節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境工作總結(jié)

共青團(tuán)麻田中學(xué)團(tuán)委組織開展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”學(xué)生體驗(yàn)

教育系列活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真落實(shí)好區(qū)“兩型社會(huì)”“兩型校園”建設(shè)文件精神，讓全校少年兒童從小培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，激發(fā)本校學(xué)生的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感，結(jié)合共青團(tuán)麻田中學(xué)團(tuán)委今年實(shí)施開展的“生態(tài)建設(shè)我們?cè)谛袆?dòng)”，校團(tuán)委于今年3月至11月在全校團(tuán)隊(duì)組織中組織開展了“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”學(xué)生體驗(yàn)教育系列活動(dòng)，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織實(shí)施“生態(tài)新平建設(shè)學(xué)生在行動(dòng)”主題活動(dòng)共青團(tuán)麻田中學(xué)團(tuán)委以“構(gòu)建和諧新平建設(shè)生態(tài)城市”為主題，于9月至11月開展“生態(tài)新平建設(shè)紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”主題活動(dòng)。內(nèi)容包括：1、開展“小手拉大手，營(yíng)造綠色家園”活動(dòng)，以小手拉大手的形式，帶動(dòng)家庭成員共同關(guān)注環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。2、開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即看一本環(huán)保書籍，搜集、摘抄有關(guān)環(huán)保方面的資料；辦一期環(huán)保手抄報(bào)；舉行一次環(huán)保知識(shí)墻壁專欄比賽；組織一次環(huán)保繪畫比賽；開展一次環(huán)保主題隊(duì)會(huì)；學(xué)唱一首環(huán)保歌曲；給家長(zhǎng)寫一封信，宣傳環(huán)保知識(shí)；養(yǎng)一盆花或栽種一棵樹；認(rèn)識(shí)一種植物，知道它的名字，了解它的生長(zhǎng)特點(diǎn)；認(rèn)領(lǐng)一棵樹木或一塊綠地，關(guān)心它的成長(zhǎng)；講一個(gè)感人的環(huán)保故事，樹立心中的榜樣等。3、開展“創(chuàng)綠色校園、綠色班級(jí)”活動(dòng)，做到班班有綠化陣地，隊(duì)隊(duì)有環(huán)保崗位，人人參與，共同為美化、綠化校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。開展形式多樣的隊(duì)日活動(dòng)

二、以“世界地球日”、5月“科技周”等重大節(jié)日為契機(jī)，

在“世界地球日”來臨之際，全縣各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校自身特色，統(tǒng)一部署，精心安排，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”系列活動(dòng)。通過此次活動(dòng)號(hào)召全校少年兒童向偉大的愛國(guó)主義者、卓越的科學(xué)家李四光學(xué)習(xí)，幫助他們學(xué)習(xí)和了解地球科學(xué)知識(shí)，更廣泛、深入地認(rèn)識(shí)我國(guó)土地資源和生存環(huán)境的基本國(guó)情，從小培養(yǎng)對(duì)我國(guó)土地資源、環(huán)境的憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，激發(fā)廣大少年兒童的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。

三、認(rèn)真組織開展“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”體驗(yàn)教育活動(dòng)

1、組織開展科普夏令營(yíng)活動(dòng)。為開拓學(xué)生視野，感受科技魅力，豐富少年兒童的暑期生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的理念，7月15日至17日，團(tuán)委組織開展了“新平縣彝族支系山蘇學(xué)生科普夏令營(yíng)”活動(dòng)。組織了來自平甸鄉(xiāng)、揚(yáng)武鎮(zhèn)、新化鄉(xiāng)、老廠鄉(xiāng)四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計(jì)41名山蘇族中小學(xué)生開展了為期三天的科普夏令營(yíng)活動(dòng)。此次夏令營(yíng)參觀了玉溪博物館、青少年活動(dòng)中心、云南民族博物館，全體營(yíng)員還到云南天文臺(tái)觀看了四季模擬星空，用天文望遠(yuǎn)鏡觀看了浩瀚宇宙，當(dāng)看到了八大行星之一的土星之后，更是令全體營(yíng)員激動(dòng)不已�；顒�(dòng)過后，大多數(shù)學(xué)生表示此次科普夏令營(yíng)活動(dòng)第一次帶他們走出家鄉(xiāng)，讓他們體會(huì)到了當(dāng)代社會(huì)日新月異的發(fā)展變化。今后定當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，走出家門，走上社會(huì)，用知識(shí)來改變自己和家鄉(xiāng)人民的命運(yùn)。

2、開展科普進(jìn)校園活動(dòng)。為紀(jì)念建國(guó)六十周年，努力提高青少年科學(xué)素質(zhì)，4月20日至24日，團(tuán)縣委聯(lián)合縣委宣傳部、縣科協(xié)等相關(guān)部門，在桂山一小等學(xué)校開展了科普進(jìn)校園活動(dòng)。本次科普進(jìn)校園活動(dòng)采用了現(xiàn)場(chǎng)觀摩與實(shí)際操作相結(jié)合的方式，除了科普大篷車、科技知識(shí)猜謎語、科普講座、科普咨詢之外，還包含了新平縣紀(jì)念改革開放30周年成就展及消防、禁毒防艾、交通安全知識(shí)展覽等內(nèi)容�；顒�(dòng)邀請(qǐng)到云南省少年科技教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事、云南省天文臺(tái)高級(jí)工程師高衡向師生作了《全球氣候變暖》、《保護(hù)我們綠色家園》以及環(huán)保小故事等科譜知識(shí)專題講座，高老師的精彩講授啟迪了廣大師生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過此次活動(dòng),在廣大學(xué)生中進(jìn)一步營(yíng)造出崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍，努力提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，使青少年具有科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)和方法和科學(xué)實(shí)踐能力，讓更多的青少年熱愛科學(xué)，關(guān)注科學(xué)。

四、組織少先隊(duì)員參加各種環(huán)保主題活動(dòng)

1、1月，團(tuán)市委在全市青少年中開展征集“生態(tài)玉溪建設(shè)青春建功行動(dòng)”生態(tài)文明征文、寄語活動(dòng)。團(tuán)縣委積極響應(yīng)，在全縣中小學(xué)中加大宣傳，組織青少年踴躍參與，最后選出具有代表性的寄語300多條、征文5篇參加此次活動(dòng)，經(jīng)過上級(jí)評(píng)委的評(píng)選，來自桂山一小的邱鵬燕等7名青少年獲生態(tài)文明寄語、征文二、三等獎(jiǎng)。通過參加此次活動(dòng)，充分展示了新平縣青少年學(xué)習(xí)生態(tài)文明知識(shí)的積極性和從小樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí)的自覺性，是全縣青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

2、9月27日，新平縣桂山一小的高一夢(mèng)、馬俊安兩名少先隊(duì)員參加了由團(tuán)市委、市少工委主辦的玉溪市生態(tài)文明小使者“小玉、小溪”的評(píng)選活動(dòng)，并喜獲“小玉、小溪”生態(tài)文明小使者稱號(hào)。評(píng)選內(nèi)容包括個(gè)人形象展示、介紹家鄉(xiāng)景點(diǎn)、才藝展示、環(huán)保知識(shí)問答四個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過評(píng)比，全市共有10名小學(xué)生獲市生態(tài)文明小使者“小玉、小溪”稱號(hào)。新平縣高一夢(mèng)、馬俊安兩名同學(xué)表現(xiàn)出色，均獲“小玉、小溪”稱號(hào)。

3、組織觀看青少年生態(tài)文明教育宣傳片并組織撰寫觀后感。為加大生態(tài)環(huán)保宣傳力度，在團(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署下，新平團(tuán)縣委于7月開展了生態(tài)環(huán)保宣傳活動(dòng)，將《我愛新玉溪建設(shè)生態(tài)市》生態(tài)環(huán)保宣傳片光碟分發(fā)到各基層團(tuán)（隊(duì)）組織，加大生態(tài)環(huán)保宣傳片的宣傳輻射力度。并從全縣各學(xué)校上交的觀后感中，選出55份優(yōu)秀觀后感上交團(tuán)市委學(xué)少部。

4、舉行以“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)校園環(huán)境”為主題的隊(duì)日活動(dòng)。戛灑小學(xué)少先隊(duì)員們針對(duì)如何增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，如何愛護(hù)校園環(huán)境等問題舉行隊(duì)日活動(dòng)并進(jìn)行討論,最后，在小卡片上寫下了環(huán)保小標(biāo)語。本次活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)員的“環(huán)保”及“校園主人翁”意識(shí),倡導(dǎo)同學(xué)形成綠色理念，共同為創(chuàng)建和諧校園盡一份綿薄之力，具有積極的實(shí)踐意義。

5、開展少先隊(duì)員環(huán)保教育活動(dòng)。5月24日，新化鄉(xiāng)中心小學(xué)317

名少先隊(duì)員走出校園，分成7個(gè)行動(dòng)小組，用一個(gè)下午的時(shí)間，為集鎮(zhèn)街道、古州野林風(fēng)景區(qū)、養(yǎng)老院義務(wù)揀拾垃圾、打掃衛(wèi)生，把環(huán)保這門必修課上到街頭巷尾，并將課程有機(jī)地融入到少先隊(duì)的主題實(shí)踐中，收到了良好效果。在11個(gè)中隊(duì)317名少先隊(duì)員中開展節(jié)約、環(huán)保等各種主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)精神和少年先鋒作用，培養(yǎng)少先隊(duì)員的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了“教書育人”、“文化強(qiáng)隊(duì)、科教興隊(duì)”的目標(biāo)。通過此次環(huán)保行動(dòng)，呼吁和帶動(dòng)更多的人加入到“愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、從我做起”的隊(duì)伍里面來，使更多的人關(guān)注環(huán)保、重視環(huán)保。

6、5月16日，在大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，新化鄉(xiāng)老五斗村小學(xué)全體學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)以《預(yù)防森林火災(zāi)及逃生》為主題的大隊(duì)活動(dòng)。通過此次活動(dòng)讓小學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防森林火災(zāi)的重要性和有關(guān)森林防火的相關(guān)知識(shí)、具體措施和做法，讓小學(xué)生自小樹立正確的用火意識(shí)以及面對(duì)森林火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何去逃生，怎樣的逃生方法是最為科學(xué)，自救效果最佳�；顒�(dòng)讓小學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的預(yù)防和逃生有更深層的理解和領(lǐng)悟，這有利于小學(xué)生在遇到森林火災(zāi)進(jìn)行自救。

今年的6月5日，是第39個(gè)“世界環(huán)境日”，在此期間，琿春一小以“節(jié)約能源珍惜資源保護(hù)環(huán)境”為主題，積極通過校園廣播、國(guó)旗下講話、宣傳條幅、黑板報(bào)、宣傳掛圖、晨會(huì)、班會(huì)、手抄報(bào)、電子顯示屏、實(shí)踐活動(dòng)等多種途徑和方式，有效地對(duì)全校師生進(jìn)行了系列宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害性，懂得了保護(hù)環(huán)境對(duì)自己、他人以及人類社會(huì)的重要意義。

琿春一小是多年的省級(jí)“綠色學(xué)�！�，始終將創(chuàng)綠工作納入到學(xué)校工作計(jì)劃之中，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。積極響應(yīng)市教育局、市環(huán)保局、市環(huán)衛(wèi)局等單位的號(hào)召，在“六五”期間，認(rèn)真組織教師學(xué)生開展了豐富多彩的宣傳教育及實(shí)踐活動(dòng)。制作并懸掛了“為了明天更美好請(qǐng)節(jié)約使用資源”的宣傳條幅；美術(shù)組教師以“節(jié)約能源珍惜資源保護(hù)環(huán)境”為主題，出了圖文并茂的黑板報(bào)；少先大隊(duì)部“紅領(lǐng)巾”廣播站以“節(jié)能減排綠色生活”為主題，連續(xù)兩周播出了環(huán)保特別節(jié)目；張貼并宣講了環(huán)保局送來的“世界環(huán)境日”系列宣傳掛圖；組織教師帶領(lǐng)400余名學(xué)生到街道、拆遷區(qū)等義務(wù)清理白色垃圾；利用一周時(shí)間，學(xué)校組織教師和學(xué)生栽種并擺放各種花卉2800余盆……

通過一系列宣傳和實(shí)踐活動(dòng)的開展，不僅將我校的“節(jié)約能源珍惜資源保護(hù)環(huán)境”主題宣傳教育活動(dòng)引向深入，而且使師生們更深刻地了解了環(huán)境是人類和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。今后我們要積極倡導(dǎo)綠色生活，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，向師生傳遞低碳生活理念，提高師生的環(huán)保意識(shí)，努力使他們都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持和參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍貢獻(xiàn)自己的力量！

擴(kuò)展閱讀：節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人活動(dòng)總結(jié)

鄭營(yíng)小學(xué)關(guān)于開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”紅領(lǐng)巾體驗(yàn)教育活動(dòng)的

活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)中心校的活動(dòng)方案部署展示我校校本教材培訓(xùn)的人文性、社會(huì)性，使教材有機(jī)的和社會(huì)實(shí)踐、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合；營(yíng)造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的更深入了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

讓我校少年兒童廣泛、深入地認(rèn)識(shí)我國(guó)資源和生存環(huán)境的基本國(guó)情，從小培養(yǎng)對(duì)我國(guó)資源、環(huán)境的憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，激發(fā)廣大少年兒童的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。

二、活動(dòng)步驟：

（一）、學(xué)習(xí)階段：

1、主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。

2、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。

3、開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。

（二）、綜合實(shí)踐：

1、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問題，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。

3、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào)。

4、由學(xué)生自遍、自導(dǎo)、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。

5、進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。

本次活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，精心組織，使學(xué)生認(rèn)識(shí)

到了活動(dòng)的重大意義，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

友情提示：本文中關(guān)于《節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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