弘揚傳統(tǒng)文化主題活動方案

白田鎮(zhèn)中學“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”

主題教育活動實施方案

為將“孝悌、謹信、愛眾、親仁”、“自強不息”、“厚德載物”等富于生命力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學校德育工作中，拓寬育人載體、豐富德育資源、增強育人效果，培養(yǎng)廣大師生積極向上的文化價值觀和弘揚民族精神，構建具有活力的學校德育工作體系，現就我校開展弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育活動制定如下實施方案：一、指導思想：

通過傳承弘揚傳統(tǒng)文化精髓，將學校德育工作虛功實做；通過深化校園文化內涵，創(chuàng)新校園文化、構建適宜學生成長的和諧校園；根據青少年成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內化，逐步做到言必行、行必果，增強學生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。二、組織機構：組長：宋立文

副組長：馮力平陳旭東

組員：周小平文四清吳志軍文恩文其村劉雨桐鄒愛玲章映明周姝三、活動內容：

1、大力開展中華經典誦讀活動。開展專題誦讀會、經典誦讀進校園、經典誦讀大賽等活動。精心選擇名篇佳作，在學生中組織開展形式多樣的中華經典誦讀活動，引導未成年人感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給未成年人。2、推進開展民俗活動進校園。發(fā)展湘潭民俗文化的傳承學習，激發(fā)學生對中國民俗文化的興趣，促進中國優(yōu)秀民俗文化的傳承，增強學生對民俗文化的了解，對傳播、傳承、弘揚民俗文化更加主動、自覺。3、積極開展“我們的節(jié)日”主題活動，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

A、春節(jié)期間，要突出辭舊迎新、幸福平安、家國興旺的主題；B、清明節(jié)期間，要突出紀念先人、緬懷先烈的主題；C、端午節(jié)期間，要突出熱愛祖國、求索創(chuàng)新的主題；D、中秋節(jié)期間，要突出團結團圓、喜慶豐收的主題；E、重陽節(jié)期間，要突出尊老敬老、孝親愛老的主題。

4、推進傳統(tǒng)文化傳承活動。依托湘潭地域文化特點，結合校園文化推進傳統(tǒng)文化傳承活動，促進廣大未成年人對傳統(tǒng)文化的進一步了解和傳承。如以韶山毛澤東同志紀念館、湘潭縣彭德懷故居、秋瑾故居等為基地，向人們反映重大歷史史實和革命斗爭歷程，加強愛國主義教育，增強中華民族精神。以蔣公祠、齊白石紀念館、洗筆池、報恩寺、尹氏宗祠為重點，通過歷史人物生平和重要成就的介紹，使我們領悟并傳承剛正不阿、公正清廉、自強不息、艱苦奮斗等人文精神。5、廣泛開展主題征文活動。根據不同的節(jié)日主題在學生中開展征文活動，通過閱讀相關主題書目和文章、開展主題團隊活動等，撰寫主題征文，引導未成年人了解中國傳統(tǒng)文化，并激發(fā)未成年人對中國傳統(tǒng)文化的興趣，進而內化為自身行為，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到傳承。

四、活動時間

201*年9月至201*年12月

五、活動形式：

多樣化，可為辯論會、討論會、社會實踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、倡議、征集警句、兒歌、口號……等形式的主題班會。要求題材記實，情節(jié)完整，特色鮮明，具有感染力和觀賞性。六、活動要求：

1、全員參與，經歷過程，重在體驗。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。

2、各班在教室內開辟“文化角”、辦�？�、寫標語、組織學生辦黑板報、手抄報等適合于傳播傳統(tǒng)文化的活動。

3、各班要充分利用好各重大節(jié)假日的教育契機，布置一些合適的德育作業(yè)，如：吃飯讓父母先動筷，給父母盛飯，為長輩倒杯茶，洗洗腳等等，培養(yǎng)學生“崇尚誠信禮貌”的道德素養(yǎng)和文明習慣。4、營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊、豐富多彩。1)張貼有關文明禮儀宣傳標語；把學生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環(huán)境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。

2)各班利用晨讀、班會、午自習等時間組織學生背禮儀規(guī)范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。3)課間開展“以書為友”活動，營造“書香校園”育人環(huán)境。4)展示文明禮儀作品：建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化。

5）、以歌詠、書法、背誦、情景劇、征文、演講、講故事等比賽、學習心得交流、主題班會、文明之星評選、師生、家長與學生見面交流會等形式進行。

5、各班要樹立榜樣，確定具有較強可行性的專題，從小事做起推進中華傳統(tǒng)文化。學校根據各班實際情況確定各班的主題如下：10班：我運動、我健康、我快樂；11班：學習背誦圣賢經典，積累文化素養(yǎng)；12班：推行和完善見面禮儀；13班：傳唱感恩歌曲，強化感恩之心；

14班：寫好漢字，學習漢字書法，弘揚中華傳統(tǒng)文化。15班：開展感恩教育系列活動，提升師生整體道德素質。6、加強督導評估、狠抓落實。每天安排學生會干部以及值周值日教師對各班學生參加活動的情況進行督導、教育、評比。評出“優(yōu)秀班級”、“校園之星”。同時還將學生的文明禮儀表現納入學生品德評定的考核中，由班主任具體掌握評定情況，并將評定情況期末上報學校，然后進行總評。

白田鎮(zhèn)中學201*年9月

擴展閱讀：弘揚傳統(tǒng)文化活動策劃書 2

弘揚傳統(tǒng)文化活動策劃書

一.活動背景

中國傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，它涵蓋了中國幾千年來政治、經濟、倫理、道德、

文學、藝術等方方面面，它滲透在中國人的行為、意識、思想、靈魂等諸多領域之中，它決定了我們每一個人的心理、個性、人格等基本素質的發(fā)展方向，這些都已是不爭的事實。我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著豐富的文化內涵，然而受外來文化的不斷沖擊，我們的民族傳統(tǒng)文化不斷地被淡化丟失。端午節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日之一，那么，傳統(tǒng)文化與我們今天所大力倡導的素質教育有什么聯(lián)系呢？是否要運用傳統(tǒng)文化來進行素質教育呢？如果需要的話，我們又該如何運用傳統(tǒng)文化來進行素質教育呢？

二.活動主題

弘揚傳統(tǒng)文化增強素質教育

三.活動目的

有利于引導我院廣大青年學生重視傳統(tǒng)節(jié)日，感知中華傳統(tǒng)文明的魅力，弘揚并增強自身素質教育，通過舉辦活動了解活動蘊含意義所造和開展社會調查等方式，努力尋求中國傳統(tǒng)文化的當代價值，從而弘揚和培育民族精神，宣導弘志明德、勤勞樸實的校風。四.主辦單位：肇慶科技職業(yè)技術學院工商管理系團總支

四.活動時間：201*年6月初五.活動地點：（待定）

六.參與嘉賓：周景報（工商管理系系主任）夏磊（工商管理系分團委書記）七.活動對象：工商管理系各班班干部以及有興趣參與的同學八.活動步驟：

前期工作

1.辦公室工作人員制作PPT并收集相關活動材料2.活動開始之前由組織部工作人員安排好活動現場與秩序活動流程

1.主持人宣布201*201*學年度系部團課活動正式開始2.主持人介紹到場嘉賓

3.全體起立，奏中華人民共和國共青團團歌4.主持人邀請領導嘉賓上臺致辭5.宣布活動主題和活動內容

6.進入提問環(huán)節(jié)（針對我國傳統(tǒng)文化一些簡單認識）7.觀看相關視頻短片

8.有獎?chuàng)尨鸹�動環(huán)節(jié)（知道答案的同學請在主持人喊“搶答開始”的15秒內撥打主持人的手機，第一個打通電話的即為搶答對象）9.游戲娛樂環(huán)節(jié)（另附材料）

10.活動結束，主持人對整個活動進行總結11.歡送嘉賓離場

12.內部人員對現場進行清理

九.經費預算

1.礦泉水X瓶（確切數字因邀請嘉賓人數而定）

2.精致小禮品12份3.氣球10個

總計：25元

（另附游戲材料）勇“舞”傳魂

請隨機抽取現場的若干位女同學在紙條上寫上自己的名字和主持人提出的歌詞自己選擇熟悉的歌曲片段，并將折疊的紙條塞進氣球內，吹好的氣球并交給主持人集中。游戲開始，隨機抽點若干名男同學或挑選有興趣玩游戲的抽氣球，按抽到的氣球中的要求來完成任務。該游戲必須對應1男1女配合完成。游戲規(guī)則：男同學把自己挑選的氣球打破獲得其中的紙條，按其內容找到對應的合作伙伴，一首大家非常熟悉的歌曲片段，一人按歌詞內容清唱，另一人根據歌詞內容現場表演。如分組對抗，則表演最出彩最形象的那一組勝出。

題目：A、左三圈、右三圈，屁股扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我們來做運動，抖抖手啊、抖抖腳啊，勤做深呼吸，學陸陸唱唱跳跳，我也不會老

B、我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱，這樣的要求，算不算太高

C、天天我等著你，等著你捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們去捉泥鰍，小牛的哥哥帶著他捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們去捉泥鰍

D、我在馬路邊，揀到一分錢，把它交到布魯斯的手里邊，布魯斯拿著錢，對我把頭點，我快樂地說了聲：布魯斯，再見！

E、對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，請你不要假裝不理不睬……對面的女孩看過來，看過來，看過來，不要被我的樣子嚇壞，其實我很可愛！

道具要求：若干個氣球，若干紙條，2支筆

程序詳解：事先將題目分別寫在紙條上，將紙條放在在六個氣球內，并在六個氣球外面標好1-6的號碼。

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