冬天的足跡 本文簡介：

山東濟(jì)南槐蔭區(qū)（二年級(jí)）謝朋旭指導(dǎo)教師：王鳳龍冬天是銀裝素裹的，沒有春的生機(jī)勃勃，夏的烈日炎炎，秋的碩果累累，我卻更愛冬天。冬天的風(fēng)一撲來就如針扎一般，刺得臉生疼。冬天的風(fēng)是深沉的，寒冷的風(fēng)一吹，許多動(dòng)物就都要冬眠了，那之后的世界全都靜止了一樣，分外安靜。寒風(fēng)讓冬天的小河、溪水也都停下匆匆的腳步，不

冬天的足跡 本文內(nèi)容：

山東濟(jì)南槐蔭區(qū)（二年級(jí)）謝朋旭

指導(dǎo)教師：王鳳龍

      冬天是銀裝素裹的，沒有春的生機(jī)勃勃，夏的烈日炎炎，秋的碩果累累，我卻更愛冬天。

      冬天的風(fēng)一撲來就如針扎一般，刺得臉生疼。冬天的風(fēng)是深沉的，寒冷的風(fēng)一吹，許多動(dòng)物就都要冬眠了，那之后的世界全都靜止了一樣，分外安靜。寒風(fēng)讓冬天的小河、溪水也都停下匆匆的腳步，不再奔波，襯著光禿禿的樹木，一片祥和。

      下大雪的時(shí)候，人們都躲在屋子里取暖，看著窗外雪漫天飛舞的雪花，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈。你可以站在高處往下看，那是獨(dú)一無二的美景！小屋、大地、花草樹木都好像披著一層白白的絨毯，小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，玩得可高興了呢！

      每年的冬天，我和小伙伴們都可高興了！我喜歡冬天那特別的足跡。

      教師評(píng)語：二年級(jí)的學(xué)生眼中的冬天，就像他的世界一樣純白安靜。小作者抓住了冬天風(fēng)的特點(diǎn)和大自然的變化，較為細(xì)致地描寫了冬天的景色。如果能把飄雪的場景寫得再生動(dòng)詳細(xì)一些，內(nèi)容會(huì)更充實(shí)。

冬天的足跡 本文關(guān)鍵詞：足跡，冬天

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