進修學(xué)習(xí)自我鑒定

自我鑒定

隨著社會的發(fā)展，以往工作分配中的大中專畢業(yè)生已逐漸被全日制大學(xué)生所代替，大學(xué)生就業(yè)大軍的到來，使我深感在學(xué)歷文憑上的瓶頸和文化知識方面的差距，這些已嚴重阻礙了自身的發(fā)展，所以我決定參加201*年州農(nóng)校舉辦的在職干部學(xué)歷進修班，以此來彌補我在學(xué)歷和文化知識方面的不足，讓自身在工作崗位上能夠得到更好的發(fā)展。

自201*年參加學(xué)習(xí)以來，我認真上課，按時出勤，嚴格要求自己，把握好難得一次的學(xué)習(xí)機會，爭取在一年的時間里學(xué)有所成，第二學(xué)期，由于工作崗位的特殊性，春耕時間特別忙上課時間不是很多，但只要一有空閑時間，我就去上課，每時每課我都在提醒自己要認真學(xué)習(xí)開設(shè)的每一門課程，于是我在單位和業(yè)余時間進行自學(xué)。始終覺得自已的學(xué)習(xí)不夠好，不夠認真。在這里我只能向班主任及各位任課老師說聲：“對不起�！蔽覜Q定在春耕結(jié)束之后，一定到學(xué)校按時上課。面對班主任和任課老師對我們付出的辛苦勞動，在這里我只能說，老師“您辛苦了”。

在所剩不多的幾個月的學(xué)習(xí)時間里，我想不做到以下幾點：（1）盡量按時上課，每個人的工作性質(zhì)不一樣，也決定著每個人的生活作息，我保證在以后能上課的時間里一定上課，努力做到不缺課，如有

特殊情況一定會第一時間告知班主任及校領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)程序辦理請假手續(xù)，嚴格遵守請銷假制度，做到有事請假，不曠課。（2）團結(jié)同學(xué)、增進情誼，我們都是來自全州七縣一市的不同地方，不同的單位，不同的工作，因為進修而坐在一起，實屬不易；每個人都有自己的生活習(xí)慣和特點，更有自己獨到的閱歷，所以我們更應(yīng)該精誠團結(jié)，增進感情，同時這也是這自身思想道德修養(yǎng)的一部分。（3）積極參加學(xué)校和班級組織的課外活動、調(diào)研計劃增強自己融入班級，關(guān)心班級，為班級爭光的責(zé)任感和使命感，增強自已的社交能力與組織能力。（4）利用學(xué)習(xí)補習(xí)自已在文化節(jié)知識方面的不足，通過學(xué)習(xí)，不斷地煅煉和提高自己，讓自己在精神層面和知識層面上都有所提高，從而實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。

201*級公共關(guān)系進修班2班

學(xué)員：陳國天

擴展閱讀：康復(fù)科進修學(xué)習(xí)總結(jié)

康復(fù)科進修總結(jié)

（李松）

為期三個月的康復(fù)進修學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，即將參與我院新開展的康復(fù)業(yè)務(wù)，服務(wù)我縣廣大病患。我很榮幸我能參加這次寶貴的進修學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機會是難得，是河北省開展的針對下級醫(yī)院優(yōu)秀醫(yī)生進行培訓(xùn)計劃的第一年。

我進修的單位是秦皇島第一醫(yī)院康復(fù)科，是秦皇島市康復(fù)醫(yī)學(xué)水平的最先進的單位。日均診療量100余人次。科室設(shè)有先進康復(fù)儀器，醫(yī)師11人，技師18人，研究生比例高達64.5%，臨床技術(shù)成熟，他們知識淵博，經(jīng)驗豐富，使得我受益匪淺�？剖颐刻熘形缍加胁±龝�診，先由主持討論的醫(yī)師匯報病例病史，然后從實習(xí)學(xué)生到進修醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、技師順次發(fā)表意見，然后由負責(zé)病例所屬系統(tǒng)的副主任或主任醫(yī)師總結(jié)，并提出最終的診療意見。討論時氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，發(fā)表的觀點都有據(jù)可循，讓我眼見打開，學(xué)到了如何對一個病例進行全面分析，康復(fù)方案、臨床詢證，最終做出最佳診療的方法。

在日常學(xué)習(xí)的過程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)、創(chuàng)傷、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、五官檢查方法以及相關(guān)疾病的診斷與康復(fù)治療。由于以前很少接觸康復(fù)知識，剛開始確實不容易理解，因為以前專注傳統(tǒng)理療的，所以總是拿中醫(yī)的原理解釋康復(fù)，造成錯誤的切入點，科室主任專門為此做了大量工作，對我認真仔細，通俗的講解，使我們明白了康復(fù)醫(yī)學(xué)的原理，并利用原理解釋疾病現(xiàn)象。并且對我以前比較熟悉的中醫(yī)檢查方法的常見病多發(fā)病進行對比，使我有了更為深刻的認識與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書寫診療方案30余份，檢查病人160余人。對于一些比較疑難和罕見的疾病，有了初步的認識，為以后進一步學(xué)習(xí)和研究打下了堅實的基礎(chǔ)。

進修期間我著重學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)及骨傷系統(tǒng)的康復(fù)診療方案，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了康復(fù)醫(yī)學(xué)中的各種評估、物理治療、作業(yè)治療、語言治療等，對此有了較為全面的認識。雖然我們醫(yī)院目前所引進的設(shè)備原因可能無法開展的這方面深入的技術(shù)，但是隨著醫(yī)院的發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備的進步這方面肯定會有一個比較大的突破，我著重學(xué)習(xí)這方面的目的也是為不久的將來做好準備，同時熟悉更多的知識，拓展自己知識面，對于以后的工作很有裨益。

科室實行三審制度，層層把關(guān)，把誤診、漏診機會降到最小。首先當日值班大夫書寫初始報告，然后主任、副主任醫(yī)師初審，最后高年資主任醫(yī)師終審，對于疑難的病例大家一起討論，各自發(fā)表意見，最后統(tǒng)一意見，這樣的報告程序很合理，也是對病患的絕對負責(zé)，以及對工作的嚴謹，也是非常值得我借鑒學(xué)習(xí)的。

進修期間除了每天中午的病例會診討論外，我還參加每次研究生講課，雖然沒有讀研，但在這里能和研究生一起聽老師們講課，非常高興，學(xué)到了很多的知識，以及老師們總結(jié)的工作經(jīng)驗，更學(xué)到了他們對醫(yī)學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度。在日常學(xué)習(xí)中，我一邊學(xué)習(xí)原理理論，一邊結(jié)合實踐操作，對康復(fù)原理有了基本的理解。同時，參與日常報告的書寫，經(jīng)過報告書寫，讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報告書寫的規(guī)范。

在專業(yè)學(xué)習(xí)之外我還體會到了老師們對患者認真負責(zé)的態(tài)度，他們的患者量很大，每位老師每天都有大量的患者求診，但是每每遇到前來求診的病人的時候，他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時候不是單純的完成任務(wù)，而是全面考慮到病人的進一步的治療，回答臨床大夫的疑問等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議，這些都是我所需要進一步學(xué)習(xí)的。

三個月的時間是短暫的，但收獲很多，然而時間有限，學(xué)海無涯，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)生還有很多很多需要學(xué)習(xí)的知識，在以后的工作生活中，我會繼續(xù)利用一切機會學(xué)習(xí)，爭取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院發(fā)展做貢獻。在即將結(jié)束之時，我首先衷心的感謝醫(yī)院能給我這次學(xué)習(xí)的機會，其次，我要非常感謝的是秦皇島市第一醫(yī)院康復(fù)科的所有老師們，謝謝你們！

康復(fù)科：李松

201*年2月16

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