朝陽新村第二小學創(chuàng)建綠色學校工作總1

朝陽新村第二小學創(chuàng)建綠色學校工作總結

雙擊自動滾屏發(fā)布者：hzd發(fā)布時間：201*-10-2315:56:33閱讀：19朝陽新村第二小學創(chuàng)建綠色學校工作總結

提高學生現代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致愿望。

我校于201*年被評為區(qū)綠色學校，在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量的工作，并且取得了一些成績。一、加強領導，建章立制，落實責任。

保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領導高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學校”領導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據“市級綠色學�！睒藴拾褎�(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環(huán)境建設，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。由于目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。如今當你走進我們的校園，展現在眼前的是四季長青的花草樹木，雖不見富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾的清新和典雅。二、精心設計，讓"創(chuàng)綠"工作蘊涵在各種實踐活動之中

1、制定學校創(chuàng)建“綠色學�！备黜椆芾碇贫�，在充分調查研究的基礎上，制定《環(huán)境教育各部門職責分工制》《班級評優(yōu)爭先標準》、《護綠小隊》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

2、組織培訓：教師是環(huán)境教育的推動者，他們的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效。因此，學校組織了兩次校本培訓：第一次是請環(huán)境教育專家秦懷仁來校做了《如何進行學科滲透》的專題講座；請清涼小學的李校長做了《創(chuàng)建綠色學校的思考與實踐》的經驗交流。兩次培訓使教師對環(huán)境教育的真諦有了更新的認識。

3、開發(fā)校本課程，每周利用晨會、班隊、綜合實踐活動、校本課程等，對學生進行環(huán)保知識的宣講；每月觀看一次環(huán)保專題片，了解保護環(huán)境的重要性；結合有關紀念日如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，開展專題教育活動，以增強學生的參與和環(huán)保意識，自身與環(huán)境的關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，人與他人和自己的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

4、開展多種形式的教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并開展綠色辯論活動，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。學生通過辦“環(huán)保小報”、辦“我們身邊的環(huán)�！彪娨暪�(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢電池”、“變廢為寶”以及夏令營活動等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。

5、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“文明之星”的評比機制，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、他評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“文明中隊”制，激勵各中隊向“文明中隊”邁進。

6、開展爭當“文明班級”等活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。7、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學�，F有資源環(huán)境設施的特點，創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。

8、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。9、在學校網站上開辟"綠色學校"專欄，設有“綠色行動”“校本課程”“綜合實踐活動”“綠色資料”“綠色創(chuàng)建”等欄目，記載我校在創(chuàng)建的過程中留下的痕跡。

10、環(huán)保教育與課堂教學相結合。學校要求各學科發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進行環(huán)境教育滲透，加強對學生進行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，各教研組有計劃地對環(huán)境教育工作進行研討，學校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標之一，要求教師每學期針對學科特點寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個人類永恒的話題。三、今后的設想：

1、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導員，及邀請有關環(huán)保專家到校講座。2、通過多種途徑使學生及時了解當前環(huán)境教育的現狀及趨勢。

3、多讓學生參加各種環(huán)保實踐活動，進一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。4、開設環(huán)保興趣小組，舉辦環(huán)保夏令營�！耙环莞�耘，一份收獲”。一年來，我校在創(chuàng)建“綠色學�！被顒又谢�了大氣力，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收獲。學生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強，他們的素質也得到了全面提高。我們深深地知道，只有堅定信念加強學習才是搞好"創(chuàng)綠"工作的先決條件。終身學習，是當今社會發(fā)展的一個主題。我校開展"創(chuàng)綠"活動十分強調全體師生不斷學習，今后我們將在學習中探索實踐，在學習中創(chuàng)新發(fā)展，保證"創(chuàng)綠"活動富有時代感和生命力。

201*．2．

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朝陽新村第二小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃

為了進一步增強全體師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為規(guī)范，健全環(huán)境建設機制，大力推進素質教育和精神文明建設，結合我校實際，現就我校創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ魈岢鋈缦聦嵤┯媱潱�

一、創(chuàng)建工作的指導思想、基本原則1、指導思想

以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，在實現學�；�本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，在不斷總結前幾年創(chuàng)建區(qū)級“綠色學�！钡某晒�經驗的基礎上，力爭在201*年度通過市級綠色學校的評估驗收。2、基本原則（1）環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育相結合原則，以創(chuàng)建國家表彰綠色學校為重要載體，推進素質教育，深化環(huán)境教育，增強環(huán)境意識，通過創(chuàng)建綠色學校的方式，促進環(huán)境保護的實踐，節(jié)約能源，節(jié)約資源，減少污染，減少浪費，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育同步進行。

（2）常規(guī)管理、生態(tài)管理、學校文化建設相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為契機，改進學校各項常規(guī)管理措施，并不斷地改進，使更有利于環(huán)境管理，營造優(yōu)美環(huán)境，有效地促進校園文化建設。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化管理理念，提高辦學品位。（3）綜合實踐活動、社區(qū)環(huán)保活動相結合原則，繼續(xù)開展“綠色家庭”系列評比活動，今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題，根據各個家庭創(chuàng)建的成效評選出“十佳”，參加學校組織的經驗交流會。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調查、小課題研究活動，每學期進行兩次交流活動，并以班級為單位，對在活動中表現突出的小組頒發(fā)榮譽證書，為學生評選“星級少年”積累材料。

（4）學校統(tǒng)籌規(guī)劃、部門密切配合、師生全員參與原則。學校成立創(chuàng)建領導小組，各部門根據學校統(tǒng)籌規(guī)劃，采取相應的管理措施，全體師生統(tǒng)一思想，正確認識創(chuàng)建綠色學校的重要意義，從明白創(chuàng)建工作的目標與任務，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識、道德意識、法制意識和參與意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)球道德觀，齊心協(xié)力，以積極的姿態(tài)積極投身于創(chuàng)建國家表彰綠色學校的活動中去。三、具體工作安排：1、德育與環(huán)境教育相結合

（1）加強宣傳力度，充分利用櫥窗、校園電視臺、黑板報、�？�、校園網等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色學術交流的目的和意義，調動師生的參與積極性，倡議每一個學生從我做起從身邊小事做起，從現在做起積極投身于創(chuàng)建活動。

（2）規(guī)范學生的行為習慣，增強學生的節(jié)能意識，教育學生節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。

（3）養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣、減少污染、減少浪費，不隨便亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。

（4）增強環(huán)保意識，增養(yǎng)環(huán)境意識，指導學生分類處理垃圾，回收廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷。

（5）開展“綠色班級”“綠色家庭”“綠色園丁”等評優(yōu)活動，在活動中提高全體師生的環(huán)保素養(yǎng)。

2、以環(huán)境教育為主題，推進素質教育。

（1）學科滲透深化環(huán)境教育，引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系；幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。

（2）與健康教育相結合，教育學生懂得關愛自然、尊重生命。

（3）以綜合實踐活動為載體，鼓勵學生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調查，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動，讓學生在實踐活動中感受、體驗、內化。3、結合校園綠化、凈化、完善學校文化建設。

（1）修訂各項管理目標，實施節(jié)能和環(huán)保，文印室單獨核算，嚴格控制廢紙數量，行政資料盡量雙面復印，以節(jié)約用紙，廢蠟紙集中處理，以減少對環(huán)境的污染，管好水電開關，節(jié)約用電、用水；分類處理垃圾；回收廢電池。

（2）科學合理地進行校園綠化、美化，最大限度綠化校園，認真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標牌，水塘專人管理，凈化水質，大路標增設宣傳標準，不斷地完善校園文化建設。以真正地把學校建設成為大家的家園、花園、樂園。

（3）認真抓好食物飲水的安全衛(wèi)生工作，合理處理食堂污水、鍋爐的黑煙，監(jiān)督食堂的進貨渠道，監(jiān)控食堂的衛(wèi)生。

（4）合理配制好辦公室、教室及其它生活場所的電燈，重視師生的辦公學習生活場所整潔，采光條件，注重公共衛(wèi)生及廁所的保潔，保證校園內無衛(wèi)生死角。

4、加強校本培訓提升教師的環(huán)保素養(yǎng)。每學期開展兩次集中培訓，與專家面對面交流，共同探討環(huán)境教育的新途徑；充分利用“教師論壇”這一項目，讓教師在其中暢所欲言，交流綠色教育思想，并在課堂教學實踐中實施，形成真正的“綠色課堂”及“綠色行為”。

環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

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