胡家廟學區(qū)農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作總結(jié)

胡家廟學區(qū)農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作總結(jié)

我學區(qū)在胡家廟鎮(zhèn)政府和淳化縣教育局的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，緊緊抓住“教育創(chuàng)強”有利契機，落實十八大精神，保質(zhì)保量地完成了胡家廟學區(qū)農(nóng)民實用技術(shù)培訓任務(wù)。201*年即將過去，為了總結(jié)經(jīng)驗教訓，指導今后工作，現(xiàn)將201*年胡家廟學區(qū)農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作總結(jié)如下：

一、指導思想

以黨的路線、方針、政策為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的批示精神，繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以基礎(chǔ)教育為重點，突出抓好“教育創(chuàng)強”工作，推進教育事業(yè)的全面發(fā)展。力爭使農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作再上新臺階，使鞏固提高人員達到鞏固提高標準，確保農(nóng)民文化素質(zhì)的整體提高。

二、取得的成績。

農(nóng)民實用技術(shù)培訓是一項關(guān)系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。所以，抓好此項工作是農(nóng)村脫貧致富的首要工作。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關(guān)部門做好本職工作，也取得了較好的成績。

1、參加鞏固提高學習的村民已基本上達到鞏固提高標準。都能書寫簡單的便條，能計算簡單的數(shù)據(jù)，能填寫匯款單，書寫書信、借條、欠條。在預先規(guī)定的時間內(nèi)完成了所要培訓的內(nèi)容。

2、負責培訓工作的老師，刻苦學習業(yè)務(wù)能力，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗，使自己的教學手段越來越靈活，真正成長為一個能擔當重任的農(nóng)村實用技術(shù)培訓的教師。他們對自己嚴格要求，使自己在備課，授課、課后輔導等各個方面，結(jié)合村民實際，進行針對性的教學，把村民感興趣的知識，細心傳授，保證每位村民有問必解，有問必答，每位村民都有收獲。

3、在整個農(nóng)村實用技術(shù)培訓工作中，學校充分利用遠程教育設(shè)備，對村民進行認真的培訓，把適用技術(shù)推廣到每家每戶，保證提高農(nóng)民的科技含量，使每家每戶都有了12名科技明白人，為經(jīng)濟再上新臺階做出鋪墊。

三、存在的問題

1、部分村民思想頑固，認識僵化，不好好配合學校的培訓工作，致使有些想學的村民受其影響，學習不夠認真。

2、培訓經(jīng)費投入不足。四、今后的打算

1、進一步加強《義務(wù)教育法》的宣傳力度。

2、不斷探索農(nóng)民實用技術(shù)培訓模式，辦出全部村民樂意參加的培訓班。

在過去的201*年當中，我們團結(jié)一致，努力拼搏，取得了喜人的成績，為胡家廟建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出了一定的貢獻，在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭把胡家廟農(nóng)民實用技術(shù)培訓工作做得更加出色。

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胡家廟學區(qū)師德師風教育活動工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局淳教發(fā)【201*】92號文件精神，結(jié)合我學區(qū)的師德師風現(xiàn)狀，我們把師德師風集中教育活動做為我學區(qū)教師思想工作的重點，扎實有效地開展了一系列師德師風建設(shè)活動。廣大教師積極響應(yīng)，廣泛參與，使我校師德師風集中教育活動運行有序，效果明顯�，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：一、提高認識，加強領(lǐng)導

今年6月以來，我們把師德師風建設(shè)，作為提高教師思想素質(zhì)，造就高素質(zhì)教師隊伍的一項重點工程，切實抓緊抓好。為保證該項活動開展得扎實有效，學校成立了師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組，并根據(jù)教育局的具體要求，結(jié)合我校實際，研究制訂出了《胡家廟學區(qū)師德師風建設(shè)年活動方案》,《方案》分宣傳、學習、查擺、整改、總結(jié)等工作步驟，從而保證活動健康有序的開展。二、廣泛宣傳，強化效果

伴隨活動的開展，我們認真召開了兩個會議，一是學校領(lǐng)導班子會議，研究制訂出各項工作制度。二是及時召開了全體教職工大會，學習縣教育局強局長《在師德建設(shè)年動員大會上的講話》和《淳化縣中小學師德建設(shè)年活動實施方案》，并研究制訂了我學區(qū)在此項活動中的活動方案。會上首先傳達了強局長的講話及相關(guān)市縣文件，著重學習了《咸陽市教育系統(tǒng)教職工表彰獎勵辦法》、《咸陽市教育系統(tǒng)教職工紀律處分辦法》。會上還布置了我學區(qū)開展活動的具體要求和安排，使每位教師都清楚在活動中應(yīng)該怎樣做，具體做什么，并深刻領(lǐng)會活動的意義。

三、加強理論學習，提高思想素質(zhì)

學校有計劃有步驟地抓好學習教育活動，積極組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。特別是組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《咸陽市中小學教師行為八不準》，指導每位教師和學校簽訂了兩個責任狀。

（1）嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德責任狀。（2）依法治校，凈化育人環(huán)境責任狀。

通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)、教育每一名學生。

四、豐富活動載體，開展系列活動

1、在常規(guī)教育中灌輸師德。學區(qū)幫助各年級部確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。如學校為形成一個良好的班風、校風，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容。進一步利用好小廣播、黑板報等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質(zhì)。加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。面向全體學生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學習后進生為重點的系列活動。配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。在常規(guī)教育中滲透德育內(nèi)容，教師普遍感到責任心重了，工作作風端正了，營造了良好的師德氛圍。

2、加強德育隊伍建設(shè)。學校以師德建設(shè)集中教育活動為契機，構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。如學校根據(jù)師德建設(shè)的要求，嚴格考核班主任工作，包括天天評、衛(wèi)生、黑板報、班級布置、班會情況、班主任進教室辦公等。對各項工作進行不定期抽查，每月以量化形式公布，并以數(shù)據(jù)的形式計入班主任考核之中。

3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。學校加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，做到“每日一小掃、每周一大掃”，堅持每天檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生幽雅清潔。經(jīng)過全校師生的共同努力，本學期中心校爭創(chuàng)“綠色文明校園”獲得成功。

4、扎實開展師德師風教育活動。

首先，打印《咸陽市教師行為八不準》、《教師禁語》等，教師人手一份，并張貼至教室和辦公室顯眼的地方。同時通過開班隊會要求學生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有教師在言行上有違禁的舉報到學區(qū)，使活動開展更進一步，這樣，既規(guī)范了教師的言行，也給學生的言行起到了示范作用。

其次，學區(qū)要求每位教師要寫一篇以師德建設(shè)為主題的活動感言，對照群眾反映強烈的若干問題，制定個人在師德建設(shè)年中的師德修養(yǎng)計劃一份，交學校存檔。

最后，師生互動，在全校開展“三愛”（愛學校、愛事業(yè)、愛學生）為內(nèi)容，以“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”為目標的系列教育活動。開設(shè)榜樣示范專欄，堅持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。并適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的口號，為生負責，為人師表。五、存在的問題與建議

俗話說：“學校無大事，處處有教育�！苯處煙o小節(jié)，處處是楷模。是的，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。在這一點上，我們覺得還有許多工作沒做好，比喻我們的有些教師時間觀念不強，遲到早退、私自調(diào)課等現(xiàn)象時有發(fā)生。還有，業(yè)務(wù)理論學習亟待提高；工作中還缺乏創(chuàng)新精神；在工作中有時想的不夠全、不夠細。因此，我們一定注意自我形象的塑造，加強業(yè)務(wù)學習，只有這樣，我們才能成為學生學習的楷模。為進一步加強師德師風建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風，全面提高教師的整體素質(zhì)，大力構(gòu)建師德師風建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。值此我縣師德建設(shè)集中教育活動之際，我們認為還應(yīng)從以下幾個方面入手：

1、更進一步加強制度建設(shè)，規(guī)范辦學行為。嚴格按照縣局的有關(guān)政策要求，做到不違規(guī)、不隨意操作，按規(guī)章辦事。

2、更進一步開展師德師風建設(shè)，規(guī)范教師行為。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》認真做到“二遵守”，“三熱愛”、“六不準”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會公德；熱愛事業(yè)、熱愛學校、熱愛學生；不準體罰學生，不準參與賭博、不準以教謀私，不準斥責家長、不準言談粗俗、不準搞違規(guī)家教。以此來規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。全體教職工能堅守高尚情操，發(fā)揮奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

3、堅持家訪制度，加強學校與家長的雙向溝通。學校主動與學生家長聯(lián)系，特別是針對農(nóng)村學校的留守孩子要本著對黨對人民高度負責的精神，加強管理并有記錄，虛心聽取和接受家長對學校和教師的意見和建議。

師德師風教育活動工作總結(jié)

胡家廟學區(qū)

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