我和書的故事 本文簡介：

山東省威海市環(huán)翠區(qū)(四年級)李飄冉指導(dǎo)教師：王愛麗書，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。那是我八歲那年，我常去各個姐姐家看書，因?yàn)榻憬銈兌贾�道我愛看書，就�?jīng)常把我抱在腿上給講書中的故事，我聽著故事，心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最愛去的是楊姐姐那兒，

我和書的故事 本文內(nèi)容：

山東省威海市環(huán)翠區(qū)(四年級)  李飄冉

指導(dǎo)教師：王愛麗

      書，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。

      那是我八歲那年，我常去各個姐姐家看書，因?yàn)榻憬銈兌贾�道我愛看書，就�?jīng)常把我抱在腿上給講書中的故事，我聽著故事，心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最愛去的是楊姐姐那兒，姐姐得了白血病，而在那時，白血病在我腦海是一無所知，天真的我一直以為姐姐一定會治好的，陪我玩的，我天天去那兒，給姐姐解解悶，讓姐姐不再孤單，不再愁眉苦臉的，她最喜歡看的書是《名人傳》，但從來不會講給我聽，我每次要姐姐講給我聽，并問她為什么愛看這本書，姐姐那蒼白的臉上浮出微笑，她總是摸摸我的頭說：“現(xiàn)在，我不能講給你聽，你長大后再看，那時，你就會知道了�！蔽衣犃怂贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      一年后，姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療，臨行前，姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年后，我看了那本書，終于了解了姐姐的心愿，我下定決心，不管面對多大的困難，我的不會放棄的。

      從姐姐離開我到現(xiàn)在，以有四年了吧，如果姐姐治療成功的話，至今，她應(yīng)該上八年級了吧，但是，姐姐送我的那本書，我留到至今，那本書是我對姐姐的回憶和留念

      教師評語：作者題目為《我和書的故事》，但是在文章中寫的卻是我和楊姐姐之間的故事。是不是題目起錯了呢？當(dāng)然不是，正如作者在開篇寫道的那樣，書是老師、是朋友，而楊姐姐對于作者來說，也是老師和朋友的關(guān)系。在這里，書不僅僅指實(shí)實(shí)在在的書本，還寓指楊姐姐對我心靈上的啟迪。

我和書的故事 本文關(guān)鍵詞：我和，故事

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