我在強(qiáng)制隔離戒毒工作中的一些心得體會(huì)

我在強(qiáng)制隔離戒毒工作中的一些心得體會(huì)

劉鵬

我是白泥湖勞教所一名基層民警，從事勞教戒毒工作有1年多的時(shí)間，自去年10月26日，開(kāi)始從事強(qiáng)制隔離戒毒工作。在對(duì)強(qiáng)戒學(xué)員的管理教育工作中，我把自己置身于他們中間，做他們的朋友，傾聽(tīng)他們的心聲，通過(guò)自己的付出和大隊(duì)民警共同努力，幫助許多強(qiáng)戒學(xué)員掌握了一些戒毒的知識(shí)和技能，增強(qiáng)了戒毒的信心，為他們回歸社會(huì)成為新人做了自己應(yīng)做的事。同時(shí)，也使自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)了戒毒知識(shí)，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。

一、與強(qiáng)戒學(xué)員建立良好的幫教關(guān)系

吸毒是一種違法行為，但同時(shí)吸毒人員又是毒品的受害者，所以我作為強(qiáng)戒學(xué)員的管教民警的同時(shí)，也把自己當(dāng)做戒毒學(xué)員的知心朋友，給他們更多的情感關(guān)心，鼓勵(lì)他們講述自己的經(jīng)歷、戒毒過(guò)程中的成功與失敗，傾聽(tīng)他們的痛苦與快樂(lè)，了解他們的需求，從而使他們減少與我之間的心理距離，建立良好的幫教關(guān)系。學(xué)員們一旦發(fā)現(xiàn)民警的確在關(guān)心他，是值得信賴(lài)的時(shí)，那么他的自尊心就會(huì)增強(qiáng)，學(xué)員們也會(huì)向積極方面轉(zhuǎn)化。在教育和訓(xùn)練的時(shí)候，盡力對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況和困難加以理解，對(duì)部分經(jīng)常沉默或經(jīng)常發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)的學(xué)員，我不是一味的教訓(xùn)和指責(zé)，而是客觀地接受他們意見(jiàn)中可接受的部分，向他們進(jìn)行積極的分析原因，使他們都能從內(nèi)心服從，從而為管理教育工作掃清障礙。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員們的心理疏導(dǎo)

第一，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，使強(qiáng)戒學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)毒品。學(xué)員大多是因?yàn)楹闷娌盼�食毒品，�?duì)毒品的危害性及成癮性認(rèn)識(shí)不足，所以我對(duì)學(xué)員加強(qiáng)教育引導(dǎo)，使強(qiáng)戒學(xué)員懂得吸毒不僅摧殘身心，而且危害社會(huì)、家庭，害人害已，特別是對(duì)吸毒人員既要講明毒癮難戒，使他們?cè)谒枷肷嫌谐浞值男睦頊?zhǔn)備，同時(shí)消除毒戒不了的悲觀想法，對(duì)戒毒應(yīng)持務(wù)實(shí)的態(tài)度，既不要過(guò)于樂(lè)觀又不要一味自卑而對(duì)戒毒悲觀失望。第二，鼓勵(lì)激勵(lì)，增強(qiáng)強(qiáng)戒學(xué)員的戒毒信心。我經(jīng)常運(yùn)用表?yè)P(yáng)與肯定的方法，對(duì)強(qiáng)戒學(xué)員在戒毒過(guò)程中的各種積極表現(xiàn)，哪怕是十分細(xì)微的進(jìn)步，都給予及時(shí)的、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和承認(rèn)，并適時(shí)地提出新的要求。在批評(píng)其缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，也適當(dāng)肯定本身其積極因素，做到批評(píng)中有鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們走出誤區(qū)，重新樹(shù)起生活的風(fēng)帆。第三，進(jìn)行心理減壓，克服自卑心理。強(qiáng)戒學(xué)員大都在擔(dān)心解除強(qiáng)戒后能否被親戚朋友接納，是否還被社會(huì)認(rèn)同，是否繼續(xù)被“邊緣化”，還能不能象正常人一樣重新生活等心理壓力，我經(jīng)常與學(xué)員們進(jìn)行淡心，多列舉戒毒成功榜樣的事例，使學(xué)員們減輕心理壓力。心理壓力越大，自卑心理也越強(qiáng)，就越不能樹(shù)立戒毒的信心、不能安心戒毒，因此，要消除學(xué)員們多方面的心理壓力，使他們找回自信，順利實(shí)現(xiàn)戒毒目標(biāo)。

三、建立良好的戒毒環(huán)境

為了使強(qiáng)戒學(xué)員能安心戒毒、服從管理，我盡力營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)員克服自卑的氛圍。首先，對(duì)強(qiáng)戒學(xué)員不歧視、不嘲笑，并努力促使學(xué)員的家庭和親戚朋友對(duì)強(qiáng)戒人員不疏遠(yuǎn)、不遺棄。其次，在強(qiáng)戒學(xué)員中宣揚(yáng)互相幫助、互相愛(ài)護(hù)的思想，設(shè)法使學(xué)員們能和睦相處、親如家人，感受到大家庭的溫暖。第三，學(xué)員在強(qiáng)制戒毒期間，在多方面關(guān)心他們，做到思想上不嫌棄、感情上常溝通、態(tài)度上能耐心、生活上有幫助，使他們深感社會(huì)溫暖，幫助學(xué)員們重新找回自己，安心戒毒，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)。

擴(kuò)展閱讀：強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作初探-201*[1][1].11

強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作初探

《中華人民共和國(guó)禁毒法》實(shí)施后，我所按照省禁毒委的統(tǒng)一部署和省司法廳、公安廳《關(guān)于認(rèn)真做好強(qiáng)制隔離戒毒人員投送交接工作的通知》精神，于201*年6月19日收治首名強(qiáng)制隔離戒毒人員，現(xiàn)已累計(jì)收治1499名。在《禁毒法》相關(guān)法律條文未出臺(tái)前，當(dāng)前強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和模式可參照。我所實(shí)行“一所兩制”的管理模式，本著邊實(shí)踐、邊探索、推進(jìn)規(guī)范收治的精神，借鑒勞教戒毒經(jīng)驗(yàn)，制定規(guī)章制度，從法制教育、行為規(guī)范教育、體能康復(fù)訓(xùn)練和適當(dāng)勞動(dòng)方面，開(kāi)展了強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作的有益探索。我們發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作面臨諸多問(wèn)題，有待規(guī)范解決。

一、當(dāng)前強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作面臨的問(wèn)題（一）收治對(duì)象動(dòng)機(jī)模糊難管理

強(qiáng)制隔離戒毒人員入所后通過(guò)學(xué)習(xí)康復(fù)訓(xùn)練，不斷加深毒品危害性認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)一定的戒毒技巧，克服心癮，增強(qiáng)拒毒防毒能力，提高操守率是主要目標(biāo)。目前，我所已收治強(qiáng)制隔離戒毒人員1499名，由于多次復(fù)吸毒被處理，大部分強(qiáng)制隔離戒毒人員家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況較差，平時(shí)家庭的關(guān)心、接濟(jì)較少，離婚率較高，部分人員中存在破罐破摔的想法，很難安心戒毒。一是部分強(qiáng)制隔離戒毒人員動(dòng)機(jī)模糊、認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為強(qiáng)制隔離戒毒所沒(méi)有權(quán)利批準(zhǔn)他們是否能提前解除強(qiáng)制隔離戒毒期限，都把希望寄托在當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)身上，從他們的信件和入所通親情電話(huà)中反映都比較明顯，一定程度上影響了矯治效果；二是“違法者、病人、受害者”三重身份意識(shí)不清，紀(jì)律觀念淡薄，管理上存在一定的難度。表現(xiàn)為：不遵守日常管理規(guī)定，勞動(dòng)怕苦怕累，有的強(qiáng)調(diào)身體因素，企圖逃避勞動(dòng)；地域性集中，因以前大多認(rèn)識(shí)或存在親戚關(guān)系，出現(xiàn)違紀(jì)行為互相包庇。

（二）執(zhí)法主體理念提升不到位

強(qiáng)制隔離戒毒工作和勞教工作存在本質(zhì)上的區(qū)別，特別是執(zhí)法理念、管理模式、戒毒評(píng)估、教育手段等方面都有較大的差異。但由于強(qiáng)制隔離戒毒是在勞教制度環(huán)境中運(yùn)行，就不可避免的遭遇到觀念、制度、人員上的碰撞和矛盾。在實(shí)際工作運(yùn)轉(zhuǎn)中，許多民警認(rèn)為強(qiáng)制隔離戒毒是勞教戒毒的翻版，兩者換湯不換藥，照搬勞教工作模式，將強(qiáng)制隔離戒毒人員當(dāng)成勞教人員進(jìn)行管理教育，不管是管

理方法還是教育手段，基本都沿用勞教工作的老一套，造成了強(qiáng)制隔離戒毒變成了二勞教。

（三）受其它客觀因素的制約

1、收治初期存在混管現(xiàn)象。勞教場(chǎng)所增掛強(qiáng)制隔離戒毒所牌子后，所政設(shè)施、管理隊(duì)伍還是在原來(lái)勞教環(huán)境中運(yùn)行，出現(xiàn)“一所兩制”甚至“一隊(duì)兩制”的管理模式，造成了強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所管理對(duì)象非常復(fù)雜，既有戒毒勞教人員，也有其他罪錯(cuò)人員。不同的對(duì)象應(yīng)有不同的管理手段和方式方法，對(duì)應(yīng)有不同的等級(jí)處遇，混合管理既不利于強(qiáng)制隔離戒毒人員的身心康復(fù)，也不利于其他勞教人員的教育矯治，更違背了《禁毒法》規(guī)定的分開(kāi)管理原則。

2、《禁毒條例》未出臺(tái)，診斷評(píng)估難。強(qiáng)制隔離戒毒人員入所后都十分關(guān)心自己什么時(shí)候能出去，對(duì)戒毒效果的評(píng)估是該問(wèn)題的落腳點(diǎn)，也是強(qiáng)制隔離戒毒工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)，由于強(qiáng)制隔離戒毒工作科學(xué)程度要求高，標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，在對(duì)強(qiáng)制隔離戒毒人員的戒毒效果評(píng)估中就呈現(xiàn)出百花齊放的局面，也有很多強(qiáng)制隔離戒毒所直接將勞教考核模式照搬過(guò)來(lái)，如百分制考核、日常量化考核等等。這些考核雖然有一些促進(jìn)作用，但要科學(xué)的反映強(qiáng)制隔離戒毒人員的戒毒效果還缺乏科學(xué)的依據(jù)。

二、正視問(wèn)題，采取有效措施，促進(jìn)戒毒工作科學(xué)健康發(fā)展

這些問(wèn)題在強(qiáng)制隔離戒毒工作運(yùn)行之初如果不及時(shí)加以疏導(dǎo)和解決，一些觀點(diǎn)不及時(shí)地澄清糾正，就會(huì)嚴(yán)重滯阻強(qiáng)制隔離戒毒工作的健康發(fā)展。因此，必須及時(shí)規(guī)范地加以解決。

（一）深刻理解《禁毒法》內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變強(qiáng)制隔離戒毒工作的執(zhí)法理念《中華人民共和國(guó)禁毒法》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著新的戒毒體系的確立，其核心是針對(duì)原有戒毒制度的缺陷，建立起集生理脫毒、身心康復(fù)、重返社會(huì)于一體的戒毒康復(fù)“三位一體”新模式。從限制人身自由的形式上看，似乎與過(guò)去的勞教戒毒差不多，都是在一定的時(shí)期內(nèi)，以強(qiáng)制手段進(jìn)行戒毒，但兩者實(shí)際上已有質(zhì)的區(qū)別。縱觀《禁毒法》，強(qiáng)制隔離戒毒的最大特色是更加強(qiáng)調(diào)“以人為本、珍重生命”的執(zhí)法理念，這也是與勞教戒毒的最大區(qū)別。強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作涉及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多門(mén)學(xué)科知識(shí)，這對(duì)管理民警的素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)強(qiáng)制隔離戒毒工作的新要求，就必須加強(qiáng)強(qiáng)制隔離戒毒工

作相關(guān)的知識(shí)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，通過(guò)加大教育培訓(xùn)力度，采取所內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)交流，舉辦強(qiáng)制隔離戒毒工作培訓(xùn)班等措施，提高強(qiáng)制隔離戒毒工作民警知識(shí)水平和工作能力，轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念。并鼓勵(lì)民警將日常在管理過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)上升為理論，再用來(lái)指導(dǎo)強(qiáng)制隔離戒毒工作實(shí)踐，逐步培養(yǎng)一支有較高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)民警隊(duì)伍。

（二）邊收治、邊探索、邊總結(jié)，穩(wěn)步推進(jìn)強(qiáng)制隔離戒毒工作

我所抓住強(qiáng)制隔離戒毒工作這一契機(jī)，認(rèn)真執(zhí)行省勞教局《關(guān)于認(rèn)真做好當(dāng)前強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作的意見(jiàn)》，本著場(chǎng)所穩(wěn)定、戒治有效這一原則，積極探索，大膽實(shí)踐。

1、分清對(duì)象、依法收治，嚴(yán)格分類(lèi)管理。目前，我所除了收治管理強(qiáng)制隔離戒毒人員外，還收容其他罪錯(cuò)性質(zhì)的勞教人員，同時(shí)還要繼續(xù)管理教育尚未滿(mǎn)期的勞教戒毒人員。對(duì)強(qiáng)制隔離戒毒人員的管理教育不能簡(jiǎn)單的與勞教戒毒人員和其它罪錯(cuò)性質(zhì)的勞教人員的管理教育方式相同，強(qiáng)制隔離戒毒更多地是把對(duì)象當(dāng)“病人”和“受害者”，進(jìn)行強(qiáng)制性的治療、教育、挽救措施。要做到這一點(diǎn)，必須首先要分清收治人員的身份，然后才能采取適合強(qiáng)制隔離戒毒人員的管理教育方式。

（1）配優(yōu)、配強(qiáng)強(qiáng)制隔離戒毒專(zhuān)管大、中隊(duì)。一是成立強(qiáng)制隔離戒毒工作專(zhuān)管團(tuán)隊(duì)，積極動(dòng)員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深對(duì)戒毒工作的認(rèn)識(shí)和理解，轉(zhuǎn)變理念；二是強(qiáng)制隔離戒毒人員先由四大隊(duì)收治入所，然后向其它大、中隊(duì)逐漸推進(jìn)，實(shí)行編隊(duì)分開(kāi)管理。目前來(lái)看，我所強(qiáng)制隔離戒毒人員違紀(jì)率減少，并低于勞教人員，能自覺(jué)遵守生產(chǎn)操作規(guī)程和紀(jì)律，較好地完成生產(chǎn)任務(wù)。

（2）建章立制，完善戒毒工作管理規(guī)定和流程。強(qiáng)制隔離戒毒工作沒(méi)有現(xiàn)成的模式，我所邊探索、邊總結(jié)、邊完善，編制了《強(qiáng)制隔離戒毒人員管理規(guī)定》、《強(qiáng)制隔離戒毒人員考核實(shí)施細(xì)則》、《強(qiáng)制隔離戒毒人員勞動(dòng)報(bào)酬制度》等，并依法收治，與其他勞教人員相對(duì)封閉管理，避免因等級(jí)處遇、獎(jiǎng)懲制度、教育方式上的不同而增加管理上的難度，穩(wěn)步推進(jìn)強(qiáng)制隔離戒毒工作。

2、抓住關(guān)鍵、肅清環(huán)境，促進(jìn)強(qiáng)制隔離戒毒工作規(guī)范運(yùn)行。禁絕毒品、創(chuàng)造所內(nèi)無(wú)毒環(huán)境，是強(qiáng)制隔離戒毒管理工作的一個(gè)重要目標(biāo)任務(wù)，是對(duì)強(qiáng)制隔離戒毒人員進(jìn)行治療和康復(fù)的重要保障，也是避免發(fā)生交叉感染和其它惡性事故的前提之一。所內(nèi)毒品和吸毒工具的出現(xiàn)，容易導(dǎo)致群體吸毒、脫逃、群毆、非正常

死亡，共用注射器還可能導(dǎo)致艾滋病毒的大面積感染。這不僅導(dǎo)致治療和康復(fù)工作的失敗，而且會(huì)給場(chǎng)所的安全穩(wěn)定工作帶來(lái)極大的負(fù)面影響。所以，有效地堵住毒源，是維護(hù)場(chǎng)所正常秩序，正常開(kāi)展強(qiáng)制隔離戒毒人員戒毒和康復(fù)工作的關(guān)鍵。

（1）嚴(yán)格安全檢查，防止違禁物品流入。一是嚴(yán)格入所檢查。強(qiáng)制隔離戒毒人員入所要做到“凈身入所”，對(duì)其所帶物品和全身進(jìn)行嚴(yán)格檢查，違禁物品禁止帶入，身上可能藏匿毒品的部位都要仔細(xì)檢查，并對(duì)新收治戒毒人員次日尿檢。二是堅(jiān)持定期與不定期安全檢查。加強(qiáng)對(duì)所部區(qū)域內(nèi)外的巡邏檢查，經(jīng)常清查強(qiáng)制隔離人員的宿舍小組、廁所、浴室、洗漱間、儲(chǔ)物柜及勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)防所內(nèi)吸毒行為。

（2）嚴(yán)格探訪(fǎng)管理。強(qiáng)制隔離人員的探訪(fǎng)人條件可適當(dāng)放寬，除配偶和直系親屬外，對(duì)其他出于幫助強(qiáng)制隔離戒毒人員戒毒和康復(fù)目的的其他關(guān)系人也可探訪(fǎng)。但探訪(fǎng)應(yīng)實(shí)行全封閉的玻璃隔斷電話(huà)通話(huà)，所需生活用品只能在所內(nèi)購(gòu)買(mǎi)，所送物品應(yīng)經(jīng)所部批準(zhǔn)。

（3）嚴(yán)格通訊、郵匯管理。對(duì)強(qiáng)制隔離人員的來(lái)往信件、郵寄包裹物品要做好嚴(yán)格的檢查，并做好登記工作。對(duì)所內(nèi)固定電話(huà)、手機(jī)等通訊工具和外來(lái)人員加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁一切移動(dòng)通訊工具進(jìn)入“三大現(xiàn)場(chǎng)”。

（三）以人為本、規(guī)范管理，維護(hù)良好的矯治秩序

維護(hù)良好的場(chǎng)所秩序，既是管理工作的目標(biāo)之一，也是正常開(kāi)展強(qiáng)制隔離戒毒工作的基礎(chǔ)。沒(méi)有正常的管理秩序，強(qiáng)制隔離戒毒人員的治療、教育、挽救就無(wú)從談起。實(shí)踐證明，戒毒人員的管理難度大于其它違法人員的管理難度，而科學(xué)規(guī)范的管理方法正是場(chǎng)所良好秩序的根本保障。

1、探索戒毒模式，實(shí)行“三期”管理。強(qiáng)制隔離戒毒人員的“三期”管理是指根據(jù)強(qiáng)制隔離戒毒工作的需要，結(jié)合吸毒人員的特點(diǎn)，將強(qiáng)制隔離戒毒人員的管理劃分為三個(gè)管理階段。即：生理脫毒期、治療康復(fù)期、重返社會(huì)適應(yīng)期。

生理脫毒期（入所集訓(xùn)）：時(shí)間為入所后的3個(gè)月。主要任務(wù)是讓戒毒人員適應(yīng)強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所的環(huán)境和生活要求，安心接受強(qiáng)制隔離戒毒，進(jìn)行脫毒治療，逐步擺脫生理依賴(lài)。

治療康復(fù)期：時(shí)間為入所集訓(xùn)結(jié)束后至強(qiáng)制隔離戒毒期滿(mǎn)前的3－6個(gè)月。主要任務(wù)是通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練和心理治療，實(shí)現(xiàn)體能和心理的基本恢復(fù)。

重返社會(huì)適應(yīng)期：時(shí)間為強(qiáng)制隔離戒毒期滿(mǎn)前的3－6個(gè)月。主要任務(wù)是通過(guò)強(qiáng)化拒毒意識(shí)，開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)回歸社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練來(lái)鞏固前兩期的治療康復(fù)效果，增強(qiáng)回歸社會(huì)的適應(yīng)能力。

2、實(shí)行規(guī)范化管理，強(qiáng)化日常行為規(guī)范。針對(duì)強(qiáng)制隔離戒毒人員思想消極、作風(fēng)散漫、懶惰成性等特點(diǎn)，一方面是日常管理中實(shí)行規(guī)范化和半軍事化管理。主要內(nèi)容有：“三聲"(即：隊(duì)列行進(jìn)有口號(hào)聲、集體活動(dòng)有歌唱聲、文體娛樂(lè)有歡笑聲）；“四化”（即：行動(dòng)軍事化、勞動(dòng)集體化、衛(wèi)生經(jīng)�；�、語(yǔ)言文明化）；“五固定”（即：學(xué)習(xí)定組、站隊(duì)定位、勞動(dòng)定崗、就餐定桌、就寢定鋪）。另一方面是加強(qiáng)隊(duì)列和廣播體操訓(xùn)練，以此來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)，樹(shù)立集體紀(jì)律觀念。

3、建立寬嚴(yán)相濟(jì)的管理模式。我們認(rèn)為，強(qiáng)制隔離戒毒場(chǎng)所的管理工作應(yīng)立足于戒治保障，拼棄違法處罰理念，借鑒勞教戒毒成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，建立規(guī)范的強(qiáng)制隔離戒毒管理模式。吸收勞教戒毒“封閉、半開(kāi)放、開(kāi)放”三段式管理做法，對(duì)戒毒人員堅(jiān)持封閉管理與開(kāi)放管理相結(jié)合，著眼于開(kāi)放管理；堅(jiān)持規(guī)范管理與自主管理相結(jié)合，著眼于自主管理；堅(jiān)持社會(huì)適應(yīng)性管理與社會(huì)化管理相結(jié)合，著眼于社會(huì)化管理，構(gòu)建日常管理制度化、執(zhí)行戒治規(guī)范化、生活保障社區(qū)化、環(huán)境設(shè)施功能化、安全保護(hù)強(qiáng)制化的運(yùn)行模式。在具體管理過(guò)程中，要體現(xiàn)寬嚴(yán)結(jié)合，靈活有度，以管理手段激勵(lì)積極戒毒。諸如在新入所戒治人員的管理上要從嚴(yán)，在半開(kāi)放級(jí)以上人員的管理上要從寬；在戒治規(guī)范的執(zhí)行上要從嚴(yán)，在規(guī)定活動(dòng)的自由度上要從寬；在落實(shí)保護(hù)性約束措施上要從嚴(yán)，在基本需求滿(mǎn)足及生活處遇上要從寬，讓戒毒人員體驗(yàn)人文關(guān)懷，在充滿(mǎn)希望中戒毒。

4、實(shí)行計(jì)分考核制度，充分發(fā)揮獎(jiǎng)懲的引導(dǎo)作用。對(duì)強(qiáng)制隔離人員進(jìn)行考核的目的是為了使各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處，確保戒毒康復(fù)工作取得實(shí)效。對(duì)強(qiáng)制隔離戒毒人員應(yīng)當(dāng)從遵守紀(jì)律、教育學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生、習(xí)藝勞動(dòng)和康復(fù)狀況等五個(gè)方面進(jìn)行量化考核評(píng)估，做到“日記載、月公示、分期評(píng)議、綜合評(píng)估”，結(jié)果與強(qiáng)制隔離戒毒期限掛鉤。對(duì)遵守管理制度好，行為習(xí)慣養(yǎng)成好，職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)好，生理、心理康復(fù)好的戒毒人員可以縮短強(qiáng)制隔離戒毒期，對(duì)那些現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)不好，尤其是心理康復(fù)不好的戒毒人員，應(yīng)該延長(zhǎng)強(qiáng)制隔離戒毒期。通過(guò)考核，充

分發(fā)揮獎(jiǎng)懲的激勵(lì)、懲處和引導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)強(qiáng)制隔離戒毒人員的積極性，營(yíng)造良好的戒毒康復(fù)秩序。

（四）開(kāi)展系統(tǒng)教育，提高戒毒矯治質(zhì)量

強(qiáng)制隔離戒毒人員的教育挽救、戒毒康復(fù)工作，需要發(fā)揮多方面、多形式教育的綜合效應(yīng)，才能使復(fù)吸率降到最低限度。

1、明確戒治目標(biāo)，促進(jìn)安心戒毒。我所針對(duì)戒毒人員《禁毒法》實(shí)質(zhì)精神把握不準(zhǔn)，入所后戒毒動(dòng)機(jī)不純，貪圖安逸，混期度日思想，為強(qiáng)化戒毒動(dòng)機(jī)，明確戒治目標(biāo)，一是在強(qiáng)制隔離戒毒人員中開(kāi)展“明動(dòng)機(jī)樹(shù)目標(biāo)促戒治”的“十二個(gè)一”系列教育矯治活動(dòng)，即：（1）寫(xiě)一封決裂書(shū)，表明戒毒態(tài)度和決心；（2）寫(xiě)一篇戒毒史，深挖戒毒失敗原因，制定戒毒計(jì)劃；（3）唱一首誡勉歌，激勵(lì)意志，樹(shù)立戒毒信心；（4）看一部電視連續(xù)劇，學(xué)習(xí)不拋不棄、勇于拼搏精神；（5）開(kāi)展一次體能比賽，強(qiáng)化健身意識(shí)，促進(jìn)體能恢復(fù)；（6）開(kāi)展一次勞動(dòng)技能比武，強(qiáng)化勞動(dòng)矯治意義；（7）召開(kāi)一次親情幫教會(huì)，促進(jìn)親情交流和支持；（8）每日舉行一次戒毒宣誓，明確目標(biāo)，不斷強(qiáng)化戒毒動(dòng)機(jī)；（9）每日朗誦一次《我們的責(zé)任》，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；（10）每日舉行一次坐禪反省，培養(yǎng)耐力和定力；（11）開(kāi)展一次征文比賽，促進(jìn)戒毒心得體會(huì)交流；（12）召開(kāi)一次專(zhuān)題講座，引導(dǎo)戒毒人員端正戒毒動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)戒毒自覺(jué)性。二是加強(qiáng)對(duì)戒毒診斷評(píng)估工作的正面輿論引導(dǎo)，及時(shí)消除強(qiáng)制隔離戒毒人員不正確思想和言論，把戒毒人員的視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到是否已確立戒毒動(dòng)機(jī)這一關(guān)鍵問(wèn)題上來(lái)，從而潛移默化地使他們端正戒毒態(tài)度。三是開(kāi)展個(gè)別談話(huà)，了解吸毒史、吸食毒品類(lèi)型、脫毒等基本情況，開(kāi)展針對(duì)性矯治。同時(shí)，加強(qiáng)集體點(diǎn)名教育，使強(qiáng)制隔離戒毒人員明確“違法者、病人、受害者”三重身份，了解強(qiáng)制隔離戒毒基本管理模式和流程，促其安心戒毒。

2、重視治療、疏導(dǎo)心理，提高強(qiáng)制隔離戒毒效果。目前，國(guó)內(nèi)外戒毒的成功率很低，究其原因，主要是由于毒品的毒害強(qiáng)烈，吸毒者會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)和戒斷癥狀，并導(dǎo)致吸毒者嚴(yán)重的生理和心理?yè)p害。吸毒者對(duì)于毒品的依賴(lài)包括生理依賴(lài)和心理依賴(lài)。生理依賴(lài)可以在短時(shí)間內(nèi)得以解決，但是，吸毒者內(nèi)心深處心理依賴(lài)的驅(qū)使又會(huì)在生理上產(chǎn)生焦慮不安甚至痛苦、沖動(dòng)等感覺(jué)，這種癥狀即所謂的“心癮”。心癮實(shí)際上從排除吸毒對(duì)腦的損害外，應(yīng)是某種程度的心理變態(tài)，而且是一種慢性的病態(tài)，是吸毒者難以擺脫毒品的主要原因之一。因此，強(qiáng)

制隔離戒毒場(chǎng)所應(yīng)充分發(fā)揮心理醫(yī)生的作用，用心理學(xué)的理論對(duì)吸毒行為進(jìn)行分析診斷，給予積極的心理輔導(dǎo)和心理治療，并建立系統(tǒng)的教育體系，以期達(dá)到解決“心癮”，有效戒斷吸毒行為的目標(biāo)。一是戒毒初期，要針對(duì)戒毒人員的心理特點(diǎn)開(kāi)展法律、道德教育，進(jìn)行心理疏導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育和規(guī)范訓(xùn)練，讓戒毒人員認(rèn)識(shí)吸毒的違法性、危害性，接受教育的強(qiáng)制性；二是戒毒中期，要以戒毒心理教育為核心，開(kāi)展社會(huì)主義道德、戒毒心理健康、康復(fù)回歸、勞動(dòng)觀教育，對(duì)特定對(duì)象實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)吸毒人員的法律道德意識(shí)，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，掌握勞動(dòng)技能和謀生本領(lǐng)；三是戒毒后期，要積極推進(jìn)不同類(lèi)型毒品的危害性教育，開(kāi)展以吸食海洛因?yàn)榇�表的傳統(tǒng)毒品類(lèi)型、吸食新型毒品類(lèi)型和感染艾滋病類(lèi)型為不同類(lèi)別的分類(lèi)教育，使戒毒教育更切實(shí)、更具針對(duì)性。

強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作還涉及生產(chǎn)勞動(dòng)、生活衛(wèi)生等方面，生產(chǎn)上尊重勞動(dòng)者，支付勞動(dòng)報(bào)酬，生活環(huán)境上更加溫馨寬松，更加注重人本性、生命性、和諧性。同時(shí)，強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作需要當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)、社區(qū)等部門(mén)的協(xié)作配合，只有互通信息、交流工作、協(xié)商解決工作運(yùn)行中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，才能促進(jìn)強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)行工作更加科學(xué)健康發(fā)展。

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