去動(dòng)物園 本文簡(jiǎn)介：

湖北省荊州市監(jiān)利縣（三年級(jí)）涂依暢指導(dǎo)老師：李芳今天星期天，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我一上車(chē)就想，這個(gè)車(chē)要是飛機(jī)就好了，那樣就可以更快地飛到動(dòng)物園了。一路上我東瞧瞧，西看看，開(kāi)心極了。半小時(shí)后，我們到了期待中的動(dòng)物園，我一進(jìn)動(dòng)物園就看見(jiàn)好多猴子，有的猴子把尾巴掛在桃樹(shù)上去吃桃子，有的在玩捉迷藏，還有

去動(dòng)物園 本文內(nèi)容：

湖北省荊州市監(jiān)利縣（三年級(jí)）涂依暢  

指導(dǎo)老師：李芳

      今天星期天，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我一上車(chē)就想，這個(gè)車(chē)要是飛機(jī)就好了，那樣就可以更快地飛到動(dòng)物園了。一路上我東瞧瞧，西看看，開(kāi)心極了。

      半小時(shí)后，我們到了期待中的動(dòng)物園，我一進(jìn)動(dòng)物園就看見(jiàn)好多猴子，有的猴子把尾巴掛在桃樹(shù)上去吃桃子，有的在玩捉迷藏，還有的在比賽爬樹(shù)�？粗�千姿百態(tài)的猴子，我也仿佛是一只小猴子隨著它們蹦蹦跳跳。

      看完了猴子，我們就去看溫順的小兔子，有小白兔和小灰兔，有的兔子在比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)，還有的在捉迷藏……它們玩得可開(kāi)心。

      兔子看完了，我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到長(zhǎng)頸鹿的家，長(zhǎng)頸鹿真高呀！有的長(zhǎng)頸鹿正津津有味地吃草，有的在比誰(shuí)最高，還有的在玩誰(shuí)跑的最快�？粗�長(zhǎng)頸鹿，我心想：“要是我也長(zhǎng)這么高該多好呀！

      時(shí)間過(guò)的真快呀！一整天的快樂(lè)就要結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。

      教師評(píng)語(yǔ)：動(dòng)物園，動(dòng)物們的快樂(lè)國(guó)度；你抓住了幾個(gè)重點(diǎn)動(dòng)物來(lái)寫(xiě)作，文章做到了有重點(diǎn)，在描述時(shí)巧用修辭，把動(dòng)物玩耍的場(chǎng)景展現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

去動(dòng)物園 本文關(guān)鍵詞：動(dòng)物園

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