骨干辦公室12周工作總結(jié)1

蘭州資源環(huán)院骨干院校建設(shè)辦公室

本周工作總結(jié)與計(jì)劃

201*201*學(xué)年第一學(xué)期第12周

（11月14日11月18日）

一、本周主要完成的工作

氣象系：

1.完成了《氣象學(xué)基礎(chǔ)》精品課網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)頁(yè)基本框架、子項(xiàng)目素材的填充及配套專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)（全套課件、練習(xí)題和模擬試卷）。2.完成了《高空氣象觀測(cè)》和《氣象雷達(dá)原理與維護(hù)》兩本教材大部分章節(jié)的編寫任務(wù)，后續(xù)將完成電子版初稿。

3.整理收集就暑期開展的氣象業(yè)務(wù)知識(shí)宣傳活動(dòng)的相關(guān)資料并存檔。4.完成了《農(nóng)業(yè)氣象觀測(cè)與試驗(yàn)》精品課程的申報(bào)立項(xiàng)及前期工作。同步完成了該課程的教材編寫及配套教學(xué)資源庫(kù)的部分項(xiàng)目。采礦系：

1.完成教學(xué)模式改革學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃（鐘帥）

2.完成專業(yè)帶頭人培訓(xùn)計(jì)劃（楊虹霞）

1.骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。負(fù)責(zé)人：史敏雪4.金屬礦開采實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。負(fù)責(zé)人：何玉琪5.工程爆破實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。負(fù)責(zé)人：何玉琪

6.礦山調(diào)度實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。負(fù)責(zé)人：李英芹7.礦井人員定位實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。負(fù)責(zé)人：李英芹8.仿真礦井二期工程設(shè)計(jì)方案。負(fù)責(zé)人：孫輝9.礦井通風(fēng)與安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)建方案。負(fù)責(zé)人：楊虹霞地質(zhì)系：

1.社會(huì)服務(wù)：完成了部隊(duì)《測(cè)量技術(shù)》培訓(xùn)班（6人）結(jié)業(yè)考試、技能鑒定考試和結(jié)業(yè)典禮。

2.校企合作：與63726部隊(duì)簽訂了軍地合作協(xié)議書。

3.校企合作：聯(lián)系校企合作單位（南方測(cè)繪公司），達(dá)成初步協(xié)議冠名贊助我院第三屆測(cè)量技能競(jìng)賽。

4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：完成了部分實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目書的編寫。

5、周四下午召開專業(yè)教師會(huì)議，研討繼續(xù)修改完善礦山地質(zhì)和礦山測(cè)量專業(yè)建設(shè)方案。

6．完成了礦山地質(zhì)、礦山測(cè)量專業(yè)骨干院校建設(shè)11、12月計(jì)劃表，并上報(bào)骨干辦。水利系：

1.人才培養(yǎng)模式與課程體系建設(shè)，已通過(guò)查詢及拜訪等形式確定甘肅省水利廳及水利部職教協(xié)會(huì)兩家單位作為高職教育培訓(xùn)單位（朱林俞泉閆世偉）。

2.專業(yè)人才需求及職業(yè)崗位調(diào)查表已設(shè)計(jì)完成。

3.已組織土工教研室舉辦基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的研討會(huì)1次。（萬(wàn)瑞霞主講）

二、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)-------------------------朱林

已經(jīng)對(duì)在校部分學(xué)生工程施工“八大員”崗位拓展資格證培訓(xùn)取證進(jìn)行了摸底登記、資料收集并已經(jīng)上報(bào)省建設(shè)廳培訓(xùn)部門。

三、校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)--------于永慶俞泉對(duì)歷年頂崗實(shí)習(xí)單位、學(xué)生就業(yè)單位進(jìn)行篩選，為組建校企合作理事會(huì)成員單位做準(zhǔn)備

四、水工類專業(yè)群建設(shè)-----------------于永慶朱林對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)展柜、鉗工臺(tái)、貨架等物品與企業(yè)簽訂供貨協(xié)議。對(duì)滴灌系統(tǒng)零部件進(jìn)行拍照，并正在進(jìn)行工藝流程及結(jié)構(gòu)掛圖制作機(jī)電系：

1.組織有關(guān)管理人員和老師到同類型國(guó)家示范高職院校考察學(xué)習(xí)；2.組織有關(guān)管理人員和老師到同類型國(guó)家示范高職院校考察學(xué)習(xí)；3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、考察、調(diào)研等多種方式采集國(guó)內(nèi)大、中、小各類煤炭企業(yè)本專業(yè)人才需求狀況；

4.考察學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)模式改革情況1次；5.參加教學(xué)模式改革專題培訓(xùn)1次；

6.完成部分實(shí)驗(yàn)室的管理制度、操作規(guī)程及注意事項(xiàng)；7.撰寫有關(guān)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新的論文2篇。

四、主要經(jīng)驗(yàn)與存在的問題完成進(jìn)度情況：存在的問題：

當(dāng)然各專業(yè)建設(shè)點(diǎn)在建設(shè)中，也或多或少地存在著某些問題和不足：1、專業(yè)建設(shè)發(fā)展不平衡。在各校級(jí)品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)中有的建設(shè)點(diǎn)建設(shè)工作與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，還存在一定的差距，課程體系改革還有待加強(qiáng)。

2、課程與教學(xué)資源建設(shè)有待加強(qiáng)。各專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，在課程體系的建設(shè)和改革上，均作了很多努力。但有些專業(yè)的課程與教學(xué)資源建設(shè)還有待加強(qiáng)。

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本周工作總結(jié)與計(jì)劃

201*201*學(xué)年第一學(xué)期第12周

（11月14日11月18日）

一、概述

專業(yè)建設(shè)一直以來(lái)都是我校教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，得到學(xué)校和有關(guān)院系部的高度重視。我校在專業(yè)建設(shè)方面不斷總結(jié)和推廣好的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，一直保持著良好的延續(xù)性。

在品牌、特色專業(yè)建設(shè)與管理過(guò)程中，我校認(rèn)真貫徹《甘肅省高等學(xué)校品牌專業(yè)、特色專業(yè)遴選、管理和驗(yàn)收實(shí)施辦法》中有關(guān)建設(shè)點(diǎn)管理方面的要求，并根據(jù)教育部下發(fā)的《關(guān)于做好201*年度高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教高司函［201*］65號(hào)）和《省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好201*年度教育部高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目推薦申報(bào)工作的通知》（教高［201*］14號(hào)）等文件精神及相關(guān)要求，加強(qiáng)了對(duì)建設(shè)點(diǎn)的指導(dǎo)和支持，制定相關(guān)政策，落實(shí)專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，明確建設(shè)的目標(biāo)、思路、計(jì)劃和任務(wù)，配套提供專業(yè)建設(shè)所需的資金，確保預(yù)期的建設(shè)目標(biāo)。二、本周主要工作

學(xué)校和有關(guān)院系部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)品牌專業(yè)、特色專業(yè)的建設(shè)高度重視。我校一直以來(lái)都把專業(yè)建設(shè)作為一項(xiàng)重要教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目來(lái)抓，并列入校黨委主要工作，多次組織開會(huì)研究，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)工作的指導(dǎo)和支持，保證必要的經(jīng)費(fèi)投入，同時(shí)制定相關(guān)政策，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教

學(xué)條件改善、教學(xué)改革和管理等方面給予政策傾斜和重點(diǎn)扶持。例如：在教學(xué)工作要點(diǎn)中我校就提出：專業(yè)建設(shè)應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作為途徑，改造傳統(tǒng)專業(yè)、設(shè)靈活實(shí)用專業(yè)或?qū)�業(yè)方向，調(diào)整、完善我校專業(yè)結(jié)構(gòu)，使之與社會(huì)需求相適應(yīng)；應(yīng)以品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)為抓手，對(duì)省級(jí)和校級(jí)品牌、特色專業(yè)給予資金、政策扶持的同時(shí)，健全考核、檢查機(jī)制。

品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)實(shí)行專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。各專業(yè)建設(shè)必須明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，理清專業(yè)建設(shè)思路，切實(shí)制定和完善專業(yè)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在課程建設(shè)、教材建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)改革與管理等方面落實(shí)相關(guān)人員責(zé)任，落實(shí)專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的合理使用，保證按期達(dá)到或超過(guò)專業(yè)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)。品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)實(shí)行校系二級(jí)管理，由系負(fù)責(zé)品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的常規(guī)管理，校教務(wù)處根據(jù)其建設(shè)計(jì)劃，對(duì)專業(yè)建設(shè)情況負(fù)責(zé)年度檢查。年度檢查沒按要求完成任務(wù)的，給予警告并限期改進(jìn)。

根據(jù)建設(shè)點(diǎn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入情況與計(jì)劃，�？顚Ｓ茫�充分提供專業(yè)建設(shè)所需資金。教務(wù)處還對(duì)立項(xiàng)的省品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，組織召開多次研討會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)點(diǎn)工作的指導(dǎo)，保證建設(shè)點(diǎn)工作的開展實(shí)施進(jìn)度。學(xué)校除了在政策、經(jīng)費(fèi)和體制上給予極大的支持外，還積極研究目前高職高專中專業(yè)建設(shè)與改革的新形勢(shì)新特點(diǎn)，做好專業(yè)建設(shè)工作的導(dǎo)向和服務(wù)工作。從201*年開始學(xué)校在品牌特色專業(yè)中開展了對(duì)于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研究和實(shí)施。在專業(yè)深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，專業(yè)人才培養(yǎng)方案基于工作過(guò)程、從專業(yè)職業(yè)技術(shù)能力分析入手進(jìn)行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，從而形

成與培養(yǎng)目標(biāo)一致的課程體系；并對(duì)課程體系中的核心課程進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出基于項(xiàng)目的理實(shí)一體化教學(xué)方法，制訂課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)而以專業(yè)建設(shè)為抓手，輻射到課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面，深化教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。三、專業(yè)建設(shè)成效

我校品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)在校、系領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在專業(yè)建設(shè)的全體員工的不懈努力下，各建設(shè)點(diǎn)都取得了一定的成果和長(zhǎng)足的進(jìn)步。首先，各建設(shè)點(diǎn)的專業(yè)建設(shè)確立了明確的建設(shè)目標(biāo)，教育教學(xué)理念先進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)應(yīng)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；改革思路清晰，采用高職高專創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，特色明顯；人才培養(yǎng)目標(biāo)符合時(shí)代要求和地域特色，培養(yǎng)規(guī)格定位準(zhǔn)確，與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，培養(yǎng)方案具有一定創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)用性，人才培養(yǎng)模式體現(xiàn)了為生產(chǎn)和服務(wù)第一線培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的高級(jí)實(shí)用型人才的要求；校企合作、工學(xué)結(jié)合在不同層面上都取得了顯著的成效，實(shí)踐教學(xué)成果顯著，注重產(chǎn)-學(xué)-研開發(fā)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)按規(guī)劃目標(biāo)逐步邁進(jìn)。其次，在專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)上，各建設(shè)點(diǎn)都能根據(jù)現(xiàn)有教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，加強(qiáng)師資引進(jìn)力度，組建合理梯隊(duì)；并加大專業(yè)教師培訓(xùn)進(jìn)修的力度，提升教師能力與素質(zhì)。根據(jù)高職教育特點(diǎn)，對(duì)教師提出“雙師型”要求，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓更多的教師參與應(yīng)用項(xiàng)目的研究與開發(fā)，下企業(yè)掛職鍛煉，參加工程技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師獲得雙職稱。各建設(shè)點(diǎn)的雙師型素質(zhì)教師比例基本達(dá)到80%以上。教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革力度大，課程整合后形成了實(shí)用性、實(shí)踐性強(qiáng)、體現(xiàn)工作過(guò)程的課程體系，具有一定創(chuàng)新性和科學(xué)性。

課程內(nèi)容能反映當(dāng)前社會(huì)先進(jìn)技術(shù)水平和最新崗位資格要求，反映現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展水平并與學(xué)生主要從業(yè)崗位（群）職業(yè)資格證書要求相融通。在教學(xué)方法和手段上，能突出學(xué)生的主體地位，因材施教，教學(xué)效果好，各專業(yè)建設(shè)點(diǎn)教師不斷探索先進(jìn)的教學(xué)手段，探討科學(xué)的教學(xué)方法，在教學(xué)中自主研發(fā)多媒體教學(xué)課件和建設(shè)課程網(wǎng)站。同時(shí)，在教學(xué)條件上為滿足學(xué)生實(shí)踐能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，各建設(shè)點(diǎn)均建有專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，和穩(wěn)定的能滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等要求的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)管理制度健全，手段先進(jìn)，執(zhí)行嚴(yán)格，嚴(yán)格按照高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的要求進(jìn)行管理，改革力度大、效果好，能達(dá)到良好的教學(xué)質(zhì)量要求。教學(xué)保障體系制度健全，運(yùn)行良好，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行多方位多對(duì)象過(guò)程控制。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)實(shí)質(zhì)性地參與人才培養(yǎng)全過(guò)程，在專業(yè)設(shè)、專業(yè)建設(shè)的多個(gè)方面給予建議、指導(dǎo)，甚至親身參與到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中。四、主要經(jīng)驗(yàn)與存在的問題

我校品牌專業(yè)、特色專業(yè)的建設(shè)，正如前面工作情況中所總結(jié)的：“領(lǐng)

導(dǎo)重視、政策扶植、資金到位、檢查得力”，在此氛圍下，各建設(shè)點(diǎn)正以良好的態(tài)勢(shì)，向既定目標(biāo)邁進(jìn)，其中有的建設(shè)點(diǎn)不論從建設(shè)進(jìn)度還是質(zhì)量情況來(lái)看，成效都非常顯著，取得了較大的成果。同時(shí)我校還以省級(jí)品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)為抓手，輻射到其他校級(jí)品牌專業(yè)、特色專業(yè)和各個(gè)專業(yè)建設(shè)中，不斷完善我校的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，達(dá)到人才培養(yǎng)的目標(biāo)，培育出社會(huì)需求、企業(yè)歡迎的高素質(zhì)、高技能人才。

當(dāng)然各專業(yè)建設(shè)點(diǎn)在建設(shè)中，也或多或少地存在著某些問題和不足：

1、專業(yè)建設(shè)發(fā)展不平衡。在各校級(jí)品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)中有的建設(shè)點(diǎn)建設(shè)工作與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，還存在一定的差距，課程體系改革還有待加強(qiáng)。2、課程與教學(xué)資源建設(shè)有待加強(qiáng)。各專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，在課程體系的建設(shè)和改革上，均作了很多努力。但有些專業(yè)的課程與教學(xué)資源建設(shè)還有待加強(qiáng)。各系完成匯總：

氣象系：

1.完成了《氣象學(xué)基礎(chǔ)》精品課網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)頁(yè)基本框架、子項(xiàng)目素材的填充及配套專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)（全套課件、練習(xí)題和模擬試卷）。

2.完成了《高空氣象觀測(cè)》和《氣象雷達(dá)原理與維護(hù)》兩本教材大部分章節(jié)的編寫任務(wù)，后續(xù)將完成電子版初稿。

3.整理收集就暑期開展的氣象業(yè)務(wù)知識(shí)宣傳活動(dòng)的相關(guān)資料并存檔。4.完成了《農(nóng)業(yè)氣象觀測(cè)與試驗(yàn)》精品課程的申報(bào)立項(xiàng)及前期工作。同步完成了該課程的教材編寫及配套教學(xué)資源庫(kù)的部分項(xiàng)目。采礦系：

1.教學(xué)模式改革學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。負(fù)責(zé)人：鐘帥2.專業(yè)帶頭人培訓(xùn)計(jì)劃。負(fù)責(zé)人：楊虹霞3.骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。負(fù)責(zé)人：史敏雪4.金屬礦開采實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。負(fù)責(zé)人：何玉琪

5.工程爆破實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。負(fù)責(zé)人：何玉琪6.礦山調(diào)度實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。負(fù)責(zé)人：李英芹7.礦井人員定位實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。負(fù)責(zé)人：李英芹8.仿真礦井二期工程設(shè)計(jì)方案。負(fù)責(zé)人：孫輝9.礦井通風(fēng)與安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)建方案。負(fù)責(zé)人：楊虹霞地質(zhì)系：

1、社會(huì)服務(wù)：完成了部隊(duì)《測(cè)量技術(shù)》培訓(xùn)班（6人）結(jié)業(yè)考試、技能鑒定考試和結(jié)業(yè)典禮。

2、校企合作：與63726部隊(duì)簽訂了軍地合作協(xié)議書。

3、校企合作：聯(lián)系校企合作單位（南方測(cè)繪公司），達(dá)成初步協(xié)議冠名贊助我院第三屆測(cè)量技能競(jìng)賽。

4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：完成了部分實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目書的編寫。

5、周四下午召開專業(yè)教師會(huì)議，研討繼續(xù)修改完善礦山地質(zhì)和礦山測(cè)量專業(yè)建設(shè)方案。

6．完成了礦山地質(zhì)、礦山測(cè)量專業(yè)骨干院校建設(shè)11、12月計(jì)劃表，并上報(bào)骨干辦。水利系：

一、人才培養(yǎng)模式與課程體系建設(shè)---------朱林俞泉閆世偉已通過(guò)查詢及拜訪等形式確定甘肅省水利廳及水利部職教協(xié)會(huì)兩家單

位作為高職教育培訓(xùn)單位。

專業(yè)人才需求及職業(yè)崗位調(diào)查表已設(shè)計(jì)完成。

3.已組織土工教研室舉辦基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的研討會(huì)1次。（萬(wàn)瑞霞主講）

二、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)-------------------------朱林

已經(jīng)對(duì)在校部分學(xué)生工程施工“八大員”崗位拓展資格證培訓(xùn)取證進(jìn)行了摸底登記、資料收集并已經(jīng)上報(bào)省建設(shè)廳培訓(xùn)部門。

三、校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)--------于永慶俞泉對(duì)歷年頂崗實(shí)習(xí)單位、學(xué)生就業(yè)單位進(jìn)行篩選，為組建校企合作理事會(huì)成員單位做準(zhǔn)備

四、水工類專業(yè)群建設(shè)-----------------于永慶朱林對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)展柜、鉗工臺(tái)、貨架等物品與企業(yè)簽訂供貨協(xié)議。對(duì)滴灌系統(tǒng)零部件進(jìn)行拍照，并正在進(jìn)行工藝流程及結(jié)構(gòu)掛圖制作機(jī)電系：

1.組織有關(guān)管理人員和老師到同類型國(guó)家示范高職院校考察學(xué)習(xí)；2.組織有關(guān)管理人員和老師到同類型國(guó)家示范高職院校考察學(xué)習(xí)；3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、考察、調(diào)研等多種方式采集國(guó)內(nèi)大、中、小各類煤炭企業(yè)本專業(yè)人才需求狀況；

4.考察學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)模式改革情況1次；

5.參加教學(xué)模式改革專題培訓(xùn)1次；

6.完成部分實(shí)驗(yàn)室的管理制度、操作規(guī)程及注意事項(xiàng)；7.撰寫有關(guān)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新的論文2篇。

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