淺談新民警如何盡快進(jìn)入工作角色

淺談新民警如何盡快進(jìn)入工作角色

黃育宏

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察，我發(fā)現(xiàn)新民警由于經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)歷不足，面對(duì)管教一線工作困難重重，很多新民警開(kāi)始干勁十足，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，遇到了很多形形色色的困難和難題后，他們中的極個(gè)別就會(huì)對(duì)自己失去、對(duì)管教工作失去信心，無(wú)論是在整隊(duì)、隊(duì)前講話，還是在日常管理學(xué)員、處理學(xué)員反映問(wèn)題時(shí)，都顯得底氣不足，顧慮重重。生怕自己管不好鬧笑話，生怕自己做錯(cuò)事而喪失威信等等，這些都是新民警沒(méi)有真正進(jìn)入工作角色的表現(xiàn)。

進(jìn)入工作角色需要的首先是一個(gè)身份定位，要時(shí)刻明白自己是勞教人民警察，時(shí)刻明白作為一名勞教人民警察應(yīng)該履行的職責(zé)，這樣在管理中才能坦然。但有這些還不夠，還需要多方面的配合和自己深入的實(shí)踐。下面我將對(duì)新民警如何盡快進(jìn)入工作角色談?wù)勎覀�(gè)人粗略的意見(jiàn)，供大家批評(píng)討論。

一、新民警應(yīng)主動(dòng)學(xué)會(huì)用正確的理論來(lái)武裝頭腦。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，實(shí)踐是理論的總結(jié)。新民警只有擁有了相當(dāng)?shù)睦碚撍仞B(yǎng)才能更好的實(shí)踐，更好的開(kāi)展管教一線工作。首先新民警應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，以了解國(guó)家對(duì)勞教（強(qiáng)戒）工作政策；其次是經(jīng)常對(duì)法律法規(guī)的常學(xué)習(xí)、常復(fù)習(xí)，特別是對(duì)《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《國(guó)務(wù)院597號(hào)令禁毒措施》、《貴州省禁毒條例》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而提高自身的法律素養(yǎng)，更好的引導(dǎo)被管教對(duì)象的法律意識(shí)，也確保規(guī)范管理、文明執(zhí)法的落實(shí)，為更好開(kāi)展工作打好基礎(chǔ)；三是加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)拓展學(xué)習(xí)，如心理學(xué)、犯罪學(xué)、管理學(xué)等的學(xué)習(xí)提高，以逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)于業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)不僅要從書(shū)本上學(xué)，也要經(jīng)常注意總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多向老民警和有經(jīng)驗(yàn)的民警學(xué)習(xí)。

二、新民警應(yīng)主動(dòng)接受配合老民警“傳、幫、帶”工作。老民警在管理歷史中遇到過(guò)許多形形色色的問(wèn)題，他們處理這些問(wèn)題的方式、方法都擁有相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)值得新民警借鑒學(xué)習(xí)。雖然這些經(jīng)驗(yàn)也不一定就會(huì)完全適合每個(gè)人，但卻是新民警學(xué)習(xí)的不可多得的材料，是書(shū)本上不可能找得到的。因此，新民警要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，時(shí)刻尊重老民警，盡力發(fā)揮主觀能能動(dòng)性，不要做只會(huì)做事不會(huì)想事的“機(jī)器”。對(duì)于老民警所傳授的經(jīng)驗(yàn)要懂得去吸收，使他人的東西在自己身上也同樣能發(fā)揮作用，甚至作用更大。

老民警作為新民警進(jìn)入管教一線工作的導(dǎo)師，有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)好每位新民警。老民警要在充分分析新民警個(gè)性特點(diǎn)基礎(chǔ)上，量體裁衣的傳達(dá)一線工作不同時(shí)期不同的工作任務(wù)。如剛到一線的民警，要求掌握清人數(shù)、隊(duì)列秩序、巡查、監(jiān)控、鑰匙、開(kāi)關(guān)鐵門(mén)等每日的基本工作流程，接下來(lái)應(yīng)該充分給予新民警信任，敢于放手讓他去干，如包組、包線，給他們分任務(wù)、定目標(biāo)。最后通過(guò)積極引導(dǎo)，使他們真正掌握本組（線）人員情況，掌握與學(xué)員談話、談心技巧，同時(shí)更應(yīng)該把培養(yǎng)他們樹(shù)立安全首位意識(shí)貫穿于整個(gè)對(duì)新民警的“傳、幫、帶”過(guò)程中，切實(shí)預(yù)防好“四防”事故的發(fā)生，這很需要老民警的耐心、細(xì)心，新民警的恒心、信心。

三、新民警應(yīng)主動(dòng)關(guān)心學(xué)員逐步樹(shù)立威信。

威信是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人心生尊敬、崇拜，從而從心理上愿意服從對(duì)所追崇者的一種現(xiàn)象。樹(shù)立威信也并非是一朝一夕的事，但是一旦威信樹(shù)立，也不會(huì)無(wú)故消失。很多新民警在面對(duì)“威信”這個(gè)詞的時(shí)候心里有些疑問(wèn)。認(rèn)為“威信是不是就是要?jiǎng)e人怕你，見(jiàn)到你就馬上兩腿發(fā)軟，從而被迫服從”。“威信是不是就是我說(shuō)什么別人就必須要去做什么，不管對(duì)與錯(cuò)，只有說(shuō)是不能說(shuō)不，只要說(shuō)了不就就沒(méi)有威信了。”等等，往往在面對(duì)這樣的問(wèn)題時(shí)，新民警都無(wú)所適從。

而學(xué)員普遍存在有對(duì)新民警工作經(jīng)驗(yàn)不足的心理，有些學(xué)員新民警喊不動(dòng)、聽(tīng)不進(jìn)，甚至有部分學(xué)員還輕視、不尊重新民警的情況。特別是那些多進(jìn)宮學(xué)員，他們往往認(rèn)為“姜還是老的辣，新民警好對(duì)付，”當(dāng)新民警對(duì)他們實(shí)施管理的時(shí)候，他們總是陰奉陽(yáng)違。面對(duì)這樣的事有極個(gè)別新民警便會(huì)沖動(dòng)，從而做出不規(guī)范管理的行為，那樣正中了不良思想學(xué)員的下懷，借題發(fā)揮來(lái)鬧事，局面弄得相當(dāng)糟糕。因此，在認(rèn)識(shí)威信這個(gè)問(wèn)題上，新民警應(yīng)不用著急，多跟老民警學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中“多看、多做、少說(shuō)”，在遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候多跟老民警溝通、交流。在人格上對(duì)待學(xué)員要樹(shù)立“寬容而不縱容，滿足而不放縱”，"大事不計(jì)小，小事不計(jì)細(xì)”的大將風(fēng)度，在生活上要學(xué)會(huì)用“學(xué)員無(wú)小事”、“管理即是服務(wù)”等理念來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，原則性的滿足學(xué)員的合理訴求，讓學(xué)員有是被關(guān)心、被尊重、被重視的感覺(jué)，但一切必須在“度”的范圍內(nèi)，這點(diǎn)就需要新民警有很強(qiáng)的判斷力。久而久之，學(xué)員便會(huì)從心理上徹底被新民警征服，慢慢地他們會(huì)認(rèn)同新民警的管理方式、方法，從而最終樹(shù)立威信，工作開(kāi)展便會(huì)很快進(jìn)入一個(gè)新臺(tái)階。

綜上所述，新民警在剛剛接觸一線管理工作中，切不可操之過(guò)急，但也不可進(jìn)入角色太慢，時(shí)代在發(fā)展，我們的觀念也在更新，新民警只有樹(shù)立“獨(dú)立學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，爭(zhēng)取用更多正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作。在擁有理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，再通過(guò)自身總結(jié)和老民警的傳授、幫助、帶動(dòng)，遇到事情能學(xué)會(huì)冷靜處理，多方面、長(zhǎng)遠(yuǎn)的去看問(wèn)題、想事情，那么，新民警在學(xué)員中一定會(huì)很快樹(shù)立自己的威信，使管教一線工作更加得心應(yīng)手。

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淺談新民警如何盡快進(jìn)入工作角色

黃育宏

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察，我發(fā)現(xiàn)新民警由于經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)歷不足，面對(duì)管教一線工作困難重重，很多新民警開(kāi)始干勁十足，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，遇到了很多形形色色的困難和難題后，他們中的極個(gè)別就會(huì)對(duì)自己、對(duì)管教工作失去信心，無(wú)論是在整隊(duì)、隊(duì)前講話，還是在日常管理學(xué)員、處理學(xué)員反映問(wèn)題時(shí)，都顯得底氣不足，顧慮重重。生怕自己管不好鬧笑話，生怕自己做錯(cuò)事而喪失威信等等，這些都是新民警沒(méi)有真正進(jìn)入工作角色的表現(xiàn)。

進(jìn)入工作角色需要的首先是一個(gè)身份定位，要時(shí)刻明白自己是勞教人民警察，時(shí)刻明白作為一名勞教人民警察應(yīng)該履行的職責(zé)，這樣在管理中才能坦然。但有這些還不夠，還需要多方面的配合和自己深入的實(shí)踐。下面我將對(duì)新民警如何盡快進(jìn)入工作角色談?wù)勎覀�(gè)人粗略的意見(jiàn)，供大家批評(píng)討論。

一、新民警應(yīng)主動(dòng)學(xué)會(huì)用正確的理論來(lái)武裝頭腦。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，實(shí)踐是理論的總結(jié)。新民警只有擁有了相當(dāng)?shù)睦碚撍仞B(yǎng)才能更好的實(shí)踐，更好的開(kāi)展管教一線工作。首先新民警應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，以了解國(guó)家對(duì)勞教（強(qiáng)戒）工作政策；其次是經(jīng)常對(duì)法律法規(guī)的常學(xué)習(xí)、常復(fù)習(xí)，特別是對(duì)《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《戒毒條例》（國(guó)務(wù)院597號(hào)令）、《貴州省禁毒條例》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而提高自身的法律素養(yǎng)，更好的引導(dǎo)被管教對(duì)象的法律意識(shí)，也確保規(guī)范管理、文明執(zhí)法的落實(shí)，為更好開(kāi)展工作打好基礎(chǔ)；三是加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)拓展學(xué)習(xí)，如心理學(xué)、犯罪學(xué)、管理學(xué)等的學(xué)習(xí)提高，以逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)于業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)不僅要從

書(shū)本上學(xué)，也要經(jīng)常注意總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多向老民警和有經(jīng)驗(yàn)的民警學(xué)習(xí)。

二、新民警應(yīng)主動(dòng)接受、配合老民警“傳、幫、帶”工作。

老民警在管理過(guò)程中遇到過(guò)許多形形色色的問(wèn)題，他們處理這些問(wèn)題的方式、方法都擁有相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)值得新民警借鑒學(xué)習(xí)。雖然這些經(jīng)驗(yàn)也不一定就會(huì)完全適合每個(gè)人，但卻是新民警學(xué)習(xí)的不可多得的材料，是書(shū)本上不可能找得到的。因此，新民警要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，時(shí)刻尊重老民警，盡力發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不要做只會(huì)做事不會(huì)想事的“機(jī)器”。對(duì)于老民警所傳授的經(jīng)驗(yàn)要懂得去吸收，使他人的東西在自己身上也同樣能發(fā)揮作用，甚至作用更大。

老民警作為新民警進(jìn)入管教一線工作的導(dǎo)師，有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)好每位新民警。老民警要在充分分析新民警個(gè)性特點(diǎn)基礎(chǔ)上，量體裁衣的傳達(dá)一線工作不同時(shí)期不同的工作任務(wù)。如剛到一線的民警，要求掌握清人數(shù)、隊(duì)列秩序、巡查、監(jiān)控、鑰匙、開(kāi)關(guān)鐵門(mén)等每日的基本工作流程，接下來(lái)應(yīng)該充分給予新民警信任，敢于放手讓他去干，如包組、包線，給他們分任務(wù)、定目標(biāo)。最后通過(guò)積極引導(dǎo)，使他們真正掌握本組（線）人員情況，掌握與學(xué)員談話、談心技巧，同時(shí)更應(yīng)該把培養(yǎng)他們樹(shù)立安全首位意識(shí)貫穿于整個(gè)對(duì)新民警的“傳、幫、帶”過(guò)程中，切實(shí)預(yù)防好“四防”事故的發(fā)生，這很需要老民警的耐心、細(xì)心，新民警的恒心、信心。

三、新民警應(yīng)主動(dòng)關(guān)心學(xué)員、逐步樹(shù)立威信。

威信是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人心生敬畏、尊敬、崇拜，從而從心理上愿意服從對(duì)所追崇者的一種現(xiàn)象。樹(shù)立威信也并非是一朝一夕的事，但是一旦威信樹(shù)立，也不會(huì)無(wú)故消失。很多新民警在面對(duì)“威信”這個(gè)詞的時(shí)候心里有些疑問(wèn)。認(rèn)為“威信是不是就是

要?jiǎng)e人怕你，見(jiàn)到你就馬上兩腿發(fā)軟，從而被迫服從”。“威信是不是就是我說(shuō)什么別人就必須要去做什么，不管對(duì)與錯(cuò)，只有說(shuō)是不能說(shuō)不，只要說(shuō)了不就沒(méi)有威信了�！钡鹊龋�往往在面對(duì)這樣的問(wèn)題時(shí)，新民警都無(wú)所適從。

而學(xué)員普遍存在有對(duì)新民警工作經(jīng)驗(yàn)不足的心理，有些學(xué)員新民警喊不動(dòng)、聽(tīng)不進(jìn)，甚至有部分學(xué)員還輕視、不尊重新民警的情況。特別是那些多進(jìn)宮學(xué)員，他們往往認(rèn)為“姜還是老的辣，新民警好對(duì)付，”當(dāng)新民警對(duì)他們實(shí)施管理的時(shí)候，他們總是陰奉陽(yáng)違。面對(duì)這樣的事有極個(gè)別新民警便會(huì)沖動(dòng)，從而做出不規(guī)范管理的行為，那樣正中了不良思想學(xué)員的下懷，借題發(fā)揮來(lái)鬧事，局面弄得相當(dāng)糟糕。因此，在認(rèn)識(shí)威信這個(gè)問(wèn)題上，新民警應(yīng)不用著急，多跟老民警學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中“多看、多做、少說(shuō)”，在遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候多跟老民警溝通、交流。在人格上對(duì)待學(xué)員要樹(shù)立“寬容而不縱容，滿足而不放縱”，"大事不計(jì)小，小事不計(jì)細(xì)”的大將風(fēng)度，在生活上要學(xué)會(huì)用“學(xué)員無(wú)小事”、“管理即是服務(wù)”等理念來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，原則性的滿足學(xué)員的合理訴求，讓學(xué)員有被關(guān)心、被尊重、被重視的感覺(jué)，但一切必須在“度”的范圍內(nèi)，這點(diǎn)就需要新民警有很強(qiáng)的判斷力。久而久之，學(xué)員便會(huì)從心理上徹底被新民警征服，慢慢地他們會(huì)認(rèn)同新民警的管理方式、方法，從而最終樹(shù)立威信，工作開(kāi)展便會(huì)很快進(jìn)入一個(gè)新臺(tái)階。

綜上所述，新民警在剛剛接觸一線管理工作中，切不可操之過(guò)急，但也不可進(jìn)入角色太慢，時(shí)代在發(fā)展，我們的觀念也在更新，新民警只有樹(shù)立“獨(dú)立學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，爭(zhēng)取用更多正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作。在擁有理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，再通過(guò)自身總結(jié)和老民警的傳授、幫助、帶動(dòng)，遇到事情能學(xué)會(huì)冷靜處理，多方面、長(zhǎng)遠(yuǎn)的去看問(wèn)題、想事情，那么，新民警在學(xué)員中一定會(huì)很快樹(shù)立自己的威信，使管教一線工作更加得心應(yīng)手。

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