留守的我 小小的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介:
重慶市大足區(qū)(六年級(jí))蔡文蝶指導(dǎo)教師:易能燕每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是當(dāng)耀眼的明星,光環(huán)重重;也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名威武的警察,懲惡揚(yáng)善;也許你的夢(mèng)想是做一名光榮的教師,教書育人……小小的我,孤獨(dú)的我,留守的我,也有一個(gè)平凡的夢(mèng)想,那就是希望遠(yuǎn)在廣州打工的父母能早日回到我的身邊,讓我幼小的
留守的我 小小的夢(mèng) 本文內(nèi)容:
重慶市大足區(qū)(六年級(jí)) 蔡文蝶
指導(dǎo)教師:易能燕
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是當(dāng)耀眼的明星,光環(huán)重重;也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名威武的警察,懲惡揚(yáng)善;也許你的夢(mèng)想是做一名光榮的教師,教書育人……小小的我,孤獨(dú)的我,留守的我,也有一個(gè)平凡的夢(mèng)想,那就是希望遠(yuǎn)在廣州打工的父母能早日回到我的身邊,讓我幼小的心靈不再孤單和寂寞。
我生活在偏僻的鄉(xiāng)村,這里沒有高聳入云的高樓,只有低矮的樓房和破舊的瓦房;沒有現(xiàn)代化的大工廠,只有貧瘠的土地;沒有平坦寬闊的高速公路,只有坑坑洼洼的碳渣馬路;沒有磁懸浮列車的飛馳而過,只有兩輪的摩托和四輪的公共汽車偶爾的穿梭。祖祖輩輩在這塊土地上辛苦地勞作,卻挖不出一個(gè)金娃娃來。為了爺爺奶奶不那么辛苦,為了給我好的生活條件,爸爸媽媽無奈地選擇離開故土,走上了打工之路。而我和許多小伙伴一樣,被迫成了名符其實(shí)的留守兒童。留守的日子是清苦的。每當(dāng)夜深人靜,凝視窗前的明月光,淚水在思念中流淌;多少次在睡夢(mèng)中呼喊媽媽,醒來看見的卻只有嘆氣的爺爺奶奶;放學(xué)回家,望著空房,多么希望看到父母的笑臉;每當(dāng)看到村里的伙伴撒嬌地依偎在爸爸媽媽的懷里,我羨慕萬分;學(xué)習(xí)上的困難沒人幫助,生活中的煩惱沒人傾聽.親情的饑渴無人體諒,幼小的心靈裝上的是荒涼。
每天都渴望著父母的電話,因?yàn)殛P(guān)切的聲音也會(huì)讓我欣喜若狂。天天都盼望著暑假早些到來,因?yàn)檫@樣就可以到父母的身邊,享受那難得的疼愛。暑假來臨,來到父母打工的地方,小小的心中充滿無數(shù)的期待——逛街、看電影、去公園、吃肯德基……然而無數(shù)的夢(mèng)想?yún)s在爸爸媽媽忙碌的身影中破滅。每天蜷縮在狹窄的出租屋里看電視,內(nèi)心更多的是失望后的悲傷。每當(dāng)看到爸爸媽媽早出晚歸,回家后的疲憊不堪,無數(shù)的埋怨都化作那聲聲的關(guān)切,我倍加珍惜和父母在一起的時(shí)光。其實(shí),我多想告訴我的爸爸媽媽,我羨慕的并不是漂亮的衣裳,我心中的渴望,就是你們能早點(diǎn)回家鄉(xiāng),讓我快樂地圍在你們身旁。然而,無情的現(xiàn)實(shí)卻告訴我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不那么容易。只有改變家鄉(xiāng)的貧窮,爸爸媽媽才能回歸故土,一家人才可以團(tuán)聚。
為了讓年邁的爺爺奶奶不再空巢,為了讓我不再留守。我不能一味地哭泣和等待,我要行動(dòng)起來。我暗下決心:我要努力學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大以后當(dāng)用智慧和雙手改變家鄉(xiāng)的貧窮落后,讓家鄉(xiāng)走向富裕!
教師評(píng)語:小作者以飽含情感的語言向我們?cè)V說著留守兒童對(duì)父母親情的渴望,讓我們真切地感受到農(nóng)村留守兒童內(nèi)心小小的“中國(guó)夢(mèng)”的形成。文章感情真摯,內(nèi)容真切,語言樸實(shí)。
留守的我 小小的夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞:留守,小小
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