未來的智能學校 本文簡介：

浙江省金華市（四年級）王麓凱指導教師：王華英二十年后，我重游母校，發(fā)現(xiàn)我們的學校變成了智能學校。我剛到校門口，就聽到大門邊上的喇叭里傳來：歡迎您回母�？纯�！原來大門口有先進的自動識別系統(tǒng)，快速判斷你是否能進入學校。沒想到，畢業(yè)二十年了，母校還保存著我的數(shù)據(jù)。聽警務室的伯伯說，陌生人來訪，門口就可以完

未來的智能學校 本文內(nèi)容：

浙江省金華市（四年級）王麓凱

指導教師：王華英

      二十年后，我重游母校，發(fā)現(xiàn)我們的學校變成了智能學校。

      我剛到校門口，就聽到大門邊上的喇叭里傳來：歡迎您回母校看看！原來大門口有先進的自動識別系統(tǒng)，快速判斷你是否能進入學校。沒想到，畢業(yè)二十年了，母校還保存著我的數(shù)據(jù)。聽警務室的伯伯說，陌生人來訪，門口就可以完成頭像識別、全體掃描，確認沒有帶危險物品后，方可進入學校。如果不法之徒強行進入，那大門上方會噴出麻醉劑、藥效可達十五分鐘，并且自動報警，等待警方進行處理。

      我走進一間教室，發(fā)現(xiàn)教室更是智能化。同學們不用背書包，到學校后，進入教室，坐到自己的位置上，課桌便進入工作狀態(tài)。課桌其實是多功能電腦，學習資料都儲存在電腦里了。桌子左上方會彈出“紅”、“黃”、“藍”、“綠”四個按鈕�！凹t色”是教學模式。按下紅鍵后，學生電腦跟老師講臺上的教學電腦一致，方便教學�！包S色”是多媒體教學系統(tǒng)。比如上到《黃山》一課，老師使用多媒體教學系統(tǒng)，課桌上就會出現(xiàn)立體圖像，凳子也隨著圖像在動，實際上和4D電影沒什么兩樣�！八{色”是作業(yè)系統(tǒng)，每位學員的作業(yè)都是在電腦上完成的，如果學員的姿勢不對，電腦就會立刻黑屏，并發(fā)出提示，如果再不改，發(fā)出警告，第三次報告老師。學員作業(yè)寫完后，電腦會讓學員自主檢查，檢查完畢，電腦才會發(fā)到老師的教學系統(tǒng)里�！熬G色”是游戲系統(tǒng)，下課時，游戲系統(tǒng)會自動開啟，里面有一些有益學習成長的小游戲，可以為同學們減負。老師不用擔心學員在上課玩游戲，因為上課時，游戲系統(tǒng)自動關閉，并上鎖。

      操場也不是一般的操場。體育課如果碰上下雨天，便會自動升起一層納米薄膜，使雨珠滑到地上。這樣，無論刮風下雨，體育老師也不用擔心學生會被風吹雨淋了。跑道有防護功能，所以同學們不用怕自己因為摔跤而蹭破了皮。如果學員的鞋帶散了，不用停下來，操場根據(jù)那位學員跑步時產(chǎn)生的熱量提供給操場就會產(chǎn)生一股無形的浮力來幫助學員系鞋帶。

      食堂也不甘示弱，充滿了現(xiàn)代化的氣息。開學時，每位學員的體檢報告單會送到食堂的電腦里，電腦會根據(jù)每個人營養(yǎng)需要不同，配置不同的飯菜，不像我們以前只能吃大鍋飯。如果一個人愛吃肉，缺少維生素，食堂便會給他安排多一些素食。如果一個人喜歡吃菜，而不吃肉，食堂便會給他安排一些肉。這樣，就營養(yǎng)均衡了。而做出來的飯菜不用怕學員們不會吃，因為這些飯菜都是按每個人的口味不同而做的。

      高智能學校大大改善了同學們的學習生活，建造更高智能的學校這一任務就落到了我們這一代，我們更應該好好學習，天天向上！

      教師評語：小作者的這篇想象作文，通過大膽合理的奇思妙想，向讀者描繪了未來智能學校的新貌。文章內(nèi)容具體，條理清晰，運用了作比較、舉例子等方法，使文章耐人尋味。

未來的智能學校 本文關鍵詞：未來，智能，學校

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