網(wǎng)管中心工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度網(wǎng)管中心工作總結(jié)

一學(xué)期來，網(wǎng)管中心緊緊圍繞學(xué)校各項工作要求，開展好信息技術(shù)教學(xué)工作，加大機房規(guī)范管理，全面做好電教服務(wù)工作。中心牢固樹立服務(wù)意識、全局意識，發(fā)揚團隊精神、奉獻精神，共同努力，堅持為學(xué)校教育教學(xué)做好堅強支撐，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、制度建設(shè)

本學(xué)期為更好地開展好工作，開學(xué)伊始就明確了工作目標，簽訂了工作責(zé)任書，加強了制度建設(shè)，制定了一系列的管理制度，并公布上墻。還簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，對所屬各室資產(chǎn)進行了登記造冊，對存在的安全隱患進行了排查并整改，張貼了禁煙標志，配備了滅火器材，及時消除了安全隱患。二、微機室管理

本學(xué)期，我們進一步加強了對微機室使用的規(guī)范管理，制定了一系列的管理制度，并公布上墻，要求學(xué)生上機操作前要先進行登記，機房內(nèi)禁止吃零食。同時，堅持做好微機室日常衛(wèi)生及防火、用電等安全工作。每天離開前都認真檢查電源是否關(guān)閉，門窗是否關(guān)好、鎖好。這學(xué)期還簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，對存在的安全隱患進行了排查并整改，張貼了禁煙標志，配備了滅火器材，消除了安全隱患。三、電教管理

目前學(xué)校師生電腦總數(shù)達到80多臺，管理維護工作相當煩瑣復(fù)雜，且故障的出現(xiàn)具有一定的不可預(yù)見性，經(jīng)統(tǒng)計本學(xué)期維護電腦達100余臺次，幾乎天天都有電腦報修，此項工作占去了我們很大一部分的時間和精力，但為了學(xué)校正常教學(xué)和管理的需要，除上課等特殊原因外，能隨叫隨到并及時處理好各種電腦故障，保證計算機的正常使用。我們還定期檢查辦公電腦使用情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決掉。四、其他工作

為了學(xué)校各項工作的順利開展，對于學(xué)校安排的其他工作，我們都能保證按時按量完成。本學(xué)期，在堅持做好網(wǎng)管、廣播、監(jiān)控、值日工作的同時，考試期間能及時調(diào)整好鈴聲信號，協(xié)助教務(wù)處完成了期中考試的學(xué)業(yè)評價系統(tǒng)分析工作。五、工作反思網(wǎng)絡(luò)安全問題突出，亟待加強。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)異常情況出現(xiàn)過多次，校園網(wǎng)有時斷時續(xù)現(xiàn)象發(fā)生，造成部分資源訪問受阻，給我們以警示，需加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防范。

一學(xué)期來，在網(wǎng)管崗位上，我們做了一些具體的工作，也取得了一些成績。我們深知，這些成績的取得是團隊協(xié)作的結(jié)果，它離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策指導(dǎo)，離不開學(xué)校各部門之間的默契配合，離不開廣大教師的理解與支持。在今后的工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，在工作中充分發(fā)揮好鏈條效應(yīng)，不斷的努力學(xué)習(xí)，積極開展好工作，做好學(xué)校的電教工作，建設(shè)和管理好學(xué)校網(wǎng)站，更好地為教育教學(xué)做好支撐和服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展和提升作出應(yīng)有的貢獻。

201*-6-18

201*-201*學(xué)年度網(wǎng)管中心工作總結(jié)

本學(xué)年臨近尾聲，各項工作也告一段落�，F(xiàn)將本學(xué)年網(wǎng)管中心的工作做總結(jié)如下：1、強抓教師培訓(xùn)工作

通過培訓(xùn)，不斷提高我校教師的資源整合能力，提升運用資源素質(zhì)。本學(xué)年通過教學(xué)開放周和教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，大大提高教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源水平，豐富了校本資源庫，深化三環(huán)節(jié)的教學(xué)模式與教學(xué)方法研究的成果利用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實的基礎(chǔ)。

2、多媒體、計算機網(wǎng)絡(luò)教室

雖然本學(xué)年教學(xué)任務(wù)重，網(wǎng)管中心致力于多媒體教室的正常使用，出現(xiàn)問題及時解決，不耽誤老師教學(xué)之需，并積極為老師們提供一個良好的教學(xué)環(huán)境。日常工作中，要求教師填寫多媒體教室使用記錄表，期末進行統(tǒng)計并把結(jié)果交教導(dǎo)處張榜公布，作為教師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的指標之一。3、電子學(xué)籍管理

我校學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作一直作為網(wǎng)管中心的常規(guī)工作之一，并順利完成了初中畢業(yè)班畢業(yè)升學(xué)的學(xué)籍核對整理工作及中考學(xué)生報名、攝像、簡歷信息輸?shù)取?、學(xué)生競賽

順利舉辦了中學(xué)生電腦作品制作比賽，比賽分為初賽和復(fù)賽，并獎勵部分在本次比賽中成績優(yōu)異的學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此次比賽為愛好信息技術(shù)的學(xué)生提供了一個展示自我的平臺，提高學(xué)生對計算機運用技術(shù)的興趣。5、校本培訓(xùn)

本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作結(jié)束了，主題是“上好課”，網(wǎng)管中心也積極的配合學(xué)校完成此項對教師的考察考核工作，提前為公開課的開展做好準備，學(xué)校對這項工作也非常重視，為教師提供更多的網(wǎng)絡(luò)資源和前沿教育資源，為校本培訓(xùn)的開展營造了客觀條件，同時為促進教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，本學(xué)年將多媒體使用作為校本培訓(xùn)中認定課時的一項內(nèi)容。

本學(xué)年網(wǎng)管工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題：

1、教師在使用多媒體上課時，課前預(yù)約不及時，大多臨近上課時才來，這樣不利于管理員的安排2、多媒體教室的衛(wèi)生一直是一個難題，少數(shù)學(xué)生在上課過程中制造的垃圾未能自行處理，而是隨意的丟棄在教室內(nèi)，尤其是部分學(xué)生在課桌上隨意亂涂亂畫，這種做法也影響了其他同學(xué)，學(xué)生的公共衛(wèi)生安全意識不強，可見學(xué)生的道德素養(yǎng)的提升是何等的重要。

3、少數(shù)教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的次數(shù)較少，社會在進步，教育也在進步，教師的教育教學(xué)也應(yīng)與時俱進，否則將會必然被高速發(fā)展的社會所淘汰。

本學(xué)年網(wǎng)管中心工作取得這么大的進步是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師生們的支持。在接下來的工作中，我們會一如以往，在提高的基礎(chǔ)上尋找創(chuàng)新處、創(chuàng)新點，為教育事業(yè)做出自己的努力。

201*年6月

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網(wǎng)管中心安晏輝

201*年工作總結(jié)

201*年初以來，根據(jù)培訓(xùn)中心關(guān)于加強數(shù)字化校園化建設(shè)，實現(xiàn)管理全面信息化的戰(zhàn)略決策，網(wǎng)管中心按“首鋼培訓(xùn)中心數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃”內(nèi)容開始學(xué)校校園網(wǎng)整合和首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)等工作,多個項目同時開展任務(wù)很重，在培訓(xùn)中心、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)和學(xué)校各部門的大力支持幫助下，網(wǎng)管中心全體教師以服務(wù)大局的意識，以開展“三創(chuàng)”和“雙五”活動為動力，積極組織、合理協(xié)調(diào)，做到管理創(chuàng)新勇挑重擔(dān)，確保圓滿完成各項任務(wù)，從而使校園信息化、數(shù)字化建設(shè)躍上了新臺階，取得了新突破，打開了新局面。

一、提出數(shù)字化校園建設(shè)的整體思路

21世紀將是人類全面進入信息化社會的世紀，21世紀的教育必須適應(yīng)信息化社會對教育的需求。建設(shè)數(shù)字化校園是各級各類學(xué)校教育信息化在數(shù)字時代的必然目標，它將對中國教育改革起到積極的推動作用。學(xué)校信息化建設(shè)是一項投資大、周期長、難度大的復(fù)雜系統(tǒng)工程，為保證數(shù)字化校園建設(shè)工作的順利開展和實施，依據(jù)：整體規(guī)劃、分步實施、協(xié)調(diào)發(fā)展、完善基礎(chǔ)、突出應(yīng)用、支持培訓(xùn)中心十一五規(guī)劃的原則，制定出“首鋼培訓(xùn)中心數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃”。

我校數(shù)字化校園建設(shè)的目標是：建設(shè)一流的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字化的教學(xué)資源、數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境、數(shù)字化的管理手段和工作環(huán)境，實現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理，

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在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高教育管理水平和效率的目的。

規(guī)劃在分析總結(jié)了首鋼培訓(xùn)中心校園信息化建設(shè)歷程與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，規(guī)劃了首鋼培訓(xùn)中心數(shù)字化校園建設(shè)的主要內(nèi)容及建設(shè)實施步驟。

二、數(shù)字化校園建設(shè)及應(yīng)用情況

201*年初以來，結(jié)合首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)項目開展，以數(shù)字化校園建設(shè)為目標，從硬件環(huán)境、技術(shù)管理方式、校園網(wǎng)布局、OA應(yīng)用推廣、校園網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用推廣、校園網(wǎng)管理等六個方面采取了技術(shù)及管理措施使學(xué)校信息化建設(shè)躍上了新臺階。

（一）在硬件環(huán)境方面：實現(xiàn)培訓(xùn)中心內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)互通互聯(lián)，以解決網(wǎng)絡(luò)硬件、系統(tǒng)應(yīng)用的“瓶頸”問題，整合網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備形成統(tǒng)一的校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心，并充分考慮防火、防盜、防雷等安全因素。

（二）在技術(shù)管理方面：創(chuàng)新管理方式，通過軟硬件混合管理模式，提供多種技術(shù)手段，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)從故障預(yù)警、故障報警、網(wǎng)絡(luò)帶寬及瀏覽控制等全方位網(wǎng)絡(luò)管理。

（三）網(wǎng)絡(luò)布局方面：考慮學(xué)校教學(xué)和管理應(yīng)用及下一步學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)需求，對校園網(wǎng)內(nèi)各樓光纖連接方式進行了調(diào)整,為下一步學(xué)校校園網(wǎng)從千兆升級到萬兆校園網(wǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

（四）在OA系統(tǒng)應(yīng)用推廣方面：OA辦公平臺的推廣應(yīng)用，是學(xué)校

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信息化建設(shè)的重要階段，培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)給予了充分重視及具體的指導(dǎo)，主任辦公會通過了OA辦公平臺推廣應(yīng)用實施方案。為加快無紙化、網(wǎng)絡(luò)化辦公的步伐，網(wǎng)管中心組織實施了校園辦公平臺應(yīng)用培訓(xùn)，并建立了部門信息員制度。各部門信息員及公文辦理員經(jīng)過培訓(xùn)后，進一步了解校園辦公平臺系統(tǒng)的組成，學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺對外發(fā)布信息，學(xué)會使用OA辦公平臺進行公文流轉(zhuǎn)操作，并通過安全平臺保障辦公環(huán)境。網(wǎng)管中心將繼續(xù)做好系統(tǒng)平臺技術(shù)保障工作及培訓(xùn)工作。

（五）校園網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用推廣方面：在全日制教學(xué)中,首次實現(xiàn)通過校園網(wǎng)系統(tǒng)課程直播應(yīng)用，實現(xiàn)了理論課教師在一間教室主講，32個教學(xué)班1000余名學(xué)生在3間大階梯教室及十幾間多媒體教室同步收看。作為領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，網(wǎng)管中心負責(zé)組織完成了為培訓(xùn)中心228名一線教師配置了筆記本電腦。教師配置了筆記本電腦后將更好地開展計算機輔助教學(xué)，開發(fā)教學(xué)課件，提高教學(xué)質(zhì)量，使自己的教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

（六）在校園網(wǎng)管理方面：隨著學(xué)校內(nèi)部信息化和首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的進展，從校內(nèi)的日常辦公、管理、教學(xué)應(yīng)用到遠程教育培訓(xùn)等工作對校園網(wǎng)的穩(wěn)定性、安全性提出了更高的要求。網(wǎng)管中心創(chuàng)新校園網(wǎng)管理模式從以下幾點展開：

（1）建立計算機維修服務(wù)機制。用戶計算機或網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障，首先通過網(wǎng)管中心公布的報修電話或校園OA系統(tǒng)報修，網(wǎng)管中心接電人員填寫“報修單”，轉(zhuǎn)網(wǎng)管中心相關(guān)維修人員，統(tǒng)籌安排現(xiàn)場或遠程維修。網(wǎng)管中心每月在網(wǎng)上公布維修情況。

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網(wǎng)管中心安晏輝

（2）網(wǎng)管中心在OA系統(tǒng)主頁“計算機及網(wǎng)絡(luò)維護”版塊發(fā)布：殺毒客戶端軟件、系統(tǒng)補丁、計算機應(yīng)用常見問題解答等相關(guān)內(nèi)容和信息。

（3）網(wǎng)管員每日定時全網(wǎng)掃描和殺毒，發(fā)現(xiàn)未打系統(tǒng)補丁或不安裝殺毒軟件的計算機，負責(zé)電話或發(fā)系統(tǒng)消息的方式通知用戶，用戶在規(guī)定時間內(nèi)不采取措施，網(wǎng)管中心對該用戶作斷網(wǎng)處理，以免造成網(wǎng)內(nèi)病毒傳播。

三、信息化培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用情況

首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)是適應(yīng)首鋼產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和多地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略需要，創(chuàng)新首鋼職工培訓(xùn)模式，采用計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)手段打造的教育培訓(xùn)新平臺。201*年初以來，網(wǎng)管中心已按計劃完成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的搭建，在培訓(xùn)中心校園網(wǎng)內(nèi)整合了現(xiàn)有硬件資源并添加必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，形成首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中心。在第二煉鋼廠、第三煉鋼廠、遷鋼公司、首秦公司分別建設(shè)了五個職工多媒體教育機房通過DDN專線或Internet與首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)通。首鋼總公司培訓(xùn)中心至遷鋼公司的遠程視頻教學(xué)系統(tǒng)已建設(shè)完成并投入教育培訓(xùn)使用。培訓(xùn)中心至首秦公司的遠程視頻教學(xué)系統(tǒng)進入實施階段。

首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)發(fā)展將依據(jù)從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)到遠程培訓(xùn)模式，結(jié)合制度建設(shè)發(fā)展為遠程培訓(xùn)體制。隨著系統(tǒng)硬、軟件基本到位，下一步教學(xué)資源建設(shè)將成為重點。結(jié)合首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)

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項目,以連鑄、煉鋼兩個系列課件開發(fā)為試點，對遠程教育培訓(xùn)方式和與之適應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)資源開發(fā)進行了規(guī)劃，提出了適合遠程教育培訓(xùn)應(yīng)用的“學(xué)習(xí)包”概念。首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)的培訓(xùn)方式將采用混合教學(xué)模式。實際教學(xué)組織中，培訓(xùn)教師基于首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)軟硬件支撐環(huán)境所提供的各種功能，采用傳統(tǒng)面授、網(wǎng)上面授、網(wǎng)上指導(dǎo)、學(xué)員自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上測試、網(wǎng)上考試等多種形式混合應(yīng)用完成培訓(xùn)。

首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用方面，遷鋼、二煉、三煉、礦業(yè)、首秦公司共計30余個工種、1201*余名職工通過本系統(tǒng)完成了網(wǎng)上遠程職工技能考試。

通過應(yīng)用首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)，遷鋼公司組織的兩期英語（BFT）培訓(xùn)班圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。應(yīng)用遠程視頻教學(xué)系統(tǒng)開展了連鑄中級工培訓(xùn)教學(xué)。

為了提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部對安全生產(chǎn)認識和重視程度，由公司安全處借助首鋼信息化培訓(xùn)系統(tǒng)舉辦了201*年首鋼領(lǐng)導(dǎo)干部安全培訓(xùn)。培訓(xùn)教材發(fā)布在首鋼職工在線學(xué)習(xí)網(wǎng)。為了檢查領(lǐng)導(dǎo)干部此次學(xué)習(xí)情況，采用遠程考試系統(tǒng)在計算機上已經(jīng)進行了兩期約80人次的統(tǒng)一考試。

四、存在的問題和差距

一年來,網(wǎng)管中心做了一些工作取得了一定的成績,這應(yīng)歸功于培訓(xùn)中心、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各部門的大力支持、是網(wǎng)管中心全體教師團結(jié)奮斗，努力拼搏的結(jié)果，凝結(jié)著網(wǎng)管中心全體教

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師的辛勤汗水。與此同時，更應(yīng)清醒的看到我們工作或自身存在的問題與差距：

一是創(chuàng)新精神和能力有待進一步加強。

二是網(wǎng)絡(luò)管理處于低水平，中大型網(wǎng)絡(luò)維護經(jīng)驗不足。三是辦公機及教學(xué)管理用機的維修工作，由于維修量較大，極

易造成處理不及時或顧此失彼。

針對以上問題，網(wǎng)管中心從加強基礎(chǔ)工作、規(guī)范管理入手，采取以下措施：

一是進一步建立并完善各項管理制度。主要包括首鋼培訓(xùn)中心校園網(wǎng)管理辦法、計算機維修服務(wù)機制、辦公電腦專區(qū)和網(wǎng)絡(luò)安全公告信息定期發(fā)布制度、網(wǎng)管員每日定時全網(wǎng)掃描和殺毒制度等。

二是結(jié)合本年度網(wǎng)管中心網(wǎng)絡(luò)雙鏈路接入項目的實施，進一步加強相應(yīng)的技術(shù)保障條件。

三是加強計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)工作。結(jié)合學(xué)校辦公平臺推廣應(yīng)用及學(xué)校網(wǎng)站欄目建設(shè)，加強計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)工作，提高管理人員計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全意識、簡單故障處理能力。

四是聘請兼職計算機維修人員。計劃在中職部、高職部各聘請一名兼職計算機維修人員，與網(wǎng)管中心專職網(wǎng)絡(luò)管理員一起，采取區(qū)域負責(zé)機制，解決維修處理不及時問題。

五是加強網(wǎng)管中心人員進修及培訓(xùn)工作。通過請進來走出去等辦法，確實做好網(wǎng)管中心人員進修及培訓(xùn)工作，以提高自身技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

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網(wǎng)管中心安晏輝

五、201*年工作設(shè)想

201*年，網(wǎng)管中心將依據(jù)“首鋼培訓(xùn)中心數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃”內(nèi)容，重點圍繞以下幾個方面做好各項工作。

一、首鋼培訓(xùn)中心OA辦公環(huán)境推廣應(yīng)用

通過加強制度建設(shè)、應(yīng)用人員培訓(xùn)等措施，加快首鋼培訓(xùn)中心OA辦公環(huán)境推廣應(yīng)用工作，實現(xiàn)首鋼培訓(xùn)中心OA辦公環(huán)境成為工作中信息發(fā)布、交流、辦公的高效平臺。

二、首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)

隨著首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)項目逐步開展，系統(tǒng)軟硬件已覆蓋首鋼培訓(xùn)中心、首鋼相關(guān)廠礦、遷鋼、首秦等地系統(tǒng)日趨復(fù)雜，做好遠程應(yīng)用的軟硬件技術(shù)保障將成為我們今后的重點工作。在繼續(xù)系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，一方面，07結(jié)合公司管理人員網(wǎng)上培訓(xùn)需求，做好首鋼信息化職工培訓(xùn)系統(tǒng)擴大應(yīng)用范圍的工作。另一方面，總結(jié)經(jīng)驗繼續(xù)做好課件、資源開發(fā)工作。

三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用

通過教師培訓(xùn)、精品課建設(shè)等措施，推進網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用。四、校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

依據(jù)“首鋼培訓(xùn)中心數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃”建設(shè)實施步驟。做好雙鏈路接入、統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)、總務(wù)信息系統(tǒng)等項目的組織實施。

安晏輝

201*-1-25

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