感恩教育活動方案及總結

工農(nóng)小學201*年感恩教育活動方案

一、指導思想

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。二、活動主題：

如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。三、活動時間：201*年5月四、具體活動方案

宣傳發(fā)動階段

1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設校園感恩氛圍。

3、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將班會記錄上交少先隊。

4、各班出一期感恩教育專題板報，學校組織檢查評比。5、邀請北京感恩教育宣講團到學校進行感恩演講。（籌備）全面實施階段

（一）感激父母養(yǎng)育之恩

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

1、開展征文活動。

學生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

2、布置愛心家庭作業(yè)。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；

（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、為父母過節(jié)

適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

4、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動。要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。（二）感激老師的培育之恩

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

1、舉行演講比賽：《人生路上的領路人----感謝您，老師》2、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校我成長的搖籃》

3、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。4、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。（三）感激他人的幫助之恩

要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

1、開展以“同學如手足”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助。2、“我為同學做一事”3、開展“今天我值日”活動。（四）感激祖國之恩

愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。1、以“感激祖國”為題，開展征文活動。2、國慶節(jié)之際，學校組織“歌唱祖國”合唱比賽。3、以“我愛我的祖國”辦一期板報。

工農(nóng)小學201*年感恩教育活動總結

根據(jù)縣教育局文件精神，結合學校學生教師實際情況，工農(nóng)小學開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結如下：

一、廣泛動員宣傳，明確目的和意義

開學初，學校通過教師會議、開學典禮、學生集會、升旗儀式，向廣大師生宣傳感恩專題，引導教師學生學習和增強感恩意識、形成感恩之風、營造感恩氛圍。二、高度重視、加強領導

為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展，結合學校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動。

三、感恩教育豐富多彩

學校充分利用各類教育資源，結合各種紀念日，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。

（一）、邀請北京感恩教育宣講團為我校師生作了一場以“感恩”為主題的報告，啟動了學�？咕葹母卸鹘逃�活動。此次攢將激發(fā)起了學生老師的感恩情懷，并發(fā)出倡議：用實際行動回報父母老師，用真誠的心感恩他人�。ǘ�）、開展了“感恩老師”主題活動學校大隊部布置各中隊開展了以“感恩老師，用真愛回報師愛”主題班會活動，同學們用認真地學習、專注地聽講、真誠的感謝、鮮花和祝福等方式表達了對老師的誠摯謝意和深深的愛。

（三）、開展了“感恩祖國，珍惜生活”主題活動

為了感受祖國取得的巨大成就，我們舉行了“感恩祖國，珍惜生活”班級朗誦比賽和“歌頌改革開放繪畫作品展”。通過朗誦和繪畫展覽，讓學生深切感受到偉大祖國所經(jīng)歷過的奮斗歷程，所取得的輝煌成就，深知我們現(xiàn)在幸福生活的不易，懂得感恩祖國、珍惜美好生活，用認真學習、快樂成長來回報社會、回報關心愛護我們的人，回報教育養(yǎng)育我們的人…

（四）、開展了“感謝父母”主題活動

利用父親節(jié)這一契機，學校組織學生開展了“感恩父母”主題活動。活動分兩部分：一是感恩家里的父母及其他長輩，為他們做一件好事，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

感恩專題教育活動告一段落，但感恩教育并沒有結束，感恩行動更是才剛剛開始！通過一系列的感恩教育、感恩活動的開展，學校師生感恩的情懷逐漸增強，感恩行動在悄悄地進行。我們相信，在長期堅持不懈的感恩教育下，感恩不僅是一種情懷，更是一種生活！

擴展閱讀：感恩教育活動計劃、過程和總結

感恩教育計劃、過程安排和總結

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

我們利用同學們在基地生活實踐這個良好的契機，通過學生和家長書信交流進行感恩教育，讓學生家長們對我們即將退隊進入青年期的孩子們進行一次集體的祝賀與鼓勵。

一、活動目的：

1、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。

3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。

二、活動過程

（一）生活實踐巧安排、實踐學感恩1、愛父母，重行動

西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進入學生的視線，我校團委緊跟時代思潮，分別在這兩個節(jié)日組織學生感恩父母。此活動由各中隊具體負責，建議每一位學生在節(jié)日為父母分別做一次家務，由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母；增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責任感，學生學會為家庭付出；學生感悟生活的美。

此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。2、學生活懂生活，理解父母

到中學生實踐基地進行生活實踐是我們的學生第一次離開父母獨立的生活，生活對他們來說是新的也是陌生的。在基地，我們的學生在生活實踐各個方面體會著生活、感受著平時父母的辛勞，感受著獨立生活的辛苦和無人照料安排的無助，從而一步步的成長和理解父母、懂得生活學會生活。

退隊了，告別少年時代，我們的同學們正一步步成長，一天天長大、成熟，我們利用退隊入團大會的機會，讓每位同學讀家長的來信，知道父母的心情，理解并聽從父母的囑咐，回信向父母匯報在基地的成長情況和生活體會，達到一個父母和孩子進行全面心與心的交流，相互理解，鼓勵和促進孩子下一步的成長。

4、對孩子退隊和步入青年的祝賀

在基地，同學們想家了，家長也想孩子了，我們要進行退隊和入團儀式，之后孩子們就進入青年時代，他們的思想和學習面臨的新的挑戰(zhàn)，他們需要有人幫他們一起去盡快的確定努力方向和方法，所以我們要求家長寫一封信對孩子步入青年期進行鼓勵和總體的要求，家長配合相當積極，甚至有父母各寫一封給孩子的現(xiàn)象。學生也敞開心扉把對父母的思念、對未來的憧憬和對學習和生活的認識積極地向父母匯報，這樣就使得家長更加的了解孩子，孩子更加的理解和信任父母。在一張張稚氣未脫的、滿面淚水的臉中，我們看到了最直接的效果，這次書信交流促進了感恩教育的深化，取得很好的效果。

（二）結合學科教學，深化感恩活動1、主題班會和國旗下講話進行感恩教育

我校的感恩教育是長期堅持，途徑和方式多樣的，首先在國旗下講話上進行教育，我校

在升旗儀式中，同學發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。然后由團委擬定主題班會主題并做好活動要求，由各班級召開主題班會進行再次的感恩教育和發(fā)言，以加深學生對感恩的認識。

2、“感恩”活動倡議

學生干部廣泛征求同學意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學生從感恩父母開始，學會關心、理解父母；培養(yǎng)家庭責任感；學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。3、“感恩”征文大賽

在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。

三、活動效果總結和思索

經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié)，學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學生懂得為家人分擔家庭的責任，學生懂得孝順父母了，學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以后能來跟他們進行溝通。是��！我們希望學生不應該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學生應該時時刻刻懷著感恩之情，時刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關愛之情和朋友給予的友情。

在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

一個學生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情�？粗�吧爸爸媽媽，我會用一生來報答你們！

在十七大隆重召開和和諧社會大力創(chuàng)建時，在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中，我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構建和諧校園的一大重要舉措�！案卸鳌毕盗薪逃�活動取得良好的效果。

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