校園生活 鄭軻予 本文簡(jiǎn)介：

校園生活鄭軻予我的校園生活豐富多彩，快來(lái)和我見(jiàn)識(shí)一下吧！快樂(lè)大本營(yíng)考試時(shí)，老師因?yàn)橐�去盛飯前腳剛走，教室里就響起一陣陣惡心的打嗝聲。原本還靜的連一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)得教室，現(xiàn)在已經(jīng)像菜市場(chǎng)一樣吵了。大家都抬起頭來(lái)想看看是誰(shuí)在打嗝，當(dāng)然我也不例外�！鞍察o！”班長(zhǎng)地吼聲并沒(méi)有起到任何作用，打嗝聲反而更響了

校園生活 鄭軻予 本文內(nèi)容：

校園生活 鄭軻予

我的校園生活豐富多彩，快來(lái)和我見(jiàn)識(shí)一下吧！

快樂(lè)大本營(yíng)

考試時(shí)，老師因?yàn)橐�去盛飯前腳剛走，教室里就響起一陣陣惡心的打嗝聲。原本還靜的連一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)得教室，現(xiàn)在已經(jīng)像菜市場(chǎng)一樣吵了。大家都抬起頭來(lái)想看看是誰(shuí)在打嗝，當(dāng)然我也不例外�！鞍察o！”班長(zhǎng)地吼聲并沒(méi)有起到任何作用，打嗝聲反而更響了。還有一些愛(ài)“看戲”的同學(xué)更是笑了起來(lái)，緊接著全班哄堂大笑。

王牌對(duì)王牌

班隊(duì)課上，老師對(duì)我們說(shuō)要去操場(chǎng)上玩，很多同學(xué)已興奮不已再加上是玩撕名牌就有同學(xué)在走廊前舒展筋骨了。走到操場(chǎng)上，老師把預(yù)先做好的名牌拿了出來(lái)�！按蠹蚁劝衙�牌貼上，男生一對(duì)，女生一對(duì)。先散開(kāi)數(shù)到十就開(kāi)始了。”老師大聲地說(shuō)，“好，一二三......十，開(kāi)始！”撕名牌大戰(zhàn)開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)躲在學(xué)校的小竹林里，打算被找到在跑，先在小竹林里休息。大概過(guò)了兩分鐘，王胖子找到了我們，我立馬以百米沖刺的速度往草坪走去，做好待戰(zhàn)準(zhǔn)備。王胖子也跟著跑了過(guò)來(lái)，我連忙躺下，心想這回你總不敢撕我了吧，可沒(méi)想居然有女生叛變了。她把我拉起來(lái)后就走了。我本想逃，可是王胖子一把抓住我的頭發(fā)，讓我痛的嗷嗷直叫�？伤�還不肯松手，過(guò)了一會(huì)被我誓死保護(hù)的名牌還是被他殘忍地撕下了。

舌尖上的小賣(mài)部

要說(shuō)最近學(xué)校里流行什么吃的，這大部分都來(lái)自我們學(xué)校的小賣(mài)部。雖說(shuō)小賣(mài)部地方不大，但是人氣可不下。每天放學(xué)幾乎一個(gè)班有百分之五十的同學(xué)會(huì)去小賣(mài)部，而且賣(mài)的都是些垃圾食品。比如：一根蔥、衛(wèi)龍......

放學(xué)去哪兒

每周星期五的作業(yè)整理課上，都會(huì)有很多同學(xué)在坐位上討論放學(xué)去哪兒玩�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴一響大家都迅速地收拾好書(shū)包到外面排隊(duì)。走到校門(mén)口，老師一說(shuō)解散，大家都沖向小賣(mài)部賣(mài)好東西。去體育館、公園玩。

這就是我的校園生活，雖然每周都是重復(fù)的課程，但卻會(huì)發(fā)生不同的事。

指導(dǎo)老師：蔣老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章很精彩，結(jié)合了小標(biāo)題與空間串聯(lián)法的運(yùn)用，小作者抓住了“教室”“操場(chǎng)”“校門(mén)口”“小賣(mài)部”四個(gè)地點(diǎn)呈現(xiàn)了校園生活的歡樂(lè)。

校園生活 鄭軻予 本文關(guān)鍵詞：校園生活，鄭軻予

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