感恩和誠信教育總結(jié)

生科四班201*201*年學(xué)期誠信及感恩教育活動匯報

活動一：理財不分“你我她”

上學(xué)年，我們發(fā)現(xiàn)很多人每到月末就會喊：又沒錢了，還有幾天怎么過啊。進入大學(xué)以后，大家開始自己支配零花錢了，可是因為無人管制常常超過了父母的預(yù)支。大學(xué)里我們除了學(xué)習(xí)知識以外，更要學(xué)會生活，理財便是其中之一�；顒訒r間：201*.9月份201*.1月份活動地點：安徽師范大學(xué)校內(nèi)活動人員：生科四班全體成員

活動過程：每位成員準(zhǔn)備一本理財本，詳細(xì)記錄自己每日支出和收入的項目及數(shù)目，每月進行匯總。然后將每月的必須支出，非必須支出和機動支出的數(shù)目匯總，及時提醒自己在哪方面還可以再節(jié)約一點。

活動負(fù)責(zé)人：班委（提醒大家及時記錄）

活動意義：我們的父母賺錢很辛苦，他們寧愿自己在家里吃的不好，也要我們買貴的有營養(yǎng)的吃。這次理財小活動其實就是想讓大家花錢要有節(jié)制，要有計劃，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽能體會到自己孩子的懂事和長大。這也是感恩的一種表現(xiàn)

活動二：課堂出勤日日查

現(xiàn)象：大學(xué)生逃課的現(xiàn)象已經(jīng)司空見慣，許多同學(xué)為了躲避點名會想出各種各樣的理由去欺騙老師班委，其實逃課最終欺騙還是學(xué)生自己。所以上課出勤是雖是件很小的事情，但是也是一個學(xué)生最起碼的誠信表現(xiàn)�；顒訒r間：201*.10月份201*.1月份活動人員：生科四班全體成員活動負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員

活動內(nèi)容：這個學(xué)期我班從新的班委產(chǎn)生以后，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。做到必修課每次點名，選修課抽查點名，若有同學(xué)無法上課必須遞交由輔導(dǎo)員簽字的請假條并且在簽到表上作下記錄并且定期上交簽到表。

活動意義：不僅提高出勤率，也使大家能夠誠信對待上課這件事，找借口逃課的現(xiàn)象明顯減少。。

活動三：千里傳信現(xiàn)親情活動時間：201*.11

活動人員:生科四班全體人員活動負(fù)責(zé)人：班長，團支書

活動內(nèi)容：1.每位成員利用課余時間向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人寫一封信，告訴他們自己在大學(xué)里豐富多彩的生活，把在學(xué)校里的快樂與家人分享，把自己的煩惱向家人傾訴。然后把信寄回去，同時我們會在信中夾一封代表我們?nèi)�班祝福的賀卡，祝愿我們班的家人都能身體健康，快樂每一天2.給自己平時聯(lián)系最少的親人打去電話，問問他們最近的情況怎樣，和他們聊聊天，表達(dá)一下自己對他們的關(guān)心和在乎。

活動意義：在大學(xué)呆久了，很多人會因為身邊的同學(xué)而忽略了在家的親人，常常忘記給爸媽打電話，有時候最原始的表達(dá)方式更能打動人心。感恩的方式有很多種，一封信一個電話也許就能讓人感到溫暖。

活動四：誠信征文顯風(fēng)貌活動時間：201*/12

活動負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)文員生活委員征文主題：一諾千金誠信做人

對象：近二年來申請到國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金的同學(xué)，以及其他自愿參加的同學(xué)征文要求：題目自擬感情真摯內(nèi)容真實能夠突出人物的個性特色獎勵：一等獎1名二等獎2三等獎3名頒發(fā)獲獎證書

意義:進一步彰顯國家助學(xué)貸款政策實施十余年來資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的主導(dǎo)和影響力，教育和引導(dǎo)我班學(xué)生深入實踐“受助思源，獲獎思進，傳遞愛心，匯報社會”的資助教育理念，充分展示我班學(xué)生自強不息、勵志成才、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩報國的精神風(fēng)貌。讓同學(xué)的學(xué)會感恩，在走入社會時回報社會!

擴展閱讀：大學(xué)生感恩教育之誠信為本活動總結(jié)

大學(xué)生誠信感恩教育活動總結(jié)

感恩是一種文明，一種品德，一種責(zé)任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。90后學(xué)生普遍是獨生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠(yuǎn)離了感動、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，德州學(xué)院化學(xué)系開展了“誠信為本，感恩于心，回報于行”的感恩主題教育活動。

學(xué)生通過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實際行動表達(dá)了自己的感恩之情。

一、大力宣傳，營造氛圍

感恩教育需要學(xué)生的參與，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過評比感恩教育專題板報，營造校園感恩氛圍。

二、開展活動，積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動，通過這些活動大學(xué)生從點滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心；通過《人生路上的領(lǐng)路人感謝您，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師；通過征文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發(fā)感恩朋友之情。通過開展的一系列活動，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲

理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，表

達(dá)了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的大學(xué)生。

四、構(gòu)建和諧，文化熏陶

德州學(xué)院化學(xué)系認(rèn)真準(zhǔn)備活動方案，加強活動的指導(dǎo)和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進學(xué)生、走進教師。

與此同時，我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《一個好爸爸》等感恩

電影，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織與困難學(xué)生座談感恩之心。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

五、扎實活動，效果顯著

為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的制作了月活動方案，并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達(dá)愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報、心存博愛的人。

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