201*高級(jí)教師職稱述職報(bào)告

甘灑碧血為教育，無悔人生初選擇

潘良?xì)J個(gè)人述職報(bào)告增城市第二中學(xué)

我叫潘良?xì)J，男，漢族，1969年6月出生，中共黨員。1992年7月在廣州師范�？茖W(xué)校畢業(yè)后，自愿來到增城市最偏遠(yuǎn)、貧窮的正果鎮(zhèn)，在正果中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，并連續(xù)11年擔(dān)任班主任工作、5年英語(yǔ)備課組工作。03年8月至05年7月兩年擔(dān)任畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)職務(wù)；05年8月至08年7月三年擔(dān)任正果中學(xué)教導(dǎo)處副主任職務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、全校的競(jìng)賽和外課活動(dòng)工作。在偏遠(yuǎn)山區(qū)工作了十六年后，08年8月調(diào)入增城市第二中學(xué)至今，201*、201*兩學(xué)年擔(dān)任政教處副主任職務(wù)；201*學(xué)年度擔(dān)任教導(dǎo)處副主任職務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、《家長(zhǎng)報(bào)》、校報(bào)《梅嶺》副主編工作。

本人于201*年12月經(jīng)廣州市中學(xué)一級(jí)教師資格第八評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，具備英語(yǔ)中學(xué)一級(jí)教師資格。以下是我任聘為中學(xué)一級(jí)教師職稱以來的工作報(bào)告：

一、崇高的品德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。

自任本職以來，我能自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育教學(xué)方針，服從組織安排，勤學(xué)上進(jìn)，具有崇高的人生理想和事業(yè)追求。工作勤勤懇懇、甘于奉獻(xiàn)，多年扎根山區(qū)，無怨無悔。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，注重年輕教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，指導(dǎo)年輕教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，以活動(dòng)為平臺(tái)，舉辦課堂教學(xué)論壇、剖析典型課例、核心備課組研討、名師工作室活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、校本課程實(shí)施、學(xué)案研討、以老帶新，以新促舊等形式，使年輕教師不斷發(fā)展，收到良好的效果。主動(dòng)承擔(dān)了培養(yǎng)劉悅、劉秀山、范雪英、鄒婷、陳丙生、黎媛妍、邱景瑩、蘇土玲、湯玉梅、鄧美好、黎媛妍等青年教師的責(zé)任。先后與他們結(jié)成對(duì)子，認(rèn)真指導(dǎo)和幫助，使這些老師的工作能力、教學(xué)能力有了很大的提高。201*學(xué)年度，蘇土玲老師被評(píng)為增城市優(yōu)秀班主任，湯玉梅、鄧美好老師被評(píng)為廣州市優(yōu)秀班主任；劉悅老師成為教研室中心組成員、骨干教師；劉秀山老師成為備課組長(zhǎng)；陳丙生成為科組長(zhǎng)；鄒婷老師成為我校英語(yǔ)科生本教育的帶頭人；在201*年中考，邱景瑩教師所教班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谕��?jí)十五位英語(yǔ)教師中排第二位。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，在家長(zhǎng)、學(xué)生和教師心目中，樹立了崇高的教師形象，得到家長(zhǎng)、學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。201*、201*學(xué)年度被評(píng)為正果中學(xué)骨干教師及德育先進(jìn)工作者；201*學(xué)年度國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核為優(yōu)秀；201*、201*學(xué)年度被評(píng)為正果中學(xué)先進(jìn)教育工作者；201*年9月被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師；201*、201*、201*學(xué)年度連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人；201*學(xué)年至201*學(xué)年每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師；201*、201*學(xué)年度被評(píng)為增城市第二中學(xué)德育先進(jìn)工作者；201*、201*、201*、201*學(xué)年專業(yè)技術(shù)人員年度考核為優(yōu)秀。

二、腳踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階。

（一）03、04學(xué)年擔(dān)任正果中學(xué)畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)工作：

為了做到讓學(xué)校放心、老師們理解支持、學(xué)生配合、家長(zhǎng)滿意，兩年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，積極創(chuàng)造讓老師快樂工作、讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的

良好環(huán)境。對(duì)學(xué)校決策的傳達(dá)、教育教學(xué)管理上的安排、學(xué)生的指導(dǎo)工作，做到了及時(shí)、迅速、有目的、有計(jì)劃。年級(jí)組中，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂教善教，學(xué)生具有良好行為習(xí)慣，善學(xué)樂學(xué)、積極向上，中考入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生60多人，圓滿完成了學(xué)校給畢業(yè)班下達(dá)的中考任務(wù)。

（二）05、06、07學(xué)年擔(dān)任正果中學(xué)教導(dǎo)處副主任工作：

在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。負(fù)責(zé)開設(shè)各類興趣小組和體藝活動(dòng)，組織校內(nèi)外各學(xué)科競(jìng)賽，三年來，獲增城市級(jí)以上競(jìng)賽200多人次，既豐富了學(xué)生課余生活，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)展，又為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作順利開展，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出了巨大貢獻(xiàn)。

（三）08、09學(xué)年擔(dān)任增城市第二中學(xué)擔(dān)任政教處副主任工作：

以身作則的同時(shí)，更注重團(tuán)結(jié)和利用一切可以利用的力量，科學(xué)地完善學(xué)校各種規(guī)章制度。注重學(xué)校形象、學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的樹立，關(guān)心學(xué)生的課余生活，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，通過各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。負(fù)責(zé)開設(shè)了棒球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、圍棋、書法等興趣小組，既豐富了學(xué)生的課余生活，注重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這也成了我校德育工作的一大特色。功夫不負(fù)有心人，通過全體師生的努力，我校在安全穩(wěn)定地建設(shè)、發(fā)展著，教學(xué)秩序井然，學(xué)生的良好行為習(xí)慣也逐步養(yǎng)成。校園充滿著安全、穩(wěn)定、和諧的氣氛，呈現(xiàn)著一派欣欣向榮的景象，榮獲廣州市中學(xué)大課間體育活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)，榮獲增城市初中畢業(yè)班工作綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)，被評(píng)為增城市德育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。

（四）201*學(xué)年擔(dān)任教導(dǎo)處副主任職務(wù)：

負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)班管理工作，在全體教師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)班工作任務(wù)，上增城中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線36人，比學(xué)校下達(dá)的任務(wù)33人超過3人。一學(xué)年來，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)別、各學(xué)科競(jìng)賽，獲增城市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)153人次，其中國(guó)家級(jí)12人次、省級(jí)7人次、廣州市級(jí)31人次、增城市級(jí)103人次、團(tuán)體獎(jiǎng)11項(xiàng)。學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作有序地開展，并逐步形成特色，校報(bào)《梅嶺》成為師生抒發(fā)情懷、展示才華的平臺(tái)。狠抓科組建設(shè)和集體備課，多個(gè)科組在增城市集體備課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐、體藝逐漸成為我校辦學(xué)特色，順利通過了廣州市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

三、與時(shí)俱進(jìn)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。

主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)及專題講座，勇于承擔(dān)公開課，敢于嘗試各種新的教學(xué)方法，不斷提高自身專業(yè)水平。201*年1月取得了本科學(xué)歷，3月通過了廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)”考核合格，同年8月至11月在新西蘭：NewHorizonCollegeofEnglish脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了三個(gè)月教學(xué)方法和教學(xué)理論，回校后把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中。201*年4月至5月參加廣州市201*年農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，修完規(guī)定學(xué)時(shí)（160學(xué)時(shí)），經(jīng)考核，成績(jī)合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。每個(gè)學(xué)期都能按時(shí)參加廣州市和增城市舉辦的各種教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課活動(dòng)，積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，并在活動(dòng)中積極思考，主動(dòng)發(fā)言。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書。先后聽過以下教授、專家、一線骨干教師的專題講座：黎志敏、鄭秀清、李華、常晨光、陳皓曦、黃廣萍、白解紅、金琪、田小群、譚潔梅、曹國(guó)玲、冼雪玲、梁

鏡全、馮頁(yè)、黃麗雅、馬靜雅、黃志紅、張連仲。參加了生本教學(xué)模式、杜朗口中學(xué)等教學(xué)模式的探索，不斷嘗試，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》、《公共危機(jī)管理》等繼續(xù)教育課程，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文：《淺談如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性》在201*年全市英語(yǔ)教研活動(dòng)中公開宣讀交流；《課堂教學(xué)策略及其在初中英語(yǔ)差異教學(xué)中的運(yùn)用》在201*年3月省一級(jí)期刊《新課程》上發(fā)表；《英語(yǔ)教學(xué)中的性別差異及其對(duì)策初探》于201*年5月在增城市教研室英語(yǔ)學(xué)科組織的全市教研活動(dòng)中公開宣讀,并在201*年《增城教育》第二期發(fā)表；積極參加課題研究并認(rèn)真實(shí)施，《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中學(xué)困生的成因及其對(duì)策研究》課題被立項(xiàng)為增城市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃科研課題、《器樂教學(xué)與提高學(xué)生歌唱能力的關(guān)系》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《器樂教學(xué)中的學(xué)生音樂素質(zhì)與創(chuàng)造思維培養(yǎng)研究》子課題。

四、狠抓教學(xué)、成績(jī)突出。

作為一名英語(yǔ)教師，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考資料，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)方案，科學(xué)施教，負(fù)出的心血也得到了豐厚的回報(bào)：03學(xué)年度升中會(huì)考，超級(jí)平均分8.5分；04學(xué)年度升中會(huì)考，超級(jí)平均分7.4分；05學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分9.4分；06學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分8.2分；07學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考超平均分6.8分；08學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分5.8分；09學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分5.7分；在201*年中考，我所教的班平均分84.3分，級(jí)平均分75，對(duì)比超9.3分，在同級(jí)十五位英語(yǔ)教師中排第三名，優(yōu)秀率35.6%，為全年級(jí)最高，學(xué)生潘俊途同學(xué)以742分考入增城中學(xué)，他的英語(yǔ)成績(jī)144分，為全級(jí)考生中最高分。黃潞樺同學(xué)在201*年廣州市九年級(jí)英語(yǔ)讀寫競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲（增城賽區(qū)）三等獎(jiǎng)；201*年《我的家鄉(xiāng)》英語(yǔ)征文（圖片類）活動(dòng)中，梁玉梅同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，王小燕、李玉清、李錦霞同學(xué)榮獲（增城賽區(qū)）二等獎(jiǎng)，黃舒婷、梁艷青同學(xué)榮獲（增城賽區(qū)）三等獎(jiǎng)；201*年余淑娟同學(xué)榮獲“白氏廣東省中學(xué)生英語(yǔ)作文競(jìng)賽”廣州賽區(qū)初中組三等獎(jiǎng);石志美、張曉彤同學(xué)榮獲201*年廣州市八年級(jí)英語(yǔ)詞匯暨名篇閱讀競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，張曉彤同學(xué)榮獲201*年廣州市九年級(jí)英語(yǔ)讀寫競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中，本人認(rèn)真細(xì)致地做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，循循善誘，動(dòng)之以情，曉之以理，特別關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)、守紀(jì)等各方面的積極性，張宏發(fā)、王秀麗、陳燁等得到了很好的轉(zhuǎn)化，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)85%以上，所任教的班沒有一個(gè)學(xué)生放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在教師和同學(xué)的幫助下能取得不同程度的進(jìn)步。學(xué)生李志明、張文斌、梁浩坤他們的英語(yǔ)成績(jī)由原來五六十分躍到90多分，考上了理想的高中。

五、正視缺點(diǎn)、努力完善自我。

回顧自己的工作，亦存在諸多不足之處：（一）開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，擔(dān)任學(xué)校一線教師及行政工作已多年，雖然做了許多工作，但按照實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求還有很大差距。（二）是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，結(jié)果精力投入不少，但是實(shí)際效果并不理想。在今后工作中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并誠(chéng)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見，以期工作能更上一個(gè)新臺(tái)階，為增城市第二中學(xué)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

述職報(bào)告

姓名：潘良?xì)J單位：增城市第二中學(xué)

現(xiàn)任職稱：英語(yǔ)中學(xué)一級(jí)教師申報(bào)職稱：中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師

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申請(qǐng)晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱的述職報(bào)告

我于1991年7月畢業(yè)于呂梁高專物理系，9月份被分配到柳林縣成家莊中學(xué)任教，201*年3月因工作需要被調(diào)到王家溝中學(xué)。

201*年12月通過各方面的考核被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，201*年8月正式聘任，201*年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

在任職期間，在成家莊中學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)工作并繼續(xù)擔(dān)承物理教學(xué)及學(xué)校的教研。自95年8月成為山西省物理教學(xué)研討會(huì)會(huì)員迄今都參加歷屆年會(huì)，并在會(huì)上交流所撰寫的教學(xué)論文。其中有三次榮獲二等獎(jiǎng)、四次三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

至201*年起，因我在成家莊中學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)工作，所以重點(diǎn)放在了培養(yǎng)青年教師，提高教師綜合素質(zhì)的方面。在此期間，我們除正常的說、講、評(píng)、公開示范課、探索性的研討課之外，對(duì)教師的基本功訓(xùn)練、課標(biāo)的解讀培訓(xùn)及競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教學(xué)原理等方面也是常抓不懈。在這個(gè)階段上有不少青年教師在短暫的教學(xué)歷程中都取得了很大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了快速的提高，從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，在此過程中，我多次評(píng)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府評(píng)為先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

201*年被調(diào)來王家溝中學(xué)后，更是肩負(fù)起了振興我們教育事業(yè)、提高我校教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)。我把多年來在教育教學(xué)管理、實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)與全校教師交流共勉，將自己走過的誤區(qū)與工作中的不足作為案例與教師們共同分析，使全體教師都從不同程度地有了理想的進(jìn)步與發(fā)展，特別是我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了空前好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量在全縣名列前茅。在今后的教育教學(xué)生涯中，我將一如既往、百尺竿頭更進(jìn)一步，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生力量。

王家溝中學(xué)柳馬平

201*.5.22

申請(qǐng)晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱的述職報(bào)告

柳馬平

柳林縣王家溝中學(xué)

201*.5.

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