中班幼兒五大領域發(fā)展基本目標

中班幼兒五大領域發(fā)展基本目標

健康領域

1、學習控制、調整自己的情緒,適應集體生活，對與自己生活密切相關的人有親切感、信賴感。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,生活基本能自理。3、正確使用學習、生活用具和簡單的勞動工具，遵守規(guī)則。4、對體育活動感興趣，動作協調。積極參加體育運動,嘗試用各種材料做各種動作游戲,初步學習連續(xù)拍球。

語言領域

1、喜歡與周圍的人交談，態(tài)度友好大方,愿意說普通話，會用普通話與大人交流。

2、耐心地聽完別人的講話，理解對方話語的意思。3、清楚地說出自己的想法和感受。

4、喜歡翻閱圖書，對故事、圖書的內容感興趣。社會領域

1、能參加各項活動，體驗參與和成功的樂趣。

2、主動與人交往，學會協商，能幫助同伴，關愛弱小者。3、理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則，初步辨別是非。4、愿意做日常生活中力所能及的事。

5、喜歡過集體生活，關心集體；感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

科學領域1、對身邊常見事物和現象的變化規(guī)律感興趣。2、能運用多種感官、多種方式進行探究活動。3、學習用多種方式表達、交流探索的過程和結果。

4、在生活和游戲中感受事物的數量關系，學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、喜歡種植、飼養(yǎng)等活動，初步感知和體驗自然環(huán)境變化對人類和動植物的影響。

藝術領域

1、能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術的美。2、能參加藝術活動，能表現自己所理解的事物和喜歡的角色。3、能用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動。

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中班幼兒五大領域發(fā)展目標

一、科學:：

1、對周圍環(huán)境好奇，在成人引導下，愿意發(fā)現事物的變化；2、愿意用多種形式表現事物的特征和差異，愿意與同伴分享交流各自的發(fā)現；

3、學習按物體的數量分類，激發(fā)幼兒對數的興趣；

4、區(qū)別物體的高矮、粗細，能按物體的大小、長短、高矮、粗細等規(guī)律排序，學習區(qū)分上下前后，發(fā)展空間方位知覺。

5、認識各種圖形，會用圖形拼搭物體，發(fā)展形體知覺能力和創(chuàng)造性；6、喜歡觀察四季的特征，風、云、雨等自然現象，初步體驗人與自然的關系，愛護周圍的自然環(huán)境；

7、喜歡種植和飼養(yǎng)動物，在活動中觀察、了解動、植物的特征、習性和生活變化；二、藝術：

1、初步學習感受和發(fā)現周圍生活中和藝術作品中的美，具有對美的敏感性；

2、自然、愉快地唱歌，能隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，體驗音樂活動中交流合作的快樂；

3、鼓勵幼兒自由選擇各種樂器進行演奏活動，正確分辨各種樂器的音樂特點；

4、嘗試用多種形式的繪畫工具和材料表現生活中美的事物，學畫正面人物等簡單形象，能初步運用色彩、線條、構圖、造型，創(chuàng)造性地

進行美術表現活動，豐富幼兒色彩知識和色彩感受。

5、初步學習在畫面上安排物體的上下、左右關系，主題與背景的關系，從單個物體的逐步過度到表現簡單的情節(jié)；

6、學習使用多種手工材料和工具，鍛煉手的控制能力，學習用剪刀剪出簡單的物體，學習對邊、對角折的方法，培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣，學會用輔助材料添加細節(jié)部分。三、社會：

1、初步學會與同伴友好交往、合作，愿意接納他人，會分享、輪流、謙讓；

3、學習關愛并尊敬父母、長輩和老師，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心；

4、學習自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則，初步形成良好的生活和學習習慣；

5、愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣；

6、關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社區(qū)生活；

7、喜愛民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；四、語言：

1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，能大方的在集體面前說話、講故事，聲音洪亮；

2、愿意傾聽別人講話，理解他人講話內容；3、正確掌握日常生活中的交往語言和禮貌用語；

4、喜歡看書講故事，并獨立看懂圖書的主要情節(jié)，初步了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣；

5、正確使用普通話與人交往，能基本上清楚、正確的發(fā)出在交往和講述過程中所用到的語音；五、健康：

1、在成人的指導和幫助下，逐步培養(yǎng)幼兒的生活能力，懂得自己的事情自己做；

2、手指動作靈活，可以自己熟練的穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶，也可完成拼插塑料玩具等精細動作，動作質量明顯提高，也能堅持較長時間。

3、幫助幼兒學會用餐方法，培養(yǎng)良好的飲食習慣，初步了解不同食物有不同的營養(yǎng)，做到不偏食、不挑食；4、逐步形成正確的坐姿、臥姿、閱讀及書寫姿勢；

5、知道自己的幼兒園、父母的姓名，家中電話，住址，與家人失散時懂得找警察幫助；

6、學習徒手操，動作規(guī)范，有精神，能協調的聽信號變向、變速走和跑，并做跳躍、投擲、側面鉆、爬及攀登等動作；

7、掌握有關體育活動的基本知識，能比較自覺地遵守規(guī)則，形成一定的集體意識。

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