(wěn)定的有關(guān)指示，統(tǒng)一思想，堅定立場，認(rèn)真進(jìn)行值班和聯(lián)防，積極主動完成局機(jī)關(guān)的維穩(wěn)工作。

2、召開電教會議，傳達(dá)各級會議精神。5月我館組織召開了全地區(qū)201*年電化教育工作會議，傳達(dá)了中央和自治區(qū)電化教育館館長會議精神，全面總結(jié)了201*年電化教育工作，安排部署了201*年工作，與地區(qū)職校、各縣教育局、局直屬各學(xué)校分別簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，并對201*獲獎的集體和個人進(jìn)行了表彰。

3、完善規(guī)章制度，加強(qiáng)館內(nèi)組織管理。一是在1月～2月對館內(nèi)所有檔案重新進(jìn)行整理分類，建立了紙質(zhì)目錄及電子目錄表，進(jìn)一步規(guī)范了館內(nèi)檔案管理；二是修改細(xì)化了201*年年終電化教育考評細(xì)則，根據(jù)各縣電教發(fā)展水平不同、各局直學(xué)校電教層次不同的情況分別制定了不同的考評細(xì)則，分開進(jìn)行考評，使得電教考評更加公平、公正；三是制定了《昌都教育網(wǎng)網(wǎng)民留言辦理工作實施方案》和《昌都教育網(wǎng)內(nèi)容更新獎勵辦法》，并督促各職能科室及時回復(fù)“問吧”欄目下的網(wǎng)民提問，進(jìn)一步推動昌都教育網(wǎng)站建設(shè)；四是進(jìn)一步完善了全地電教員檔案資料的統(tǒng)計、歸檔工作，并建立了全地區(qū)電教員的電子檔案；五是下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)昌都地區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿情工作的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全地教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管。

3、狠抓措施落實，促進(jìn)資源有效應(yīng)用。本年度我館繼續(xù)堅持“走進(jìn)課堂，面向?qū)W生，用于教學(xué)，重在提高教育教學(xué)質(zhì)量”的原則，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源有效應(yīng)用。一是完整接收整理農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，并向各級各類學(xué)校推廣；二是從六月份開始，每周對局直學(xué)校電教資源使用

情況進(jìn)行一次不定時突擊檢查，促進(jìn)各學(xué)校加強(qiáng)利用；三是完成了201*年地區(qū)級電化教育課題申報工作，目前已全部結(jié)題。

4、重視輿論作用，廣泛宣傳教育工作。今年，我館抓住全地“兩基”國檢重大機(jī)遇，通過電視、短信、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介廣泛宣傳教育工作。一是對昌都教育網(wǎng)版面進(jìn)行了調(diào)整，增添“兩基”國檢內(nèi)容，增加藏文標(biāo)題，及時更新教育新聞；二是組織各縣教育局、局直各學(xué)校制作“兩基”國檢宣傳片，并協(xié)調(diào)地區(qū)電視臺對宣傳片進(jìn)行播放；三是創(chuàng)辦了《藏東信息化教育》，及時上報下傳各縣、局直各校電化教育工作動態(tài)，目前已報送31期；四是本年度累計向地區(qū)電視臺報送新聞80條(次)；五是配合德藝衛(wèi)科，拍攝制作《昌都地區(qū)中小學(xué)生安全教育專題片》，該片初稿已于11月底完成，擬上報行署審定；六是制定了《昌都地區(qū)教育宣傳報道獎勵辦法》，對宣傳昌都教育的人員給予一定獎勵。

5、重視隊伍建設(shè)，促進(jìn)整體水平提高。一是在五月份開展了昌都地區(qū)縣（校）級電教人員培訓(xùn)，并將培訓(xùn)內(nèi)容制作成視頻掛到昌都教育網(wǎng)上，供大家下載觀看；二是邀請鴻合及億林新科等公司的講師進(jìn)行了三次電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，分別對類烏齊縣中小學(xué)教師、局直各學(xué)校教師和昌都縣部分電教員進(jìn)行了培訓(xùn)；三是組織了150名校長參加中國移動中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)；四是組織了50名骨干人員參加“國培計劃（201*）縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員”遠(yuǎn)程培訓(xùn)；五是組織了359余名中小學(xué)教師參加201*年國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)；六是完成統(tǒng)計并上報了全區(qū)“十二五”期間《中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)需求》及《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)需求》調(diào)查問卷；七是通過走出去，參加了在林芝、拉薩、西安、南京等地舉辦的電化教育培訓(xùn)會，進(jìn)一步提高我館人員的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平。

6、舉辦各類活動，擴(kuò)大電化教育影響。一是組織完成了第十二屆全國中小學(xué)電腦制作活動的作品收集上報工作；二是組織參加《全國第十五

屆多媒體軟件大賽》、《第二屆“中國移動校訊通杯”全國中小學(xué)教師論文大賽》、《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比與展示活動》、《全區(qū)中小學(xué)公開課電視展示活動及全區(qū)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)與教育創(chuàng)新論文評比活動》、《201*年全國中小學(xué)生作文大賽》、《201*年第二屆全國中小學(xué)生電腦制作大賽》等活動，有部分參賽作品還獲了獎；三是成功舉辦了我地第二屆中小學(xué)生電腦運(yùn)動會；

7、推進(jìn)項目建設(shè)，提高電教整體水平。一是協(xié)助完成類烏齊縣中學(xué)五套電子白板的安裝、驗收工作；二是完成了地區(qū)教育局（體育局）配發(fā)給昌都縣一中一套電子白板的安裝、驗收工作；三是協(xié)助啟動了全區(qū)配發(fā)給我地75間多媒體計算機(jī)教室的安裝工作；四是安排人員到北京參加“中國教育之星”衛(wèi)星寬帶項目試點應(yīng)用啟動會，并完成試點學(xué)校（10所學(xué)校）申報的上報工作；五是完成了地區(qū)職校及局直各校16套電子白板的安裝、驗收工作；六是完成了對部分縣10套電子白板的安裝工作；七是對各縣發(fā)放了班班設(shè)備XX套。

8、完成了對各縣、局直各學(xué)校的電化教育考評工作。

9、積極配合，協(xié)調(diào)做好其它工作。一是對局機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)、各科室辦公電腦進(jìn)行維護(hù)，確保局機(jī)關(guān)辦公設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行；二是完成了全地區(qū)教育系統(tǒng)《信息安全等級保護(hù)工作專項檢查報告》的撰寫和上報工作；三是協(xié)助招生辦、基教科完成了本年度各項考試任務(wù)；四是完成局機(jī)關(guān)軟件正版化的檢查、統(tǒng)計、上報工作；五是安排人員到各縣進(jìn)行國檢蹲點工作；六是發(fā)放了天津市第六批援藏干部捐贈昌都無電學(xué)校的手電筒共22150只；七是負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)電子監(jiān)控設(shè)備的安裝和調(diào)試工作；八是完成了對駐村工作組辦公設(shè)備的配發(fā)工作。

二、存在的問題和困難

在201*年工作中，我館雖然取得了一定成績，同時也存在各種問題，

工作還需進(jìn)一步努力。

1、部分縣、校領(lǐng)導(dǎo)對遠(yuǎn)程教育工程認(rèn)識不夠，對遠(yuǎn)程教育在鞏固“兩基”成果、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展中起到的良好作用持懷疑態(tài)度，工作消極怠慢。

2、全地的電化教育管理即設(shè)備、電教員隊伍、資源應(yīng)用的管理不規(guī)范，存在著設(shè)備沒有人管、電教隊伍渙散、資源應(yīng)用零亂的問題，需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、個別縣和學(xué)校對電化教育的經(jīng)費(fèi)投入仍然不足，嚴(yán)重影響電化教育工作的正常開展。一些縣經(jīng)費(fèi)很支持，但還是“重硬件、輕應(yīng)用”，在遠(yuǎn)程接收應(yīng)用設(shè)備維護(hù)、更新上花得少，在舉行培訓(xùn)、比賽、獎勵等應(yīng)用上花得少。

4、全地電教員隊伍中普遍存在“人員少、任務(wù)重、待遇低”的問題，電教員隊伍建設(shè)亟需加強(qiáng)。全地電教隊伍薄弱，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的電教力量普遍不強(qiáng)，電教培訓(xùn)力度仍需加大。

5、資源的應(yīng)用、本地化還處在初級階段，本地資源庫的建設(shè)迫在眉睫。6、各縣、校幾年前配備的電化教育設(shè)備絕大部分已經(jīng)老化，損壞的已經(jīng)無法進(jìn)行維修，硬件設(shè)備需要更新，各縣、校也沒有將經(jīng)費(fèi)投入到設(shè)備的維修、更新上來。

7、由于國檢的影響，導(dǎo)致今年我館一些工作沒有能正常開展，如電教人員蹲點指導(dǎo)工作和電教現(xiàn)場會。

三、下一步工作思路

下一步我館將繼續(xù)以《昌都地區(qū)教育局關(guān)于加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的意見》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“實事求是辦教育，真真切切惠民生”的辦教理念，突出資源有效應(yīng)用，在兩支隊伍建設(shè)上有新成就，在三項重點工作上有新突破。

在201*年，我館將抓以下幾個重點工作：

1、抓亮點、樹典型，強(qiáng)化電教典型引路，對全地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、示范校加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。

2、開展“送培下縣”活動，加大專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)力度，加強(qiáng)電教技術(shù)隊伍建設(shè)。

3、協(xié)同教科所加快本地資源建設(shè)進(jìn)程，做好本地資源建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。

4、協(xié)同教科所舉辦電子白板教學(xué)應(yīng)用案例研討會暨比賽活動，加強(qiáng)電子白板應(yīng)用教學(xué)的研究，探索電子白板教學(xué)新模式。

5、著手建設(shè)城域網(wǎng)，將城域網(wǎng)建設(shè)工程分期完成，即首先將地區(qū)職校、局直屬各學(xué)校、各縣教育局、各縣中小學(xué)等通光纖的單位和學(xué)校納入到教育城域網(wǎng)，再逐步實施教育城域網(wǎng)全覆蓋。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控。

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201*年電教館工作總結(jié)

201*年度電教館重點工作任務(wù)，一是強(qiáng)化“農(nóng)遠(yuǎn)”工程管理和應(yīng)用，督促各縣區(qū)落實“用于農(nóng)遠(yuǎn)工程的學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)比例不少于10%”的政策。以江上青小學(xué)信息化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校信息化建設(shè)步伐，提升農(nóng)村教師信息化水平和整體素質(zhì)。二是推進(jìn)教育信息化建設(shè)中開展各種教學(xué)應(yīng)用整合活動，促使全市教育信息化設(shè)備應(yīng)用常態(tài)化。三是加強(qiáng)宿州教育網(wǎng)建設(shè)，開展教育新聞宣傳先進(jìn)單位的評選活動。

201*年在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省電教館、省信息中心的指導(dǎo)下，緊緊圍繞局中心工作，形成了常規(guī)工作常抓不懈，重點工作抓主線的電教工作新特色。

一、農(nóng)遠(yuǎn)工程方面的工作

201*年四月，電教館根據(jù)省教育廳皖教秘〔201*〕565號《關(guān)于開展農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用與管理工作檢查的通知》和皖教秘〔201*〕111號《關(guān)于對利用〈小學(xué)英語空中課堂〉教學(xué)資源推動小學(xué)英語課程開設(shè)工作進(jìn)行檢查的通知》文件精神，就檢查事項通知并布置各縣區(qū)，各縣區(qū)相續(xù)開展了檢查。201*年度的全省“農(nóng)遠(yuǎn)”工作重點是落實“安徽網(wǎng)臺”建設(shè)與管理，就這問題我們抓住不放松，下發(fā)了市教電14號文件強(qiáng)調(diào)了兩個內(nèi)容；一是利用〈小學(xué)英語空中課堂〉教學(xué)資源推動小學(xué)英語課程開設(shè)情況，二是總結(jié)201*年度農(nóng)遠(yuǎn)工作的管理與應(yīng)用情況。要求各縣區(qū)認(rèn)真對照以上幾個文件做好省級迎檢工作。我們?nèi)粘＠�用各縣區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)QQ管理群發(fā)布活動信息，實施市級指導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的各種問題進(jìn)行歸納并開展集中檢查，201*年開展了三次農(nóng)遠(yuǎn)專項檢查，并對檢查結(jié)果在宿州教育網(wǎng)上公布。目前，農(nóng)遠(yuǎn)（“安徽網(wǎng)臺”）硬件設(shè)備老化嚴(yán)重，都是超期服役，多數(shù)都過報廢期，各縣區(qū)在推動應(yīng)用方面保障機(jī)制相對滯后，沒有專項經(jīng)費(fèi)更新。公用經(jīng)費(fèi)的百分之十用于信息技術(shù)方面分類不清，沒有臺賬。農(nóng)村中小學(xué)教師流動較大、身兼數(shù)職的現(xiàn)象很普遍，維護(hù)管理這些設(shè)備的教師積極性不高，主要是激勵機(jī)制不明，干多干少都一樣，同酬不同工，兼職雜事較多，各種檢查的文字材料基本都是基層農(nóng)遠(yuǎn)管理員承擔(dān)。

201*年開展了農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星優(yōu)秀課例的推薦活動，組織開展了農(nóng)遠(yuǎn)管理員的評選推薦活動，我市兩名農(nóng)村教師獲省教育廳優(yōu)秀農(nóng)遠(yuǎn)管理員稱號，全市十一名農(nóng)村教師獲得了市級稱號。來自農(nóng)遠(yuǎn)項目學(xué)校近百篇電教論文、博客、課件、教學(xué)設(shè)計等學(xué)術(shù)作品獲省獎。

江上青小學(xué)是農(nóng)遠(yuǎn)“模式二”學(xué)校，201*年我們結(jié)合本地實際情況，以江上青小學(xué)的農(nóng)遠(yuǎn)建設(shè)為抓手，從點的實踐活動作為破解我市農(nóng)遠(yuǎn)工作的難題。3月份，指導(dǎo)了江上青小學(xué)“宿州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”課題實驗活動，并啟動了“江上青小學(xué)教育信息化建設(shè)實施方案”，提出以“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的愛國主義教育實踐”為課題，在語文、思想品德、少先隊活動等學(xué)科分設(shè)子課題的研究。

為課題的開題，我們多次來到學(xué)校組織教師開展廣泛的研討，圍繞著課題涵蓋的學(xué)科多方論證，在大家充分討論的基礎(chǔ)上，形成了一致意見。要求課題申請報告必須堅持中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)研究《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*年--2020年）》，結(jié)合教育信息化發(fā)展的需要和實際，結(jié)合本校發(fā)展的實際，結(jié)合自身研究能力和發(fā)展的實際，推進(jìn)信息技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)）環(huán)境下愛國主義實踐的教育、管理的有效應(yīng)用，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。在開展的課題實踐中，對教育信息技術(shù)研究要有使命感、時代感，課題研究要有前瞻性，要有所創(chuàng)新、有所發(fā)現(xiàn)、有所突破，既要勇于解放思想，又要堅持實事求是。對于教育信息技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)）環(huán)境下的應(yīng)用研究要注重針對性和實效性。

同時，指導(dǎo)學(xué)校做好省級課題申報的前期探討，力爭在市級課題的基礎(chǔ)上做好省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的課題申報。

201*年2月12日至2月18日，市教育局電化教育館率先在江上青小學(xué)開展了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的專題培訓(xùn)，江上青小學(xué)的全體教師和周邊學(xué)校的部分教師共46人參加了學(xué)習(xí)，拉開了江上青小學(xué)教育信息建設(shè)的序幕。

201*年2月份第一階段的培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果，教師反響很大，市教育局及時總結(jié)并分別上報安徽省教育廳、宿州市委、市政府，并得到了充分肯定。201*年8月，我們引進(jìn)具有先進(jìn)教育理念的英特爾未來教育基礎(chǔ)課程培訓(xùn)教程，在江上青小學(xué)信息技術(shù)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)上開展的教育理念的培訓(xùn)，這是落實《江上青小學(xué)201*年現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)方案》第二階段的培訓(xùn)。英特爾未來教育項目是我國教育部開展的一項國際合作教育項目。該項目旨在幫助教師在課堂中有效運(yùn)用信息技術(shù)來改進(jìn)教學(xué)效果。它運(yùn)用以學(xué)生為中心的教育方法，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)活動中來，以便支持學(xué)生更好地掌握21世紀(jì)的必備技能。為做好此項培訓(xùn)工作，市教育局領(lǐng)導(dǎo)親自過問并參與制定詳細(xì)的培訓(xùn)流程和方案，我們專門請來了我省6支國家級培訓(xùn)團(tuán)隊中最優(yōu)秀的一支擔(dān)任主講任務(wù)，40名江上青小學(xué)教師參與了這項被稱為“魔鬼式培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)員們對未來教育以學(xué)生為中心的理念有了較深刻的領(lǐng)悟。許多教師在培訓(xùn)中都留有感言，在培訓(xùn)中，當(dāng)你親眼見證了這種理念與大家心靈的呼應(yīng)，才能深切感受到這種培訓(xùn)方式給農(nóng)村教師帶來的巨大沖擊。

就培訓(xùn)而言，我們一直在探討，在反思，時刻圍繞科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以創(chuàng)設(shè)和諧社會為出發(fā)點，著力打造以應(yīng)用為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)，不搞形式，力求務(wù)實。由于措施得力這項教師培訓(xùn)效益突出，大受歡迎。教師們普遍反映培訓(xùn)改變了他們的教學(xué)方式和教育理念，教育技術(shù)能力和專業(yè)化素養(yǎng)都得到了提升。不少教師在培訓(xùn)結(jié)束后，仍然繼續(xù)在QQ群中聚會討論新的教育體會和延伸方式。

201*年，宿州市教育局把江上青小學(xué)的信息化建設(shè)作為局黨組的一項重要議事日程，常抓不懈。為做好201*年度的兩個培訓(xùn)，市教育局多次召開局機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)會，擠壓辦公經(jīng)費(fèi)，落實培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)事宜，先后籌措培訓(xùn)資金3萬多元，組織編寫培訓(xùn)教材3000本，邀請國家、省、市、縣四級學(xué)科培訓(xùn)教師，確立指導(dǎo)思想和培訓(xùn)方式，以先進(jìn)的教學(xué)理念作為基本培訓(xùn)原則。

下一步我們將循序漸進(jìn)地推動江上青小學(xué)教師在教學(xué)應(yīng)用上狠下功夫。二、教育信息化建設(shè)多頭并進(jìn)

201*年為推進(jìn)我市教育信息化的建設(shè)，我們與宿州市信息化協(xié)會深入學(xué)校調(diào)研，并把調(diào)研報告發(fā)布在宿州市信息化雜志上，根據(jù)我市教育信息化的現(xiàn)狀，及時提出我市教育信息化建設(shè)意見，供各級領(lǐng)導(dǎo)參考。

當(dāng)前我市的教育信息化發(fā)展較快，涉及教育的各個方面，在招生考試方面應(yīng)用已是自成體系，在學(xué)校信息化管理方面，有基教的學(xué)籍管理系統(tǒng)，職教的學(xué)籍與資助系統(tǒng)，在辦公信息化方面有OA文件系統(tǒng)，在財務(wù)管理方面有財政系統(tǒng)的LAN內(nèi)網(wǎng)支付平臺，在教育公共信息方面有《宿州教育》網(wǎng)發(fā)布平臺，這些都是社會上、教育系統(tǒng)公認(rèn)的、具有一定公信力的系統(tǒng)和平臺，但信息化信息共享的特性確不能體現(xiàn)出來，形成了各自為政的局面，影響了我市教育信息化建設(shè)的步伐。按照省教育廳的要求，我們制定了宿州市教育局視頻會議、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的建設(shè)方案，對考試系統(tǒng)與局公共系統(tǒng)進(jìn)行了整合研究，提出了實施意見并報局領(lǐng)導(dǎo)。201*年各學(xué)校都投入了大量資金由于購置信息技術(shù)設(shè)備，硬件教學(xué)環(huán)境基本具備，但應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備和利用有關(guān)教育資源用于學(xué)校教育教學(xué)方面多數(shù)流于形式，一是設(shè)備有但教學(xué)資源匱乏或滯后，二是更新保障、相關(guān)的激勵機(jī)制滯后。多數(shù)學(xué)校在落實公用經(jīng)費(fèi)10%用于信息技術(shù)方面也是主觀上消極，客觀上被動的局面，都是以各種理由擠占和挪用。

三、宿州教育網(wǎng)站的窗口作用突出欄目豐富多彩

1、201*全年共收到并預(yù)審信息4879條，在宿州教育網(wǎng)發(fā)布信息3960條。上報市政府網(wǎng)站信息并發(fā)布1261條，省教育廳網(wǎng)站發(fā)布信息712條。回復(fù)“局長信箱”咨詢問題30余條。

2、通過宿州教育網(wǎng)發(fā)布公告，面向社會公開征集宿州教育網(wǎng)網(wǎng)站LOGO（網(wǎng)站標(biāo)識）設(shè)計方案。征集活動自201*年2月10日開始，至201*年3月31日截止，共收到設(shè)計方案43個。經(jīng)有關(guān)專家對征集到的全部設(shè)計方案逐一進(jìn)行認(rèn)真評審，評審出中標(biāo)設(shè)計方案1個（已采用），入圍設(shè)計方案11個。

3、如何辦好讓人民滿意的宿州教育網(wǎng)站，我們認(rèn)真研究，反復(fù)推敲，以教育部、省教育廳、市政府政務(wù)公開的指標(biāo)為架構(gòu)，開展并完成了宿州教育網(wǎng)的改版工作，改版后的主頁內(nèi)容更充實，信息更新，布局更合理，設(shè)計更美觀。在新版面中增加了“宿州教育概況”，“互動服務(wù)”，“局長信箱”，“教育熱點問題網(wǎng)上調(diào)查“，“政務(wù)信息公開”，“網(wǎng)上辦事”等欄目，加大了政務(wù)信息公開和網(wǎng)站互動力度，拓展了網(wǎng)站服務(wù)功能。

4、貫徹省市宣傳工作精神，圍繞市教育局中心工作，在宿州教育網(wǎng)開辟“貫徹全教會精神”、“慶祝建黨90周年”、“四型機(jī)關(guān)建設(shè)”、“201*年度教育系列職稱評審”、“書記帶頭大走訪活動”等專欄。

5、召開宿州教育網(wǎng)信息工作會議，回顧和總結(jié)上一年來教育信息宣傳和和電子政務(wù)建設(shè)方面的主要工作，布置下一階段教育信息宣傳工作，表彰在教育信息宣傳工作中做出突出成績的2家先進(jìn)單位和8名先進(jìn)個人，市互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理辦公室負(fù)責(zé)人就我市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)宣傳管理工作提出要求，我們對教育信息寫作與網(wǎng)站上傳知識進(jìn)行培訓(xùn)。

6、為保障市教育局網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)站、電子政務(wù)等服務(wù)器和各辦公電腦系統(tǒng)的安全購買了網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件卡巴斯基。

四、電教常規(guī)工作

電教館在完成市教育局分解任務(wù)的同時，加強(qiáng)對工作職責(zé)的落實和強(qiáng)化。1、組織開展了全市中小學(xué)生電腦制作活動（電腦繪畫、電子報刊、網(wǎng)頁、電腦動畫、電腦藝術(shù)設(shè)計、程序設(shè)計），共評出上報省作品63件，獲獎41件，其中省級一等獎3件，二等獎17件，三等獎21件。在此次活動中主動與宿州移動合作，激發(fā)了中小學(xué)生參與電腦制作活動的熱情，開展大型頒獎活動提升了中小學(xué)生電腦制作活動的社會知名度。

2、組織開展多媒體教育軟件（多媒體課件、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例、學(xué)科主題社區(qū)、教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)）、電教六項作品（教育技術(shù)論文、課題研究、教學(xué)設(shè)計、教師博客（或教師個人網(wǎng)站）、教育敘事研究、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（含英特爾R未來教育基礎(chǔ)課程項目）應(yīng)用研究）等項的學(xué)術(shù)評選活動，多次獲省電教館的好評。

3、在安徽省優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評選活動中，我市獲獎作品占全省的八分之一，其中一等獎位居前四。201*年安徽省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)聘任我市中小學(xué)12個學(xué)科24位優(yōu)秀教師為首屆網(wǎng)上學(xué)科審查員，這是對我市教育信息化應(yīng)用的肯定。

4、參與《宿州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》教育信息化方面和《宿州教育年鑒教育信息化建設(shè)部分（201*201*）》的規(guī)劃起草。

5、定期到網(wǎng)絡(luò)中心對網(wǎng)站、電子政務(wù)等服務(wù)器進(jìn)行計算機(jī)病毒掃描，查看系統(tǒng)日志，檢查有無非法用戶侵入及木馬攻擊；對網(wǎng)站及電子政務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫存?zhèn)浞荨?/p>

6、負(fù)責(zé)全市“利用互聯(lián)網(wǎng)從事教育信息服務(wù)的網(wǎng)站和非學(xué)歷教育網(wǎng)�！钡膶徟�，201*年審核三家教育網(wǎng)站。承擔(dān)全市教育電子政務(wù)的使用指導(dǎo)、功能拓展、服務(wù)器管理。

7、指導(dǎo)拍攝了5節(jié)新課改典型課例，并推薦省教育廳中小學(xué)教材審查委員會待審，對教育教學(xué)軟件進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高推薦水平做好引進(jìn)工作。

8、負(fù)責(zé)市教育局機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)工作，全年維修局網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器、各樓層網(wǎng)絡(luò)、電腦故障51次；負(fù)責(zé)視頻會議的信號保障工作，全年共承擔(dān)視頻會議技術(shù)保障11次；承擔(dān)局機(jī)關(guān)主要會議音響、照相等事務(wù)，全年共承擔(dān)會議照相91次（包括外出），處理照片上萬張。

9、201*年開展了英特爾未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)活動，全省6個項目我市爭取了2個，80名來自我市農(nóng)村學(xué)校的教師參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，1600名教師參加了學(xué)科教師的培訓(xùn)，這樣我市四縣一區(qū)率先在全省完成了英特爾未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)工作。

201*年工作計劃

201*年圍繞局中心工作，以省市各項目標(biāo)責(zé)任分解工作落實為抓手，注重成果和工作成效。

1、201*年的電教常規(guī)業(yè)務(wù)工作不能放松，要緊密結(jié)合教育教學(xué)，開展有利于提高我市教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、評選、競賽等活動，以最大限度的為基層服務(wù)。

2、認(rèn)真貫徹落實省教育廳、市政府等上級部門的工作部署，做好相關(guān)文件的傳達(dá)和落實，并結(jié)合本地實際提出工作建議。

3、加強(qiáng)電子政務(wù)的建設(shè)步伐，做好服務(wù)器系統(tǒng)運(yùn)行的保障工作，確保省廳與我市電子文件的暢通傳遞；逐步推進(jìn)電子政務(wù)系統(tǒng)在局日常工作中的應(yīng)用，使其成為提高工作效率，降低辦公成本的有力工具。

4、進(jìn)一步提升宿州教育網(wǎng)站的知名度，引起社會各界的關(guān)注，完善信息發(fā)布報送的有關(guān)激勵配套機(jī)制，推動網(wǎng)站信息審核、政務(wù)發(fā)布、專題開設(shè)等制度的落實，確�；ヂ�(lián)網(wǎng)管理制度的貫徹落實。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化宿州教育網(wǎng)信息員的管理和培訓(xùn)工作，繼續(xù)加大對熱點問題的宣傳力度和對一些教育公共信息公示的力度。

6、繼續(xù)與市、縣區(qū)、學(xué)校教科研部門配合，加強(qiáng)“教育科研”欄目建設(shè)，打造一個宿州教育科研網(wǎng)上信息交流的平臺，以推動我市教育科研的發(fā)展。

7、做好網(wǎng)絡(luò)中心多臺服務(wù)器的系統(tǒng)運(yùn)行保障，病毒防范，數(shù)據(jù)備份，辦公網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，局領(lǐng)導(dǎo)安排的會議、活動照像，照片圖片的分類存檔，會議音響的保障等。

8、進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)遠(yuǎn)的管理與應(yīng)用工作，在省市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星、農(nóng)遠(yuǎn)管理員等專項評選的基礎(chǔ)上，拓展農(nóng)遠(yuǎn)的應(yīng)用，使其專項活動常態(tài)化，區(qū)域內(nèi)活動多樣化。開展一年一次的調(diào)研活動，針對問題及時調(diào)整工作思路，對個性問題微調(diào)，共性問題普調(diào)。

做好省廳組織的年度農(nóng)遠(yuǎn)專項檢查迎檢準(zhǔn)備。從早建立迎檢意識，對201*年省農(nóng)遠(yuǎn)督導(dǎo)檢查中的不足，進(jìn)行分類分析并向局領(lǐng)導(dǎo)提出整改建議。督促縣區(qū)加大農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用的活動，從制度上、行為上造成我市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用的良性氛圍。借網(wǎng)臺建設(shè)的契機(jī)把農(nóng)遠(yuǎn)管理員納入電教專業(yè)人員的管理檔案，使我市的農(nóng)遠(yuǎn)管理員在冊在檔，為農(nóng)遠(yuǎn)的健康良性發(fā)展提供技術(shù)保障。

9、積極參加各種現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)術(shù)交流活動，引導(dǎo)并鼓勵我市縣區(qū)學(xué)校開展相關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)術(shù)交流，課題研究等活動。

10、認(rèn)真研究并推進(jìn)學(xué)校教育信息化的建設(shè)步伐，規(guī)范學(xué)校信息化的應(yīng)用，針對學(xué)校信息化設(shè)施進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化整合指導(dǎo)，開展檢查交流力爭改觀學(xué)校近年來信息化各自閉塞的局面。

11、開展教育信息化試點工作，積極爭取國家和省級教育信息化試點，開展省內(nèi)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對活動，開展與長三角學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對活動，積極開展數(shù)字校園網(wǎng)的建設(shè)指導(dǎo)。

12、201*年12月14日,省委教育工委委員、省教育廳副廳長金燕在教育廳基教處、師范處、教科院、電教館、信息中心、裝備中心負(fù)責(zé)人參加的全省市級電教館館長座談會上指出：教育信息化目前正面臨著史無前例的良好發(fā)展時機(jī)；一是基礎(chǔ)教育正處在從全面普及到全面提高質(zhì)量的轉(zhuǎn)型期；二是從人民教育人民辦到人民教育政府辦的轉(zhuǎn)變，政府不斷加大對教育的投入，政府的教育職責(zé)在不斷強(qiáng)化和落實。三是我們正處在政府職能轉(zhuǎn)變、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵時期。教育信息化服務(wù)是政府提供公共服務(wù)的重要范疇；四是從教育發(fā)展的本身而言，正處在從傳統(tǒng)教育到信息化教育發(fā)展轉(zhuǎn)變的重要時期。受到這一好利的震動，我們電教館認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會并結(jié)合201*年度省教育廳對市教育局的考核內(nèi)容，做好201*年度教育信息化工作的謀劃，在兩個方面做好切實可行的工作，一、重點抓學(xué)校校園網(wǎng)的管理，校園網(wǎng)管理涉及多個部門，但在迎檢的時候確顯出薄弱。從今年參與迎檢活動的情況看，再看周邊的校園網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢，感到壓力大，我們的主觀能動方面不是很積極。在201*年我們將安排幾次校園網(wǎng)的調(diào)研，并出臺一些有針對性的措施，推動學(xué)校信息化應(yīng)用方面做些工作。二、201*年我們將推動市教育局機(jī)關(guān)文件流程的電子化，使我市的教育電子政務(wù)有較大的飛躍，屆時局文件的擬稿、核稿、審稿、簽發(fā)等均通過我們局的電子政務(wù)平臺實行無紙化，無疆域，就是只要能上網(wǎng)就能及時辦理文件的相關(guān)流程。三、在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌指導(dǎo)下整合教育系統(tǒng)的相關(guān)教育信息化工作，即使不能整合也要實行備案制，既相關(guān)教育信息化方面的活動資料都要留存局指定的部門，這樣相關(guān)的迎檢材料就不會空白。201*年1月4日

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